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老師我想對您說作文[實用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的老師我想對您說作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師我想對您說作文1
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)時光如同白駒過隙,我馬上要從我的親愛的母校畢業(yè)了。真舍不得我美好的的小學(xué)時光,真不舍得我親愛的學(xué)校,真不舍得我親愛的老師們啊。我心中有千言萬語,想對我最敬愛的老師說……
感謝老師對我學(xué)習(xí)上的幫助。升入三年級以后我們重新分班,我第一次見到您。您是一位有資歷的優(yōu)秀教師,帶我們班的數(shù)學(xué)。當(dāng)時我的數(shù)學(xué)成績不好,我見到您時很不自信,上課回答問題也不積極。經(jīng)過幾節(jié)課的接觸,發(fā)現(xiàn)您對我很有耐心,即使做錯了題也積極的鼓勵我,告訴我錯了沒關(guān)系,下次認真聽講,多思考,搞明白弄懂了就好。您沒有因為我學(xué)習(xí)不好對我有偏見,這讓我很感激。由于您平時講課能夠做到深入淺出,生動有趣,我慢慢對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。您敏銳的察覺到了我細微的變化,不斷的鼓勵我,讓我的數(shù)學(xué)成績慢慢地趕了上來。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。老師,謝謝您!
感謝老師對我生活上的`照顧。您對我們每一個同學(xué)都關(guān)懷備至,像對待自己的孩子一樣。不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。有一次放學(xué)后突然下雨了,我的家長因事耽擱沒來接我,您發(fā)現(xiàn)后把傘借給了我,接著又忙于把其他同學(xué)交到家長的手中。等其他同學(xué)都被接走了,您把我?guī)У剿霓k公室,一邊給我倒水一邊聯(lián)系我的家人。大約一個小時后我媽才來接我。您一直陪著我,耐心的陪我聊一些學(xué)習(xí)上的事,安慰我不要著急。新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。老師,謝謝您!
感謝老師教會了我很多做人的道理。您時常教導(dǎo)我們,不僅僅要努力學(xué)習(xí),還要孝敬父母,懂得感恩,誠實守信,互幫互助……這所有的一切,我都牢記在心里。班主任的工作細碎繁瑣,但您事無巨細,面面俱到。在您的帶領(lǐng)下,我們班在很多活動中都取得了優(yōu)異的成績,成為我校的優(yōu)秀班集體,讓我們六年級八班的每個人都感到驕傲和自豪。您嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我學(xué)習(xí)到:無論做什么事情都要腳踏實地,都要認真負責(zé),都要全力以赴。桃李不言,下自成蹊。老師,謝謝您!
老師,您的教育將會影響我一生。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會牢記您的教誨,用更認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,更優(yōu)異的成績來會回報您,我要努力成為您的驕傲!
我不是在最好的時光遇見了您,而是遇見了您,才有了這段最好的時光!老師,謝謝您!
老師我想對您說作文2
老師,我想對你說
王老師,我多希望你能停下匆忙的腳步,聽我說說心里的話。我知道,您很喜歡我,我也愛您,可就在前不久,我突然覺得您已改變了對我的態(tài)度。
自從我坐到熊厚堂前面后,我就成了他的捉弄對象。他時常用手指著我的背劃來劃去,這還不算過分,要說真正令我暴跳如雷的,還是在那節(jié)語文課。
那天,上課鈴剛響起,后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個無辜的受害者,我時不時地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺上講課的您突然停了下來,瞪著我。我知道,我們倆的舉動已經(jīng)影響了您上課的情緒,于是,我只好強壓抑住心中的怒火,低下頭來,在心里埋怨熊厚堂。
沒消停幾分鐘,熊厚堂又開始不安分了,他一會兒用書蹭蹭我,一會兒又踢踢我的書包,瞧!白兔都快成黑兔了。我忍無可忍,臉漲得通紅,嘟著嘴,轉(zhuǎn)過身,惡狠狠地瞪著他大吼道:“你煩不煩?!”這聲音太洪亮了,全班同學(xué)驚得目瞪口呆,都朝我行“注目禮”,老師火冒三丈,點了我倆的名字,嚴厲地批評了我們破壞課堂紀律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面,我不禁難堪地低下頭,羞憤的'淚水一下子涌出了眼眶。
近來,這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了,我到底該怎么辦呢?
尊敬的王老師,我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊!我多希望你能聽聽我這些心里的話呀!
老師,我想對你說
老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師,我想對你說:新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安。
老師我想對您說作文3
老師,我想對您說光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活已畫上了一個圓滿的句號。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的啊!這一次蓬萊市半島藍灣杯第三屆書信大賽組委會給了我機會, 讓我對教育我的老師們訴說我心里埋藏已久的一些話。我要說的話像滿天的繁星,是說不完的,所以就對我的班主任——宮老師說一說吧。宮老師,您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師,您為我們付出太多太多,疲勞之極的您,也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個月長,您不用再為我們操心了,您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想,您一定會特別開心。宮老師,您的形象在我心中十分高大,您的一舉一動都讓我敬佩。記得那一個冬天,到了學(xué)校,同學(xué)們都會把衣服放在教室后面的柜子里,放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣,抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是,就在馬上就要將全部衣服抱完的時候,意想不到的事情發(fā)生了:一個抱衣服的同學(xué),從我身邊經(jīng)過,一不小心把我撞倒了,我的眼睛撞到了桌子角上,受了傷,很快腫了起來。您知道后,立即察看我眼睛四周有沒有事,然后讓我在教室等您一會兒。您送完學(xué)生之后,問了問其他老師,我的眼睛會不會有事,其他老師都說不會有事。但是您還是放心不下,帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生對我的眼睛進行了仔細的檢查后,認為沒事了,您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒,又打電話通知了我的.家長,這時您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影,感覺您就像我的第二個媽媽,又像我們7班64個同學(xué)共同的媽媽,認真呵護著我們這64個孩子。宮老師,我特別特別的敬佩您,喜歡您。咱們班一個很不聽話、很淘氣的同學(xué),那就是梁元泰,他經(jīng)常欺負同學(xué),同學(xué)們都特別討厭他,認為他是個瘋子。但是,您卻不拋棄他,看見他不來上學(xué),還給他的家長打電話,詢問他在不在家,為什么不來上學(xué)?期中或期末考試時,您還會在考試時來看看他的情況。正是在您的呵護下,他會像現(xiàn)在這樣聽話,與同學(xué)們和睦相處。宮老師,我知道,我們的小事在您心中就是大事;我也知道,您非常愛我們。當(dāng)然,我們也很愛您,您在我們心目中的形象永遠不會變;我們與您的感情也永遠不會變。我會想念您的,我不會忘記7班這個“大家庭”中有一位和藹可親的“好”媽媽。我愛您。!
老師我想對您說作文4
六年級時,您教我語文。第一節(jié)課,我就發(fā)現(xiàn)您是一個活潑、開朗又友善的老師。從那以后,我便喜歡上了您——夏老師。
老師,您還記得那次舞蹈比賽嗎?那時,炎炎烈日下,我們一遍又一遍地練著,剛開始大家還很有勁頭,跳的動作也很標(biāo)準;漸漸的,大家體力不支了,很多同學(xué)的動作也就不那么標(biāo)準了,老師規(guī)定的許多動作也沒有完成;慢慢的,大家都跳不動了,我想這么難,大家還是放棄了吧。這時,夏老師您出現(xiàn)了,您鼓勵我們繼續(xù)堅持練習(xí),并對我們說:“沒有付出,哪來的收獲!比缓竽鷰ь^和我們一起跳起來了,看著您這么大年紀還和我們一起在正午的太陽下跳舞,我們這群孩子們重燃了斗志,雖然身體很累,但我們還是咬牙堅持著繼續(xù)練習(xí),最后得知我們獲得第一名的時候大家都激動的哭了,您也欣慰的笑了。時至今日,您的這句話依然激勵著我,雖然一路走來,我也遇到過許多困難,但我想起您的教誨,再苦再難我都堅持了下來。
老師,謝謝您!在學(xué)習(xí)上您幫助我們,課堂上您對我們非常嚴厲;在生活上您關(guān)心我們,課后您就像我們的朋友一樣,與我們一起開心的玩耍、談心。與您在一起我總是感覺自己非常的幸福,時間也過的很快。夏老師,我已經(jīng)升入七年級,就不能再聽您的課了,但是您和藹可親的笑容,生動而有趣的語言,都將深深印在我的腦海中。
如今您雖然不再教我,但您對我的關(guān)懷一點也未減。您教導(dǎo)我要多看書,每次放假都讓我們到學(xué)校的`圖書館去借書閱讀,我特別感動您對我們無微不至的細心引領(lǐng)。那次放月假,媽媽打電話對您說我爸在外打工太不容易,累的腰疼腿疼,您語重心長的對我說:“父母期盼著你有出息呀!”老師,您的愛溫暖著我,我會加倍努力,不負您和父母的期望!
千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,謝謝您!老師,之前您給我們定的目標(biāo),我已經(jīng)完成了,這下您放心吧,我會努力學(xué)習(xí),改掉粗心的毛病,成為一個努力又細心的女孩。等到我成功的那一天,我會驕傲的說:“夏老師是我人生最大的啟蒙的老師!老師,您等著我學(xué)成歸來吧!”
老師我想對您說作文5
老師,我想對您說,徐老師,短暫的小學(xué)六年的生活即將畫上句號了,有人認為6年很短,因為,一眨眼的功夫6年就過去了;也有人認為6年很長,因為,在6年里能做許多有意義的事情。再過一個多月,中學(xué)時光將伴我走過3年。我很舍不得您。老師,我想對您說,您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國的接班人,日夜操勞,忘我地工作的精神多么可貴呀!每當(dāng)夜晚的時候,人們早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中,您卻還坐在燈下,精心地為我們批改著作業(yè),您想到的不是自己,而是祖國的接班人。您像蠟燭一樣,燃燒自己,卻照亮別人。您在課堂上不曾用老師這個尊號和我們說話,您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣,用您那寬大的臂膀擁護著我們,您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次,我們班各學(xué)科都考得很差,下午第三節(jié)課就是班會課,大家心里都很害怕,教室里一片肅靜,每個人都想著同樣的一個問題:老師肯定發(fā)火。但是,出乎大家的意外,您卻是心平氣和地安慰著我們:“別泄氣,這次沒考好,下次考好就是了,一定要對自己充滿信心!蹦脑挭q如一股暖流,迅速的傳遍了我們的全身。在班級里,同學(xué)們認為我很難相處,因為我很好強,不管在哪一方面,從不服輸,不管做什么都要比別的同學(xué)好,在考試時,我總是蓋得嚴嚴實實,為什么呢?因為,我總認為自己辛辛苦苦寫出來的答案,就這樣被別人抄走,心里很不平衡,而且,我是一個喜歡別人習(xí)慣我,而我從不習(xí)慣別人的'人。所以同學(xué)們認為我難相處。但是,在您的開導(dǎo)下,我不斷地在努力改變自己的性格,現(xiàn)在,我的朋友也比以前多了,這都是您的功勞!老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。徐老師,您就是人類的靈魂,您就是天上的天使,永遠活在人們心中,您就像工程師一樣,把每個學(xué)生都建筑成國家的棟梁,讓每個學(xué)生都無以回報,您從不貪圖個人的利益,只希望我們能有所成就。我最想感謝的人是我的老師,但我不是只感謝一位老師,而是要感謝所有教育我的老師,是你們陪著我們走過了整整六個春秋。在這6年里,我們學(xué)到了很多,也懂得了很多。在你們的指導(dǎo)下我們學(xué)到了有用的知識、應(yīng)有的技能、做人的道理。
老師我想對您說作文6
老師,您像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引我們走上成功之路;老師,您是我們開啟智慧大門的鑰匙,教會了我們無窮的知識。
記著剛升入三年級時,我的心中好像有一只小鹿,一直在“咚咚咚”撞著我的心。但,當(dāng)我見到您,您用那和藹的目光注視著我,使我心中的小鹿停了下來。
在上課時,您總是笑瞇瞇的,使我增強了自信心。當(dāng)同學(xué)們回答問題錯誤時,您沒有呵斥他,而是用溫和的聲音說:“仔細想想,哪里錯了!”回答問題正確時,您會讓同學(xué)們用熱烈的掌聲表揚他。
我希望您一直教到我們初中畢業(yè),因為您的語文課上得的確很好,思路清晰,聽了您的講課使我們明白了實踐才能懂得生活中的真理。就在那次學(xué)習(xí)《普羅米修斯》這篇課文時,您讓我們用指甲當(dāng)鷹嘴去啄我們的胳膊,體驗一下普羅米修斯當(dāng)時所承受的痛苦,是我們體會到了普羅米修斯的堅定不移的精神。
在三年級時,是您把我們從小學(xué)字詞領(lǐng)到了初中文言文的課堂,讓我們認識了文言文中蘊涵的深刻道理。
老師,您太辛苦了!雖然您患了嚴重的頸椎病,每天晚上疼痛得睡不好覺。盡管如此,您還是強打起精神堅持來給我們上課,生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。除此之外,您還要批改一大摞一大摞的作業(yè),就拿作文來說吧!僅僅是讀一篇作文至少也需要兩分鐘,按這樣計算,看完五十六本作文,足足需要兩個小時。更何況您還要一頁一頁地批改,一個字一個字地推敲,用的時間恐怕是看的幾倍。有些同學(xué)的字寫得字非常潦草,需要您一個字一個字地辨認;有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),您每次都是給他的家長打電話,或是催他快點把作業(yè)補上。有時會催好幾次,他也不把作業(yè)交上,給您增加了許多負擔(dān)!
看著您對著那幾個還不懂事的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子,我不由得想起了那些在花園中精心呵護著一朵朵花朵的園丁,您就像那園丁,呵護著我們這56朵含苞未放的.花朵。您必須每時每刻地關(guān)注每一棵樹木和花朵的生長,按時給我們澆水,怕我們因為沒有得到及時的呵護而枯萎。在我們中間,難免還會生出一些長歪了的樹木、帶刺的花朵,它們就更需要您的仔細修剪和扶正。
老師,我想對您說,感謝您,您是一位不辭辛苦的引路人,把我們引進了知識的海洋,引向了通向未來的光明大道,我在這里真心的感謝您!
老師我想對您說作文7
老師,我走了。我走出了這個小學(xué),帶著您的期盼與淚水,走進了我心中一直想考取的學(xué)校。
老師,您在小學(xué)為我付出了多少,我不知道怎么形容,但是您頭上一根又一根的銀絲,卻把您的付出不用言語地表達了出來。老師,我只想用最好的成績來報答您對我六年辛勤的付出。
老師,在小學(xué)時,您對我是多么的關(guān)愛,這是我心中揮之不去的。有一天,我受傷了,是您帶我去校醫(yī)室,然后又冒雨親自把我送回家中,不知是汗水還是雨水順著您的額頭一滴一滴地滑下。您幫助了一個又一個同學(xué),在學(xué)校輔導(dǎo)我們做作業(yè),教導(dǎo)我們要多讀書。老師,我想對您說:“老師,因為您無私的愛,我敬佩您!”
老師,在小學(xué)的塑膠跑道上灑滿了您無數(shù)的汗水。有一天,體育老師叫我們圍著操場跑步,我們跑了5圈,可是您認為我們只跑了2圈,沒辦法,于是我們又多跑了3圈。最后體育老師確定我們先前確實跑了5圈,您知道后,真誠地向我們道了歉,并且自罰了3圈,那時我們禁不住流下淚水。老師,我想對您說:“老師,因為您的自省,我尊重您!”
老師,您應(yīng)該記得那年冬天的一場大雪吧。您為了讓我們看到課文中的雪人,竟然不穿棉衣就直接下了樓,親手給我們做了幾個形態(tài)各異的雪人,我們仔細地觀賞它們,寫下了一篇又一篇優(yōu)美的`作文,讓您贊不絕口。我們一起笑了,笑的是那么地開心。老師,我想對您說:“我會永遠記住您可愛的笑容!”
老師,您還記得那一件棉衣嗎?那是您在寒冬之際給我的。有一天早上,我與父母賭氣,不穿棉衣去上學(xué),冷得我直打哆嗦,您就立刻脫下棉衣披在我的身上,并且要我與父母去好好地溝通。當(dāng)晚,您就感冒了?墒堑诙,您依然托著虛弱的身體,強打起精神繼續(xù)給我們上課。老師,我想對您說:“感謝您的照顧!”
老師,您的記憶中還有這樣的一件小事嗎?我因為上課時作業(yè)本沒有帶,沒有交作業(yè),您親切地說讓我下次一定記著帶作業(yè)本。您的寬容感動了我,從次以后,老師布置的每一門作業(yè)我都認真地完成,都及時交給老師批改。老師,我想對您說:“感謝您的寬容!”
。±蠋,您栽培了我們這些花朵,我想對您說:“我以后一定要用最好的成績來報答您!您在我的記憶中是揮之不去的,我永遠都會記住您!”
老師我想對您說作文8
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”······有人用詩辭歌頌老師,有人用歌聲贊美老師,我沒有詩人的妙語,也唱不出歌者的旋律,我只想敞開心扉和我的老師聊一聊。
又到教師節(jié)了,寒來暑往,我們一起度過將近四個年頭了,但我還清晰的記得三年級的時候您剛接我們班時候的情景。
您是我們這三年里的第四個班主任,因為這三年里,數(shù)學(xué)語文老師換了又換,雖然我不知道什么具體原因,但我聽家長說可能和我們的成績有關(guān)。對于新老師的到來,我們早不以為然,或者可以說,老師的來來往往,我們根本不關(guān)心。
您接手我們班沒幾天的時間,就開了班會,而且是連續(xù)幾天語文課都開班會。當(dāng)時我覺得您根本不懂,其實我們都在說,湊合到一年老師還得換,像我們這樣差的.班級,沒有老師喜歡,而且當(dāng)時我還覺得您即使天天開班會也根本不會起作用。直到有一節(jié)課,您鄭重的對我們說:“換老師是學(xué)校不得已的事情,每個老師都是愿意和大家在一起的,如果沒有特殊情況,我愿意和大家走完小學(xué)的旅程·······”后面說什么我模糊了,只知道您是第一個說這句話的老師。
雖然我們對您的話半信半疑,因為大人都會這樣騙小孩,可我還是忍不住開始注意您了。那段時間,您因教我們做值日而成為最晚離開學(xué)校的人,您因為給差生補課,中午不能回家,您為了打好我們的語文基礎(chǔ),一個同學(xué)一個同學(xué)的糾正錯別字,我開始越來越喜歡您,四年級很快過去了,我們大家也漸漸離不開您。
終于,老師您的努力沒有白費,一年多時間里,我們班進步了,從原來的競賽拿不到名次,到現(xiàn)在的各科競賽第一第二;從原來的各科平均分不及格,到現(xiàn)在的平均分八十分左右;就在五年級的第二學(xué)期的期末我們居然還拿到了全年級第二的好成績……這些都是您辛勤努力的結(jié)果!同學(xué)們歡呼雀躍的同時,誰又能發(fā)現(xiàn),您眼角多了的皺紋?誰又能發(fā)現(xiàn),您兩鬢多了的白發(fā)?……
現(xiàn)在,我們六年級了,我們已經(jīng)長大,我們一定會更聽您的話,在這教師節(jié)來臨之際,我真的有好多話對您說:
“老師,請相信我們,我們一定會用行動證明,我們不會辜負您的期望,一定會使盡全力,在這最后一年里完成我們共同的夢想!”
老師我想對您說作文9
不知不覺中,自己都已是初三的學(xué)生了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越多,堆積如山,我感覺身上的壓力到了不可逾越的地步,用四個字來形容就是——壓力山大
古人云:‘書中自有黃金屋’高爾基也曾說過‘書籍是人類進步的階梯’而我覺得,讀書不是讀死書,不能夠只單單學(xué)習(xí)課本里的死知識,生活中的實踐也是很有必要的。在咱們中國,我們只關(guān)心分數(shù),卻并不知道分數(shù)并不代表一切,而在一些西方國家,分數(shù)并不是最重要的,他們更加注重的是動手能力,而我覺得這一點,西方國家就要比我國好上許多許多。
老師,自古以來,我國就有“頭懸梁,錐刺股”的關(guān)于學(xué)習(xí)的典故,無一不感動了每一代人,激發(fā)他們對于求知的.渴望,但是在古代為什么有許多詩人沒有用武之地呢?答案很簡單,因為他們只懂的吟詩作賦,并不懂的處理國家大事,所以導(dǎo)致詩人們所處的時代的君主并沒有重用他們。
現(xiàn)代,我們中國已成為超級大國,國家很多地方都需要人才,但是,現(xiàn)在的青少年生活的太過奢侈,沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,這讓很多良師都無奈了,我覺得對于這些人,老師們要懂得因材施教,去誘惑他們,激發(fā)他們求知的渴望,對于學(xué)習(xí)的興趣。
老師,現(xiàn)在的教科書根本無法去勾引我們對于學(xué)習(xí)的興趣,我記得您曾經(jīng)也說過,只要對學(xué)習(xí)擁有了興趣,想學(xué)哪一科都不難,可現(xiàn)在的我們就是喪失了學(xué)習(xí)中最為重要的興趣,書中的黃金屋已無法再打動我們了,我相信您也有所發(fā)現(xiàn),一上課,打開書,原本精神抖擻的同學(xué)馬上變得昏昏欲睡,因為他們找不到書中的爆發(fā)點,而您的任務(wù)就是帶領(lǐng)我們找到它。
沒有一個老師會去害自己的學(xué)生,老師們所做的一切,都是為我們的未來而負責(zé),這讓我想起了出自李商隱《無題》中的千古名句"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"用這句詩來形容您的教學(xué)精神最合適不過了。
我們都已不是那些帶著幼稚笑容的小屁孩了,我們的路最后還是要我們自己走,希望到時候,我們都不會去后悔曾經(jīng)因為自己意氣用事所做的一切,感謝這段路上有您的陪伴,這將會使我受用一生。
老師我想對您說作文10
您有一雙明亮的大眼睛,這雙眼睛仿佛會說話,您還有著一張圓圓的臉,這張臉笑起來很甜,就像一朵盛開的鮮花。您就是我最喜歡的老師!汪老師,今天我想對您說:”我真的很喜歡您!”
汪老師,您知道嗎?自從您給我們上第一節(jié)語文課起,我就喜歡上您了。我被您上課的幽默風(fēng)趣, 語言的準確生動,情感的真實感人深深的吸引住了,因為您,我愛上了語文課,我發(fā)現(xiàn)語文課時那么開心,那么有趣,那一個個漢字里真的蘊藏著無窮的奧秘,吸引著我去咀嚼,去探索。讓我如此喜歡您的原因還有一個,那就是對學(xué)生的寬容和愛。說起這一點,我一直忘不了那一件小事……
星期一的晚托班,您讓我們默寫詞語。那一次我準備得不充分,心里便有些膽怯,但是默寫本已經(jīng)發(fā)下來了,我再擔(dān)心也沒有用了,我翻開本子,拿起筆,聽著您一個一個的報詞語,腦子里一片空白。我不知道我寫上去的詞語有幾個是對的,是不是會錯很多? 您會不會批評我,我可是語文課代表啊……我的腦子里有一匹小馬在不安分的奔騰著,心里一陣慌亂。
默寫完了,我把本子交給您,我緊張地等待著結(jié)果,心想您一向?qū)W(xué)生的要求嚴格,果然,我看到您的臉色由晴轉(zhuǎn)陰了,我看到您的眉毛擰起來了—————是不是我的.本子?我越發(fā)擔(dān)心起來。一會兒,本子發(fā)下來了。我不愿意看到的事情還是出現(xiàn)了,默寫本上五個鮮紅的大叉,正張牙舞爪的向我撲來。錯了五個!這可是我“有史以來”默寫詞語最多的一次了!我工工整整地把錯掉的詞語訂正好,低著頭,羞愧地把本子交給您批改。說實話,我害怕您嚴厲的批評,所以不敢抬頭看您。我正靜靜地等待著您暴風(fēng)驟雨般的批評。出乎意料的是,您并沒有批評我,只是送我淡淡一句話:錯的很多呀,下次要注意了。我驚異地抬起頭看您,正好看到您一雙明亮的大眼睛正看著我。這雙眼睛會說話,此刻它正告訴我:“沒關(guān)系,今天錯的多,下次吸取教訓(xùn)就是了,相信你!”我的心里蕩漾著輕松,說不出有多少感激您!
汪老師,您上的每一節(jié)課都是那樣的精彩,我喜歡上您的課。您對學(xué)生是那樣的寬容,那樣愛護,我想對您說:“老師,我愛你”。
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