- 我和書的故事作文 推薦度：
- 我和書的故事作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我和書的故事作文(熱門)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我和書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文1
我和書的故事，說來話長。
當(dāng)我還睡在媽媽肚子里的時候，當(dāng)我還在咿呀學(xué)語的時候，爸爸媽媽就開始讀童話故事給我聽。那是我與書的最早結(jié)緣。
當(dāng)我開始用自己的方式認(rèn)識世界的時候，我擁有了自己的第一套書——《小手撕不破》，我用牙咬、手撕等方式初嘗書的.滋味，咦——好像不是很好吃。那時，書是我的玩伴。
慢慢地，我看懂了書中的圖畫；慢慢地，我可以用拼音拼讀故事了……世界在我的眼前，變得越來越大，我也一天天地長大了。
我讀過不少書，比如：《西游記》、《水滸傳》等國學(xué)經(jīng)典，《舒克和貝塔歷險記》、《淘氣包馬小跳》等童話讀物，還有班主任張老師推薦的《窗邊的小豆豆》、《海底兩萬里》等世界文學(xué)名著。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這句話說得特別好，書籍就是我的精神食糧，每當(dāng)讀完一本書，細(xì)細(xì)品味書中樂趣，真像是吃了一頓大餐，有時候都會忍不住樂出聲來。在我成長的路上，一本本好書就像一個個不同性格的好朋友一樣與我相伴，它讓我放聲大笑、它讓我充滿智慧、更讓我深思。每讀完一本好書，都會有新知識在我的腦海中縈繞，受益無窮。
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇袝r候，我就是那個撲在面包上的人。每當(dāng)拿到一本新書，即使是在大街上，我也要迫不及待地先睹為快。當(dāng)我讀書時，聽不到爸爸媽媽喊我的聲音，那是常事。我讀書的速度很快，媽媽幫我買書的速度，常常跟不上我閱讀的速度。于是，媽媽幫我辦了一張少兒圖書館的借書證，但那個圖書館的藏書還不夠豐富。媽媽又給我辦了一個省圖書館的借書證。從此，周末我有了新去處。進入圖書館，我就像一條小魚游進了知識的海洋，圖書館里四溢的書香，令我沉醉。當(dāng)我在圖書館里津津有味地讀書時，我很快樂，會忘掉周圍的一切，整個人進入了書中描繪的精彩世界。
小小少年，也有煩惱。不順心的時候，我會去翻翻書，找找云淡風(fēng)輕的感覺，忘掉當(dāng)下的煩惱；有空閑的時候，我會選擇讀書，它成為我閑暇時最好的享受。書是我一生的朋友，有書相伴的每一刻，我都很快樂。
我想，我和書的故事，將會永遠(yuǎn)續(xù)寫下去。
我和書的故事作文2
說起我看書的故事，那可得從幼兒園開始。
幼兒園時，我就很喜歡看書。哪些書呀，都是好看的金裝繪本。我拿到書后，坐在媽媽的腿上，靠著媽媽看書�！堵斆鞫估L本系列》教我愛分享。巧虎也教會我不少，文明做人，懂禮貌，珍惜友誼�！稖废盗小分械摹稖穼W(xué)騎自行車》給我的印象最深刻。
小湯姆想學(xué)自行車，可是他騎上去平穩(wěn)力不足，就摔了下來。他艱苦勤學(xué)，五天內(nèi)學(xué)會了�？赐旰�，我也想學(xué)自行車，也學(xué)著湯姆的樣子，給自己定好五天時間。接下來的五天，天天到操場上練習(xí)，摔倒了，自己爬起來，不哭不鬧，像勇敢的小湯姆一樣。五天后，我果然能獨立騎行了。書中的湯姆，成了我的精神領(lǐng)袖，跟著他，我也成長了。
整個幼兒園階段，都是在媽媽的陪伴下進行著親子閱讀。隨著時間的流逝，很快我告別了幼兒園，進入小學(xué)。我的識字量與日俱增，能獨立閱讀了。
圖文結(jié)合的繪本成了我的閱讀小點心，厚厚的一本本的名家大作成了我的閱讀主食。
我讀過動物小說大王沈石溪寫的《給大象拔刺》，讀過著名作家曹文軒的《我的兒子皮卡》，讀過小女孩蒂皮寫的.《我的野生動物朋友》，讀過青少版的《三國演義》，讀過《我和小姐姐克拉拉》……其中，《我和小姐姐克拉拉》這本書讓我覺得自己班有人很像克拉拉，還有人很像“我”。我就來學(xué)著作者的樣，來了個本班同學(xué)專輯，模仿書中的故事創(chuàng)編。沒想到我的《兩個人的戰(zhàn)爭》被《學(xué)語文之友》刊登了。其余的人物文章，成了曹老師寫評語的素材。
讀《打開詩的翅膀》這部書時，我儼然成了一位小詩人。寫出了一首首了不起的詩作�！缎『印沸『酉耒R子/把大樹照在身上/小河像蜘蛛/把花草網(wǎng)入肚中/小河像老虎/把大山吞入身子。很幸運的是，這首詩被刊登在《瑞安日報》上。
我看著書，學(xué)習(xí)著書中的寫作方法�？磿屛页闪税嗉壭∽骷遥磿刮业奈恼掳l(fā)表在報紙雜志上。看書，真正好！
如果你看書，你會顯得更加聰明；
如果你看書，你的知識會越來越淵博；
如果你看書，你會給自己帶來很多驚喜。
與書交朋友吧！
我和書的故事作文3
“你知道書的重要性嗎？“這句話是我五歲時聽到的，但聽到這句話時我的心情可不怎么好，因為這是我不小心把一本書給弄濕后聽到爸爸的訓(xùn)斥。
但是因禍得福我走進了書的王國。不過在六歲時，鬧了一個小笑話。有一天我聽大人們說”書中有一座黃金屋”。而天真的我把父親書柜上的書一掃而空，一本一本地翻來看，結(jié)果我找空了書架還是沒找到黃金屋，我跑到父親那里去問他。他看了我一眼，哈哈大笑，說“笨兒子，書中的黃金屋就是智慧�。∫驗橹腔郾赛S金更可貴�。 甭牭竭@里我全明白了。雖然我那時還一字不識，但是我可以聽故事呀！
到了七歲聽故事也不能滿足我的需求了，我開始自己看書。我看了很多故事，但是其中最好的書莫過于有趣的《森林報》，還有更多更好的文學(xué)作品也不錯呀！于是我便加快了對書的王國的探索。
我不停地去探索書中的知識，得到的黃金也越來越多。但是一個讀書的危機也正在慢慢地接近我，而我卻渾然不知。
在我上四年級時，一本名叫《斗羅大陸》的網(wǎng)絡(luò)小說走入了我的世界。起初我對這本小說的興趣不大，但是沒過多久我便對它有興致。書中講的是一個叫唐三靠自身的能力而出名的故事，書中毫無知識可言，但是我看得越來越起勁。我沒有錢買書只有借同學(xué)的`書看，就在我看得最起勁，也是書的最高潮部分，我們的老師說“因為班上有同學(xué)帶網(wǎng)絡(luò)小說到學(xué)校影響學(xué)習(xí)，而這種書就是垃圾，不能看多了。”盡管我們很不情愿，但面對老師的班威我們只好遵守，不敢問津了。
沒有了網(wǎng)絡(luò)小說我覺得學(xué)校太無聊，但我又發(fā)現(xiàn)教室書架上有很多我愛看的書，我如饑似渴地閱讀，讀不完一本絕不轉(zhuǎn)下一本。讀過一些好書，有了對比之后，我才明白老師為什么不讓我們看網(wǎng)絡(luò)小說。書就像食物一樣，也有垃圾與良品之分。
我和書的故事作文4
書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果；書是一艘船，載著我們駛向知識的海洋；書是一縷陽光，溫暖我們幼小的心。我也看了不少書，其中發(fā)生了一些有趣的事情。下面，我會介紹其中的一個故事與大家分享。
小時候我家的書架上有一本畫冊，名字叫《敦煌壁畫-分類作品選圖案紋樣卷》，是媽媽的一位學(xué)中國建筑史的好朋友送給她的。
我小的時候經(jīng)常把它拿出來翻幾頁，覺得非常好看。壁畫里好像藏著很多故事，神仙，飛天，菩薩，各個都栩栩如生的，畫的色彩也都很漂亮。
我問媽媽：“這是什么東西？”“它在哪里？”“什么時候畫的？”“現(xiàn)在還有沒有？”“我們能不能去看看它……”
媽媽回答：“這個是壁畫。”“就在中國西部的絲綢之路上，一個叫敦煌的城市的邊上開鑿的洞窟里�！薄霸谒宄郧暗哪媳背瘯r期開始就有僧人開始畫……莫高窟里除了壁畫，還有彩塑�！�
每次翻看著手上的這本精美絕倫的畫冊，聽媽媽講述遙遠(yuǎn)的西部有那么一個神秘的洞窟，洞窟里留著的這些寶貝，我就總是夢想著有朝一日去看一看。
今年暑假，我們?nèi)医K于決定去中國西部進行自駕，其中有個目的地竟然是敦煌。臨走前我把家里那本畫冊塞進了我的`行李箱，我要對照著書，去看一看真實的壁畫和印刷出來的畫作到底有什么不同。
一路上閑著沒事的時候我都會把這本書拿出來看一會兒。所以當(dāng)我們終于將車開到了敦煌莫高窟，排了很長的隊伍進到石窟里，我的心情真是太激動了。能到莫高窟看一看真正的壁畫，是我從小的夢想��！
沒想到的是，石窟里非常黑暗，解說員都是拿手電筒照著壁畫給大家講解。為了能更多地看清壁畫，我只能離墻壁很近。真實的壁畫比書上顯得破舊多了，色彩也很暗淡。不過即使這樣，我還是被洞窟里的壁畫和雕塑震驚了。
還有一句名言叫“讀萬卷書，行萬里路�！敝钡浆F(xiàn)在，我才明白了它的意思。我就是被一本敦煌壁畫的書籍引領(lǐng)著行了幾千里路，來到了真正的敦煌，接受了一次完美的藝術(shù)的熏陶。
我和書的故事作文5
“書籍是人類進步的階梯�！备郀柣f。我愛書，愛各種各樣的書，有豐富多彩的漫畫書；知識淵博的科普書；令人浮想連篇的童話書。聽媽媽講，我小時候是不愛看書的。后來，因為一件事，我才對書改變了看法。
原來，小時候，我作文寫得不好，媽媽把我送到了補習(xí)班，剛開始我不聽話，老師作文講完了，我卻一個字都寫不出來，只見老師嚴(yán)肅地把我叫到桌前，指著作文怒氣沖沖地對我吼﹕“你看看你，作文字?jǐn)?shù)才200個，錯別字都成篇了！”我的臉紅撲撲的，像被火燒過了一樣，頭埋的更加低了。老師又接著訓(xùn)斥：“你再這樣，以后別學(xué)了！”我聽了，心頭一震，連忙央求老師：“不要��！”老師語重心長地嘆了一口氣：“老師就原諒你一次，回家要多看課外書，這樣對寫作有幫助，知道嗎？”我吞吞吐吐地說：“知……知道了�！被氐郊�，我拿出一本書，不知道為什么，平時一提到書就無精打采的我，今天卻讀得津津有味，不一會兒，我就在知識的海洋里遨游了。快樂的時光總是那么短暫，不久，媽媽就叫我下樓吃飯，我這才想起自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆。我極不情愿地下樓，我伸出手，抓起一塊雞肉就狼吞虎咽地吃了起來。兩分鐘后，桌子上只剩下了一些空盤子。吃完飯，我又打開書，一頁，兩頁我像一只餓老虎，貪婪地讀著。不知不覺中，九點了，媽媽讓我睡覺，我假裝同意，但我心里卻在想：我還要看書，我不會這么早睡覺的！的爸媽睡著了，我躡手躡腳地來到書房，拿起那本書就如饑似渴地讀了起來，很快，我的眼皮子也開始打架了，最后，我還是戰(zhàn)勝不了睡魔，眼皮子不爭氣地合上了。十分鐘后，我就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！鄙勘葋喺f。得了不少營養(yǎng)的'我還上了看書，而且我的作文水品提高了，閱讀能力也大大加強。書是我們的朋友，也是也是一位知識淵博的老師，交給我們的不僅是知識，還有做人的道理，讓我們在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
我和書的故事作文6
書，是人類靈魂的工程師；書，是人類知識的發(fā)源地；書，是人類文明進步的階梯；書，是我一生的伴侶。
從小到大，書在我的生活中扮演著必不可缺的角色。在我遇到困難時，它給我啟示；在我傷心的時候，它給我快樂。我和書的故事豐富多彩。今天，我和大家分享我和書的故事。
在我小時候，媽媽就鼓勵我看書。因為我年齡小，不識字，并且很好動，媽媽就會千方百計哄我，讓我安分下來看書�？墒俏页３＿B幾分鐘都堅持不下來，便拿起書亂摔，甚至?xí)褧籂�。這時，媽媽就會耐心地彎下腰，伸出手，一點一點幫我拾起來，并小聲哄著我，繼續(xù)給我念。
漸漸地，媽媽忙了，我也上學(xué)了，但我愛讀書的習(xí)慣也養(yǎng)成了。我愛上了讀書，媽媽沒時間陪我，我就自己拿起書，遇到不認(rèn)識的字只管“蒙”。就這樣，我“蒙”完了一本又一本的書。
像上樓梯一樣，一階又一階，轉(zhuǎn)眼我上了四年級。這時的我，鼻梁上架上了一副眼鏡。人們見了我，都笑稱我為“小博士”，這更激發(fā)了我對讀書的渴望。讀了《藍(lán)莓季節(jié)》，這本書讓我很感動，也讓我找回了原來的自己；讀《名叫彼得的狼》讓我更加意識到友誼是多么的'珍貴……
現(xiàn)在，我上五年級了，已經(jīng)開始讀“大塊頭”書了，也知道了更多的“天文地理”，同學(xué)們戲稱我為“才女”。讀書，為我增添了自信，讓我贏得了同學(xué)們的“崇拜”。每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會一頭鉆進書里，忘掉周圍的一切。有一回，我正在看書，看得如癡如醉，媽媽叫我吃飯，我也沒聽到，直到媽媽揪著我的小辮，我才戀戀不舍地放下書。
“書讀百遍，其義自見”，一本書讀很多次以后，它其中所包含的道理我們自然會懂。書柜中的一本本書就像我的一位位朋友，我會永遠(yuǎn)珍惜這些朋友，他們是我一生的伴侶，他們是我前行的導(dǎo)師！
我和書的故事作文7
莎士比亞說過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我愛讀書，更愛讀歷史書。不過，別看我現(xiàn)在對歷史書愛不釋手，我讀第一套歷史書籍的時候可謂是“一波三折”。
五歲時，媽媽為我買了第一套歷史書籍：《中華上下五千年》。那時候的我，偏愛于童話、神話之類的書籍，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《中外神話故事》等等。我一看媽媽幫我買了一套與童話、神話風(fēng)馬牛不相及的歷史書，小小的眉毛立馬打了個死結(jié)。
媽媽見我這般神情，語重心長地對我說：“讀《中華上下五千年》可以增長你的知識，讓你了解我們中華民族的歷史……”我被媽媽感動了，捧起《中華上下五千年》讀起來。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)那一個個歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味，相反，有些章節(jié)甚至比那些異想天開的`童話更加精彩紛呈。雖然我開始對歷史類書籍有了興趣，但仍舊是走馬觀花，不求甚解。
一眨眼，一年過去了，那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報告了這個好消息。
媽媽聽了我的話，笑著說：“看完了？好，我來考考你。我國從哪年開始有確切記年？”
“這個……我不太清楚�！�
“那么哪一年我國與俄國簽定了《尼布楚條約》？”
“是……是公元……”我支支吾吾的，一臉沮喪。
“最后一個問題，孔子在哪一年出生？”
“在公元前……公元前……”我還是答不上來。
媽媽見我一問三不知，不僅沒有氣惱，反而笑吟吟地對我說：“沒關(guān)系，回去繼續(xù)讀吧，記住，讀書可不能一掃而過，而要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，特別是歷史書，把重要的事情記下來�！�
就這樣，一套《中華上下五千年》，我一讀便讀了好幾年。直到我上小學(xué)那年，我才終于達(dá)到了媽媽的要求。
讀完《中華上下五千年》后，我真切地感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。書上那一個個英雄人物的光輝事跡感染了我，我要向他們學(xué)習(xí)，長大后做個對社會有用的人！
我和書的故事作文8
書，我喜歡讀你，喜歡懂你!你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我?guī)頍o限樂趣。
我與書的第一次結(jié)緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時，媽媽就喜歡給我買書，讓我學(xué)認(rèn)字，學(xué)數(shù)字講小故事，媽媽最喜歡讓我學(xué)著看圖想象，總會問我圖中有什么人?他們可能發(fā)生什么事?會是在什么地方?從小就讓我學(xué)會組織語言，發(fā)揮想象力，等我講完我對圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個故事情節(jié)。一次，我講的與書中表達(dá)的是同一個故事，記得當(dāng)時我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》……就成了我幼時的寵兒。
隨著書香伴著我的成長，書對于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文，小說，與深厚道理的書。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，里面有著1397個小故事，1397個大道理，讓我找到了人生的目標(biāo)，懂得了做人處事的獨立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進的方向，從中引發(fā)了我三個方面的認(rèn)識：
一.做人要自信
自信是成功的一半，有自信不一定會成功，但是沒有自信就一定會失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。
二.要珍惜時間
時間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時間是無法回來的。因為時間一旦過去就不會再回來的，所以我們要學(xué)會利用有限的'時間創(chuàng)出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。
三.實踐與鍛煉
實踐在生活中頗為重要。不管哪個偉人有時候說話也會出錯。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實踐，不也證明他的話是錯了，應(yīng)該是兩球同時著地。實踐可以改變錯誤的認(rèn)識。
你瞧!一本好書就可以使一個人奮發(fā)圖強，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識創(chuàng)造美好生活。
我和書的故事作文9
我看過不少的書，但好多書也只是簡簡單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書只有《窗邊的小豆豆》這一本。
《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫的她小時候的童年生活和小學(xué)時代的校園生活。我記得我第一次看這本書，開始還是沒有多少興趣，看這本書也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè)，我也就為了讓媽媽不這么嘮叨，無可奈何地答應(yīng)讀這本書了。誰知，我一開始讀這本書的時候，我就被書中的內(nèi)容所吸引了，甚至我在讀這本書的`時候，連周圍的一切都忽視了，讀得忘記了時間，以至于我有時間就會拿出這本書反復(fù)地讀。
《窗邊的小豆豆》這本書，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對于我們每個人來說，都是值得回味的，作者在這本書里記述了她的童年里的酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個淘氣的孩子，因為淘氣而被退學(xué)，她就來到了巴學(xué)園，在這里，她經(jīng)歷了人生中最美好的時光，她在這里沒有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個學(xué)生都可以選擇自己喜歡的一門課開始，這樣老師就會根據(jù)每個學(xué)生的興趣展開教學(xué)。他們所上的課好似在玩，也好似在學(xué)習(xí)，完全就是在日常生活中學(xué)習(xí)，在我看來他們的生活和學(xué)習(xí)是自由的，而且活動也是很多的，豐富多彩，總是把學(xué)生帶進了興趣的樂園。作者在這本書的后記里說了這么一句話：“世界全都變了。”她在這里簡直沒有了以往的枯燥生活，完全是另外一個天地，她多么喜歡巴學(xué)園，多么喜歡在巴學(xué)園這樣的地方學(xué)生和生活了。
當(dāng)然，我知道這畢竟是作者的夢想，而不是現(xiàn)實，不過讀上了這本書，我想誰都會喜歡上這本書的，以至于每次媽媽叫我吃飯時我才知道我已經(jīng)看了很久了，我才戀戀不舍的放下書。我也渴望這種自由快樂的巴學(xué)園生活。
我和書的故事作文10
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”是的，我覺得這句話說得非常好，對于我來說，書是我的精神食糧，我不可一日無書。
小的時候，我并不知道讀書的滋味是什么。一天，我在后院快樂地玩耍著。忽然，我發(fā)現(xiàn)一位姐姐坐在椅子上津津有味地看書。我很好奇地問：“姐姐，書真的有那么好看嗎？”她頭也不抬，說：“是的，你看過就知道了，讀書的味道真好�！蔽衣犃诵睦锇W癢的，我一定要試試讀書的滋味。
回到家后，我便央求媽媽買書給我，可媽媽卻說：“你還小，等你再大一些，能看懂書中的內(nèi)容，我再幫你買�！彪m然媽媽剛開始并不同意，但在我的軟磨硬泡之下，媽媽最終還是同意了。我們?nèi)サ綍�，哇！書店的書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。媽媽買了幾本標(biāo)有拼音的`故事圖畫書給我。我抱著書像一支離弦的箭似的跑回家，心想：我可以嘗嘗讀書的味道了。
回到家后，我飛快地走到課桌前，如饑似渴地讀起書，那是我第一次讀書，也是我第一次感受到讀書的樂趣，原來讀書是那么愜意，那么愉快的一件事情。也是從那時開始，我愛上了閱讀。
從此，我一發(fā)不收拾，看書成為了我每天必要的“工作”。只要一有空，我就要和我的“朋友”對話、交流，在對話、交流中獲得了極大的快樂。隨著年齡的增長，故事書早已滿足不了我，我開始看一些名著、科普之類的書了。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話說得對，正是因為我醉心閱讀，所以我的作文寫得不錯，老師偶爾也會拿我的習(xí)作當(dāng)范文在班上讀，雖然次數(shù)很少，但我覺得很光榮，每當(dāng)老師拿起我的習(xí)作當(dāng)范文讀時，同學(xué)們都會對我投來羨慕的目光！而此時我就要感謝我的“好朋友”了。當(dāng)下課時，我就會變成“老師”，因為一下課就會有一些同學(xué)來問我問題，因此，我在班里也有一個“小老師”的稱號。我知道這個稱號是我閱讀課外書的饋贈。
書，是一把金鑰匙，帶我們走進智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游書的海洋；書，是一位良師益友，給我們指明前進的道路。因此，我們要熱愛閱讀哦！
【我和書的故事作文】相關(guān)文章：
我和書的故事作文03-07
我和書的故事作文03-18
我和書的故事03-02
我和書的故事07-05
我和書的故事作文【熱】03-14
我和書的故事作文【推薦】03-15
我和書的故事作文【熱門】03-15
我和書的故事作文【薦】03-16
【薦】我和書的故事作文03-16
【熱】我和書的故事作文03-16