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我們倆作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我們倆作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們倆作文1
小學(xué)時(shí)，只有他和我，我們倆。
初入小學(xué)，別的同學(xué)都有自己的小團(tuán)體，只有我一個(gè)人在邊上看著他們玩，我也沒(méi)有勇氣去找他們玩，但后來(lái)他的出現(xiàn)，我沒(méi)有同伴的孤獨(dú)生活有些改變。
漸漸的我一個(gè)人看著別人玩，變成了兩個(gè)人玩，雖然只有我們倆但也玩得不亦樂(lè)乎。
我們每天都盼望著下課的十分鐘，能出去玩一會(huì)兒，在學(xué)校里也有我們的一片小天地。在教學(xué)樓后，有一片正在裝修的空地，我們經(jīng)常會(huì)到那里去玩，跑到土堆上，裝作自己是“老大”，我站在一個(gè)小土堆上俯視著他，他也很用心的在下面配合著我：“老大，我們的人被抓走了！”我說(shuō)：“走！我們?nèi)グ阉麄兙瘸鰜?lái)！”說(shuō)完，我們就去演著那只存在于我們心中的劇情了，有時(shí)我們一起在樓梯下的空隙中看漫畫書，“你看這個(gè)，好厲害啊，快，看看這個(gè)，哈哈……”，然后，我們就又那個(gè)空地，在土堆上，在那個(gè)屬于我倆的舞臺(tái)去演我倆新編的故事。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我的成績(jī)要好很多，有時(shí)我們會(huì)去各自的'家里做作業(yè)，有時(shí)放假他還會(huì)來(lái)我家給我講我不會(huì)的題，我成績(jī)沒(méi)他好，有的題不會(huì)做，在那咬著筆頭半天寫不了一道題，最后就應(yīng)付了事，寫得潦潦草草。那天，我因?yàn)樽鳂I(yè)錯(cuò)的太多，亂的太多，而被“判”重寫，他當(dāng)天晚上就趕來(lái)我家，給我講那幾道題，他的解題思路很清晰，使我很快地做出了那幾道題，作業(yè)也寫得很清楚，他仔細(xì)看了一遍，才說(shuō)可以，第二天把作業(yè)交上去，我還得了一個(gè)優(yōu)，他看著我，欣慰地笑了……
到了二年級(jí)時(shí)，依舊是我們倆，我們被老師分到了一個(gè)值日組，還成為同桌，這天是我們第一次值日，我干得很認(rèn)真，所以就值得很慢。當(dāng)我值完日后，想與隊(duì)友們一走的時(shí)候，他們卻早已不見(jiàn)蹤跡了，我望著空無(wú)一人教室，我又想起一些鬼故事，整個(gè)班級(jí)仿佛都被籠罩上了一層恐怖的氛圍了，突然，門開(kāi)了，我被嚇了一跳，以為真的見(jiàn)鬼了，伴隨著開(kāi)門聲的，還有一個(gè)熟悉的聲音：“你好慢啊，我都等了你半天了�！蔽倚念^一震，隨即一股暖流貫通了我的全身……
這種美好的狀態(tài)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，然而我們?nèi)徊恢謩e的腳步在向我們靠近。
那天，天空本是萬(wàn)里無(wú)云，但霎時(shí)間就變得烏云密布，一切都顯得很不尋常。這時(shí)，他來(lái)到了我家來(lái)找我玩，平常都是我找他的，他的臉色不太好，看起來(lái)心事重重的，我們玩起了捉迷藏，玩的前幾局他總是悶悶不樂(lè)的，不知是手氣不好還是天意，我一直都是守陣查數(shù)的人。當(dāng)我面對(duì)墻數(shù)數(shù)的時(shí)候，他在背后和我說(shuō)，他要走了，要去通遼上學(xué)了，我回過(guò)頭看著他，他的眼里含著淚光，我抱住了他，以為這樣就能阻止他離開(kāi)，但這并不能阻止這一切的發(fā)生。他給了我一張紙條，上面寫著他的電話號(hào)碼，在紙條的背面，有一句話：“我們倆，是一輩子的朋友�！�
在這之后，我又認(rèn)識(shí)了新的朋友，但怎么也比不上他陪伴我的美好的時(shí)光。
我們倆作文2
手中的照片已略微泛黃，那是十六年前，你推著坐在嬰兒車中的我照的。如今，同樣的地點(diǎn)，一樣的夕陽(yáng)余暉，仍舊是祖孫倆，只不過(guò)，這次換您坐上輪椅，換我來(lái)照顧您。
記得小時(shí)候，您總要牽著我的手送我上學(xué)，接我放學(xué)，為我哼唱童謠，給我講大花貓的故事。我也總是依偎在您的身邊，享受著臂膀的溫暖。還記得一次放學(xué)回家的路上，突然下起傾盆大雨，您就馬上將我背起，快步往家趕。年幼的我趴在您的背上，聽(tīng)著您沉重地喘息。無(wú)法想象，一個(gè)年邁的老人背著一個(gè)小胖孩在雨中疾走是多么艱難。也許就是從那時(shí)起，一個(gè)小小的愿望在我心里生根發(fā)芽，我要和姥爺永遠(yuǎn)在一起。
我和姥爺，姥爺和我，大手牽著小手，走過(guò)那條路，穿過(guò)那條街，那是怎樣細(xì)碎而幸福的時(shí)光，我從來(lái)沒(méi)有忘記，那掌心的溫暖。幸福在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)按下了暫停鍵。姥爺在我面前突然倒地，一切那么突然，我的大腦一片空白，那一刻，我手腳冰涼，第一次深刻而無(wú)力地意識(shí)到，死，離我們?nèi)绱酥４笕藗兪置δ_亂地把姥爺送上救護(hù)車，我也在呆滯中被拉上了車。外面的天灰蒙蒙，似乎和我一樣悲傷。我不知道，我一次又一次叩問(wèn)蒼天，為什么想奪走我親愛(ài)的姥爺？我一次又一次祈禱，祈禱姥爺平安無(wú)事。我在心底一遍又一遍告訴自己，我不能失去姥爺，我還要照顧姥爺，看著它永不老去。
當(dāng)醫(yī)生宣布姥爺因腦出血現(xiàn)已病危時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的舅舅無(wú)奈地?fù)u頭，大姨沉默地望向窗外，媽媽緊咬著嘴唇。我緊緊地握著媽媽的手，無(wú)助地望向她。突然，媽媽站起身來(lái)，眼神堅(jiān)定地望向遠(yuǎn)方說(shuō)："一定要救活咱爸，咱媽沒(méi)了，不能讓咱爸也這么走了。＂那一刻，我才看到媽媽的'堅(jiān)強(qiáng)。也許冥冥之中有一種力量，也許姥爺聽(tīng)到媽媽的活，總之，沒(méi)過(guò)多久，姥爺就醒過(guò)來(lái)了。我們都笑了，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，姥爺醒了，活著，便有希望。
姥爺出院后，媽媽便在爸爸的支持下辭去了工作，把癱瘓的姥爺接回了家，為了讓媽媽安心照顧姥爺，爸爸只身去北京打工，只為多一些收入。一晃八年了，怕是從去年才給姥爺一個(gè)暖冬。原來(lái)的家是平房，一到冬天就冷得要命。我和媽媽還好說(shuō)，癱瘓?jiān)诖驳睦褷斎菀咨�，一生病就大口大口喘著粗氣，疼得直叫，�?tīng)著我和媽媽直心疼。最后，媽媽咬咬牙，把遠(yuǎn)在北京的爸爸叫回了家，買了新樓，一起照顧姥爺。我們倆變成了我們四個(gè)溫馨、平凡快樂(lè)的一家人�，F(xiàn)在，姥爺?shù)臓顟B(tài)越來(lái)越好，年近八十的他竟生出了黑發(fā)。他躺在床上生出了很多憧憬，他說(shuō)，他要等到我結(jié)婚，下地給我殺豬吃。那么，我親愛(ài)的王老頭，說(shuō)話要算話呀。
王老頭、國(guó)發(fā)同志、親愛(ài)的姥爺，您一定要健康長(zhǎng)壽，如果將來(lái)爸媽扶不動(dòng)您了，別怕，還有我呢。別忘了，姥爺，您可答應(yīng)我了，一直陪我走下去，因?yàn)橛心�，我不再孤單�?/p>
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