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一顆耀眼的明珠作文

時(shí)間:2023-07-05 21:08:48 好文 我要投稿
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一顆耀眼的明珠作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的一顆耀眼的明珠作文,歡迎大家分享。

一顆耀眼的明珠作文

一顆耀眼的明珠作文1

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方,有古色古香的財(cái)神廟,有五彩繽紛的百里杜鵑,有神奇無(wú)比的織金洞,也有家鄉(xiāng)名人丁寶楨所在的地方—鳳西書(shū)院……可家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景要屬雙堰塘了!

  雙堰塘的周圍有許多柳樹(shù)。細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)輕輕地?fù)u晃,像一個(gè)個(gè)婀娜的少女在舞蹈!湖水清澈見(jiàn)底,碧綠碧綠的,猶如一塊大明鏡,瞧!柳枝姑娘們正在照鏡子呢!頑皮的風(fēng)娃娃輕輕的略過(guò)湖面,湖面上就泛起了魚(yú)鱗似的波紋,真是美極了。

  湖的周圍有兩座小亭子,紅色的柱子有六根,頂上畫(huà)著一條威武的龍。你看,他正在保護(hù)自己的龍珠,生怕被誰(shuí)給搶走了!小亭子里擺放著木椅,專門(mén)供游客們休息。亭子旁種著一顆石榴樹(shù),它可能是一個(gè)老頭子吧,彎曲著它的老腰,向湖面前探了探,似乎說(shuō):這么美的風(fēng)景在我的眼前我怎么能不看呢!

  湖里的小魚(yú)最可愛(ài)!它們?cè)谒赘Z來(lái)竄去,好像在玩捉迷藏,有的'悠閑的吐著泡泡,有的齊聚在一起嬉戲,玩得不亦樂(lè)乎,有的緊跟著魚(yú)媽媽身后,生怕一不小心就跟丟了;顫娍蓯(ài)的小魚(yú)們,給安靜的雙堰塘帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力!

  早晨,來(lái)跑步的人們路過(guò)這,都會(huì)忍不住的停下來(lái)看一看,深深吸了空氣,說(shuō):“好新鮮呀!”。過(guò)后,覺(jué)得心曠神怡。中午,炎熱的夏天讓人們提不起神來(lái),可是到小亭子里坐一會(huì)兒,不但不熱了,反而覺(jué)得十分清爽呢!

  人們?cè)谕ぷ永锎蚺疲奶,玩手機(jī)……不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊!黃昏,火燒云,這個(gè)妹妹也來(lái)一睹雙堰塘的美了!它懶羊羊的飄在天空中,似乎被雙堰塘的美陶醉了。周圍的房屋倒映在湖面,給人一種想象,60多歲得老人拿出魚(yú)竿,拿出凳子,釣起魚(yú)來(lái)。一場(chǎng)悠閑的畫(huà)面出現(xiàn)在我們眼前,要真論起沒(méi)來(lái),雙堰塘可不比西湖差哦!

  !雙堰塘真是鑲嵌在織金的一顆明珠啊!

一顆耀眼的明珠作文2

  今年暑假去過(guò)的三亞,令我回味無(wú)窮。哪里物產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美,一年四季非常暖和。

  我們住的賓館對(duì)面就是一望無(wú)際的大海。傍晚,我和祝祺凱來(lái)到又松又軟的沙灘上,我們?cè)诤┥贤骘w沙走石,撿貝殼。玩累了,我們吵著要吃燒烤,因?yàn)楫?dāng)?shù)厝嗽谏碁┥蠑[起了燒烤攤,一陣陣燒烤的香味鉆進(jìn)了我們的鼻孔。我們走進(jìn)一看,有很多不知名的.魚(yú)、蝦串,看得我們口水直流,可是媽媽不同意我們吃燒烤,說(shuō)燒烤吃了上火,我們只好繼續(xù)玩。玩了好一會(huì)兒,我口渴了,正好有個(gè)賣水果的人走過(guò)來(lái),我和祝祺凱趕緊湊上去看。哇!有黃黃的芒果、紅紅的荔枝、紫紫的葡萄、還有圓圓的硬硬的椰子,比我們這兒的新鮮多了。媽媽給我們每人買了1個(gè)椰子,還買了5、6個(gè)芒果。我們捧起椰子,插進(jìn)習(xí)慣,像牛喝水一樣,大口大口地喝了起來(lái),那椰汁甜甜的,涼涼的,從我的喉嚨里滑進(jìn)肚子里,好爽啊!吃完了椰子,我們又吃了芒果,也很甜。媽媽說(shuō)不要一下子吃那么多,接下去幾天每天都會(huì)有這么新鮮的水果吃的。

  第二天,我看見(jiàn)了清澈浩瀚的大海,第一次看見(jiàn)這么美的大海,我都驚呆了,不知道該怎么形容。近處海水的又青又淺,遠(yuǎn)處的海水顏色越來(lái)越深,最后變成了深藍(lán)色。風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子,拍打著海水,發(fā)出了嘩嘩的聲音。海水在風(fēng)的鼓吹下,有的甚至變成了巨浪,像人們撲來(lái),親吻著人們的全身,人們?cè)诤@说膽驯е锌鞓?lè)地沖浪、游泳、嬉戲…

  三亞不錯(cuò)吧?下次你想去的話,我給你們當(dāng)導(dǎo)游哦!

  老師評(píng)語(yǔ):用兩個(gè)段落來(lái)寫(xiě)物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美,構(gòu)思挺巧妙。如果把海鮮和熱帶水果寫(xiě)得色、香、味俱全會(huì)更吸引人!

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