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課間十分鐘作文

時間:2023-07-06 19:19:44 好文 我要投稿

課間十分鐘作文(精選)

  在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的課間十分鐘作文,歡迎大家分享。

課間十分鐘作文(精選)

課間十分鐘作文1

  天空灰蒙蒙的一片,烏云滾滾,似乎永遠沒有盡頭,如一幅畫,用黑色和灰色裝飾著。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了,吵鬧的教室變得鴉雀無聲,連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個不停,教室里,同學們認真地聽講,老師手中的粉筆在黑板上寫個不停。外面突然放晴了,火紅的太陽又炙烤大地,帶來一絲熱意。

  放松的時刻快要到來,馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走,教室又變得沸騰起來,吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里,同學們做什么的都有,有的同學愛學習,下課了都捧著書看,津津有味的樣子;有的在玩游戲,三五個聚在一起有說有笑;有的在追逐打鬧,不光滿教室跑,還跑到樓道去了。

  而我呢?我正看著借來的'書,這些書都十分好看。很快,課間十分鐘只剩兩分鐘了,老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景,可得發(fā)火了。于是同學們在上課鈴響的時候,立刻回到了座位上,把書本拿出來放在桌子上……

  課間十分鐘是我們忙碌的學習生活中難得的放松時刻。

課間十分鐘作文2

  丁零零的鈴聲響了,下課了,同學們像一只只小鳥一樣飛出教室,奔向操場,哈哈哈的笑聲瞬間在校園里沸騰了。

  看呀,女同學正在兩人一組地跳皮筋,她們一會兒兩腳蹦到皮筋兒外面,一會兒蹦到皮筋兒里面,一會兒又一個腳在外一個腳在里地跳起來,就像一群群活潑可愛的小兔子。瞧呀,男同學正在一起玩騎馬打仗,一個男生背著另一個男生,分成幾組,比比誰的耐力強,看看看誰能撐到最后,耐力強的就是贏家。

  看呀,低年級的同學正在玩過家家的`游戲,個子高的當媽媽,個子低的當女兒,她們只是拿了一些樹葉呀、鉛筆呀什么的,但也玩得很開心,似乎怎么玩也晚不夠。

  而低年級的男生呢,則是在紙上畫了變形金剛類的東西,比比誰的戰(zhàn)斗力強、誰的攻擊力強、誰的精靈強呀什么的游戲。高年級的同學有的還沉浸在課堂里一樣,呆呆的樣子十分可愛。有的呢,則是不分時辰地拿著一本書,走路看、吃東西看,似乎什么時間都在看,到底是什么書啊,這么專心?勤奮的同學呢,則是去找老師問可不可以幫老師分發(fā)作業(yè),或是幫老師倒杯水等雜事。

  丁零零……鈴聲再次響了,同學們有點垂頭喪氣地回到教室,還時不時地嘟囔一句:“我還沒玩夠呢,鈴聲就響了……”

課間十分鐘作文3

  叮鈴鈴、叮鈴鈴清脆的鈴聲從廣播里傳出,萬歲,下課嘍!同學們立刻歡呼雀躍起來,連忙放下手中的課本,站起來,跑到外面去了。

  操場上展現(xiàn)著小朋友歡樂奔跑的身影;教室門口蕩漾著同學們玩耍的笑聲;樓梯口充滿了美好的聲音

  同學們有的跑來跑去,一會兒跑到東、一會兒跑到西,仿佛永遠都停不下來;有的咯咯咯咯地笑個沒完沒了;還有的.正坐在位子上,悠閑自在地拿起茶杯,倒了一點茶,再慢慢悠悠喝下去

  嘿,你!葛佳鑫那個模樣:他抬起頭來,手握一支筆,正望著天花板發(fā)呆呢!不一會兒,又低一頭去,看著他的鉛筆卷傻笑呢!過了一會兒,他又轉過頭去,跟毛州戈講了幾句話。最后,他大搖大擺地走了

  課間的十分鐘真是豐富多彩,到處充滿了歡聲笑語。下課不愧是我們小學生的天堂!

課間十分鐘作文4

  天格外藍,像一顆剛被擦過的藍寶石,草格外的綠,一陣微風吹過,小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的心情也格外的燦爛。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學們爭先恐后跑向了操場,我下了臺階,看見同學們都玩著自己喜歡的游戲,比如:老鷹抓小雞,動動不許動……,一位女同學吸引了我的眼球,她在跳皮筋,她邁著輕盈的步子,在她腳下,皮筋就像一個聽話的孩子,她的一對羊角辮一上一下地舞動著,像兩只正在玩耍的小燕子,她的臉蛋兒像兩個熟透的'大蘋果,不一會兒,我回頭一看,哇!好多人呀!有的同學向她投來贊許的目光,有的同學向她伸出大拇指,還有的同學情不自禁地數(shù)起來“一、二、三、四、五、六……”她聽見了,她好像變得更精神了,也跟著數(shù)起來“七、八、九、十、十一、十二、十三……”哇!她好厲害吆!

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們都回教室了,我真的好羨慕她,我以后一定要超過她。

課間十分鐘作文5

  下課美妙的音樂聲響了。同學們像關在籠子里的小鳥一樣,沖出教室,奔向操場。安靜的操場立刻變成了歡樂的`海洋。同學們有的在跳繩,有的在打籃球,有的在玩“老鷹捉小雞”,有的在玩“三個字”,有的在玩“紅燈綠燈小白燈”,有的在玩追人,還有的在玩“警察抓小偷”。

  我和幾個同學一起玩“紅燈綠燈小白燈”的游戲。

  開始游戲了,我們先摒烏鴉摒白,結果是我抓。我喊:“紅燈綠燈小白燈!鞭D頭一看,發(fā)現(xiàn)付旭動了,就讓付旭來抓。付旭每次轉頭,我都沒動。我拍他后背五六下,他都沒反應過來。有的人藏在很隱蔽的地方,有的人躲在他旁邊,他都沒發(fā)現(xiàn)。我們不時還傳出歡笑聲和叫喊聲……我們玩得滿頭大汗,有些同學頭上的汗水像斷了線的珠子一樣,不停地往下滴……

  預備上課的音樂聲清脆悅耳,傳遍了整個校園,同學們依依不舍地回到教室。校園里又安靜了下來。

  第一次課間十分鐘過得真愉快!

課間十分鐘作文6

  午時第二節(jié)課了,經過各科教師的輪流轟炸,有幾個同學已經在課堂上低下了頭顱,悄悄地“釣魚”呢!突然,耳邊響起了那熟悉又動聽的旋律,下課啦!幾乎所有的同學都同時昂起了腦袋,瞪大了眼睛,面帶笑容,教室里頓時熱鬧起來。(長短句的運用,將同學們的歡樂描繪得淋漓盡致,“釣魚”和熱鬧做比較,讓課間變得更加活躍。)

  同學們三步并作兩步地來到操場,男生們在足球場上馳聘。你看他們,一抬腿,球到半空,一個漂亮的弧形落下,就像一顆威力十足的'炸彈墜落而來。(句子中運用比喻的修辭手法,將同學踢足球的完美場景表現(xiàn)出來。)

  女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們,耳邊是動聽的旋律:“馬蘭花,小星星……”眼前是靈活的身軀,那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們在操場上你追我趕,歡聲笑語,熱鬧極了。(對跳皮筋的同學進行詳細描述)

  課間十分能夠跳高,跳遠,跳繩,打球,踢毽子……活動豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞,還能夠增加我和同學們的友誼。

課間十分鐘作文7

  “叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,同學們像熱鍋上的螞蟻,迫不及待地想沖出教室的門。校園頓時沸騰起來。

  瞧!后花園那邊,踢毽子的人可真不少。同學們一個勁地數(shù),另一位同學一個勁地踢,生怕自己會成為“手下敗將”!1、2、3、4、5、6……”“唉,我輸了!薄拔亿A了!我贏啦!”歡聲笑語飄滿校園。

  咦?那邊怎么這么熱鬧呀?原來是一年級的小同學在玩“老鷹捉小雞”的游戲!袄销棥倍嘤腥ぐ!左一跑,右一轉,弄地“母雞”疲倦不堪,“小雞”們全都散隊了,“老鷹”多棒拿,一連抓住幾個……

  操場中間,有的跳牛皮筋,有的`拍皮球,有的跳繩,有的玩游戲……人似乎又多了幾個,不斷增加,小賣部也擠滿了人,每位同學帶著笑容,買著自己需要的物品。

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,同學們迅速跑進教室。校園又跟往常一樣安靜了。可同學們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。

課間十分鐘作文8

  操場上,有許多蝴蝶在花叢中飛舞,就像小姑娘在跳舞一般。路旁邊還有一顆粗壯的大樹,樹上面有兩只可愛的小鳥,在唱著歌。樹旁邊還有一片片綠色的小草,就像綠色的地毯,美麗極了。

  同學們在操場上做游戲,有的.小朋友在下圍棋,有的在捉迷藏,還有的在聊天,真熱鬧。

  操場中央,有個小女孩在跳繩,她對旁邊兩個小男孩說:“你看我跳得又多又快,你們一定比不過我!蔽夷泻⑸鷼獾亟邮芰诉@場比賽。小女孩飛快地跳起來了,一邊飛快地甩著手,一邊飛快地跳,小女孩笑著說:“我跳了60個!毙∧泻⒌靡獾鼗卮鹫f:“我一定跳得比你多!毙∧泻⒁诧w快地跳,最終只跳了40個,小女孩開心地對小男孩說:“我還是跳得比你多,你要多多練習才能趕上我!

  接著,第二輪比賽開始了,他們開開心心的玩著。

  上課了,操場上又變得非常安靜。

課間十分鐘作文9

  “噹噹噹”下課時間到了,于是劉老師又在拖課,我悄悄地對張(張心亦)說:“你想上廁所嗎?”張好奇地對我說:“怎么了,你想上廁嗎?”我說:“是”。張就不說話了。

  老師終于叫我們下課了,我們像掙脫籠子的小鳥一樣跑進廁所,而后,再像蝸牛一樣走進教室。

  “我要飛得更高,飛得更高”我忽然聽到一個人高聲唱到。我轉過頭一看:“呀,沒有人呀?是不是有鬼在唱歌呀?“我在心里嘀咕著。

  “你這個王偉!“孫子(孫晨晨)大叫道,”來捉我呀!“王偉這時從我身邊轉過,把我的.頭發(fā)往眼睛里一弄,我一下子就來氣了,我使出我的必殺技“獅吼功”!澳氵@個該死的王偉,干嘛沒事找事!”王偉只好坐在椅子上了。

  “。 毙∥海ㄎ赫妫┙辛似饋,原來是劉(劉若茜)在甩小魏的手,把小魏的手甩得沒有知覺了,我跑過去對小魏說:“喂,你在啊啊啊叫啊,小心變一只烏鴉!眲⒄f:‘和烏鴉,魏真是一只黑烏鴉!“說完,我們就一起笑了起來。

  上課鈴聲響了,我們只好坐在位置上等待上課。

課間十分鐘作文10

  我最喜歡的時候就是課間十分鐘了,雖然很短,但對于我們小學生來說,那是短暫和有趣的。

  “叮鈴鈴,同學們,下課時間到了,老師你們辛苦了!毕抡n鈴響起,就是我們最開心的時候了。

  下課,我會和同學們玩沙包。我們通常是幾個人在臺階上的.長廊玩。幾個人在長廊下相互扔沙包。而我是在長廊下面的!皯(zhàn)斗”開始了,由長廊上的同學發(fā)球。長廊上的同學先拿起沙包,再擺出扔東西的動作,然后“嘭”的一聲,沙包像一只小鳥飛了出去,我頓時跳了起來,往沙包飛的地方飛奔,也有幾個同學朝沙包跑去,這時,我們就像是幾個餓狼,而沙包是一只小羊。我蹲下,一下滑到了沙包身旁,我機智地馬上抓起沙包,扔向長廊……

  我課間還會玩“老鷹捉小雞”,可我“石頭、剪刀、布”沒贏,所以只能當一只老鷹了。可我一直也抓不到一只小雞,正當我束手無策的時候,突然計上心來,我先假裝說:“我不玩了!”小雞們分散開了,我抓住時機,抓了一只小雞,我勝利了!

  我們的課間生活豐富多彩,你的課間生活是什么?好玩嗎?有趣嗎?有機會我們一起玩。

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