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讓我說(shuō)聲謝謝你作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的讓我說(shuō)聲謝謝你作文,希望能夠幫助到大家。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文1
第一天踏進(jìn)小學(xué)時(shí),我就收獲了一個(gè)知心朋友。
要說(shuō)我們是怎么認(rèn)識(shí)的,你一定會(huì)聽(tīng)到這樣的答案:放學(xué)了,這是我小學(xué)生涯中的第一次站路隊(duì)放學(xué),心懷激動(dòng)站好了路隊(duì),走向解散點(diǎn)。當(dāng)我坐上媽媽的電動(dòng)車時(shí),一個(gè)小女孩突然喊了我的'名字,她向我揮手說(shuō):“再見(jiàn)!”我也對(duì)她笑了一下,就這樣,她便成了我在小學(xué)里的第一個(gè)朋友。
之后,我們每天都在一起玩,下課了,我們立馬跑到對(duì)方身邊一起玩游戲,一起去廁所,一起找老師問(wèn)問(wèn)題。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了快樂(lè)的六年。
炎熱的夏天送來(lái)了期末考試,我對(duì)我最差的數(shù)學(xué)一向沒(méi)有信心,正擔(dān)心著呢,她便來(lái)到了我的身邊勸我,讓我不要灰心,上課好好聽(tīng)課,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),考試考一個(gè)自己滿意家長(zhǎng)也滿意的好成績(jī)。
后來(lái),她又讓我和她去家里,她也知道我因?yàn)閿?shù)學(xué)而發(fā)愁。體育不好的我,這次跑得飛快,到了她的家。她拿出水果,零食招待我,還拿出她為我準(zhǔn)備的資料,為我倒了水我們一起做題。我有什么不會(huì)的她會(huì)仔細(xì)給我講,她有什么不會(huì)的題我也會(huì)給她講,如果我們遇到了都不會(huì)的難題,便會(huì)一起思考,一起攻克。我們還會(huì)比賽,在做得快的情況下比誰(shuí)的正確率高,每局都是她贏。她便拿著試卷給我講,這里可以這樣算,這一步在草稿紙上就可以算出來(lái),可以省略……
美好的時(shí)光總是那么短暫,她站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟我說(shuō)再見(jiàn),跟開(kāi)學(xué)那天一樣。“謝謝你!边@句話到了嘴邊卻說(shuō)不出口。
到現(xiàn)在,我們已經(jīng)上中學(xué)了,她跟我分別了,但我還是經(jīng)常想起她那句沒(méi)有回復(fù)的“再見(jiàn)”。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文2
在成長(zhǎng)的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛(ài)著你,鼓勵(lì)著你,陪伴著你。給你溫暖,給你信心。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護(hù)在你身邊,讓你不會(huì)受到任何的傷害與困難。然而這無(wú)時(shí)無(wú)刻,默默無(wú)聞守護(hù)在我身邊的是你。
小時(shí)候,我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在你身后,你到哪里,我就扯著你的.衣角跟到哪里,但是你從來(lái)都不會(huì)責(zé)怪我的不懂事。
到了上幼兒園時(shí),我曾哭鬧著不肯去,賴在房間里不出來(lái)。你曾用憐憫但又擔(dān)心的眼神看著我。因?yàn)槟闩乱院笪視?huì)因?yàn)椴幌矚g上學(xué)而厭煩學(xué)習(xí)。
到了小學(xué),我比以前懂事了許多。每天我背著小書包,走進(jìn)校門后,轉(zhuǎn)過(guò)身向你說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)我分明看到你眼神里流露出了高興和不舍。然而,回到家以后,你依舊很少與我溝通但我知道你是關(guān)心我的。
中學(xué)時(shí),我已不用你送了,但等我走出家門之后你總會(huì)在門口張望一段時(shí)間。然而生活在這種環(huán)境中的我有時(shí)也會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣。有時(shí)還頂撞你一番,然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。但是事后想想覺(jué)得是自己錯(cuò)了,后悔不已,但又不敢道歉。但是第二天你依然十分慈愛(ài)的看著我走出家門,消失。
在你的視野中。依舊在周日時(shí)帶我出去買這買那;依舊盡量達(dá)成我對(duì)你提出的要求。
我們倆似乎都不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的心意,我也不曾說(shuō)過(guò)“謝謝你”或者“對(duì)不起”。但每次我想說(shuō)出來(lái)時(shí)喉嚨似乎被什么堵住了,什么聲音也發(fā)不出來(lái)。既然在現(xiàn)實(shí)生活里不能說(shuō)那么在這里讓我對(duì)你說(shuō)聲謝謝你,爸爸。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文3
打開(kāi)我記憶的閘門,許多好老師的形象便紛紛涌現(xiàn)出來(lái),其中李老師的光輝形象更讓我記憶猶新,無(wú)論是歲月的流逝,還是境地的轉(zhuǎn)移,都不能抹去我對(duì)李老師那晶瑩的淚水。
李老師,是永遠(yuǎn)的那么難以琢磨。臉色時(shí)陰時(shí)晴,心情時(shí)好時(shí)壞。一次,我們班在段考時(shí),拿到了第一名,老師和同學(xué)們都非常高興,老師還特意給我們多加一節(jié)體育課。于是,同學(xué)們都高興的忘乎所以,作業(yè)也忘了寫。老師知道后,異常生氣,對(duì)我們說(shuō):“好成績(jī)是靠嚴(yán)格的紀(jì)律和勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的,如果我們這般浮躁,下一次肯定考不好,大喜之后必有大悲!”
老師的生氣瞬間把我們從天堂拉回來(lái)了,同時(shí)也讓我們明白了,取得了好成績(jī)后千萬(wàn)不能驕傲自滿,不然,后悔的可是自己。我們班又恢復(fù)了以往的平靜,李老師到處都能看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,老師欣慰的笑了。從此,我更加佩服我的班主任老師。
老師時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著我們,就像對(duì)待自己的孩子一樣。一次,學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的一個(gè)女生不小心摔倒了,老師馬上跑過(guò)去,把她扶了起來(lái),急忙將她送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)老師那焦急的目光深深的感動(dòng)了我們班的'全體學(xué)生。
一年過(guò)去了,我從五年級(jí)升到了六年級(jí),但我始終沒(méi)忘記那令我可敬可佩的李老師。一次,我和我們班的一位同學(xué)聽(tīng)說(shuō)李老師生病了,要?jiǎng)邮中g(shù)。我們急忙來(lái)到老師家里,看著老師那憔悴的臉頰,我的心里傷心極了。后來(lái),李老師的病好了,身體也慢慢的恢復(fù)了,我們都非常高興。
老師,如果我是一只小鳥(niǎo),那你就是我的避風(fēng)港;如果我是一條魚兒,你就是那遼闊的大海;如果我是一只獅子,你就是那廣闊的森林。老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您,我那親愛(ài)的李老師!
讓我說(shuō)聲謝謝你作文4
也許你不想聽(tīng),也許你不想收,但請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝你,謝謝你對(duì)我的好,謝謝你對(duì)我的陪伴,也謝謝你對(duì)我的愛(ài),我親愛(ài)的朋友。
從你第一次出現(xiàn)在我的眼前開(kāi)始,我就感受到你對(duì)我的好以及你這個(gè)人的好了。你像是陽(yáng)光,出現(xiàn)在我的生活里,給我溫暖,也給我方向。還記得你出現(xiàn)在我眼前示意我跟你們一起玩時(shí),我第一次感受到了友誼的溫暖,你看見(jiàn)我性格內(nèi)向,時(shí)刻陪伴著我,讓我不要擔(dān)心自己是不是不受歡迎,更讓我放心你始終會(huì)陪在我的身邊。
我親愛(ài)的朋友,讓我說(shuō)聲謝謝你吧!這是一句一直以來(lái)都想向你表達(dá)的話語(yǔ),然而你的大方總是阻礙了我的情感表達(dá),讓我一次又一次將這句“謝謝你”吞了回去。這一次,請(qǐng)讓我對(duì)你說(shuō)聲謝謝吧!謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),謝謝你充當(dāng)我生活中的小太陽(yáng),謝謝你的出現(xiàn)讓我的生活始終溫暖依舊。
不知道我親愛(ài)的朋友你,是否還記得我們初次見(jiàn)面時(shí)的情景。那天是一個(gè)大雨天,我沒(méi)有帶傘,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),我不僅沒(méi)有被雨淋濕,還感受到了太陽(yáng)般的溫暖。從那時(shí)起,我便在心里下定了要和你做朋友的決心,想要和你這么好的人在一起相處,也想要向你一樣成為溫暖別人的人,F(xiàn)在,我們成為朋友也已經(jīng)有一兩年了,你還是對(duì)我那么好,我也因?yàn)槟愕?好而懂得如何去對(duì)別人好了。
我親愛(ài)的朋友,讓我說(shuō)聲謝謝你。這是我多么想對(duì)你說(shuō)的一句話啊,卻時(shí)常被你揮一揮的灑脫給打斷了。這一次,請(qǐng)把你的手放在我的手心吧!不要再揮著手示意我不用謝了,請(qǐng)收下我對(duì)你的謝謝,請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝你。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文5
讓我說(shuō)聲“謝謝你”
我是一座城市,一座污濁不堪的城市。
每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的車排出尾氣;數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人在我身上留下垃圾;數(shù)以萬(wàn)計(jì)的噪音散播在空中……
此刻,又有一片樹(shù)林倒下,隨之站立的是一座座鋼筋混凝土的“森林’。此刻,又有一條小河不見(jiàn)了,取而代之的是一池“五彩斑斕”卻又散發(fā)著惡臭的死水。此刻,又有無(wú)數(shù)口香糖和各種污穢物在我身上留下了難以消除的印記。此刻,大大小小燈紅酒綠的夜店一齊發(fā)出不堪入耳的噪音。
誰(shuí)來(lái)拯救我?清潔工固然是有點(diǎn),他們不分晝夜、風(fēng)吹日曬、刮風(fēng)下雨,每天風(fēng)塵仆仆奔波于大街小巷,努力地清潔著骯臟不堪的'我?蛇@那又能趕的上垃圾制造的速度?他們奉獻(xiàn)著自己那一點(diǎn)微薄的力量,拿一點(diǎn)微薄的薪水……
還是需要人類自覺(jué)一點(diǎn)啊!
我還是看到了一點(diǎn)點(diǎn)光明和希望。
每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的公益廣告播放,為的是讓人們隨手撿起垃圾;每天也有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人撿起垃圾投進(jìn)垃圾箱;垃圾場(chǎng)也在晝夜辛勤運(yùn)轉(zhuǎn),處理和回收垃圾……
等等!有一個(gè)場(chǎng)景擊中了我。
那是一個(gè)還不滿五歲的小女孩,身著光鮮絢麗,卻陪在一個(gè)衣服上打滿了補(bǔ)丁,撿垃圾的老太太身邊,和老太太一起撿垃圾!很快,她的行為感動(dòng)了路人,越來(lái)越多的路人開(kāi)始清掃這條大街。太好了!我終于有救了!
我相信,不久后,人們就會(huì)把我變得清潔美麗,讓我的上空變得更藍(lán)!
小女孩的無(wú)意舉動(dòng),感染力那么多的人,是冷漠的心變得溫暖起來(lái)……
小女孩,讓我說(shuō)聲“謝謝你!”
讓我說(shuō)聲謝謝你作文6
我的好伙伴尤奕:
你好!
再過(guò)幾個(gè)月,我們就要畢業(yè)了,有些事我想對(duì)你說(shuō)。
在學(xué)習(xí)上,你幫了我不少的忙。每次我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”時(shí),你總是逃避我,F(xiàn)在,這件事情就成了我的煩惱。記得那一次,我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一些不會(huì)做的題目。我擦著汗,抓著頭,想半天都想不出該怎么做。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)了,那就是你。你看了看題目,仔細(xì)地幫我分析了題目的`思路。這下可簡(jiǎn)單了,我三下兩下就搞定了這些題目。那時(shí),我的心情十分喜悅,正想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”時(shí),你卻搶在了我的前頭,對(duì)我說(shuō):“小事一樁,你不要謝我哦!”說(shuō)著,你就提著袋子走了。
在生活中,你也幫了我不少忙。有一次星期六,我去書店里看書,我離開(kāi)了書店;氐郊议T口,我按住門把手的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)門被鎖了。我又摸著自己兜兜怎么也找不到鑰匙,這使我想起我忘帶鑰匙了。我用力敲著門,手都拍紅了,媽媽都沒(méi)開(kāi)門。我想:“怎么辦,怎么辦?媽媽都不在,那我不是要流落街頭啦?”我又跑到天宇家去敲門,可都沒(méi)有人在,這令我很沮喪。當(dāng)我走下樓,想到外面玩的時(shí)候,你突然跑了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么啦?什么事兒給你帶來(lái)了煩惱?”你聽(tīng)了我的煩惱,立刻對(duì)我說(shuō):“你怎么都不跟我說(shuō)啊,走,到我家打電話去!贝蛲觌娫捄笪也胖缷寢屧谒X(jué),沒(méi)聽(tīng)到我的敲門聲。正要回家時(shí),我真想對(duì)你說(shuō):“謝謝你。”
總而言之,我很想感謝你幫了我這么多忙,我想在我們六年級(jí)畢業(yè)之前向你表示衷心的感謝!剩下的事我就不一一說(shuō)了,下次再會(huì)。
祝你
天天快樂(lè)!
你的好朋友:莊園
讓我說(shuō)聲謝謝你作文7
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)與那人分別兩年多了。是她,在我恐懼和彷徨的時(shí)候,用愛(ài)證明了我的存在。她,就是我的小學(xué)老師——梁老師。
小學(xué)的我十分的內(nèi)向,甚少與別人交朋友,所以,我的朋友可謂是“屈指可數(shù)”。從上學(xué)到放學(xué),除了收作業(yè)或是被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,我一天說(shuō)的話是少之又少。因此,梁老師便開(kāi)始偷偷地關(guān)注我。
一天下午放學(xué)后,老師把我?guī)У搅艘魳?lè)教室。起初我十分害怕,以為我做錯(cuò)了什么,老師要懲罰我。但老師的問(wèn)題卻讓我摸不著頭腦。比如說(shuō)“你最喜歡吃什么”“你有什么愛(ài)好”之類的問(wèn)題。漸漸地,梁老師打開(kāi)了我的話匣子。我們一直聊到很晚很晚。至今我都還記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:“一個(gè)人既要享受獨(dú)處,又要廣泛交友。”然而當(dāng)時(shí)的我只聽(tīng)懂了后半句,前半句卻怎么也想不明白。但我知道,是她使我慢慢變得開(kāi)朗,讓我感受到生活的美好。
不過(guò),有些事情,她隱瞞我很久。比如她曾找過(guò)我父母聊了好幾次;比如她曾有意無(wú)意的走到窗邊看我在做什么;比如她曾找過(guò)同學(xué),讓他們多與我交朋友……當(dāng)然,這些事也是我后來(lái)才知道的。她如陽(yáng)光,暖暖的閃耀著,照進(jìn)我塵封已久的心。
“有一些話說(shuō)不出來(lái),已形容不出口的愛(ài)……”這首《藍(lán)色的!肥撬钕矚g的.歌。正如它的歌詞一樣,一聲“謝謝你”是如此的難說(shuō)出口。不過(guò),我相信,我的改變便是給她最好的答復(fù)!
讓我說(shuō)聲謝謝你作文8
生活中,總會(huì)遇到一些困難,可遇到困難時(shí),平時(shí)那微不足道的關(guān)懷,說(shuō)不定會(huì)讓人熱淚盈眶,事后再品味這件事,才發(fā)覺(jué)原來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被自己忽視了。我也會(huì)有這樣的感受,事后我想說(shuō)聲謝謝你,那個(gè)人就是我媽媽。
去年,我上畢業(yè)班,學(xué)業(yè)十分重,老師也在無(wú)聲無(wú)息中加多了作業(yè),媽媽也變得十分急躁,總是因?yàn)橐恍┬∈聦?duì)我大發(fā)雷霆,家里有了生氣,我心里認(rèn)為媽媽眼里只有分?jǐn)?shù),而沒(méi)有了對(duì)我的關(guān)懷,可那一天卻改變了我的想法。
那天是畢業(yè)考試的前一晚,語(yǔ)文數(shù)學(xué)這兩科的作業(yè)巨多,甚至比初中的一晚還多,六點(diǎn)開(kāi)始寫,寫到九點(diǎn)才寫了一半,這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了,問(wèn)我:“作業(yè)寫多少了?”我指了指完成的一沓作業(yè),說(shuō):“一半了!”本以為媽媽會(huì)安慰我一下,可沒(méi)想到媽媽的臉立刻由陰轉(zhuǎn)晴,“一定是以上課沒(méi)好好聽(tīng)……”“你以為學(xué)習(xí)就是那么容易嗎?我這幾天真的很累!我努力去聽(tīng)了,小測(cè)驗(yàn)也做的不錯(cuò),可老師留的`作業(yè)真的很多!”我把這幾天的委屈全說(shuō)了出來(lái),媽媽愣了一下,回到了自己屋里。
我懷著一份竊喜,繼續(xù)寫作業(yè),寫到最后見(jiàn)到了一句話——誰(shuí)會(huì)在你困難時(shí)幫助你的人,誰(shuí)就是你最愛(ài)你的人。這一句話讓我想起了我的媽媽,這幾天不順心的挺多,媽媽總想幫助我,我卻……,想到這兒,心里怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
又用了兩個(gè)小時(shí),才寫完作業(yè),放下筆的那一刻,媽媽又從房間里走出來(lái),“吃個(gè)蘋果吧,是剛才給你洗的……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我便撲進(jìn)媽媽懷里,泣不成聲。
之后,我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝你”,可面對(duì)媽媽,怎么也張不開(kāi)口,在這以文代話,對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“謝謝您。”
讓我說(shuō)聲謝謝你作文9
時(shí)間可以沖淡對(duì)往事的回憶,卻抵擋不住思念這股強(qiáng)勁。伴隨著這一聲“謝謝”我又深深的懷念起老師您對(duì)我含辛茹苦的教育。
那也是段黑色的日子,畢業(yè)之際的我們沉陷于題海的痛苦之中,每天簡(jiǎn)單而又單調(diào)的學(xué)習(xí)氣氛,將我們那一張張活潑可愛(ài)的笑臉,活脫脫的替換上一張張愁苦,疲憊的苦臉。我們使悲觀厭世、使我們?nèi)杖张c傷感相伴,沉淪于苦悶的旋渦之中。那時(shí),是您,用父親一般的關(guān)愛(ài),悉心教育開(kāi)導(dǎo)我們這般小家伙;是您,為了活躍氣氛,精心的給我們準(zhǔn)備課件,還要不惜辛苦的給我們講“冷笑話”。雖然笑話是冷的,但是我們心中,確乎是暖烘烘的。
那杯“花旗參”的香味似乎從遙遠(yuǎn)的地方正向我飄來(lái)。老師,您還記得嗎?那時(shí)您給我沖的,它的香味至今還是深深的沉淀在我心中,并悄悄的在生根發(fā)芽。那次,我在您的面前哭的一片狼狽,是您不住的安慰我,開(kāi)導(dǎo)我,像一個(gè)慈父在哄丟失了玩具的小女孩;像安撫自己的兒女一樣輕輕地?fù)崦业念^發(fā),幫我疏通久哭后的麻痹,給我沖了一包您喜愛(ài)的“花旗參”。接過(guò)您那熱乎乎的杯子,我似乎覺(jué)得這寒冷的天氣不再是寒冷的,仿佛如三月里的光輝正溫柔的包圍著我……
老師,親愛(ài)的`老師,您是那般的疼惜愛(ài)護(hù),細(xì)心照料我們。在你的悉心照料下,我們也漸漸學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,走向成熟,如今的我已不再是個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩了。感謝您無(wú)私的關(guān)愛(ài),萬(wàn)般有耐心的開(kāi)導(dǎo),還有您那杯醇香的“花旗參”它那獨(dú)有的香味將會(huì)伴隨著我走過(guò)這個(gè)多風(fēng)雨的花季雨季的。
謝謝您,我親愛(ài)的老師。我對(duì)你的思念是一條永無(wú)境止道路,而您對(duì)我的教育將生根發(fā)芽,激勵(lì)我正確的走向理想的道路!
讓我說(shuō)聲謝謝你作文10
在成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多給予我?guī)椭o予我關(guān)愛(ài),給予我鼓勵(lì)的人,但有一個(gè)人我很感謝她,這個(gè)人就是我的老師。
在剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,難免有些想家,她鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng),給予我們“母愛(ài)”。剛到這時(shí),什么也不懂,她給我們講做人的道理,是她教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈。課堂上那熟悉的身影,總是在認(rèn)真地為我們講解知識(shí),帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。當(dāng)我們遇到問(wèn)題,百思不得其解時(shí),她的身影總會(huì)在我們身旁出現(xiàn),為我們化解難題。失落時(shí),老師總是用和藹可親的`語(yǔ)言安慰我們,比賽輸時(shí),老師堅(jiān)定的話語(yǔ),讓我們從悲傷中走了出來(lái)。天涼了,她總是說(shuō)“多穿衣服別凍著”。她把我們當(dāng)作她的心肝寶貝。她愛(ài)我們,她為我們付出了太多太多,這些我們都看在眼里。我們的教室處處洋溢著“母愛(ài)”,處處充滿陽(yáng)光。無(wú)論多么陰暗的角落,我們的“家”擁有更多的是溫暖,是親情,是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。
講臺(tái)上出現(xiàn)最多的是您的身影,耳邊總是回蕩著您的教誨、您對(duì)我們的關(guān)心,筆尖上總是寫著您交給我們的知識(shí),眼里,也總是浮現(xiàn)對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)。
當(dāng)我們你內(nèi)心受到巨大的創(chuàng)傷時(shí),您告訴我們做人的道理。您告訴我們要誠(chéng)實(shí)、要注重道德修養(yǎng)。那一次,我得到了您的教誨后,我知道了“我們沒(méi)有輸,我們贏了,我們品質(zhì)好,我們道德沒(méi)有輸!蹦且淮,我們深受感觸,懂了做人的道理。無(wú)論何時(shí)您總是給予我們鼓勵(lì)。我愛(ài)您,我的“媽媽”。
是您給了我們溫暖,是您給了我們無(wú)微不至的愛(ài),是您交給了我們知識(shí),是您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,我?ài)您。讓我說(shuō)聲“謝謝你”,我真誠(chéng)的感謝您!
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