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我的老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
你們的老師是什么樣的?溫柔的?嚴(yán)肅的?不過我的老師是個(gè)吃貨!
我的老師,年紀(jì)輕輕,短發(fā)齊肩,課堂課堂上經(jīng)常教育我們可不能買零食可她自己天天都往小賣部跑,雞爪。干脆面、玉米,呃吃那么多,為什么要教育我們這個(gè)呢?記得有一次上課,老師叫我們報(bào)道新聞,同要報(bào)道新聞,同學(xué)們自告奮勇的'登上講臺(tái),一個(gè)個(gè)的報(bào)道國家大事,最后一個(gè)講完了以后,老師期待的問:“你們有沒有報(bào)到美食的!
老師還養(yǎng)了一條狗。狗的名字還是讓我們無語,他的名字是火鍋。怎樣,是不是很誘人?還是黑白相間的鴛鴦鍋呢。
我的老師時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫柔,但這依然不能改變她的本性好嗎?上次在樓道上老師拿著玉米,邊走邊啃,哈,這一下不是只吸引了多少人的目光。但老師依然光明正大的吃玉米,回到辦公室又打開了一包干脆面,多好的事。
我的老師,有時(shí)可以理直氣壯的說話,但走路也可以像小女孩一樣,有點(diǎn)害羞,比如上次公開課,她害羞的走進(jìn)教室,頭也沒抬一下,好多同學(xué)想笑,但又不敢笑,太逗了。要問我們的吃貨老師是誰,她就是夏老師。
拿話筒給你說說,你的老師是什么樣的吧。
我的老師作文2
在我們身邊有許多老師,有開朗的,風(fēng)趣幽默的,有嚴(yán)厲的,但你們從沒聽說過“瘋子”老師吧!想知道這位“瘋子”老師是誰嗎?他就是我們“清江小文客”作文班帥氣陽光的'陳老師。
也許你們會(huì)問,“瘋子”老師真的是瘋子嗎?他為什么是這個(gè)名字,接下來就讓我來為你們解答吧!
首先我來說說陳老師給我們講作文吧!他并不像其他老師那樣讀、背、寫,而是把我們帶出去玩兒,玩好了,玩開心了再讓我們來寫。當(dāng)然寫之前陳老師還要給我們講些要領(lǐng)和方法,他時(shí)兒手足舞蹈,時(shí)而拉大嗓音,時(shí)而低聲細(xì)語,惹得我們哈哈大笑,他這樣的教學(xué)方式讓我們愛上了作文,這就是我們的“瘋子”陳老師,有趣吧!
每次寫完作文,陳老師都會(huì)朗讀我們的作文。他讀作文也是一等一的高手,語速掌握得非常好,時(shí)快,時(shí)慢,有時(shí)還夾雜著肢體的動(dòng)作,神秘而有趣,把我們都聽得很入迷,我們的思路也跟著陳老師走,寫作文當(dāng)然有進(jìn)不了。
怎么樣,我們這位可敬,可愛的老師難道不能稱為“瘋子”老師嗎?
我的老師作文3
我的班主任老師,身材苗條,白里透紅的臉上長著一雙圓圓的大眼睛,彎彎的眉毛就像月牙似的非常好看。她對我們和藹可親,就像對自己的`孩子一樣,照顧我們,關(guān)心我們。
記得有一次,我考試沒有考好,我心里好緊張,媽媽會(huì)不會(huì)打我,老師會(huì)不會(huì)罵我,這回我完了;氐郊依铮瑡寢尠参苛宋。我想:“這回媽媽那里行了,舒老師能不能原諒我呢?”第二天到了學(xué)校,舒老師把考試卷發(fā)下來,沒有狠狠的批評我。而是耐心的和我講解。為了讓每個(gè)學(xué)生都能把學(xué)習(xí)提高,她的嗓子都啞了。有這樣的好老師我一定要好好學(xué)習(xí)。
舒老師像一只辛勤的蜜蜂,又像一只無私的春蠶。不僅教給我們知識(shí),還教我們做人的道理,老師,你是我學(xué)習(xí)的榜樣和進(jìn)步的力量,我永遠(yuǎn)愛您!
我的老師作文4
從小到大,我們都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn):有溫柔的,嚴(yán)厲的,也有幽默的。但我最喜歡的.老師是我們班的語文老師——李老師。李老師留著一頭棕紅色的頭發(fā),彎彎的柳葉眉下嵌著一雙明亮烏黑的大眼睛,美麗級了!
李老師是一位溫和細(xì)心的人,對我們就像對待自己的孩子一樣,讓我們倍感親切。李老師上起課來有聲有色,娓娓動(dòng)聽,把一篇篇枯燥無味的課文講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,同學(xué)們都特別喜歡上她的課。
但李老師在學(xué)習(xí)上對我們也很嚴(yán)厲。記得有一次,李老師正在臺(tái)上有聲有色地上課,坐在后排的幾個(gè)同學(xué)卻在交頭接耳,竊竊私語,被李老師發(fā)現(xiàn)了,李老師大發(fā)雷霆,把書扔到講臺(tái)上,大聲呵斥道:“老師在上面辛辛苦苦上課,你們怎么這么不認(rèn)真,現(xiàn)在我不上課了,大家都罰坐,下課時(shí)間也取消!笨粗蠋熌敲瓷鷼,我們還真挺討厭那幾個(gè)上課講小話的同學(xué)。
這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎?
我的老師作文5
我的老師,雖然已經(jīng)不再教我了。但是在過去與老師接觸的時(shí)間里,發(fā)生的每一件事情,都一直令我十分的難忘。
雖然老師有時(shí)罵我,但是我知道您都是為了我好,有的時(shí)候我們剛剛考完的數(shù)學(xué)卷子,您都要熬夜批,我們寫的還不工整,,還惹您生氣。有的時(shí)候我考完的數(shù)學(xué)卷子,有的只是馬虎,但是您還是說,要是在認(rèn)真一點(diǎn)就可以滿分了。
在我3年級的'數(shù)學(xué)小考測試中,我考了一個(gè)非常不理想的成績54分在我的心里留下了很大的陰影,可是數(shù)學(xué)您老師并沒有說我,只是讓我把錯(cuò)的題改過來就行了,然后還鼓勵(lì)我說:“‘ 這次考不好,沒關(guān)系的,只要你學(xué)了,只要你學(xué)會(huì)了,無論你考多少分,都是最高的分!边@句話我一直記在心中,因?yàn)槔蠋熣f的話我必要記在心里。
我的老師,謝謝您為我們付出的努力,付出的汗水,以后的我會(huì)更加的努力,爭取成為一個(gè)有用的人,來報(bào)答您。
我的老師作文6
我有一位園丁林老師,她培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才。
林老師有一雙銳利的眼睛,黑黑的頭發(fā),一張不大不小的`嘴巴。就是這張神奇的嘴,帶給了我無盡的知識(shí)和歡樂。
林老師上課時(shí),會(huì)用洪亮的聲音來講課。我記得有一次,老師叫我們預(yù)習(xí)第一課《觀潮》。剛開始我對錢塘江大潮一點(diǎn)也不感興趣。但是聽到老師講著講著,我漸漸入了迷。正講到“江面很平靜,越往東越寬……”這一部分的時(shí)候,林老師的聲音很溫柔,語調(diào)也很平靜,我仿佛身臨其境感覺到平靜的江面。“再近些,只見白浪……”林老師的心情很激動(dòng),一張一合的嘴巴把錢塘江漲潮時(shí)的聲音表現(xiàn)得淋漓盡致,這就是林老師是神奇的嘴巴。
我們班周三上午第一節(jié)課是閱讀課,老師給我發(fā)下了新書《馴鹿苔原2》,林老師總是和藹可親地教我們讀書。有一次上課,我在桌子底下偷偷看課外書結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師既沒有沒收我的書也沒有批評我,而是跟我說:“喜歡看書是非常好的習(xí)慣,但是上什么課就看什么書,現(xiàn)在把你的書收起來。”我趕緊把書收了起來。
這就是我的語文老師——林海燕。
我的老師作文7
在六年級二班有一個(gè)既普通而又非凡的老師。她就是我們的班主任-劉老師。她是在五年級時(shí)來教我們班的(由于我們班的成績不好,紀(jì)律又差,根本沒有老師愿意教我們)劉老師卻不顧其他人老師的`壞評,義無反顧的來到六年二班。(說實(shí)話:我真佩服劉老師!)
劉老師個(gè)子高高的,穿著一雙高跟鞋。長長的頭發(fā)顯得更加美麗。她非常關(guān)心我們:如果今天天氣特別冷,她就會(huì)向母親一樣告訴我們:”多穿一些,別感冒了!“她的知識(shí)也非常淵博,每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)她都會(huì)給我們耐心講解……劉老師的優(yōu)點(diǎn)有很多,如果全寫下來這一篇也寫不下。怎么樣?羨慕我們的老師吧!
記得有一次,劉老師誤會(huì)了我。她下午還特意把我留在班級里給我道歉。老師能主動(dòng)彎下腰給同學(xué)道歉,這樣的老師你見過嗎?
劉老師還有不到兩個(gè)月的時(shí)間我們就要”分手“了。那些場景浮現(xiàn)在眼前,真的不愿把手揮,真的不愿說再見?渗B兒長大了,終要振翅高飛,抵達(dá)夢想的下一站。再見,劉老師,不管小鳥飛到哪里,都不會(huì)忘記您一我們的劉老師。
我的老師作文8
有人說老師是園;有人說老師是黃牛;有人說老師是春蠶;老師可以飾演生活中任何一個(gè)角色,但是我認(rèn)為老師是一個(gè)芝士漢堡。
芝士漢堡分為好多層,有面包、生菜、西紅柿、肉餅,還有最重要的芝士。
我的于老師就是一個(gè)這樣無私奉獻(xiàn)的芝士漢堡。我們就是一個(gè)個(gè)吃客,把于老師肚子里的知識(shí)全部都吃掉。
于老師的脾氣很好,就猶如芝士漢堡中的面包。面包很軟又勁道。有一次上課,老師忙碌了一天,嗓子火辣辣的痛,但我們卻不知所以,一個(gè)勁兒地在下面大喊大叫,并沒把老師放在眼里,老師其實(shí)沒有必要為了我們而傷了身體,但老師心平氣和地對我們說:“孩子們別說話了,等老師講完了,你們寫完了再交流也不遲。
于老師的善解人意,又像漢堡中的生菜和西紅柿。生菜和西紅柿在整個(gè)漢堡中是必不可少的,不然漢堡會(huì)太膩,就像做人不能缺少人品一樣。有一次,我被一個(gè)男同學(xué)欺負(fù)哭了,老師講完課后對我講了許多的道理,人生的真諦,老師仿佛就像我的知己一般,時(shí)時(shí)刻刻的了解我、懂我。
于老師的`課堂上很幽默,又很嚴(yán)肅。這仿佛是漢堡中的芝士和肉餅,不僅會(huì)給整個(gè)漢堡提味,還是整個(gè)漢堡的核心!
我愛于老師。
我的老師作文9
在每個(gè)人的心中,都有自己十分難忘的老師,我也不例外。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼睛總是炯炯有神,好像從來不會(huì)疲倦似的,高高的鼻子下面那張幽默的大嘴巴帶給我們很多樂趣。她就是我們班的張老師!
張老師是我最喜歡的老師,因?yàn)樗钟哪瑢ξ覀兛偸俏⑿χ。記得那是一個(gè)下午,正好上英語課,我們一點(diǎn)精神都沒有,張老師見我們個(gè)個(gè)沒精打采,就和我們做了個(gè)小小的游戲:讓我們分別用不同的心情來朗讀英語書上的單詞,剛開始還是沒有一點(diǎn)精神,可沒過一會(huì)兒,我們抬起頭,眼睛也亮了,精神一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)了,張老師讀單詞語調(diào)十分搞笑,聲音時(shí)高時(shí)低,時(shí)長時(shí)短,時(shí)急時(shí)緩,還拐彎了,我們邊讀邊笑起來,教室里朗讀聲、笑聲匯集成交響樂。
張老師不僅幽默、搞笑,她生氣時(shí)也讓人害怕!她生氣的時(shí)候,眼神就象一把利劍,一不小心還會(huì)受到“攻擊”。在她眼里,我仿佛看見了一團(tuán)團(tuán)烈火正在她心中燃燒,好像在提醒我們:沒有交作業(yè)的,偷懶的人,可要小心了!我的`意識(shí)驅(qū)使我要認(rèn)真寫作業(yè),認(rèn)真聽課……
張老師有這兩種不同的個(gè)性,讓人喜愛讓人佩服,我們班在張老師的帶領(lǐng)下英語成績有了很大的進(jìn)步。
我的老師作文10
他高高的個(gè)子,頭發(fā)花白,有一雙明亮的大眼睛。他就是我的教師——賈教師。他說話平易近人,從不大聲說話,就連我們做錯(cuò)了什么都是輕聲的給我們講。
我從一年級到此刻學(xué)習(xí)成績忽上忽下,一向不穩(wěn)定。我也不明白是為什么。記得又一次考試,我語文考得異常差,真擔(dān)心教師會(huì)狠狠的批評我?墒墙處煵坏珱]有批評,而是把考卷發(fā)下來后利用休息時(shí)間為我分析考卷中的每道錯(cuò)題的原因。,一道道錯(cuò)題給我們講的.仔仔細(xì)細(xì),還不時(shí)用他那明亮有神的眼睛鼓勵(lì)我。我把錯(cuò)題進(jìn)行了改正后給教師看,教師很滿意,并對我說:“你要多看一些課外書,把書中的詞語,好的句子抄下來,對你的學(xué)習(xí)很有幫忙!
我此刻已經(jīng)是三年級學(xué)生了,必須不辜負(fù)教師對我的期望,要好好學(xué)習(xí),爭取取得好成績。
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