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故地重游作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的故地重游作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故地重游作文1
“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。”每當讀到這樣的詩句，我總會不自覺地感嘆到，時間過得可真快，不知不覺，我都已經(jīng)是一名中學(xué)生了。不久前，回到了自己兒時的“根據(jù)地”，感慨萬千。
循著晨曦，滿懷好奇的，我重游故地。那一幢幢米黃色的教學(xué)樓，一如既往地坐落在學(xué)校中央，顯得那樣的和藹可親。泥土依舊是那么松軟，小草也似如雨后春筍般，充滿生機，朝氣蓬勃。那幾棵有了年頭的老樹盤虬臥龍，安靜地佇立著，守護著，不動聲色……
大概是“物以稀為貴”罷，那矗立在沙池一旁，記載著學(xué)校歷史的石碑，我始終難以忘懷。每每見到它，心中對母校的`敬意和愛意總又能多幾分。
趁著周末沒有老師在，我偷偷溜進了教學(xué)樓，一步又一步踏上了熟悉又陌生的臺階，輕輕扶著扶手，緩緩上到了五樓，盡管氣喘吁吁，但過去的幾年里，我又何嘗不是每天都是這樣的姿態(tài)呢？
拐個彎，幾步路，便來到了課室門口，門被鎖栓住，想進，卻進不去。我只好靠著一扇窗，把臉湊前去，認真地端詳著這間我曾經(jīng)在此奮斗過無數(shù)個日夜的課室。那桌椅密樹排陣，整齊地羅列著。一剎那，我仿佛又聽見數(shù)學(xué)老師在講圓柱的表面積，語文老師在黑板上一筆一畫地寫著生字詞。又是一剎那，我仿佛聽見了哨聲，俯視操場，一圈200米的操場并不算大，但它記錄著多少學(xué)子的足跡，承載著多少學(xué)子的汗水，當然也包括我的嬉戲以及跑完圈后的叫苦聲和時斷時續(xù)的喘氣聲。
我環(huán)顧四周，又看到了掛在墻上的光榮榜，上面書寫著許多獲獎?wù)叩拿�。那面墻，成為了一道別具一番特色的風(fēng)景線。我從上面數(shù)不盡數(shù)的正楷字體中，一眼就認出了我表哥的名字，思緒不由得四處飄蕩。時光匆匆，在數(shù)年前考試的前一晚，他是否也在昏黃的燈光下緊張備考呢？他是否也在考場上自信滿滿、奮筆疾書呢？不得解，不得解。這些都是一個個沒有答案的問題。
時隔多日，有幸再次回來，千頭萬緒，不知從何說起。回憶之余，我又不得不想到自己的將來，又將何去何從？我又該如何面臨往后一次又一次的人生考試呢……
故地重游的時光是短暫的，正當我幻想之時，被校門外小販吆喝的聲音叫醒了，原來已到了正午時分，我依依不舍地下了樓，來到了操場上，回頭，最后再望了一眼�！把鲇^樓”，三個大字，映入我的眼簾。
也許，回憶，也只能仰觀了。
故地重游作文2
清明時節(jié)，我已青春流逝。滿懷著對故鄉(xiāng)的眷戀，走進了離別我二十年的學(xué)校。藍天還是那么蔚藍，一草一木還是那么的翠綠，新鮮。
從那一間間明亮的教室里，傳來一陣陣郎朗的誦讀聲，老師在黑板上筆畫著，同學(xué)都目光炯炯地看著，此情此景，不知是真是幻，仿佛我還坐在教室里，吸吮著知識的源泉。我已經(jīng)長大了，成熟了，可我仍然對這里流連難舍。
“呀，你來了！好久不見，認不出你了�！币粋�明亮清澈的聲音打破了清晨的寂靜，原來是她！她的臉不再稚氣，成熟的臉型，一雙大眼睛眨啊眨，兩頰也抹上了點胭脂紅，修長的身材，亭亭玉立！她成為了一位老師，年青的教師，我不敢相信，竟是她。不知道為何，我們會在這里相遇，畢業(yè)時，我還以為此生都難以相遇，送了她一張精心繪制的畫，留作紀念。
“你的畫我還留著啊，它是我收到的最珍貴的禮物�。 彼τ鼗卮�。
“你……你真……的……呃，你真的是……鄭，鄭子怡嗎？”很明顯我還沒從初次相遇中回過神來，我又吞吞吐吐答道，“哦……是嗎？我早就把它忘了，畫得不好��！“
她慢慢地拿出那張畫，歲月的痕跡讓紙泛黃，有一點刺鼻的味道。她慢慢展開。畫中的.顏料都已經(jīng)褪色，現(xiàn)在看來，線條粗糙，顏色不鮮艷，筆法稚嫩，我也不由地臉紅了。
此時涼颼颼的，細雨夾著冷風(fēng)吹在她的臉上，不由地打了幾個寒戰(zhàn)，兩頰旁的碎發(fā)也被風(fēng)給吹亂了。此時，畫中的景物和現(xiàn)實融為一體。
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。如今，離別故鄉(xiāng)從海外歸來的游子，又回到了闊別已久的母校，那蔚藍的塑膠跑道，曾有著多少成長的腳印從上面踏過。一邊種著的松柏，歷經(jīng)了二十多年的歲月痕跡，仍巍然高聳在那里，一切和以前有了變化，母校越來越漂亮了，而朋友也人到中年，可他們眷戀的心卻始終沒有變……
清明時節(jié)，迎著蒙蒙細雨，拂在臉頰上，有一點寒意。我的心已經(jīng)溫暖了。浮云終日行，游子久不至。如今，我回到了這里，遇到了多年以前的她，我經(jīng)歷了一次非凡的故地重游，我一輩子也不會忘記。
故地重游作文3
五點整。我拿著鑰匙，離開了家。匆匆忙忙下了樓，從儲存室里推出我的那輛黑色的自行車，關(guān)上門，騎走了。
沒有想過去哪里，只是不停的在家附近轉(zhuǎn)悠。轉(zhuǎn)悠著，突然我的腦海浮現(xiàn)了了一個連我自己自己都大吃一驚的想法：去找媽媽。
此時此刻媽媽一定在工廠努力的工作著呢。我猶豫不決，去？那個地方很遠。不去？呆在這里很無聊。最后一咬牙，下定決心要去。
好幾年都沒去過那個地方了。那個地方變了嗎？那個地方還依舊人來人往嗎？那個地方還像我記憶中的那樣嗎？所有關(guān)于那個地方的問題在我腦海中揮之不去。
早就忘了那條路怎么走了，只知道一直向前，向前，走到千畝游園的盡頭，然后來到我上幼兒班的那座小學(xué)，再然后……
走一步是一步，我快速沖向前方。躲過飛馳而來的'汽車，繞開熙熙攘攘的行人，騎著騎著就覺得有些累了�？梢幌肫饋砦羧胀甑囊荒荒�，就又信心百倍。一直朝前騎著，小路上的人漸漸少了，身邊沒有奔馳著的汽車了。老年人們坐在石凳上，互相談笑。也許這才是一生中最悠閑自在的時光吧？
童年的一切還沒有變：路邊的紅色小樓和健身器材，通向游園的那個陡坡，旁邊的燒烤攤……一切的一切都那么美好，飽含著歡樂、童真。
到了一個十字路口，一個我沒有見過的十字路口。這里可能會通向我媽媽的工廠吧？我不知道是不是應(yīng)該走這里。走？不走？來來回回糾結(jié)了幾分鐘后，我才決定——走！
剛走了沒幾分鐘，我就后悔了。這兒應(yīng)該不是吧？因為在這里，我沒有看到我童年里最深刻的那座石頭房子。那個石頭房子是許多許多石頭建成的，里面小小的，燈光將整個屋子照亮，干凈的白色的瓷地板，人走在上面可以看到倒影。我趕緊拐個彎，又向前面繼續(xù)走。
果然是千畝游園，好長，是不是走不到盡頭？我會不會迷路？內(nèi)心糾結(jié)著，沒有一個確定的目標。
我邊騎著車邊觀看著路邊的風(fēng)景，還有回憶我童年的點點滴滴。終于，我騎到了盡頭——前面沒有路了，只有左邊有一條小路。
我向那條小路走去。
故地重游作文4
前段時間我們班的同學(xué)在一起淺談自己對未來生活的構(gòu)想，就恰好有一位同學(xué)提出要“詩意地生活”這一說法，而她是這樣描述的：在一片蔚藍的湖邊，有一所米黃色的小屋，小屋被深深淺淺的綠色溫柔地包裹著，有幾只素潔的白鳥偶爾飛起落下，在天空中盤旋著，畫出一道道有聲的痕跡，在湖中心投下一只只鳶影......
當時的她滿懷憧憬，眼睛中蒙著一層迷離的霧氣，我不禁笑了，很想對她說：“其實你已經(jīng)在詩意地生活了。” 現(xiàn)在“詩意”這個詞語似乎很流行，但是許多人將它具體化為詩人的詩情，又或者是將它拔高到了一種高深得不可以碰觸的境界去了。其實我認為這都是比較狹隘的看法。
有人將詩意的重點放在“詩”上，但我卻恰恰相反，我認為“意”更加值得我們?nèi)プ聊��？赡墚敵踔苑Q其為“詩”意是因為，這種人們理想中的生活狀態(tài)，往往在詩人的身上有著最為明顯的`體現(xiàn)。記得有人說過這么一句話，大意如下：詩人是站在情感與現(xiàn)實最猛烈碰撞的地方，這也就使一些真實的生動豐滿的情感，往往是從詩人這種率真的人身上迸發(fā)出來。所以人們稱之為“詩”意。但是我們應(yīng)該看到僅此而已，所以不必相信詩意只是詩人才有的東西。也就是說，只要一個人的心中還有溫暖潮濕的地方，那些情感就都存在，詩意也就存在著。
另外的，我看現(xiàn)在有很多的人將詩意理解成為總是浪漫的、悠揚的。打個不太恰當?shù)谋确�，有人認為：詩意就是一條大河，總是恬靜溫婉地輕輕蕩漾，而當自己地心也隨著波浪悠悠地蕩漾起來時，自己就是有詩意的人了。這也可能就是為什么現(xiàn)在出現(xiàn)了那么多浮華荼蘼，類似于無病呻吟的文章的原因。其實我認為，詩意不一定要是那種多情的、愁思萬千的，它也可以是激揚的，奮進的，大喜大悲的，甚至近乎潑辣的。而這時生活不再是一首雋永而有些單調(diào)浮華的郁郁小詩，而是一首回環(huán)曲折、驚濤駭浪而最后回歸大徹大悟的平和的一首長詩。而這一種詩意所能夠給予我們的更多。這就有點類似與三毛與張愛玲的區(qū)別：前者是在明麗清亮的強烈情感起伏中讓你被詩意震撼，從而讓你思量人生的意義，后者是在哀傷的文調(diào)中令你也哀傷起來。在我，是認為前者比后者高出了一身的，三毛讓我感覺到了真正的詩意地生活。
希望我們都可以在今后的日子里勇敢地承擔(dān)起自己生命中的苦辣酸甜，在豐滿的生命中——詩意地生活。
故地重游作文5
真是“光陰似箭，日月如梭”�。∫徽Ｑ�，二十年已經(jīng)過去了。二十年后的我，已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
今天，我正在研究著能穿梭于新時代和舊時代的穿梭機，突然，老李一家子走進了研究室，看著他們這幸福美滿的一家子時，我不禁想起了闊別已久的家鄉(xiāng)與親人，想起了離別已久的老師和同學(xué)，我心想：眨眼間，二十年立馬就過去了呀，我離開親人和朋友也快有二十年了，今天是中秋節(jié)，是和親人們相聚之日，我也應(yīng)該回去看一看了。我乘坐著自己發(fā)明的高科技產(chǎn)品：“極速飛機”，僅僅只有三分鐘的時間，我就回到了故鄉(xiāng)。飛機一落地，我的嘴巴頓時成了“0”型，因為家鄉(xiāng)的變化不是一般的大，而是超級大，樓房全成了高樓大廈，周圍沒有建一個垃圾場·····
我漫步在家鄉(xiāng)中，走著走著，我來到了我的母校，一剎那，我呆住了，原本要靠顏料來裝飾的母校，現(xiàn)在完全變成了一座“玻璃大廈”，從四面看去全是用玻璃建起來的`。走進去，正看見以前擔(dān)任了我們班六年班長的蔣恬寧，竟在這個學(xué)校當上了老師。咦，奇怪恬寧明明在黑板上寫字了，但是在寫字的時候為什么會沒有粉筆灰飄下來呢?“叮鈴鈴”下課了，一大群孩子沖出了教室，我走了進去，向恬寧打了個招呼，并與她說了我剛才的疑問。她回答我：“這一塊黑板，利用了吸塵器的原理，每當有粉筆灰集得足夠多了，就會變成一支新粉筆。”我心想：這黑板可真好�。∥乙惨欢ㄒ芯砍鲞@樣讓人可以遠離危害人的粉筆灰的黑板。
我走出了母校，來到了大街上，“嘩啦啦”天上下起了大雨，我撐起了一把隨手從家中拿來的雨傘，一撐開我便看見了傘柄上掛著一張小紙片，我一看，上面寫著：這是雨水回收傘，雨水會通過雨傘上的小孔流入傘的內(nèi)部，再經(jīng)過沉淀加入消毒氣體，最后流入傘把的容器里，這樣就可以直接飲用了，而且它像飲料一樣，有著各種各樣的口味。我試著吸了一口，“哇”酸酸甜甜的檸檬味真好喝。雨停了，天邊升起了一條彩虹。
時間過得可真快，一眨眼，一天就過去了，我拉著家人的手，一個個抱別，我一步一步地向“極速飛機”慢慢走過去，走一步回一下頭，我坐上飛機，眨眼間消失在故鄉(xiāng)······
故地重游作文6
三年前，昏昏傻傻地來到這里，帶著夢想、帶著希望、帶著無法確定的目的。望能在這里展翅，在遙遠處落腳。不曾被歲月限制的我，玩耍是我的伙伴，傻笑成為我的唯一名片。我像一只孤陋寡聞的知了，不知四季誰走誰來，出現(xiàn)時特?zé)┤�，消失時卻找不到蹤跡，這種存在無人知曉。
在這里，我留下了腳印，可想是微不足道。遼闊是校占地面積的特色，上面覆蓋著各式各樣足跡，如果在其中尋找屬于自己的，可與大海撈針相同。在這里，草坪被我破壞過，在漫步的小狗也被我踹過，嗷嗷慘叫，只為作樂。用來澆花的水管被扯斷，擂臺上的沙灑滿一地，被門衛(wèi)追罵，不足為奇，也只為作樂。
在這里，可以閉眼走到教室。校門口前面有圓形花壇，上面有噴水頭在四處擺動，兩邊有小樹作柵欄、校廣告。校門是半自動化的，帶點小材大用的感覺。面對高聳的孔子像，有點嚴肅且崇敬伴隨著，旁邊有一輛敞篷寶馬，這是屬于那個（自稱“董事長”的）人的，前面是小學(xué)教學(xué)樓，繞過，就是我們的天地了。四百米水泥地跑道，也是我們學(xué)生排隊升旗的地方。上幾個臺階，中間是國旗、校旗、共青團旗，教學(xué)樓三樓辦公室旁邊是我們的班級，我常在的地方。
在這里，有一些非同尋常的人物。印象較深的是尹校長，一位擅長以武力治校的女校長。開大會時，會以幾個犯規(guī)的學(xué)生助威嚴，少林棍體罰是準則，皮開肉綻則是表現(xiàn)，下面的學(xué)生踮腳探頭看熱鬧，慢慢地一種威武的概念植入腦里，她的話就成了圣旨，不從者，衰也。還有一個附帶有啤酒肚的校長兼班主任，譚校長，上課一驚一乍，“遲到”就成了他的一個禁詞，他有一個愿望就是在大街上當衛(wèi)生志愿者，常常在學(xué)校跑道上掃垃圾，以此用來教導(dǎo)我們，作一個政治領(lǐng)袖的`基本行為，要有偉大政治思想。再有一位胖嘟嘟的物理老師兼班主任，總以一個學(xué)霸的標準來要求我們，不容我們有一點基本問題，“笨”是他用來形容我們的，不笨就不是他的學(xué)生了。
在這里，有伴我三年的一群伙伴。他們是那么的聰明，很多微笑、淚水等都留下了殘余……
在這里，三年為期限，時間為條件。我無視中考的重要性，揮霍時間，狂肆作樂。后來臨近中考時，卻無從下手，結(jié)果慘不忍睹。后悔當初不學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)。
故地重游，懷念從前時光，催人欲淚。卻又百感交集哀悔道：“青春莫走”。
這是我初中的母校。
故地重游作文7
安地水庫，我曾來過幾次。但每都給了我很深的印象，水庫里的水是那么的清晰，像塊綠色的玻璃，反射著天空和一座座山的倒影，別提多么漂亮了。山上種滿了竹子，每跟竹子都挺拔力壯，一根比一根高，好像要比賽似的，遠遠的望去，一片又一片的`竹林，在我們的眼里是那么突出。
我們在山路上開，不過路已經(jīng)修成水泥路了，這是最值得慶幸的了。我又轉(zhuǎn)頭去看水庫，又發(fā)覺水淺下去了，而露出來了像貝殼的沙堆，還有紋線，一道道的，很有立體感。
開過了平坦的路，到了我們吃午飯的地方了——一個我媽他們的同事的老家，呵呵，算是老朋友了。我們每年都來這里來玩一次，因為那里有竹筏，所以我都很高興劃竹筏。
不過大人們說要到中午飯吃過了才下水，我們都很不樂意，最終在我們的死纏著不放的情況下，終于有人可以帶我們?nèi)ニ畮焐献粫�，我們便蹦蹦跳跳的上了小船。不過我可以算是壓軸人物了因為在船上我最重，所以也是我說了算，要不然我往那邊傾斜，船也往哪傾斜，蠻有趣的，可是小船沒劃多遠就又劃回去了，下午還是可以繼續(xù)玩的嘛！
午飯過后，我們等待著去水里玩，結(jié)果大人卻說到3點才去，你想想，現(xiàn)在離3點還有5個小時，要在這5個小時里，找事做是很麻煩的��！后來還是帶我們?nèi)ヒ豢斓胤剑抢镆灿兴�，就是石頭多了點，但是玩的人很多，我們換好衣服就迫不及待的沖了出去，可是水也太冰了點吧？
在水中，先開始就坐竹筏，坐玩后我就下水嘍！我一開始就想拖人下水，結(jié)果我的“表舅”就給我輕而易舉的拖下水，還嗆了一口水，和哈哈真容易！穿上救生衣的我還把救生衣當盔甲穿起來，那種感覺真好，我喜歡把耳朵浸到水里，聽水里的聲音，可惜有竹筏劃來劃去的聲音，在水中是“滋滋滋”聲音，很刺耳，后來我實在不想玩了，就全身拖著水上岸了。
一玩就到了3點，又是到安地水庫去的時候了，這些不知累的人，在水中玩，不過這次我沒去水里玩，我想睡覺，但是我的頭腦還不累，哎，他們在水中玩，我把我的泳褲給了別人穿，所以我想下去也下不去，只好干巴巴的看著我媽他們快快樂樂地嬉戲，直到他們回來。
水也玩好了，該是回家的時候了，看看自己，給水泡的很白，特別怪，好像不是自己的手一樣，不過總而言之，這里既好玩又風(fēng)景美，真是游玩的好去出��！
故地重游作文8
這個十一黃金周，又逢中秋佳節(jié)，所以家里并沒有打算出游旅行，趁這個假期好好的感受一下金磚會晤過后的廈門的巨大變化。天公作美，假期這幾天天氣都不錯，很適合戶外活動。
這不，今天又是一個大好天氣，藍色的天空上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游，天氣如此美好，怎能浪費？想了又想，全家最后決定騎行到五緣灣游玩并和海水來一次親密接觸。
出發(fā)咯！一路騎行微風(fēng)迎面吹來，心情格外舒暢，“秋老虎”似乎在這一時刻也顯得乖巧了許多。路程并不很遠，不知不覺中我們就到了�！巴�！”我們都驚呆了，只見眼前一亮，豁然開朗，煥然一新，像一幅畫卷，綠色的植被錯落有致，環(huán)湖的樹木和灌木叢將步行道和騎行道自然的分開，外側(cè)是綠茸茸的草地，夾雜著五彩繽紛的花朵，紅如火，白如雪，黃同金，美麗極了。微風(fēng)拂過，花香四溢，草芳青青，花兒們隨著微風(fēng)，跳起了輕盈的舞蹈，小草也隨風(fēng)擺動。這就是環(huán)湖休閑運動區(qū)。湖中是鳥類觀賞島也是紅樹林植物區(qū)，也是白鷺棲息的地方，這里的白鷺數(shù)量又增加了不少，它們有的在淺灘覓食，有的'時而展翅高飛，在空中翩翩起舞；時而貼近水面，仿佛是要看看自己的優(yōu)美身姿；有的則立在樹頭棲息。周圍的人們并不會去打擾它，而是靜靜的拍照觀賞如此美景。漲潮時，海浪輕輕地拍打著岸邊，那聲音像一曲美妙的音樂真好聽，一群群的小魚隨著潮水游入湖中嬉戲追逐，在陽光的照耀下發(fā)出閃閃銀光，時不時還躍出水面與我們“打招呼”呢！
一路的驚喜美景伴著我們，欣賞著欣賞著就到了目的地五緣灣海水游泳館。這家游泳館設(shè)計在五緣灣濕地公園里面，與周邊的風(fēng)景融為一體。五緣灣海水游泳館，顧名思義就是在海水里游泳。到了里面，發(fā)現(xiàn)里面的環(huán)境很好，周圍綠樹環(huán)繞，生機勃勃；設(shè)有專門泳道和淺水娛樂區(qū)，我等不及就跳入水中，發(fā)現(xiàn)海水的浮力很大，興奮之余發(fā)現(xiàn)水也是夠咸。
漸漸的天色已暗，我們也該回家了。在回來的路上我們發(fā)現(xiàn)了遠處的東邊升起了一輪明月，不禁讓我想起了張九齡的詩句“海上生明月，天涯共此時”。
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