成長的煩惱作文[精品]
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的成長的煩惱作文,歡迎閱讀與收藏。
成長的煩惱作文1
長大,是每個孩子的必經的階梯,在成長的過程中,每個孩子都曾想過長大,盼望長大。長大,就有自己的主見,獨自干自己喜歡的事。但在這成長中就有無窮的煩惱,必經磨難。
在我們每個人的成長道路上都會遇到一些令人煩惱的事情。其中,有些事情是很容易解決的。也許沒過兩三天,這些煩惱就會隨著時間的流失而煙消云散了!但有些則不同咯,若是一直解決不了的話,也許會隨著時間的積累,使那些煩惱越積越多,越聚越大,給心理造成更大的壓力!
就拿我來說把!在這成長的十六年來,曾有許多煩心事。不必說國家,就說我家庭的事和學業(yè)上的.事吧!單是一次我不聽話,做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停;單是成績不怎么好,就被批評的一陣子!嗨~他們的我也會聽,但我也希望能得到理解!
成長的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對,萬事不成問題!
所以我一直的在努力,因為我知道,其實我根本就不缺少機會,缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過簡單的生活,因為我感受到生活的困擾。我雖樂于與周圍的人交往很耗時,但似乎有時在掩蓋著自己的煩事與不樂,內心的孤獨!
就因此,我曾好幾次想找家人溝通,就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動,再沒勇氣去說,去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己,忘卻不幸,忘卻時間的是是非非。我想,只有這樣的世界,才能找到真正的幸福!
曾經,在孩童的幻想:如有一天能夠長大成人,希望可以得到解脫,可是日子一天一天的過去了,周圍的事物都隨時間流逝,隨環(huán)境的改變而改變,唯獨我一個還是希望得到解脫的我!因為我,現(xiàn)在活的很累,壓力大。
成長的煩惱作文2
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
我們在不停的長大,然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
每一位家長都望子成龍,望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會給我買數(shù)不清的學習資料,浪費錢不說,重要的是我根本沒有時間寫啊。
小學時,爸爸媽媽以要考上一所好初中為由,給我報了許多補習班,我拼命的學,只為達到爸媽的目標。
現(xiàn)在呢,我終于達到爸媽的目標,本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒先到是另外一個意想不到的結果∶“你才第幾名啊,整天只記得玩,你看看你們班的班長,每次都是第一名,你也考一個前五名給我們看看。”我只好在課堂上拼命學。
爸爸媽媽,你們可曾想過我的感受。每當星期天在家寫作業(yè)的時候,望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍,我就忍不住想哭。爸爸媽媽,你們把自己未完成的“大學夢”,全都寄托在我身上,卻不知道我的夢想并不是這,而是擁有自由啊。
請給我一點時間,讓我放下學習的擔子,看看晴空萬里、火燒云、小喜鵲;讓我有兒時的想象力與童心;讓我聽一下音樂,感受一下美;讓我靜靜地享受生活樂趣,感受微風的撫摸。
請給我一點時間,好嗎?給我一點時間,我會長大。
我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的'時候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學習,來自與同學的交往……但是,有煩惱并不可怕,關鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。
成長的煩惱作文3
每個人都會有過煩惱,但我的煩惱有很多。
從三年級開始我就像是一只小鳥自由自在的,但是轉眼的那一剎那,最愛我的親人離開了人世。我認為爸媽在我身邊我就像被困在了一個籠子里,沒有了自由,這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。
六年級了,作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個了,每當我躺在床上時,我都會想:“上學到了能交流不就可以了嗎?”如果科技沒有現(xiàn)在這么發(fā)達,那就可以刪去一切煩惱,躺在草原上,看著藍天.白云。在學校里,我只擔心成績,作業(yè)有時是多的',有時是少的,以前我可以在家里玩電腦,可是到了現(xiàn)在就連手機都不能玩了,我想知道如果沒有學校會是怎么樣的,如果沒有學校會出現(xiàn)煩惱嗎?
爸爸每次在我下午回家的時候都讓我過去一起帶著弟弟,“朝威,過來一下!”又來了,又讓我去帶弟弟了,“沒有哪天下午是可以自由的好煩!
有一天的放學,我考了一百分,爸爸就把我和弟弟帶到了曹村,去買了好多吃的,我在高興時,不知道那些煩惱跑哪了,瞬間全都沒有了,沒有煩惱是多么得好?真想永遠這樣,但在我躺在床上時,夜幕降臨月亮出來了,所有煩惱又來了。
貝多芬說過的:“苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂。”我希望童年里多點歡樂!
成長的煩惱作文4
雖然我才上小學六年級,但是成長中的煩惱可一點也不少。
煩惱一:視力下降
隨著作業(yè)慢慢增多,寫作業(yè)的時間也在加長,如果長時間低頭寫字就會形成近視眼,而我就深受其害。
一年級的時候,我的視力非常好,很輕松就能看清遠處的東西,可是隨著我慢慢長大,作業(yè)也在慢慢增多,我逐漸養(yǎng)成了低頭寫字的習慣,視力也就沒有那么好了,總是直線下降。每當去查視力,我就會特別緊張。進入了高年級,黑板上的字開始變得模糊,每當老師讓我們記筆記時,我只能看同桌的.筆記。雖然同桌沒說什么,但我心中總是過意不去,可也無計可施,真是太煩人了。
煩惱二:輔導班太多
隨著學習的科目越來越多,每當放假媽媽就會給我報各種各樣的輔導班,就怕我學不好,F(xiàn)在我的輔導班多得數(shù)不清,幾乎連我休息的時間也被輔導班占用了。
因為每天都要去上這些無聊的輔導班,所以我產生了很多煩惱。
煩惱三:媽媽的嘮叨
一次,我正寫著作業(yè),媽媽過來了,說:“作業(yè)寫得怎么樣了?怎么還沒寫完?英語學到哪兒了?把學完的背過,待會兒檢查!”這一連串的話語敲擊著我的腦袋,讓我?guī)缀鯚o法安心寫作業(yè)。
這就是我成長中的煩惱,真希望這小小的煩惱趕快離開,不要再折騰我這小小的孩兒。
成長的煩惱作文5
我們就像春天里的小樹苗,一天天長大,每一天都快快樂樂,無憂無慮。大人們總說:“童年是美好的,所以沒有煩惱。”
誰說童年就沒有煩惱呢?我就有一個煩惱,它讓我每次甩都甩不掉,讓我頭疼、心煩,那就是——上公開課。
那一天,英語老師要帶著我們去錄播室上公開課。聽到這個消息,我臉差點就青了!疤炷,又在上公開課了……”我在嘴里不停要念叨著這句話。
驚慌的我把這件事告訴了謝玉鳳:“一整天我都膽戰(zhàn)心驚的,生怕自己做錯什么。上課回答錯了怎么辦。如果真錯了,豈不是給班級丟臉了嗎……”“沒事的,不要緊張,自信的女孩子才最美麗哦!你要相信自己,放松就可以了。”她細細地說。聽了她的話,我的心情慢慢平靜下來,公開課就悄悄地來了。
下午,我和同學們拿著課堂上要用到的文具來到了錄播室。聽同學們說,這節(jié)課全校的`英語老師都會來聽課,我的心又吊了起來。坐在位置上一動都不敢動,手一直在流汗,整個房子里都彌漫著悶熱的氣息,讓人很不舒服。我悄悄回過頭瞅了一眼,來聽課的老師好像也沒有那么多,但緊張感還是無法驅散。額頭上流出了豆大的汗珠,“滴答、滴答”滴在桌上。
老師講課期間,我一直都在專心聽著。老師每講一個問題,我也在心中思考著,但就是怕回答錯了,不敢舉手。終于有一個問題經過我的一番深思熟慮后舉手回答了,回答的時候我直視前方,不敢看老師。簡潔流利地說完后,我長長地吁了一口氣。天哪,真的像渡過了一個大難關。
這節(jié)課真的很漫長。
最后,這節(jié)令我緊張的課終于結束了,我的臉也熱得像烈日下的紅蘋果。
希望以后再也不要上公開課了。
成長的煩惱作文6
“小小少年,沒有煩惱,生活豐富多彩……”這首歌兒幾乎伴隨我們走過少年時代,可到了我們現(xiàn)在的時代只能哼著自己編的“小小少年,煩惱多多,生活每天伴隨這堆積如山的作業(yè)……”是的,我們每天不僅要完成學校布置的作業(yè),還要完成父母和老師布置的練習。好不容易放一次假,還要被留下來做作業(yè),不信?聽我慢慢跟你道來。
這次,我星期放假,本打算在家里好好玩一個星期。說干就干,我回家第一反應就是放下書包,奔向朋友家找她去玩一番。正巧碰上她在花園里,我三步并做一步的奔向她,和她商量怎么去做一件大事——回味童年__爬門前的一顆“古松”她立刻同意了。
接下來就開始實行我的所想。我們像兩只猴子一樣輕輕松松的爬上了那顆樹,并在樹上玩起了過家家,我們玩得很開心,不知不覺,一彎明月掛在天空,月光懶懶散散的撒在這個小鎮(zhèn)里,顯得孤單和寂寞,但是我們毫無知覺……
媽媽來叫我是,我才發(fā)現(xiàn)天已經黑了,我還是戀戀不舍,但受不了媽媽的嘮叨,我和朋友告別,回到了家里,心里和腦子里還在想今天的事。但是,媽媽說叫我做作業(yè),我有幾萬分的不愿意,但是在媽媽威懾下,我無奈的轉身去做作業(yè)。
可是在做作業(yè)的時候,我還是在回想今天的事,也不知媽媽幾時站在我的`旁邊,她看著我還是無動于衷,用非常嚴肅的表情和里令人生畏的語氣把我從回想著個旋渦里拖了出來,她把我嚴聲呵斥了一頓,我立刻做起了作業(yè),心里很無奈……
但是我沒有什么辦法呀!
我渴望得到自由。于是我便又輕輕地哼起了“小小少年,煩惱多多,生活沒天伴隨著堆積如山的作業(yè)……”著歌聲伴隨著我那冰冷的淚一并落下,冰冷了我奔滾燙的心……
成長的煩惱作文7
我的煩惱相信許多同學都有過——和好朋友鬧矛盾了。
記得上次,我走在上學的路上,忽然看見了一個熟悉的身影,是的,就是我的.同學——小張。正當我準備喊出:“小張”時,心中卻本能地將話收了回來,前幾天發(fā)生的事還歷歷在目:
有一次踢足球比賽時,小張始終不把球傳給我,一氣之下,我便和小張絕交了。
“好煩呀!”我不禁喃喃道,“現(xiàn)在想起來還是覺得心煩。就是那個小張,偏偏不把球傳給我,一點都不團結。每次說他都不耐煩,這是一個好球員的表現(xiàn)嗎?”我又看了看那個背影,卻越看越不順眼,越看越覺得煩心。
可是,作為一起度過了快樂的小學五年的朋友,似乎也有些不舍,就因為一次比賽和小張絕交,好像是因小失大吧!一次比賽并不重要,何況是玩耍中舉行的足球比賽呢?何必為了一點雞毛小事而打翻友誼的小船呢?
“小張!”雖然我很徘徊,但伴著對朋友的懷念,和好如初的希望,我鼓起勇氣喊出了那個名字。只見小張猛地一轉身,見是我,便微笑著迎上來,前幾天鬧別扭的小張轉而變成了友好的小張。我緊緊握住他的手,小聲說:“我們還是朋友吧,永久的朋友!”他微笑點點頭,于是,我心中陰霾一掃而空,和小張一起到了那個熟悉的地方——學校。
同學之間的矛盾有很多,但“疾風知勁草,板蕩識誠臣”,真正的朋友是不怕鬧別扭的,愿我和小張的友誼天長日久!
成長的煩惱作文8
成長的煩惱許許多多,你的煩惱又有哪些呢?
也許這種題目我已寫過很多次,也許煩惱永遠不會消失,F(xiàn)在你來聽聽我的煩惱吧
時光快速的推進,從女孩到女生、從無知到懂事、從小學到初中,不斷地成長、不斷地學習、不斷的煩惱。
學習也有煩惱。學習的煩惱最多了吧,成績不好煩惱種種。
特別進入初中,成績就一直保持在不穩(wěn)定的狀態(tài)下。拿到了試卷,心里總有一些難過。
自我總結了一下,是因為自己不太努力?這樣的問句一下就會有回答——“是的”,還有什么問題呢:不太堅持?沒有毅力?突然,自己的耳朵蹦出了一句話:
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”
只有把學習當做一個樂趣,便可以解開學習的煩惱嗎?就像一把鑰匙打開一把鎖。
瞧,爸媽又來抓我的學習了!咋辦?!
老爸老媽監(jiān)督我的.作業(yè),由于他們的充滿“殺意”目光下,手不停的顫抖,腦袋一直處于空白狀態(tài)中。
我多么希望我能獨立完成我想做的事,擺脫對父母的依賴啊,就如小小鳥一般展開自己的翅膀飛向高空,盡管飛得不高。
但我完全不敢開口。
以上的煩惱便是我現(xiàn)在所煎熬的,煩惱還有很多,卻不知我的煩惱那么那么多,是自己創(chuàng)造出來的嗎?
那有怎么迎刃而解呢?
成長的煩惱作文9
都說少年不知愁滋味,而我雖然還是花樣少女,卻嘗到了“愁”是什么味道。
一頭烏黑的長發(fā),扎起來也是一束漂亮的馬尾,這就是現(xiàn)在的我。但曾經你可知道我是一個為頭發(fā)而煩惱的女孩嗎?
在還沒有來到上海之前,我可是個十足的“假小子”:短發(fā)、牛仔褲,還喜歡將手插在口袋里,時不時還擺擺pose裝裝酷。全身上下我最滿意的地方便是那一頭烏黑的短發(fā)了。但是我何嘗想過,那令我無比“驕傲”的頭發(fā)竟然引來了一場場“災難”。
一天,我的好朋友們約我去河邊玩。只見她們一個個都相繼下水了,只有我還在岸上磨磨蹭蹭地不敢下水,朋友們都在催我趕緊下來,但我還是縮了縮腳不敢下去。這時,被旁邊一個路人看見了,他說了一句:“小男生別這么膽小,還不如人家女生呢!痹捯魟偮,我的.小伙伴們一個個都笑了起來,我氣不打一處來,漲紅了臉,扭頭就走了。
在回家的路上,我又碰到一位路人,只聽見他嘟嚷了一句:“這小伙子有前途,做事雷厲風行!蔽胰滩蛔×,大喊一聲:“你看看清楚,誰是小伙子!”他停下來仔細打量著我說:“啊呀,對不起,對不起,認錯了,不過,你這發(fā)型……也太酷了!闭f完他笑著走開了,剩我一人站在那里,不知所措。
回到家中,我氣呼呼地對爸爸媽媽說:“都怪你們,把我的頭發(fā)剪成這樣,偏偏我還長得那么秀氣!”爸爸聞訊而來說:“怪我們干嘛?當初你自己也同意的,還說什么這個發(fā)型帥!薄皩ρ,對呀。”媽媽也笑著應和著。我一時語塞,回到自己的小房間里生悶氣。
自從那件事以后,去理發(fā)店時我總對自己說:“不要再剪短發(fā)了!
哎,這就是我的小小煩惱。
成長的煩惱作文10
在成長的道路上,無論是誰,都會或多或少地存有煩惱。即使是如我這般人人羨慕的優(yōu)等生,也總是被憂愁、煩惱環(huán)繞在我的身邊。
別人都認為,優(yōu)等生可以受到老師的尊重,家長的厚待,同學的羨慕。但是,現(xiàn)實卻恰恰相反,我們不僅要背負著很大的壓力,還得時刻保持著我們優(yōu)異的成績。
就在上周,英語老師早早地布置了作業(yè),一向速度很快的我犧性了寶貴的下課時間,在5分鐘之內把它搞定了。我若無其事地把它放在桌上。沒想到就在我上廁所的時候,我的作業(yè)遭到了全班同學的瘋搶。當時他們只顧著抄答案,卻沒有經過我的同意,也沒有顧忌作業(yè)本的感受,只見書的封面被扯壞了一塊,而里面也遭到了毀滅性的破壞?一向愛書如寶的`我,怎么會眼睜睜地看著它無辜地滴血呢?我快步上前,一把奪回作業(yè)。他們瞬間從"戰(zhàn)斗模式"轉化到了"討好模式",他們把我的書撫摸又撫摸,像是得到了一塊稀世珍寶。我是個心軟的人,立刻把作業(yè)給了他們……
殊不知,我的作業(yè)錯了一個題目,他們也因此而遭到了老師的責罰。他們翻臉比翻書還快。剛下課,他們就來興師問罪了。七嘴八舌地說:“原來我們班的第一名也沒那么好呀,原來曹欣雨也會錯!”當時我好像身處一個野生動物的聚集地,生怕唾沫星子會把我淹沒。我十分惱怒,又不是我哭著喊著要給你們抄的。再說,世界上哪有什么十全十美的人!人活在世界上,難道一個錯誤都不會犯嗎?面對我的發(fā)怒,他們竟然對我選擇了孤立!我招誰惹誰了?
唉,這莫名其妙的變故,想起來就讓人心煩。
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