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我的老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
一到三年級有很多老師,可是我最喜歡的語文老師是劉老師,她有著像柳葉一樣的眉毛,細(xì)長的頭發(fā),有著中等身材,長長的腿。
她有時和藹可親,她有時認(rèn)真負(fù)責(zé),她有時大發(fā)雷霆,她有時老練沉著。
劉老師對每個人都認(rèn)真負(fù)責(zé),我記得有一次,一個同學(xué)沒考好,她上前去安慰和講解錯題,還說:“這次沒考好沒關(guān)系,只要你努力,下次一定能考好!
劉老師講課很好聽,她講課聲音一會兒高,一會兒低,不會像其他老師一樣平平淡淡,她上課一聽到下面有人竊竊私語,她就會說:“小嘴巴。”我們回答:“不說話!比绻在說話,她就大發(fā)雷霆,拿起教鞭狠狠地在講臺上一拍,這樣整個教室便安靜下來。
劉老師教我們也很耐心,有一道題我不會做,我便舉手問老師,老師看見我舉手就走了過來,她說:“怎么了?”我回答:“我有一題不會做。”劉老師便彎下腰給我講解。
我們是祖國的`花朵,老師是我們的園丁,細(xì)心呵護(hù)我們,就像我們的媽媽,我愛您,劉老師。
我的老師作文2
在學(xué)英語的時候,聽英語教師說,一位外國教師要來我校教英語。我認(rèn)為,這可是一件新鮮事。從那天起,我盼望早日開課,五天后最終迎來了老外教師。外教的名字叫ColinGreen。他是一位老人,滿臉胡子,身材魁梧,這讓我想起了我水滸傳里的魯智深,別看他外表兇,倒也挺和藹可親的。上課時,教師座子上總會擺著一大盒Dove巧克力。上課了,教師走到我面前,問這問那的。我屏住呼吸沉住氣的回答了他提出的3個問題,出人意料的'是,外教從他桌子上抓了一把巧克力給我。坐下后,我心想總算沒出洋相。同學(xué)們明白有獎品都踴躍舉手,不管會不會,教師都會給你來幾塊。
之后,他讓我們把自我最喜歡的體育活動畫成一幅畫。我畫的是一個踢毽子的小朋友。剛畫完,教師走到我面前,用怪腔怪調(diào)的中文說:“畫的不錯,可是這個孩子在干什么”我撲哧一笑,之后說:“他在踢毽子!薄皁k!我們英國沒這玩意,所以我不明白“踢毽子”該用英語怎樣說”
你們說,我的外教多幽默呀!
我的老師作文3
我三年級的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發(fā),黑色中還帶有一點(diǎn)淡淡的金色,看起來像是城堡里的公主。
她的臉上從來不失笑容,每天總是笑嘻嘻的,每次看到她的時候,之前的難過都會消失不見。于老師每天都會早早地來學(xué)校備課,我們來到班級時,她的笑容便會來迎接我們。她的眼神里充滿了慈愛,我還記得有一次,一個同學(xué)生病了,她顯得比誰都著急,馬上叫人把那同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。每當(dāng)我看到這一幕的時候,于老師在我心里的形象便會更加高大幾分。
我三年級時寫的字很難看,于老師就把我留下來練字。“注意字形。”于老師對我說。我心想:誒!我什么時候才能回家啊!“啪”于老師拍了一下我的頭說:“想什么呢?你看,你的字都寫歪了,認(rèn)真寫!”我望著于老師,看到了難得的.嚴(yán)肅,我不敢怠慢,趕忙完成了任務(wù)。于老師看我的字有進(jìn)步,便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。
第二天,同學(xué)們在后面吵吵鬧鬧的,我忍不住好奇,過去一看,立即驚呆了:我寫的字居然被掛在板報上,上面寫著有進(jìn)步!我的臉像個大蘋果,覺得特別內(nèi)疚,我現(xiàn)在格外想和于老師說:“謝謝您,老師!”
我很高興,我有一個親如母親的老師——于老師。
我的老師作文4
我的微機(jī)老師身強(qiáng)體壯,別人看了都會很害怕。微機(jī)老師帶著一副眼鏡,雖然他樣子兇了點(diǎn)可是他卻十分搞笑,雖說十分搞笑可脾氣也很大。
記得一次上微機(jī)課時張萬澤和微機(jī)老師頂了幾句嘴。然后老師說跟你這種豬說話太困難了,說完后又加了一句豬分上等豬,中等豬,下等豬,小豬,蠢豬。你就是蠢豬中的小豬豬。張萬澤聽了便問你怎么說我是蠢豬中的.小豬豬,你有什么證據(jù)。微機(jī)老師說跟你這種蠢豬連交流都不能了,是吧,小豬豬。課堂上馬上發(fā)出了一片哄堂大笑,我們口里喊著張萬澤小豬豬。張萬澤很愛哭,聽了我們這一說,他立刻哭了起來。后來我一想是我們不對,是我們嘲笑他,他才哭了。這就是搞笑的微機(jī)老師。
微機(jī)老師發(fā)火也不是好惹的。記得在三年級的一天我們把微機(jī)書交了上去,而過了不久我猛地想起我的微機(jī)書不但沒有寫名字,而且還有好幾題沒做。想完之后,我認(rèn)為我一定死翹翹了,老師找出了一本沒有寫名字的書。不過幸好不是我的。但很快找出了我的,發(fā)現(xiàn)我有幾題沒做。并把我的我的書扔了出去。
這就是我的微機(jī)老師,葉老師。
我的老師作文5
我的語文老師,她喜歡梳馬尾辮,穿黑白兩色的運(yùn)動鞋。她告訴我們學(xué)要認(rèn)真學(xué),玩就放肆玩。
有一次,上課的時候,老師看見一個同學(xué)在說話,或者在玩,總之就是沒有認(rèn)真聽課,老師就會在她說的時候,加上那個同學(xué)的名字,所有同學(xué)就會看著他一個人。有時,她給我們講生字的時候,就會編個順口溜,比如“善”字,就是“小羊藏兩塊糖,一口吃光光!本褪恰吧啤弊。再比如“六”這個字,就是“一點(diǎn)一橫,兩個眼一瞪!本褪恰傲绷恕
每當(dāng)上完間操,天氣不冷也不熱,還有些溫暖的時候,老師的手往后一擺,體育委員就會讓我們向后轉(zhuǎn),我們就知道老師是讓我們玩了。
有時候,向后轉(zhuǎn),是讓我們的.全體人員組織照相,但是下節(jié)課必須是她的課才行。老師還跟我們一起游戲。比如:老鷹捉小雞兒、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈,跑步運(yùn)動、丟手絹和扔沙包。
我喜歡我的語文老師。
我的老師作文6
在我的記憶里,有一位對同學(xué)非常好的老師,給我留下了深刻的印象。
她就是殷老師,她個字不高,秀氣玲瓏。一頭烏黑的齊耳短發(fā),眼睛大大的,很有神。
有一次,一個同學(xué)突然間肚子痛得難以忍受,臉色蒼白,滿頭大汗,手捧著肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學(xué)圍在那兒,七嘴八舌地詢問他,有的同學(xué)趕緊跑去找殷老師。
不一會兒,殷老師急急忙忙跑進(jìn)教室。“怎么啦?”殷老師一邊著急地問,一邊用手去摸他的.前額。感覺體溫正常后,殷老師馬上電話聯(lián)系他的家長?墒,卻怎么也聯(lián)系不上。安排好同學(xué)之后,殷老師就背起那位同學(xué),急沖沖地去了醫(yī)院,到醫(yī)院后,又忙前顧后地照顧他。最后,殷老師終于聯(lián)系到了同學(xué)的家長,家長把那個同學(xué)帶回家休息去了。
殷老師真是個負(fù)責(zé)任的老師啊!
我的老師作文7
我有很多老師,但我最喜歡體育老師。
他的個子很高,體格壯壯的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛短而粗,眼睛像兩顆珍珠,有時候會兇,只要眼珠子一瞪,大家被嚇得趕緊站好。鼻子高高的,臉頰有點(diǎn)黑,還有一張會命令我們的嘴。
體育老師很嚴(yán)格,扔沙包要到10米左右,如果扔不到還要重新扔。他畫了一條線,然后扔一個沙包,讓我們?nèi)ツ,要是超線了,就過關(guān),如果沒有超線就要做5個俯臥撐。我本來沙包扔的`不遠(yuǎn),老師就教我,讓我講全身的力氣都集中在手臂上,全身發(fā)力扔出去。我慢慢地練,后來果然扔得很遠(yuǎn)。
體育老師很厲害,他打籃球時,每次都可以把球投進(jìn)籃框里,百發(fā)百中。有一次,我看見他在操場打球,他跑的很快,拍的也很好,球像彈簧一樣彈來彈去。他跑到籃框下,身子一跳,球一拋,哐當(dāng)一聲,球就進(jìn)籃框了。其他人立刻給他鼓掌。
體育老師嚴(yán)格也好,厲害也好,都是為了我們好,讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)!
我的老師作文8
我喜歡的一位老師,她的名字叫崔燦,我們叫她崔老師,是位女老師。崔老師有一雙漂亮的眼睛,亮得像寶石一樣。崔老師的頭發(fā)很長,長得像瀑布一樣。
崔老師很愛漂亮,也很樂于助人,而且她還溫柔、善良。我班同學(xué)都喜歡崔老師。
有一次,我正在上科學(xué)課,有一位同學(xué)跟科學(xué)老師頂嘴,我就在下課之后去找崔老師。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了,在上課之前,崔老師說了一件事:“上節(jié)課,你們的科學(xué)老師還在講課的時候,是誰跟你們的科學(xué)老師頂嘴?如果自動站起來,這次就放過你一次,要是不站的話,被我抓住了就告訴你們的家長!比缓螅莻同學(xué)臉紅彤彤地站了起來。下課了,老師把站起來的.同學(xué)帶到了辦公室。
我們都悄悄地跟過去了。只聽老師對他說:“你為什么和你的科學(xué)老師頂嘴呢?”他說:“他踩到我的腳了,我就開始跟科學(xué)老師頂嘴了!贝蘩蠋熣f:“科學(xué)老師是不是故意踩的?”那位同學(xué)答道:“科學(xué)老師不是故意的!贝蘩蠋熣f:“明知不是故意的,怎么還不能寬容呢?你現(xiàn)在就去給科學(xué)老師道個歉!
總之,我最喜歡的老師就是崔老師,因?yàn)榇蘩蠋煇劢o學(xué)生講道理。你們說,這個老師是不是很好呀?
我的老師作文9
教我數(shù)學(xué)的老師姓唐。她中等個子,身材微胖。老師大多數(shù)時間都是笑瞇瞇的,可也有脾氣不好的時候。要是我們聽課不專心,她會生氣地敲敲我們的小腦袋,揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的`小耳朵。呵呵,其實(shí)一點(diǎn)也不痛。
唐老師有一個最大的缺點(diǎn),喜歡占用我們的美術(shù)課和科學(xué)課來上數(shù)學(xué)。著時候,大多數(shù)同學(xué)都會不開心。
但是,我還是很喜歡她。
因?yàn)橛幸换,我匆匆忙忙趕來上課,竟把要帶學(xué)士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進(jìn)教室才想起來,可是回家已經(jīng)來不及了。怎么辦?我十分著急,生怕唐老師生氣了罵我?墒,唐老師不但不罵我,居然掏出兩元五角錢給我,和藹地說:"快去學(xué)校小賣部買一套來吧。"當(dāng)時我十分感動!
從那以后,我下定決心一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)。后來,我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了,常?季攀忠陨。有一次考了個99分,得了全班第一呢!
我的老師作文10
我們的語文老師姓俞,中等身材,短頭發(fā),眼睛炯炯有神,看起來帥帥的,講起課來,特別生動有趣!
俞老師平時很嚴(yán)肅,我們男生有點(diǎn)怕他。但是,有時候,他又很有趣。記得有一次,我和一個同學(xué)鬧了矛盾,誰也不理睬誰。俞老師知道后,把我們倆喊到辦公室,問:“怎么了?你倆啥情況?”我倆都振振有詞,誰也不認(rèn)錯。俞老師眉頭一皺,“喲,誰也不服誰呀?要不要出去比劃比劃?需要裁判不?”一句話把我倆逗樂了。俞老師接著說:“我數(shù)三個數(shù),要么你倆和好,要么你倆出去PK一下!”我倆相視一笑,主動握手言和了。
俞老師工作特別認(rèn)真,我們的作業(yè)都是他親自批改,而且在每個人的'作業(yè)后,都有他的批注。有點(diǎn)評不足的,也有鼓勵進(jìn)步的,還有詳細(xì)解析的,可以看出他對我們每個人都很用心。
“諄諄教誨勝親情,滴滴甘泉啟慧靈。師愛無私紅燭照,真真心意贊園丁!苯處煿(jié)到了,我由衷地說一聲“俞老師,您辛苦了!我們愛您!”
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