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難忘的一堂課作文(熱)
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的難忘的一堂課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的一堂課作文1
早晨,數(shù)學(xué)老師把著一堆試卷走了進(jìn)來。走到講臺上,用嚴(yán)厲而嚴(yán)肅的眼神望著我們,我的心情緊張了起來。
老師開口說話了:“這次的單元測試考得很差,平均分不到90!闭f完,老師用嚴(yán)厲的目光看著我,我不由自主地哆嗦了起來。
試卷發(fā)下來后,我看著我的試卷,低下了頭來,眼里的`淚水在打轉(zhuǎn)——我這次竟然考了最差的一次——82分。怎么想也想想不到,是我拉低了全班的平均分!老師說:“唐子媛,你這次考得很差,計(jì)算不達(dá)標(biāo)!苯邮苓^批評后,老師讓我下課去一趟辦公室,我心里想:老師是想單獨(dú)和我聊,還是要再嚴(yán)厲地批評我呢?
下課了,我懷著緊張的心情來到了辦公室,老師對我說:“你要好好學(xué)習(xí),不會就要問,下課你可以問同學(xué),也可以問老師,你不能不會就亂寫!闭f完后,老師用手指著我錯的題目,抬頭,看我一下,又低下頭,幫我分析錯題原因。
這是我最難忘的一節(jié)課,不會,就要問,成績不重要,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度才是最重要。
難忘的一堂課作文2
那天 ,我步入了中學(xué)的殿堂 ,何其有幸 。我的語文老師竟是問老師。
第一堂課是語文課,只見有個(gè)男老師走了進(jìn)來。他一頭濃密的齊耳黑發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛注視著我們,濃密的眉毛呈一字形,顯得十分有生氣。張口一嘴流利的語言。也很幽默,所以我們打心底喜歡這個(gè)老師。
我記得那節(jié)語文課講的是散步,因?yàn)樗?解說,使文中的田野與母愛更多里一層韻味美。大家不都是認(rèn)真的聽講。忽然老師叫到了我的同桌,朗讀課文。她朗讀的不止聲音小而且還錯字,老師皺著眉頭聽著。我們聽著,有些不好意思了。接著他讓我們挨個(gè)的讀。
他的眉頭越皺越,深笑容沒有了。我的心里直打鼓,他把幾個(gè)男生叫到前面批評了一頓。接著又看了看我,我只覺得難堪極了。當(dāng)時(shí)心里暗暗發(fā)狠:一定要學(xué)好!作為老師的他,可能沒想到這里。而我,確當(dāng)時(shí)時(shí)鞭策自己的良文:凡事都要學(xué)好。
啊!這就是我步入中學(xué)的第一堂語文課,讓我更加奮進(jìn),讓我更有信心。
難忘的一堂課作文3
想起那天下午上《唯一的聽眾》的場景,我就禁不住笑出聲來,但笑過之后又會陷入沉思。
那天下午,我們學(xué)習(xí)第11課《唯一的聽眾》。老師講完之后,大家都說:“只要有付出,就會有回報(bào)!崩蠋熉犃司驼f:“清華北大的門為你們敞開著,就是看看你們的腳能不能邁進(jìn)去。唉,就像你們這樣,一布置作業(yè)你們就討價(jià)還價(jià),抓住機(jī)會就想偷懶!你們啊……”聽了,大家異口同聲地說:“失敗是成功之母——”說罷,教室里一片歡笑聲,呵呵……
老師帶著幾分生氣,語重心長的.說:“你們怎么還是這樣?學(xué)習(xí)好比蓋房子,知識好比根基,根基不牢怎么能蓋的又高又大的房子呢?你們可叫我怎么說呀!”老師眼神里分明帶著一層憂慮,略帶傷感……
這時(shí),下課鈴響了,老師不得不帶著未講完的話走出了教室……
這真是一個(gè)難忘的下午,一堂難忘的語文課!
難忘的一堂課作文4
明天,有一位外校老師給我們上一節(jié)語文課,我們老師讓我們作好準(zhǔn)備,明天要表現(xiàn)的很棒。
上課了,老師讓我們再大聲朗讀了一遍課文,老師在上課之前又給我們講了一個(gè)小故事。開始正式上課了,老師問了我們一個(gè)問題:“讀了這 課《太陽》,你知道了太陽的什么特點(diǎn)?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉起了一只只手,像一棵棵樹苗在搖動,把老師看的眼都花了,不知道叫誰為好。老師叫起了我們班的李逸旋,我們都垂頭喪氣,可是李逸旋卻興高采烈。她說:“太陽有大、熱、遠(yuǎn)三個(gè)特點(diǎn)!崩蠋熥屛覀儼葱〗M從這三個(gè)特點(diǎn)中選一個(gè)特點(diǎn),討論一下讓我們從文中找到有關(guān)的.句子來說明 。我們組選的是熱,時(shí)間到了,老師問:“你們選的是什么?”我們?nèi)嘤窒褚郧耙粯优e起了手,老師一看臉上露出了滿意的神情。
下課了,我們語文老師很高興地對我們說:“你們今天表現(xiàn)得很好。”我們聽后很高興。
難忘的一堂課作文5
我記得那是我一年級下學(xué)期的時(shí)候,是一節(jié)難忘的音樂課。
我們的.音樂老師是一個(gè)美麗的小姑娘。她對我們都很好,同學(xué)們也特別喜歡上她的音樂課。
音樂課開始了,首先老師給我們唱了幾首兒歌。正當(dāng)我們聽得津津有味兒的時(shí)候。老師說:“現(xiàn)在,我要請同學(xué)上來唱一首兒歌”。我就害怕老師請到我,但是老師還是請到了我。我心里特別緊張,老師也看出來了,溫柔地對我說:“不要怕,我相信你一定行!”在老師的鼓勵和同學(xué)們的掌聲中,我鼓足勇氣來到了臺上。
我給大家唱一首兒歌《小二郎》。在我唱的過程中,早就把緊張和害怕都忘記了,等我唱完了,老師和同學(xué)們再次給了我熱烈的掌聲。老師還對我說:“你唱得真棒呀!”我聽了老師的贊揚(yáng)后,高興極了,自從那以后我就愛上了音樂,喜歡唱歌了。上其他課時(shí)我也愛舉手回答問題了,不再像以前那樣緊張害怕。學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步。
這是一堂多么難忘的音樂課。
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