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校園一角作文(實(shí)用10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的校園一角作文,歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文1
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都不一樣,我很幸運(yùn),我出生在禮州,來(lái)到了禮州小學(xué),我在那里已經(jīng)有四年了,學(xué)校的一草一木都讓我感到很親切。
這幾年學(xué)校變化很大,我打心眼里高興,學(xué)校修了一個(gè)植物園,那也是學(xué)校最美的地方,那里春夏秋冬都不一樣:春天那里草翠花開(kāi),銀杏樹都發(fā)芽了,看著植物園里的一切,小朋友們紛紛贊揚(yáng)。夏天,樹木綠地沉郁,生機(jī)勃勃的樣子,銀杏葉終于長(zhǎng)大了,舒展開(kāi)一把把綠色的小扇子。牽牛花開(kāi)了,有白色、紅色、粉色、紫色,它們交織在一起,像五彩的錦緞,讓植物園更美麗了。秋天,秋姑娘把柳樹妹妹的頭發(fā)染黃了,秋風(fēng)一過(guò),金黃的頭發(fā)就在秋日里搖曳著。銀杏樹葉也變黃了,綠扇子變成了金扇子。柳葉和杏葉在秋風(fēng)里時(shí)不時(shí)地飛舞而下,給金色的秋天添加了一絲絲靈動(dòng)的詩(shī)意。冬天來(lái)了,卻沒(méi)有雪花的眷顧,梅花在植物園的角落里靜靜地綻放著,樹還小,花朵很少,要循著梅花的香味才能尋到星星點(diǎn)點(diǎn)的.幾朵梅花,盡管梅花很少,但依然吸引著我們。
我很高興來(lái)到這個(gè)美麗的禮州小學(xué),相信我的學(xué)校還會(huì)有更大的改變,會(huì)變得越來(lái)越美。
校園一角作文2
我們的校園處處都是美景,我最喜歡的要數(shù)那個(gè)梅花形狀的金魚池和涼亭了。
春天到了,坐在涼亭里,陣陣春風(fēng)吹來(lái),茉莉花香隨風(fēng)飄來(lái)。只感覺(jué)陣陣清新,真令人陶醉呀!涼亭上掛滿了一串紅(鞭炮花),下春雨了,把一串紅打落,一串紅伴隨著細(xì)雨慢慢落下,像在下著一場(chǎng)花雨,可真漂亮!
涼亭旁邊便是金魚池了。金魚池中間有一座怪石嶙峋的假山,像是有一位仙女用各種各樣的石頭為我們砌成這姿態(tài)萬(wàn)千的假山。假山上長(zhǎng)滿了各種各樣不知名的'小花、小草。從正面看假山,似一只高大的駱駝,向我們走來(lái),從側(cè)面看,假山似一位駝背的老人,向我們艱難地走來(lái)。假山下是清澈見(jiàn)底的池水,小魚兒在水里自由自在地游來(lái)游去,你看它們多么高興呀!小魚在假山中穿來(lái)穿去,像是在捉迷藏。小魚水里做著有趣的游戲:有的在捉迷藏;有的在穿山洞;有的在玩捉人游戲……它們玩得多么盡興;多么無(wú)憂無(wú)慮;多么快樂(lè)!我真羨慕它們。不僅魚兒玩得盡興,同學(xué)們玩得也盡興。金魚池邊是一塊空地,我們有的在玩”麻鷹捉小雞“,有的在玩捉迷藏,有的在玩開(kāi)火車……有時(shí)魚兒停下來(lái)了,像是在欣賞著我們玩游戲。
我愛(ài)這詩(shī)情畫意的涼亭;愛(ài)這美麗的金魚池;但我更愛(ài)我們的校園。
校園一角作文3
雖然我們的學(xué)校不那么現(xiàn)代,但是它卻有許多美麗的風(fēng)景。但是我最喜歡的卻是那不起眼的紫藤。
進(jìn)入學(xué)校大門,一條水泥路把學(xué)校分成了東西兩大部分。往東走,你就會(huì)看到許多紫藤盤旋在走廊頂上,像一條條蜿蜒的蛇。春天到了,紫藤抽出了許多綠色的嫩芽,像許多可愛(ài)的小精靈在紫藤上跳躍,閃爍著迷離的光點(diǎn),可愛(ài)極了!又好象在提醒我們要搞好綠化。夏天,紫藤長(zhǎng)滿了綠色的`葉子,像一塊綠色的毛毯鋪在長(zhǎng)廊上面,如果你在長(zhǎng)廊下休息一會(huì)兒,必須會(huì)覺(jué)得很舒服!再過(guò)些時(shí)間,紫藤就會(huì)開(kāi)出紫色的花朵,美麗極了!像一串串葡萄,頓時(shí),你會(huì)感覺(jué)到長(zhǎng)廊像變成了紫色一樣。秋天,紫藤的葉子變黃了,結(jié)出像扁豆一樣的果實(shí),果實(shí)本來(lái)是綠的,之后漸漸變成了黃色美麗極了!冬天,紫藤光禿禿的,北風(fēng)吹來(lái),紫藤依然那么堅(jiān)固地站立著,好象一點(diǎn)不畏懼北風(fēng)襲擊。
這就是我們校園的紫藤,我愛(ài)校園的紫藤。
校園一角作文4
我們可愛(ài)的校園里,有一個(gè)迷人的小花園。如果沒(méi)有這個(gè)小花園,校園一定會(huì)失去它一半的美。
小花園里有許多植物,有粉的月季花,紫紅的'牡丹花,米黃色的迎春花,還有那四季常青的三葉草,也散發(fā)出陣陣清香。濃郁的香氣散發(fā)出來(lái),把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都吸引來(lái)了。微風(fēng)一吹,花在動(dòng),蜂在飛,蝶在舞,美麗極了。
花園的中間是一只酷似大眼睛的湖,人們管它叫"眼睛湖"。眼睛湖上架著一座小石橋,石橋下飄著幾朵睡蓮,格外美麗。
眼睛湖的湖水極清,清的可以看見(jiàn)池底,池水碧綠,綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。有時(shí)候,微風(fēng)輕輕拂過(guò),一池的水就漾起波紋,特別好看。金色的陽(yáng)光一照,池水金光閃爍,就像水面上漂浮著水晶和鉆石,真讓人陶醉。
湖里的魚真可愛(ài)小魚,大魚都在水里自由自在游來(lái)游去。時(shí)而躲到小橋下捉迷藏,時(shí)而互相追逐,還不時(shí)地吐泡泡呢。
無(wú)論春夏秋冬,每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí),我總愛(ài)來(lái)到小花園散步:夕陽(yáng)的余輝是那么美,把水面照得紅紅的,清澈的池水在陽(yáng)光的照映下晶瑩剔透,像無(wú)數(shù)珍珠飛了起來(lái)。這么美的景象使我忘掉了一切煩惱,完全陶醉在這仙境般的色彩里,沉醉在這醉人的景色中了……
校園一角作文5
學(xué)校,是教書育人、學(xué)習(xí)的地方,但同時(shí),她也很美麗。
在學(xué)校的西邊,有六個(gè)年級(jí)的小花圃。
在春天剛剛來(lái)臨的時(shí)候,天氣還有些寒冷,但是,每天各班負(fù)責(zé)小花圃的同學(xué)還是照常去打理小花圃。春天,是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),當(dāng)然,花兒們也不例外。冬天開(kāi)的臘梅就快要凋零了,只頭上還有一兩朵參差不齊的花骨。看著,好像下一秒就會(huì)被風(fēng)吹走。迎春花只是開(kāi)了一個(gè)小小的花骨朵,但是給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。
在夏天的時(shí)候,各種花兒都開(kāi)啦,有玫瑰、月季、菊花、牡丹……一一個(gè)個(gè)都招蜂引蝶。
秋天,天氣開(kāi)始變冷了,糧食豐收了,但有些花兒卻要謝了。讓人看了實(shí)在有些惋惜。
冬天,所有的花兒都謝了,唯獨(dú)只有臘梅開(kāi)了,看著感覺(jué)有些太冷清了,即沒(méi)了春天的生機(jī),也沒(méi)有了夏天的熱鬧。看著實(shí)在是有些冷清。
這就是我們學(xué)校的`小花圃,每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的美。所以,我愛(ài)我們學(xué)校的小花圃,更愛(ài)我的學(xué)校!
校園一角作文6
我們的校園非常美麗,有高聳入云的教學(xué)樓,有寬闊的400米塑膠跑道,還有供同學(xué)們課外活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……可我最喜歡的還是學(xué)校的植物園。因?yàn)槟抢锊粌H有一片好的風(fēng)景,而且還是我們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)常常去的一個(gè)好地方。
走進(jìn)學(xué)校的大門,在校道左邊,就是風(fēng)景優(yōu)美的'植物園了。
在植物園外,你就可以聞到一股迷人的花香。左右兩邊是一些筆直的“士兵”,他們各個(gè)抬頭挺胸,好像在守衛(wèi)著它們的“主人、夫人和公主”。
走進(jìn)植物園,你就可以聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?guó)B叫,好像在說(shuō):“主人、夫人、公主,有客人來(lái)了!有客人來(lái)了!”說(shuō)完,那些花呀草呀都立刻打起了精神:“歡迎客人,歡迎客人!”在同一時(shí)刻,有三株唯一的蒲公英,它們就是“主人、夫人和公主”了。而草和花們,都在給他們跳“草花舞”呢!
快走出植物園了,這時(shí),兩邊的小魚就好像幾名害羞的小姑娘,在石頭下躲了起來(lái),好像在和你玩捉迷藏呢!而且,它們還在那里的大石頭下嬉戲、打鬧,可開(kāi)心啦!
這就是我們那美麗的學(xué)校,是不是非常美麗呢?如果你們感興趣的話,那就來(lái)看一下吧!
校園一角作文7
校園的一角小四[1]班陳晶晶指導(dǎo)老師:曾艷我們學(xué)校叫新世紀(jì),那兒一年四季都美不勝收,特別是行政樓旁邊的小花園,更是讓人流連忘返。在一個(gè)春雨綿綿的天氣,淅淅瀝瀝的雨不停地下著,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,仿佛是春姑娘在彈奏美妙的樂(lè)曲。走上彎彎曲曲的小路,中間是五彩繽紛、奇形怪狀的花崗石。有紅的,有藍(lán)的,有灰的,有黃的......看!旁邊是兩排漂亮的鵝卵石,它們整整齊齊的,好象是在排隊(duì)呢!瞧!邊上的草坪上有著三棵“白玉蘭”。你看,這樹上有的'是飽滿的白色花苞,好象是一個(gè)個(gè)胖乎乎的玉米寶寶,又好象是貪吃的小孩子,把自己的肚子填得滿滿的;有的白玉蘭是半開(kāi)的,仿佛是一個(gè)可愛(ài)的小寶寶探出了腦袋,正張望著這個(gè)陌生奇妙的世界:還有的是完全盛開(kāi)的,像是在向我們展示它的美麗?矗∵@棵白玉蘭全是盛開(kāi)著的,仿佛是在迎接我們呢!呀!這棵玉蘭是淡黃色的,于別的可是大不相同。∧阋窃偻白,便會(huì)發(fā)現(xiàn)一“堆”小樹,上面的樹葉更是小得不得了,好像比小拇指的指甲還要小呢!看!樹枝上長(zhǎng)滿了紅色的小花,連枝頭上都有挨挨擠擠的花球呢!我學(xué)校的小花園,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
校園一角作文8
我們的校園—銅梁縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),處處都美,處處都讓我喜歡,但我特別喜歡的還是高段部教學(xué)樓中間的幼芽形荷花池。
走到學(xué)校高段部操場(chǎng),一抬頭就可以望見(jiàn)馬蹄形的教學(xué)大樓在陽(yáng)光中閃光?缟蠋撞脚_(tái)階,便可以看到馬蹄形的教學(xué)大樓環(huán)抱著的'一個(gè)幼芽形的荷花池。
要是夏天,你走近些,就能清楚地看到那池中擠擠挨挨的荷葉,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。在荷葉中,荷花盛開(kāi):紅的似火,白的如雪,那么鮮亮,那樣純潔。有的才露出尖尖的花骨朵,像一粒粒的明珠盛在綠玉盤中。偶爾一只蜻蜓飛來(lái)停在花骨朵上面,會(huì)令人想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!钡脑(shī)句來(lái)。荷葉下是清淺的池水,游魚穿梭嬉戲,竄得荷葉微微顫動(dòng)。荷葉上的露珠頑皮地滾來(lái)滾去,有的掉進(jìn)水中再也找不到了。
夏去冬來(lái),荷花凋謝,睡蓮就展示出它那美麗的笑臉。所以同學(xué)們也叫它睡蓮花池。
池上拱橋小巧玲瓏,左右系著護(hù)欄,顯得別有風(fēng)趣。每當(dāng)下課鈴地響,同學(xué)們就像一只只歡樂(lè)的小鳥就飛出教室,棲息在橋邊,觀賞荷花(睡蓮)、游魚。校園上空,笑聲便蕩漾開(kāi)去……
校園一角作文9
我們的校園時(shí)一個(gè)非常漂亮的校園,是一個(gè)充滿生機(jī)的校園。
一進(jìn)校園,就看見(jiàn)四棵枝繁葉茂的木瓜樹,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),飄過(guò)來(lái)一縷縷淡淡的香氣,一個(gè)個(gè)木瓜像叮叮當(dāng)當(dāng)搖晃的鈴鐺。在木瓜樹的左側(cè)長(zhǎng)著三棵櫻桃樹,一顆顆紅彤彤的櫻桃猶如一顆顆晶瑩剔透的紅寶石,非常誘人。木瓜樹的右側(cè)有兩棵柿子樹,枝干上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的柿子,像一個(gè)個(gè)大大小小的燈籠,掛滿枝頭,漂亮極了!
大門兩側(cè)是兩個(gè)漂亮的小花園,右側(cè)的花園里種著各種各樣的花,有月季花、有菊花、有迎春花,漂亮極了!花香引來(lái)了許多小蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞;▓@旁邊的葡萄長(zhǎng)廊上覆蓋著一層綠茵茵的枝葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像綠色的涼棚。它的上面掛滿了亮晶晶的`葡萄,晶瑩剔透像瑪瑙似的。走到葡萄長(zhǎng)廊的盡頭,就看見(jiàn)一棵挺拔的雪松,它像一位威武的將軍,守護(hù)著我們的校園。在微風(fēng)的吹拂下,搖晃著指頭,像是在給我們打招呼,你好、你好……
我們的校園不僅漂亮,還是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。我愛(ài)我們的校園!
校園一角作文10
我們學(xué)校后院有一個(gè)院子,院子里有很多大樹,大樹綠樹成蔭,它們直直的站立在小路的兩邊,像一個(gè)個(gè)英勇的衛(wèi)士,保護(hù)著小同學(xué)。
我放眼望去看見(jiàn)了兩座古樸的亭子和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`走廊,其中一座亭子首先吸引了我,它雖然不大,但是很精致,它是由棕色的木頭搭成的,由六根柱子撐起了一個(gè)六邊形的頂,柱子是由鏤空花紋的板子連起來(lái)的,亭子看起來(lái)古香古色,很有中國(guó)韻味。同學(xué)們能夠在那里讀書,也能夠在那里休息,下雨天還能夠避雨。亭子旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木質(zhì)走廊,我想下課時(shí)肯定有同學(xué)在那里看書,我給它起了個(gè)名字,叫書鄉(xiāng)之亭。
走廊的盡頭是一個(gè)小池塘,小池塘并不寬,我們一跨就能跨過(guò)去,小池塘上面有一座小橋,是木板建成的,能夠讓同學(xué)在上面走動(dòng)。小池塘雖然干了,但是,我還是能感受到同學(xué)們?cè)谛〕靥吝呁嫠蛩膱?chǎng)景。
春雨后的校園格外美麗,經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn),樹高了,草綠了,花更美了,校園一角更加美麗了!
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