沒(méi)想到真沒(méi)想到作文【經(jīng)典10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的沒(méi)想到真沒(méi)想到作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沒(méi)想到真沒(méi)想到作文1
陽(yáng)光軟軟地，柔柔地灑在女孩臉上，像是籠罩上了一層淡淡的光暈。坐在窗邊的女孩秀氣可人的臉也微微泛紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，悄悄撥動(dòng)著女孩的頭發(fā)。一切看起來(lái)，是那么的美好。只是，窗臺(tái)上的那個(gè)已放多日的蘋果，癟得不像話，真的是煞風(fēng)景。相比女孩，這個(gè)蘋果顯得丑陋而不堪。
又是一陣風(fēng)，帶來(lái)了少年的清香。一位少年夾著畫(huà)板出現(xiàn)在女孩面前。穿著白襯衫的男孩似乎在細(xì)細(xì)打量著女孩，而后微微一笑，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，目光一直凝聚在女孩身上。
女孩的臉更紅了，她心想男孩一定是在畫(huà)她。她悄悄地坐直身子，攏了攏頭發(fā)，露出甜美的微笑，低頭假裝看書(shū)，可眼神總是時(shí)不時(shí)地往男孩那看。
女孩的腦子里胡亂地充斥著各種念頭：這是哪位學(xué)長(zhǎng)啊！他畫(huà)我干什么呢？他這是喜歡我嗎？不不不，這是不可能的，我不能胡思亂想，我要專心看書(shū)，對(duì)，我要專心看書(shū)！可她仍控制不住自己，斜著眼看向一旁作畫(huà)的男生。
空氣中彌漫著一種浪漫的氣息，甜甜的。
男孩偏著頭不知道在看什么，那極有穿透力的眼神一直盯著女孩。他皺了皺眉，禮貌地說(shuō)：“同學(xué)，可以往旁邊挪一點(diǎn)嗎？”女孩的'臉?biāo)⒌募t了，靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭，往旁邊挪了挪，又露出微笑。男孩看向她繼續(xù)作畫(huà)。女孩的心“撲通撲通”地上下跳，她更加肯定了“男孩在畫(huà)我”這個(gè)想法。她按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，坐正身子，擺出最優(yōu)雅的坐姿。
一分鐘，五分鐘，十五分鐘過(guò)去了……女孩一動(dòng)不動(dòng)，僵著的身子讓她十分疲憊，感覺(jué)微微一動(dòng)骨頭都會(huì)散架�？伤粗泻⑹种械墓P，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
又是半小時(shí)后，男孩終于露出舒心的微笑，整齊的白牙齒閃閃發(fā)亮。他放下畫(huà)筆，緩緩走向僵了身體的女孩。女孩欣喜若狂地想：他終于畫(huà)完了！他是要向我展示他的畫(huà)作嗎？啊，他、他走過(guò)來(lái)了！女孩的心撲通亂跳。
女孩往男孩的畫(huà)板望去。一瞬間，卻愣在那兒傻了眼。她要暈了！原來(lái)男孩畫(huà)的不是她！而是窗臺(tái)上那個(gè)丑陋的蘋果！那個(gè)蘋果在男孩的筆下卻顯得熠熠生輝，神氣無(wú)比，像是在看著女孩，用獨(dú)特的光芒刺向女孩。
女孩尷尬極了，沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。
女孩的臉漲紅了，不知是被太陽(yáng)曬紅的還是因?yàn)閷擂巍２贿^(guò)，她的臉紅得就像……那窗臺(tái)上的蘋果。她喃喃地念著：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到……�！�
沒(méi)想到真沒(méi)想到作文2
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕都讓我意想不到。型芯都有我們值得會(huì)問(wèn)和感動(dòng)的。走進(jìn)記憶的海洋，拾起那記憶的貝殼，那意想不到的事浮現(xiàn)在了我眼前。
那一天，我外公受了重傷，住進(jìn)了醫(yī)院，我和我媽決定去醫(yī)院看望外公。我們來(lái)到車站等車，外民韓粉凜冽，一陣陣襲來(lái)如一塊刀片割得生疼生疼的。漸漸地車站上的`人越來(lái)越多，一個(gè)個(gè)都焦急地盼望著車子早點(diǎn)來(lái)。突然“阿嚏”一聲把我嚇了一跳，原來(lái)是一個(gè)青年再打噴嚏，可能是著涼了。我瞥他了一眼，想：在公共場(chǎng)所打噴嚏，好沒(méi)有禮貌啊。我開(kāi)始有點(diǎn)討厭他了�！败噥�(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，大家都往同一個(gè)方向看去。車門花環(huán)地打開(kāi)了，大家都蜂擁而上，我剛想抬腳跨上去就被那個(gè)青年給機(jī)了下去，不得不重新上車。
因?yàn)槲視炣囁砸诳看暗奈蛔由��？墒堑任疑宪囈豢矗詈笠粋�(gè)作為被那個(gè)青年給搶去了，又是他，我憤怒地瞪了他一眼。車開(kāi)動(dòng)了因?yàn)殚_(kāi)了空調(diào)，所以溫度漸漸升高了，車廂里暖了起來(lái)。車走了一段路程自后有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人步履維艱地上了車，我本以為那個(gè)青年會(huì)有惻隱之心會(huì)把座位讓給老人，可是，過(guò)了許久他還是紋絲不動(dòng)地坐著，似乎沒(méi)有看到，過(guò)了一會(huì)兒又把身子向窗邊挪了挪，還時(shí)不時(shí)地打個(gè)噴嚏，我對(duì)他的熟視無(wú)睹的冷漠厭惡又增加了，還好有好心人給這位老人讓了坐。又過(guò)了幾站，那個(gè)年輕人好似戀戀不舍地下了車。忽然，一股刺骨地寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，定睛一看，原來(lái)是一扇窗子破了一個(gè)洞，可能是太過(guò)匆忙還沒(méi)有把它換掉。風(fēng)呼呼地吹進(jìn)來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，瞬間，我恍然大悟，原來(lái)是那個(gè)青年怕別人受寒就用自己的身體擋住了那個(gè)洞，讓大家不覺(jué)得冷。這一刻，那個(gè)青年在我心中的地位上升到了另一種高度，我真的沒(méi)有想到他是一個(gè)不顧自己冷暖，為他人照想的人，書(shū)屋誤會(huì)他了，我后悔莫及。
到現(xiàn)在回想起來(lái)那次的事情，我都會(huì)說(shuō)一句話：“真沒(méi)有想到啊。”
沒(méi)想到真沒(méi)想到作文3
嚴(yán)冬的一天，我和媽媽一起去探望生病的外婆。
那天，刺骨的寒風(fēng)陪伴著天空中飛著的牛毛細(xì)雨。吹在人們的臉上，有如針扎般難受。
我和媽媽來(lái)到汽車站，看到等車的人越來(lái)越密，都在焦急地望著車的方向。突然，“阿嚔”一聲，嚇了我一跳。回頭一看，原來(lái)是一位留著中式長(zhǎng)頭發(fā)的'年輕人，可能是等車的時(shí)候，著了涼吧。
我厭惡地瞥了他一眼，心想：在公共場(chǎng)所打噴嚏，多不衛(wèi)生呀，我有些討厭他了。
“車來(lái)了！”不知誰(shuí)叫了一聲。大家不約而同地望去。
車門緩緩地打開(kāi)了，等車的人似乎一秒鐘也不想呆在這寒冷的天氣中便爭(zhēng)先恐后地向車門擠去了。我剛進(jìn)車門，就被那個(gè)打噴嚏的年輕人擠了出來(lái)。我站在車門外，眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶的座位被那個(gè)年輕人奪去了，而且還貼身半坐在窗戶邊，又打了一個(gè)噴嚏�！罢娌恍l(wèi)生”！
又是他？我厭怒地瞅了他一眼。
車啟動(dòng)了，車內(nèi)的氣溫漸漸得變得暖和了。一路的風(fēng)景，可是。。。。。。
汽車行駛了一段路程后，在一個(gè)交叉路口停了下來(lái)。這時(shí)一位殘疾老人擠了上車。我滿以為那個(gè)年輕人會(huì)讓位的，可沒(méi)想到那個(gè)年輕人會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)。只是把身子向靠窗戶口處挪了一挪，真是缺乏公德心��！
我又厭恨地瞪了那個(gè)人一眼。
車又停了下來(lái)，那位年輕人戀戀不舍地下了車。突然，一股刺骨的寒風(fēng)流了進(jìn)來(lái)——那位年輕人剛才坐的座位的窗玻璃破了一個(gè)大洞。大家不禁打了一個(gè)寒顫。
頓時(shí)，我恍然大悟。剛才那位年輕人是在用自己的身體擋住了寒風(fēng)，才使車內(nèi)暖和了一點(diǎn)。真沒(méi)想到他是這樣的一個(gè)人：為自己想得少，為別人想得多。我的心一下子上升到——難以言狀。感到無(wú)地自容，自責(zé)莫及。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春秋了，但他那高尚的品質(zhì)依然影響著我們身邊的人。讓人關(guān)心他人。
沒(méi)想到真沒(méi)想到作文4
“真沒(méi)想到呀——”班主任立于講臺(tái)上，一句痛徹心扉，講得我們是驚慌失措呀！
我驚奇地咽了咽口水，看著臺(tái)上痛心疾首的班主任，可真是“丈二和尚”了，別急呀！聽(tīng)老班慢慢道來(lái)。
“同學(xué)們呀！我們班一向是紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀！”老班起先是神采飛揚(yáng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津樂(lè)道�！翱墒�，最近，我經(jīng)過(guò)樓梯時(shí)，發(fā)生了一件怪事！”老班話鋒一轉(zhuǎn)，挺令人毛骨悚然的�！拔灏喟嚅L(zhǎng)找到我，竟然是向我投訴，說(shuō)我們班的個(gè)別同學(xué)，將垃圾倒在他們負(fù)責(zé)的場(chǎng)地上呀！”這句話，像是一把勺子，將我們班這鍋平靜的湯，攪得波瀾起伏。同學(xué)們，你看著我，我我看著你，個(gè)個(gè)抓腮撓頭的�！斑@怎么可能！我們班同學(xué)可是一向負(fù)責(zé)任的�！蔽倚÷暤剜止尽�
“原本，我想這是不可能的，咱班的值日生可都是負(fù)責(zé)任的呀。我說(shuō)是不說(shuō)他們搞錯(cuò)了，他們還說(shuō)不可能，那個(gè)值日生胖胖的，是我們班的同學(xué)。我當(dāng)時(shí)就想，又不止咱班有胖的學(xué)生，那二班的A不就是‘威震四方’嗎？老師說(shuō)的那是個(gè)滿堂哄笑，瞧那個(gè)俯著頭，一個(gè)勁兒抹眼里的淚花；看這個(gè)捂著肚皮，生怕笑開(kāi)了花……”可是，經(jīng)我謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎地調(diào)查，行為人這是我們班的B！”老班緊鎖眉頭，就像一座過(guò)不去的山。同學(xué)們，都一副難以置信的摸樣，我瞪大了眼睛，接著我們一齊用疑問(wèn)的'目光轉(zhuǎn)向B君，B君面對(duì)我們質(zhì)疑的目光，就像面對(duì)一架架機(jī)關(guān)槍般的驚恐。最終，B君慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們沉默了。
此時(shí)，班級(jí)像是籠罩了黑色的陰云般，我們個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，唉聲嘆氣成為了班里唯一的主題曲。
“同學(xué)們，我們做每一件事都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，切勿投機(jī)取巧只想走捷徑，我們應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地做好自己份內(nèi)的事呀！”老班的話意味深長(zhǎng)，令人回味無(wú)窮。但此節(jié)課在老班的一句“真沒(méi)想到我們班的同學(xué)也有不負(fù)責(zé)任的人呀！”下結(jié)束了。
從老班的一句“真沒(méi)想到”，我悟出了責(zé)任心讓人踏實(shí)本分，而急功近利只會(huì)使人停滯不前。
沒(méi)想到真沒(méi)想到作文5
生活，總在不經(jīng)意間發(fā)生一些出乎意料的小事，卻能在心湖上激起一圈圈漣漪，略有啟發(fā)。
記得去年春天，父親的朋友送給父親一珠花椒樹(shù)。品相有些丑陋，枝干細(xì)長(zhǎng)又矮小，十分脆弱，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子。我們便把它栽到了樓后的一塊空地上。
春天的到來(lái)，氣候驟然升溫，驅(qū)趕走寒冷的冬季，也就說(shuō)明：這里已不屬于那狂風(fēng)和雪花，而是生物的天地。各式各樣的鮮花更好的充當(dāng)了這個(gè)季節(jié)的主人公。五彩斑斕，絢麗繽紛，在春風(fēng)下舞動(dòng)出嬌人的姿態(tài)。這一幕引來(lái)了眾人欣賞，而忽視了我家樓后的那一珠花椒，不僅是忽視，我覺(jué)得更好的來(lái)說(shuō)還有一層輕蔑之意。是誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)那寶貴的時(shí)間，去更多的關(guān)注一株矮小的“枯枝”？只是一掃而過(guò)了罷。家人也沒(méi)有特意澆水施肥，漸漸地也許淡忘了它。
不知為何，去年夏季的雨水偏多，天氣變得濕熱，樓下仍不缺綠色的濃蔭。便約著伙伴在樓下一起坐坐。隱約之中，卻瞧見(jiàn)了我們家的那珠花椒樹(shù)。它比春天時(shí)高了一大截，枝干也粗了幾分，在那錯(cuò)落有致的枝干上，冒出了十幾朵紫紅色的小花，雖不如玫瑰牡丹那樣惹人眉目，但也大大方方的盛開(kāi)、綻放。從中散發(fā)出一股清香，更加沁人心脾，在不斷挑逗你的味蕾，看到這一幕我有些驚嘆，但我更加驚嘆于它能夠在夏季的暴雨中屹立不倒，能夠在一塊空地上生根發(fā)芽，能夠不斷努力攝取營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)。
到了夏末，一棵枝葉茂盛的花椒樹(shù)映入我的眼簾。從遠(yuǎn)處看，這棵花椒樹(shù)像一把大綠傘，葉子很綠很綠，葉子之間掛著一串一串的果實(shí)，可以說(shuō)是碩果累累。我快步走到樹(shù)下，樹(shù)的.主干不是很粗，但又長(zhǎng)了很多枝干，上面的葉子很茂密。每一個(gè)葉柄上長(zhǎng)出三片葉子，中間的那片又寬又長(zhǎng)，兩邊的兩片大小形狀幾乎相同，比中間的那片要小得多。葉子的邊沿有很多齒，像鋦子一樣，樹(shù)枝上有很多刺，挨著每一片葉柄都長(zhǎng)有一對(duì)刺。每顆花椒都是球形的，上面有很多黑色的小豆豆。
哎，沒(méi)想到，真沒(méi)想到：那珠花椒不僅沒(méi)有枯萎，而且長(zhǎng)勢(shì)驚人。我想是堅(jiān)持支撐它突破重重的困難，直到今天有了碩果累累的景象。我們更不能缺乏堅(jiān)強(qiáng)，做事應(yīng)有信念，那樣或許出現(xiàn)出乎意料的結(jié)果！
沒(méi)想到真沒(méi)想到作文6
真沒(méi)想到，一次意外的好奇，竟使我一步登天，成了椰林文學(xué)社的社長(zhǎng)!
那是一年以前的事了……
開(kāi)學(xué)初，我又當(dāng)了一次值日生。便情不自禁地想起我以前寫(xiě)的一篇文章：《值日生的苦與樂(lè)》。那是上三年級(jí)時(shí)我投的第一篇稿子，雖然過(guò)去快一年了，可當(dāng)時(shí)我好奇地、滿懷信心地把稿子投進(jìn)信箱，寄給《作文報(bào)》時(shí)的情景還歷歷在目�？砂肽甓噙^(guò)去了，稿子也一直沒(méi)發(fā)表，我的心漸漸灰暗了。從此，我再也沒(méi)有投過(guò)稿。值日的那個(gè)星期一，早上才7點(diǎn)鐘，我就已經(jīng)站在大門口值日了，學(xué)校的門衛(wèi)也在大門口站崗，他的鼻子很大，我叫他“大鼻子警察”，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)他，他走到我身邊問(wèn)我叫什么名字。我告訴了他，他說(shuō)：“好像有你的信�！� 隨后我領(lǐng)到信，拆開(kāi)一看，是一個(gè)陌生人寫(xiě)來(lái)的。信上說(shuō)，他在《作文報(bào)》上看到了我的作文，覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，想跟我交筆友。那一瞬間，我愣住了：難道我的作文真的發(fā)表了?我?guī)е苫蠼辜钡赜值攘藥滋�，果然，編輯部給我寄來(lái)了四張20xx年第一期的《作文報(bào)》，第二版就有我的作文，題目是大大的.字體，在淺灰的方框背景里寫(xiě)著《值日生的苦與樂(lè)》……邵君子，正文用綠色橢圓形的背景襯托著。整個(gè)篇幅，那么耀眼，那么顯著。我當(dāng)時(shí)的心不是吃了蜜，而是飛上了天，像一只小鳥(niǎo)，帶著成功的喜悅，歡快自由地飛上藍(lán)天。聽(tīng)到的不是自己得意忘形的笑聲，而是同學(xué)們的祝賀和贊嘆。
我終于恢復(fù)了信心，又開(kāi)始樂(lè)而不疲的寫(xiě)作，繼續(xù)編輯我自己創(chuàng)辦的《椰林》�？恕６瑫r(shí)，老師提出我們組建一個(gè)文學(xué)社——椰林文學(xué)社，社長(zhǎng)就是——我!
我興奮極了，不顧同學(xué)們羨慕的眼光，情不自禁地笑了，笑得很自然、很純真，不包含一點(diǎn)兒僥幸。
至今回想起那段往事，總覺(jué)得好像神話一般，那么快，那么難以忘懷。
真沒(méi)想到，那一次好奇地投稿，竟使我從一個(gè)作文一般的學(xué)生，一下子變成了班上出名的“大作家”。
沒(méi)想到真沒(méi)想到作文7
真沒(méi)想到十幾年的時(shí)光僅僅在一眨眼間就消逝了，也沒(méi)想到一個(gè)人竟會(huì)在一夜間蒼老。
在我的記憶中，姥爺總是板著一張臉，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑過(guò)。每次回去，都從沒(méi)聽(tīng)過(guò)他與人和顏悅色地說(shuō)話，房間里總是彌漫著他的呵斥聲，以及沉悶的氣氛。記得小時(shí)候，我喜歡在下雨天出去踏水，常常引得姥爺在身后咒罵，可我想不到的是在那嚴(yán)厲的背后，姥爺竟會(huì)親手幫我修理那因踏水而開(kāi)膠的鞋。姥爺雖說(shuō)出生在農(nóng)村，可從我出生以來(lái)，看見(jiàn)他干農(nóng)活的次數(shù)少的可憐，大多數(shù)都是指揮姥姥去做。讓我沒(méi)想到的是，姥爺所有內(nèi)心的細(xì)膩都隱藏在他堅(jiān)毅的外表下。
可是不管怎樣，人都有老的一天。
以前，過(guò)年都沒(méi)有回過(guò)姥爺家，今年在表妹的“召喚”下，回姥爺家過(guò)了第一個(gè)年。剛一進(jìn)門，我看到的不是以前那意氣風(fēng)發(fā)，精神爽朗，時(shí)刻板著臉的姥爺了。我看到的是一個(gè)滿臉滄桑，卻用顫抖的手撫摸著我的額頭的姥爺，姥爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小沒(méi)良心的，你還知道回來(lái)看我啊！”你能想象一個(gè)從來(lái)不茍言笑的人，突然態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)彎的樣子嗎？你能想象一個(gè)臉上皺紋如刀刻般清晰的'老者笑起來(lái)時(shí)那滄桑的樣子嗎？你又能想象到一個(gè)聲音由洪厚變得毫無(wú)底氣是怎樣的？
我想象不到，也不敢想象。當(dāng)我看見(jiàn)姥爺掰著手指頭算他還可以再過(guò)幾個(gè)年的時(shí)候，我那在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚終于不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我緊緊地?fù)ё±褷數(shù)募绨蛘f(shuō)：“你別數(shù)了，你數(shù)不過(guò)來(lái)的！你還要陪我過(guò)好多好多的年，你還要吃我們姊妹三個(gè)的喜糖，以前你六十大壽的時(shí)候，我連一首完整的生日歌都沒(méi)唱全。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要在你八十大壽的時(shí)候訂做一個(gè)大大的蛋糕，給你唱一首完整的生日歌。”你說(shuō)，你沒(méi)牙了，咬不動(dòng)鍋盔饃饃了，那等我賺錢了，我就給你買你愛(ài)吃的蛋糕；你說(shuō)我們姊妹三個(gè)是“兩面派”，沒(méi)人來(lái)看你，那我以后，只要有空就會(huì)去看你，給你打電話；你說(shuō)，你老了，不想再總兇人了，我覺(jué)得你不老，我就愿意挨批，你不批我，我會(huì)不習(xí)慣的？
在這里，我想說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟贌o(wú)知，讓我們錯(cuò)過(guò)這么多年的爺孫親情，我不敢想象以后的分離，也真的想不到。我真的不知道我對(duì)你的不舍，到底有多少？
沒(méi)想到真沒(méi)想到作文8
六年級(jí)了，德智體美勞要全面發(fā)展，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。新重視的一向科目——綜合。所謂綜合，就是思品和科學(xué)。老師可說(shuō)了，這兩門課的考試成績(jī)也是要算到總分里的，要是語(yǔ)數(shù)外好，而綜合考的一塌糊涂，那也不行。這無(wú)疑讓我們重視起了綜合。
我們的.綜合老師是一位女老師,嗓音又細(xì)又尖.第一次上課,老師問(wèn)我們,有沒(méi)有綜合課代表,我們的一致回答說(shuō)明沒(méi)有。大家異口同聲的討論起來(lái),“上個(gè)學(xué)期好像是張?chǎng)螆愂钦n代表吧�！薄笆裁词裁囱剑羁P也是�！薄澳悄銈儾耪l(shuí)這次是課代表啊。”“還能有誰(shuí)，肯定是那幾個(gè)好學(xué)生唄！”大家七嘴八舌的討論。這是，李欣睿那是一個(gè)興高采烈，手往天上舉得老高，沒(méi)錯(cuò)，李欣睿也是有目標(biāo)的，人家也相當(dāng)課代表，老師一看都亂哄哄的，就一個(gè)同學(xué)舉手，老師就說(shuō)了，好，就那位舉手的同學(xué)來(lái)當(dāng)課代表吧，大家把目光一齊投向了李欣睿，就這樣，李欣睿就這樣輕松的當(dāng)上了綜合科代表。
因?yàn)榫C合成績(jī)是要算進(jìn)總分里的，老師也格外重視，特意把語(yǔ)文中午的午讀時(shí)間讓給了綜合，那么，讀綜合，背綜合當(dāng)然是綜合課代表——李欣睿登場(chǎng)了。我和王雅萱看李欣睿第一次領(lǐng)讀，他還有點(diǎn)緊張，就善意的幫李欣睿管了一下紀(jì)律。我和王雅萱就坐到了座位上，這時(shí)，趙老師走了進(jìn)來(lái)，看到李欣睿站到那里，就笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“都別吵了，李欣睿以前不是綜合不好嗎，說(shuō)不定自己這一鍛煉，自己好好讀了，成績(jī)也上去了。”老師還對(duì)李欣睿說(shuō)：“來(lái)站中間，正對(duì)著觀眾�！绷死钚李：π叩钠揭频搅酥虚g，看我們都準(zhǔn)備好，他就開(kāi)始領(lǐng)讀，這聲音，科比上課回答問(wèn)題大聲多了。李欣睿一直把頭埋在紙底下，不敢抬頭看同學(xué)們。但是因?yàn)槭钦驹诹饲懊�，讀得也認(rèn)真，要給同學(xué)們起好帶頭作用嘛!在同學(xué)們自由背的時(shí)候，李欣睿到處轉(zhuǎn)悠，轉(zhuǎn)悠到我這的時(shí)候，還給我說(shuō)，你和田佳林也可以互相提著這樣背。這還真有點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范了。
剛開(kāi)始時(shí)，誰(shuí)都不相信他可以領(lǐng)好頭可事實(shí)證明，李欣睿也可以領(lǐng)好頭，這真沒(méi)想到！
沒(méi)想到真沒(méi)想到作文9
上周星期六下午，我到羅渝家去玩，一真玩到晚上。我們玩得很開(kāi)心，也很瘋狂，高興的我們并不知道有一件壞事向我們慢慢走進(jìn)。
我和羅渝把蛋卷砸碎了放在塑料口袋里，來(lái)當(dāng)“球”扔，就是因?yàn)檫@“球”，我做了一件不好的事。
我們把“球”拍來(lái)拍去，玩得可高興。突然“球”被我打飛到電視機(jī)側(cè)面。然后它再快速地飛到電視機(jī)后面的“電線區(qū)”。
“怎么飛到這里來(lái)了”，我和羅渝跑到電視機(jī)旁邊。只見(jiàn)“球”還舒舒服服地躺在那里。
“真是糟糕透了”。我看著“電線區(qū)”里的“球”，不僅發(fā)出了感嘆。
“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我把它撿回來(lái)”，說(shuō)干就干，我先坐在電視機(jī)旁的桌子上，然后把手慢慢放下去撿“小球”，在我的后面有個(gè)音箱，在我眼里音箱是可以沉受很重的東西，于是我就向后靠了一下。
“��！小心”。羅渝一聲大叫。我慌忙從桌子上跳下來(lái)，站到她前面一點(diǎn)，我看到，音箱正在倒，上面還有一只花瓶。哦，不！
我和羅渝者呆呆地站在那里，我想著是不是要做些什么，可是，花瓶已經(jīng)要倒下了。
“嘭”隨著一個(gè)響聲，花瓶的碎片已經(jīng)向四周“飄射”過(guò)去。
這真是糟糕透了，我們頓時(shí)也傻了眼。
直到回家，我的心情依然沉浸在打碎了花瓶這件事上。
媽媽看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小的.時(shí)候，遇到什么事情，爸爸媽媽都會(huì)為你去處理�，F(xiàn)在，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不論遇到什么問(wèn)題，都要自己想辦法去解決。你打算怎么辦？是你打碎了花瓶，你就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。媽媽可以幫你，但以后媽媽沒(méi)在身邊，你又如何面對(duì)呢？”
自己去解決？我能行嗎？
第二天，我拿出零花錢，去買了一個(gè)一模一樣的花瓶，給羅渝家送去。
現(xiàn)在，我明白了，這并不是在于買花瓶賠上，而是在于，你有沒(méi)有能力與勇氣去解決，這也可以看作是一種鍛煉自己生存能力的機(jī)會(huì)。
沒(méi)想到真沒(méi)想到作文10
一個(gè)周末的清晨，從客廳傳來(lái)急促的電話鈴聲，是爺爺打來(lái)的，告訴我們奶奶在家突然暈倒，讓我和媽媽趕緊回鄉(xiāng)下收拾些奶奶常用的衣物帶去醫(yī)院。我真沒(méi)想到，身子骨一向硬朗的奶奶竟然送進(jìn)了醫(yī)院。
坐在開(kāi)往鄉(xiāng)下的大巴上，腦海中浮想聯(lián)翩。似乎很久沒(méi)去看望奶奶了，上一次去看她還是今年的春節(jié)，在那之后只是偶有電話聯(lián)系。爺爺身體一直不大好，總是奶奶在身旁照顧。爸媽也提議讓二老到城里來(lái)和我們一同居住，但他們總以“生活不便”“熟悉了鄉(xiāng)下”之類的話推辭。不知道奶奶身體怎么樣了，內(nèi)心隱隱不安起來(lái)。我是奶奶帶大的，她是一位慈愛(ài)的老人。小時(shí)候，她常常會(huì)拽著我的手游弋于田地里，愉快的捉蛐蛐，逮小蛤蟆。她會(huì)捧著我的臉，叫我“小黑子”。在我的記憶中，她總是一副爽朗的樣子。
經(jīng)歷一個(gè)多小時(shí)的車程，終于，我們來(lái)到了鄉(xiāng)下老家。還是那棟老屋，墻壁上搖搖欲墜的油漆塊，高低不同的石臺(tái)階。我跟著媽媽走上閣樓，推開(kāi)門，記憶中的味道一涌而出。還是那把椅子，奶奶最喜歡靠著窗臺(tái)坐在椅子上看書(shū)；還是那張床，那張被奶奶收拾得沒(méi)有一絲褶皺的床。
媽媽認(rèn)真地收拾著奶奶的.生活用品，我這里看看，那里摸摸，似乎是想再重溫和奶奶相處的記憶。無(wú)意一瞥，發(fā)現(xiàn)木桌上端正地放著兩本厚厚的筆記。我拿在手里仔細(xì)端詳，本子的封面已經(jīng)被磨花。好奇心驅(qū)使我打開(kāi)了它，上面記錄著一串串?dāng)?shù)字：“20xx年12月30號(hào)，孩子來(lái)我這吃年夜飯了。”“20xx年6月18號(hào)，孩子打電話讓我多添置件衣服�！薄�20xx年9月23號(hào)，孩子已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)我這了�！薄�20xx年2月18號(hào)，孩子已經(jīng)很久沒(méi)有給我打電話了。”我?guī)缀醑偪竦胤P記本，發(fā)現(xiàn)每一天她都有寫(xiě)著無(wú)時(shí)不刻對(duì)我的思念。我不敢相信，卻又痛心地想：“她是如何戴著老花鏡寫(xiě)下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的？”想到這兒，我的眼淚出來(lái)了。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，奶奶以這種方式消除對(duì)我的思念。不過(guò)奶奶，您不用寫(xiě)了，您的孩子回來(lái)了。
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