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最美好的時(shí)刻作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的最美好的時(shí)刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美好的時(shí)刻作文 篇1
放假前夕，是讓人最想過(guò)去的一天，可在我眼中卻是無(wú)比珍貴……
教室里一陣壓抑的氣氛，還有老師那兇惡的眼神。猶如在一片漆黑的森林里，一只張著血盆大口的獅子向我撲來(lái)。全身都是冷汗，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，在慌忙之中，我逃出了這里。來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè)的地方——操場(chǎng)。
“呼——”
我馬上就倒在了地上，清新的空氣沖進(jìn)了我的鼻子，在我全身流動(dòng)，恐龍的余暉照在了我的身上，感覺(jué)暖洋洋的。將之前的所有緊張全都揮之而去了。只剩一種從未有過(guò)的輕松、自在。
我緩了一口氣，發(fā)現(xiàn)了一些新的景物，地上的橡膠我眼中成了棟棟高樓大廈。螞蟻們成為了這里的居民，在這勤勉的工作。在這里落葉上的一絲紋理我都能看到……心反常的平靜了下來(lái)。
我不知待了多久，天空早已不像之前那么亮，那么藍(lán)。而是滿(mǎn)天的.火紅，仿佛要燒到地上去一樣，云向那金黃的太陽(yáng)飄去，就像被太陽(yáng)給吸過(guò)去一樣，云也被染上了紅色，漸漸與天空融為一體。
現(xiàn)在天空的顏色不是之前的那般顏色，是淡紅和藍(lán)色的，仔細(xì)看的話(huà)能看見(jiàn)一條極細(xì)的紫帶，給單調(diào)的天空平添了一絲樂(lè)趣。
要不是下課鈴提醒我，可能都不會(huì)回家了，回去的途中也不忘停下來(lái)欣賞身旁的景物。
教學(xué)樓仿佛有了生命一般，以前十分討厭的讀書(shū)聲，變得無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。從未注意的一草一木也變得十分可愛(ài)，時(shí)不時(shí)會(huì)停下來(lái)仔細(xì)聞著，連泥土也有了一股青草的味道，花的香味更不用說(shuō)了……
直到太陽(yáng)下班了，我才回家。再見(jiàn)了，操場(chǎng)！再見(jiàn)了，學(xué)校！再見(jiàn)了，這里的一切！
最美好的時(shí)刻作文 篇2
也許在每個(gè)人的生命中都有好多的美好時(shí)刻，我也不例外，但我今天認(rèn)為我最美好的時(shí)刻是昨天的生日。
20xx年10月10日我出生了，今年是我十周歲的生日，本以為不會(huì)過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)橹皨寢屢矝](méi)說(shuō)要過(guò)生日，只是我叫爺爺給買(mǎi)了兩盒巧克力，我心里認(rèn)為媽媽忘了。在學(xué)校同學(xué)給我主持了熱鬧的生日會(huì)，我們互贈(zèng)了禮物，讓我最喜歡的是王子元送我的《美國(guó)國(guó)家地理》這里面講了許多的動(dòng)物、植物、歷史、自然、科學(xué)……好多知識(shí)，是一部百科書(shū)。這個(gè)生日在學(xué)校過(guò)是我認(rèn)為在十年里最美好的時(shí)刻之一。
晚上回家好一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)桌子上擺著一個(gè)大蛋糕，是好利來(lái)的，我一下就興奮了，原來(lái)媽媽沒(méi)有忘記啊。還有好多的好吃的，有布丁、奶油球、巧克力……我看的眼花繚亂，一高興都不知道該說(shuō)什么好了。爸爸回來(lái)手里還拎著一個(gè)大蛋糕，說(shuō)是姥姥給買(mǎi)的，哇！我今年的生日有兩個(gè)蛋糕，雖然沒(méi)和姥姥住在一起，可是姥姥還記得我的生日還給我買(mǎi)了蛋糕，我好感動(dòng)，我馬上給姥姥撥通電話(huà)，我要謝謝姥姥，我要告訴她，蛋糕比媽媽買(mǎi)的甜多啦！這也是我認(rèn)為我生命中最美好的`時(shí)刻，所以說(shuō)我美好時(shí)刻很多，只是每件事的心情不一樣就有不一樣的美好！
媽媽告訴我，生命中最美好的時(shí)刻取決于你看待事情的方式方法，有一顆平穩(wěn)的心態(tài)那么天天都有美好的時(shí)刻，就連生氣，痛哭也是美好的！
最美好的時(shí)刻作文 篇3
人，在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)屋子里灑滿(mǎn)了月光，四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。溫暖的空氣里充滿(mǎn)了梨花和忍冬樹(shù)叢發(fā)出的清香。
我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門(mén)，母親正坐在門(mén)廊的石階上，她抬起頭，看見(jiàn)了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩Ｕ麄�(gè)鄉(xiāng)村萬(wàn)籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹(shù)林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門(mén)狗在草坪上向我們跑來(lái)，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰(shuí)都不出聲。
然而，在那片黑壓壓的樹(shù)林里卻并不那么寧?kù)o——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹(shù)木都在悄悄地生長(zhǎng)。
那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的'將是初結(jié)的果實(shí)；那些野李子樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因?yàn)樘?yáng)烤炙的，風(fēng)雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開(kāi)著南瓜似的花朵，花朵里滿(mǎn)是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來(lái)臨，但是過(guò)不了多久，你看見(jiàn)的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽(tīng)不見(jiàn)。只有大自然那無(wú)所不能，溫柔
最美好的時(shí)刻作文 篇4
人，在他的一生中總有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲的那一年，我在樓下和曉曉他們一起玩“草片大戰(zhàn)”，我看到前面有一塊大大的石頭，我沒(méi)有把這塊大大的石頭放在眼里，我重身一越，沒(méi)有過(guò)去，重重的摔了一跤，我的`手臂好痛，痛的大哭起來(lái)，爸爸這時(shí)候也回來(lái)了，馬上就帶我去了醫(yī)院，照了個(gè)像，一看片子，我的手臂骨折了，爸爸媽媽很心疼我。
我一到了家，媽媽和老師通了電話(huà)給我請(qǐng)了幾天假，我下不了樓，媽媽每天都在我身邊陪伴我，給我做可口的飯菜，擦洗繃帶換藥，給我按摩手臂，洗涮衣服。每天都很辛苦，我真想說(shuō)，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，媽媽謝謝您。手好了一點(diǎn)，可以下樓了，但是耽誤了我的學(xué)習(xí)，在生活上也有一些困難，穿衣不好穿，吃飯的時(shí)候只能使右手不能使左手，因?yàn)槲乙恢庇米笫殖燥�，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在學(xué)校里我要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)全部記在腦子里，我上課間操，升國(guó)旗的時(shí)候都無(wú)法去。我很傷心，同學(xué)們告訴我“李華臻，不要傷心，我們會(huì)幫助你的，我們是同學(xué)還是熱心的朋友和伙伴，我們會(huì)把你從困難中拉出來(lái)的。讓你和我們一樣快樂(lè)，一樣在快樂(lè)的世界里和我們一起學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)你遇到困難時(shí)我們會(huì)幫助你的�！甭�(tīng)到這里，我的心里很溫暖。
每天在學(xué)校里和我最好的伙伴學(xué)習(xí)知識(shí)，我不懂的他們就給我講，我非常感動(dòng)同學(xué)們的友誼。
同學(xué)們的友誼媽媽的關(guān)愛(ài)，我已經(jīng)模糊地意識(shí)到：這就是生命，這就是最美好的時(shí)刻。
最美好的時(shí)刻作文 篇5
人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)美好的時(shí)刻，有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在有一個(gè)漂亮的成績(jī)之后；有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在得到了榮譽(yù)之后；但我認(rèn)為，最美好的時(shí)刻就是你最高興的時(shí)刻。
當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，你的家人在你身旁，幫你吹滅蠟燭，給你分塊蛋糕，往你開(kāi)心的小臉上抹奶油，你的好友紛紛前來(lái)祝賀，給你買(mǎi)了你最想得到的禮物，像什么毛絨小熊、迪斯尼筆袋、包裝精美的巧克力……我想，當(dāng)你拆開(kāi)那五光十色的包裝紙，開(kāi)心地面對(duì)著這些充滿(mǎn)濃濃祝福的小禮物時(shí)，你的內(nèi)心一定是充滿(mǎn)喜悅的吧！你說(shuō)，這難道不是一個(gè)最美好的時(shí)刻嗎？
當(dāng)你放假后，你一定不甘于在家里悶著吧！你肯定會(huì)約上兩三個(gè)好友去玩耍。要么是騎著山地車(chē)去街上兜風(fēng)，要么是去照一套漂漂亮亮的“大頭貼”，或者是劃天鵝形狀的小船，吹著湖上愜意的涼風(fēng)，哇噻！好舒服！這樣快樂(lè)的時(shí)候，你能說(shuō)它不美好嗎？
當(dāng)你回到家里，看著眼前小山似的作業(yè)，你的'心中一定充滿(mǎn)了斗志吧！拿起支筆來(lái)殺它個(gè)你死我活，哎呀！不好！你的眼前出現(xiàn)了一道“攔路虎”，哎呀呀，這可怎么辦？這題可真是難，讓人無(wú)從下手，你一定不會(huì)放棄，加油！我們要知難而上，刷刷刷，這樣寫(xiě)對(duì)不對(duì)？好的，讓我來(lái)驗(yàn)算一下，好呀！對(duì)了，我真是太偉大了！看看如此難的題都被你解決了，你是多么自豪�。∵@不就是個(gè)最美好的時(shí)刻嗎？
人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)最美好的時(shí)刻，我認(rèn)為最美好的時(shí)刻就是快樂(lè)的心情，同學(xué)們，你認(rèn)為這樣對(duì)不對(duì)呢？
最美好的時(shí)刻作文 篇6
在我們的一生中，有一段美好的時(shí)刻，總能讓人記憶猶新。
記得自己的那一段美好時(shí)刻是在一個(gè)下雨天。
來(lái)得突然。“沙啦啦，沙啦啦�！毙∮陱椬嘀p快歡樂(lè)的小曲，來(lái)到了人間。街上濺起了一層雨霧，宛如縹緲的素紗，裊裊飄去，雨點(diǎn)輕輕地打在雨傘上，濺起朵朵水花，彈出了一串又串水淋淋的音符。靜靜地聆聽(tīng)，感受大自然的優(yōu)美音韻，不禁陶醉其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就嗅到了泥土中夾雜著花草的芬芳清香，沁人心脾，這是大自然母親的味道吧!
漸漸地，雨停了，晶瑩的“珍珠”掛在草尖，隱隱聽(tīng)見(jiàn)水珠滴在樹(shù)葉上的聲音，“滴滴答答、滴滴答答”，似乎是綠色與生命的'不絕呤唱。走著，走著，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了外婆的菜園子，眼前呈現(xiàn)出了雨后逢蓽生輝的景象——潘薯葉還在拼命地吮吸著上天賜予他的甘甜的天露，努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)成一株綠色的“小傘”，水淋淋的白菜變得更加白白胖胖，油菜花挨挨擠擠，濕潤(rùn)的風(fēng)一經(jīng)過(guò)，油菜便隨著風(fēng)不停地?fù)u晃;還未成熟的青柿子好似一個(gè)個(gè)綠紅相間的燈籠高高地掛在枝頭，它那光滑的“皮膚”上還留著雨點(diǎn)的足跡;紫色的小茄子，在綠葉的襯托中，顯得更加可愛(ài)，輕輕地地捧起一個(gè)小茄子，把臉緊貼在上面——多么愜意，多么舒服。這是大自然母親的肌膚吧!
眼前這一幅幅盎然的畫(huà)面，仿佛閃爍著生命的光點(diǎn)，在頻頻律動(dòng)，一切都是活的，生機(jī)勃勃，這是難以言喻的感覺(jué)。這難道不就是最美好的時(shí)刻嗎?
最美好的時(shí)刻作文 篇7
記得那是一個(gè)星期天，我和哥哥來(lái)到民心河花卉園玩。哥哥自從上了初一后，就很少有時(shí)間和我一起玩了，即使是雙休日，他也總?cè)ド涎a(bǔ)習(xí)課。這一次，我們終于可以盡情地玩耍了！
在公園里有各種各樣的人，有溜彎兒的，有鍛煉身體的，有聚在一起唱戲的，還有跑到花叢中照像的，老爺爺、老奶奶、大人、小孩，都在悠閑地享受著美好的時(shí)光。我和哥哥玩捉迷藏，比賽跑步，吶喊著，奔跑著，忘記了時(shí)間，忘記了勞累，沉浸在無(wú)邊的歡樂(lè)中。后來(lái)，終于玩累了，我們就躺在柔軟的草叢上，大口呼吸著新鮮的空氣。和煦的風(fēng)吹來(lái)陣陣花香，香里帶著點(diǎn)甜，吸一口，真是沁人心脾。閉上眼，陽(yáng)光被擋在紅紅的眼簾外面，臉上、脖子上能感覺(jué)到陽(yáng)光在流淌，舒服極了。偶爾，耳旁飛過(guò)一只蜜蜂，“嗡”的`一聲，嚇我們一跳。頭頂上，一只黃蝴蝶，和一只紅蝴蝶在打鬧著，嬉戲著，在藍(lán)天白云的畫(huà)板上自由地?fù)湔闺p翅。它們?cè)谕鎯菏裁茨�？比誰(shuí)飛得快？比誰(shuí)漂亮？我真想像它們一樣，自由地在天空中飛翔。
身旁，花朵、小草在悄悄地成長(zhǎng)。也許，在又嫩又綠的小草中，螞蟻在辛勤地運(yùn)輸著食物，各種各樣的小蟲(chóng)子在愉快地散步，土黃色、嫩綠色的螞蚱在比賽跳高或者跳遠(yuǎn)�；ǘ湎拢瑤字挥赂业男∠x(chóng)子在家門(mén)口討論明天去哪兒冒險(xiǎn)。
和哥哥在一起，和大自然在一起，我感受到生活是美好的，生命是充滿(mǎn)陽(yáng)光和夢(mèng)想的。當(dāng)太陽(yáng)普照大地，花朵、小草、蝴蝶仿佛都在向我們招手，邀請(qǐng)我們一起去玩兒。像今天這樣的雙休日，可以到大自然中自由自在地玩耍，我想，這就是生命中最美好的時(shí)刻吧！
最美好的時(shí)刻作文 篇8
我是幸福的，在我的生命中充滿(mǎn)了快樂(lè)。美好的時(shí)刻有很多，獲得無(wú)數(shù)次榮譽(yù)、學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅、得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可……說(shuō)到生命中最美好的時(shí)刻，我一時(shí)還說(shuō)不出來(lái)，一直在尋找答案。
我常想幸福是什么？爸爸媽媽太忙了很少有時(shí)間陪伴著我，尤其是爸爸在興隆法院工作，有時(shí)一星期才回來(lái)一次，還有時(shí)需加班就要兩三星期才能回來(lái)，回來(lái)也是小聚，所以我的幸福就是和爸爸媽媽小弟一起團(tuán)聚。
最讓我高興的是今年暑假我找到了答案，正好趕上爸爸媽媽都有時(shí)間，我們就來(lái)了一次說(shuō)走就走的旅行——遼寧。雖然趕上高峰期路上一直堵車(chē)，花了四五個(gè)小時(shí)才到達(dá)，也接近黃昏，但我并沒(méi)有一絲的不滿(mǎn)，因?yàn)楹桶职謰寢尩艿茉谝黄鹁褪俏易畲蟮男腋�。我們先住進(jìn)一家農(nóng)家院，然后就是用餐，讓我眼前一亮：一桌子全是海鮮，讓我垂涎欲滴。吃飽喝足之后，店主給我們安排了用五張小床拼起來(lái)的'一張大床，足夠我們一家四口享用，我挨著媽媽睡，雖然在旁人眼里可能是微不足道的小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的幸福，還能和小弟一起做游戲，爸爸也參與進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)幸福來(lái)得太突然了。我是含著笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
清晨，我早早起了床，一出屋新鮮的空氣便撲鼻而來(lái)，我深深地吸了一口氣舒服極了。我拉著爸爸媽媽一起坐下來(lái)欣賞那美麗的景色。野花們也睡醒了，只見(jiàn)她們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，有紅色的，黃色的，白色的，紫色的……真可謂是百花齊放，五彩繽紛。
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，是內(nèi)心深處的一種感受，我明白這次旅行給我很多驚喜，但對(duì)我而言真正的幸福就是和家人在一起度過(guò)的時(shí)光。生命中最美好的時(shí)刻是短暫的，但它是幸福的。
最美好的時(shí)刻作文 篇9
時(shí)間的車(chē)輪緩緩滾過(guò)，記憶中的每一時(shí)刻都像影片一樣閃過(guò)，具有酸甜苦辣。
走進(jìn)掛著六年級(jí)牌子的教室，黑板上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字——最后一次六一�？吹竭@幾個(gè)字，我的心里微微顫動(dòng)。黑板的外圍貼滿(mǎn)了氣球就像是我們一路走來(lái)所獲取的果實(shí)。剛才講臺(tái)上看到的是兩排整齊的椅子靠著墻邊，中心還擺放著一張大桌子，但上面什么也沒(méi)有。開(kāi)始玩游戲，大家你爭(zhēng)我搶的踩氣球，鼓足氣吹蠟燭。時(shí)間飛逝，一個(gè)個(gè)游戲結(jié)束了。接下來(lái)是神秘節(jié)目，是什么節(jié)目我們先前也不知道。只聽(tīng)老師的口令，我們圍著中心的大桌子坐下，老師發(fā)起了碟子和叉子。
是什么呢？大家熱火朝天的討論起來(lái)，“難道要請(qǐng)我們吃午飯”“不可能吧，用碟子和叉子？”“是吃散伙飯吧！”聽(tīng)到這句話(huà)大家都低下了頭，靜靜的盯著碟子。一會(huì)兒老師推著車(chē)孑進(jìn)來(lái)了，上面放的是一個(gè)大蛋糕，老師把蛋糕放在桌子中心。這個(gè)蛋糕有三層，上面放著六根蠟燭，這最上邊的一層用奶油寫(xiě)著“歡送六年級(jí)生活”大家看到老師推進(jìn)來(lái)的一幕都?xì)g呼起來(lái)了！老師站在講臺(tái)，嚴(yán)肅起來(lái)，鄭重的說(shuō)：“同學(xué)們，六年級(jí)生活即將結(jié)束你們家踏進(jìn)人生的另一層階梯，我們要笑著歡送六年級(jí)，笑著迎接初中生活。”然后又用輕松地語(yǔ)氣說(shuō)：“你們自己切蛋糕吃吧”說(shuō)完大家有序的.切蛋糕。那些男同學(xué)用蛋糕把別人的臉弄花了啊，女同學(xué)在那里吃蛋糕。歡聲笑語(yǔ)籠罩了整個(gè)教室，此時(shí)此刻，每個(gè)人都是笑著的。
大家吃蛋糕的時(shí)刻是我記憶中最美好的時(shí)刻，每個(gè)人的心中都是愛(ài)。那一時(shí)刻，具有人間最甜的味道，具有人間最美麗的色彩——友誼。
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