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我不是我作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我不是我作文，歡迎閱讀與收藏。
我不是我作文1
我從小就愛(ài)畫畫，喜歡調(diào)朱弄粉，爺爺說(shuō)這孩子粉氣太重！爸爸說(shuō)，這孩子愛(ài)搞雕蟲小技，不像個(gè)女孩。我喜歡幼兒園的小朋友，常常和他們合著拍子唱歌，拉著手跳舞，可爸爸罵我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
于是我被爺爺“文攻”。爸爸“武治”，趕進(jìn)了爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”的千軍萬(wàn)馬行列，成了威武之師中的一員。
我改變著自我。窗外世界像磁石一樣的吸引著我。人在教室里，我的心卻早已飛向窗外了，可我仍要作出“清心寡欲”的樣子。
我喜歡音樂(lè)，尤其是流行的迪斯科。搖滾樂(lè)。沒(méi)有人的時(shí)候，我會(huì)把音量開(kāi)得老大老大，盡情欣賞，可是在爸爸媽媽面前，我得永遠(yuǎn)捧著書，雖然一個(gè)字也看不進(jìn)去。
盡管我知道分?jǐn)?shù)不等于成績(jī)，成績(jī)不等于水平，但我還是要用并不能完全說(shuō)明問(wèn)題的分?jǐn)?shù)套父母歡心。
我心里明知道“一粥一碗，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，但是我仍然把飯菜隨處亂到，因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)們說(shuō)我小氣。別看我穿得像灰色的小老鼠，可是我心里是七彩陽(yáng)光。我喜歡穿鮮艷的`衣服，有幾次穿了，別人在背后議論：“嘿！太顯眼了！”“你管得著嗎？”我在心里抗議著，表面裝得毫不在乎，但我以后還是不敢穿了。
我內(nèi)心向滔滔的揚(yáng)子江，可表面像平靜的西子湖。
雖然生活告訴我，“活得要灑脫，不要處處看人臉色；活得要有自己的性格，美是自然，決不是做作。”
我不是我，我不能是我，一旦我是我，我便不是女孩子，不是好學(xué)生，于是，也就失去了母愛(ài)。父愛(ài)……哎！我呀……
我不是我作文2
今天，我練完書法回到家，習(xí)慣性地往樓道口一瞄，咦，我的自行車怎么不見(jiàn)了呢？我的心一下子揪了起來(lái)。
難道被人偷了？不會(huì)！我們小區(qū)的治安一向很好，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)偷盜的事兒。是不是有人跟我開(kāi)玩笑，故意把車藏了起來(lái)？我急忙跑到旁邊十七單元、十八單元的樓道口瞅了瞅，沒(méi)有呀！我又沖到籃球場(chǎng)那邊看了看，也沒(méi)有。我不死心，把小區(qū)每個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)找了個(gè)遍，還是一無(wú)所獲。我又急又氣，左右為難。到底要不要把這事告訴老媽呢？我在樓下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；像熱鍋上的螞蟻。唉，紙總是包不住火的，還是向老媽招供了吧！媽媽聽(tīng)完我結(jié)結(jié)巴巴的報(bào)告，倒不是很著急，她讓我下樓再找找。
哈哈，老天有眼！我一下樓；遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)官溯源騎著我的'車正撒歡呢！“還我的車！”我大叫一聲，追了上去。官溯源乖乖地停下車，我一把搶過(guò)了車龍頭，狠狠地瞪了他幾眼。他滿不在乎地說(shuō)：“只是借你的車騎騎嘛賄一會(huì)兒我就還給你，不要那么小氣！我還想再騎騎，行不行？”“不行，免談！”我斬釘截鐵地甩出四個(gè)字�？次铱跉膺@么硬，他馬上軟了，乞求著：“我只騎一小會(huì)兒，就還給你，行不行？”“不行，免淡！”我還是不改口。后來(lái)，他又求了我?guī)状危叶紱](méi)答應(yīng)。
其實(shí)，不是我不愿意把車借給他騎，而是我想讓他記住這樣一句話：“不經(jīng)過(guò)別人的允許，不能隨便亂動(dòng)別人的東西”。如果這一次我不給他吃點(diǎn)兒苦頭，他怎么記得住這個(gè)教訓(xùn)呢？
我不是我作文3
記得那日心情不大好，與同桌鬧了矛盾，一肚子火沒(méi)地方發(fā)，正生著悶氣。
“借你生物書用用唄�！彼吡诉^(guò)來(lái)，并不知情。
“……”我沒(méi)有理她。"借我用用嘛！"她拽著我的袖子晃啊晃啊"要上課了！"我一肚子氣朝她發(fā)了起來(lái)："你干嘛！煩不煩！"
朋友一愣，離開(kāi)了。我漸漸冷靜了下來(lái)，我意識(shí)到我做的太過(guò)分了。想起她離開(kāi)的背影我決定下課后給她道歉。
那一節(jié)課我都沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)，滿腦子都是她迷惑與失望的.表情。下課鈴打破了我的思緒，一個(gè)熟悉的身影逐漸清晰在眼前。是她！
"走吧，出去玩！"她牽著我的手走了出去。陽(yáng)光燦爛的笑容仿佛剛剛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，道歉的話到了嘴邊，又被她的笑容壓了回去。
終是沒(méi)有開(kāi)口。
人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠(yuǎn)隔千里，數(shù)年沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自在，有說(shuō)不完的話題；或者相鄰而坐，各自忙著自己的活計(jì)，數(shù)小時(shí)只是嗯啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí)。在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以肆意張狂，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)……這個(gè)人，就是朋友。
我不是我作文4
每個(gè)人都有理想，當(dāng)然，我也有一個(gè)理想那就是考進(jìn)北電，成為演員，我知道這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么遙不可及。同學(xué)總是說(shuō)我癡人說(shuō)夢(mèng)，做白日夢(mèng)。好吧，我承認(rèn)我多么想證明我自己可以實(shí)現(xiàn)理想，有好幾次我的眼里涌出了淚花，多少次想放棄。
習(xí)慣了，習(xí)慣了別人對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，習(xí)慣了，我一遍遍告訴自己，習(xí)慣了就好。何必在乎別人對(duì)我的指點(diǎn)，對(duì)我的嘲諷。我已經(jīng)淡了，忘了�，F(xiàn)在我的腦海里只有努力學(xué)習(xí)，考上北電，成為名副其實(shí)的演員。一次，唯一信任我的朋友—肖思琪在別人對(duì)我的理想嘲諷以后走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”趙雯惠，你不要輕言放棄，不要把他們的話聽(tīng)進(jìn)去，你要相信自己，不管你怎樣，我都會(huì)支持你，永遠(yuǎn)。聽(tīng)了她的話眼淚再一次從我的眼睛里流了出來(lái)。我決定：不管夢(mèng)想有多么遙不可及，我就是我，不會(huì)在意別人輕視的語(yǔ)言，做好我自己，走自己的.路，讓別人去說(shuō)吧！隨便，何必再在乎呢。我知道，我會(huì)努力的。這是我自己的親身經(jīng)歷請(qǐng)不要隨意嘲諷，畢竟我還有尊嚴(yán)。
希望有過(guò)類似經(jīng)歷的你們也要和我一樣振作起來(lái)。
我不是我作文5
今天，我的小表弟從廣州那兒趕了過(guò)來(lái)。一到我家，他就像小猴子一樣蹦呀蹦，鬧呀鬧，還搗亂我寫作業(yè)，居然還要在我家住上一個(gè)月！唉，假如我不是我，也許就會(huì)很清靜，沒(méi)有任何人來(lái)打擾我，不會(huì)受到這般吵鬧。
假如我不是我，我或許現(xiàn)在在享受著空調(diào)，看著液晶超薄電視機(jī)，而不是坐在房間里寫暑假作業(yè)。
假如我不是我，我可能就會(huì)有許許多多的冰激淋，而且隨時(shí)都可以吃，而不是而不是每天才能吃一根冰工廠。
假如我不是我......
但是，假如我不是我，我就沒(méi)有現(xiàn)在這么好的成績(jī)，這么可愛(ài)的臉蛋，這么聰明的頭腦。
假如我不是我，我就沒(méi)有這么多的`好朋友，好伙伴；也沒(méi)有現(xiàn)在兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，一心為了我們的好老師。
假如我不是我，我就過(guò)不了這么幸福的生活，這么愛(ài)我的爸爸媽媽。
假如我不是我......
假如我不是我，雖然會(huì)給我?guī)?lái)很多，可也會(huì)使我失去很多。
一種富有但不幸福的生活，一種幸福卻不富有的生活，相比之下，還是做原來(lái)的我好啊！
我不是我作文6
后轉(zhuǎn)，前進(jìn)。兩個(gè)人同時(shí)在經(jīng)行的動(dòng)作。你向南走。我向北走。說(shuō)好了再也不回頭。 ——題記
“兩個(gè)人的相遇不代表什么，但如果你抓住了，就代表什么”在看著你照片里微笑的眼睛時(shí)，視線慢慢放大成漫天大霧。一點(diǎn)一點(diǎn)把你吞沒(méi)了。因?yàn)樗寄�，眼眶微微發(fā)紅的時(shí)候，慢慢的消逝成了心底聲聲的呼喊，成了我們最初的相識(shí)。也許我們真的代表什么了，因?yàn)槲乙褵o(wú)法把你排除在我腦海！
時(shí)間稀釋了友誼，我竟然會(huì)忘記你的口頭禪。忘記你長(zhǎng)風(fēng)飄揚(yáng)的靈動(dòng)。忘記你瘋子般的叫聲。唯一記得的是你微笑的眼睛。
看來(lái)是我的回憶出現(xiàn)了斷層，想記住的都在流失。
類日無(wú)情的炙烤著大地�？删G蔭為我撐起了一片天地。綠豆味的冰激凌留下了一滴眼淚。瞇著眼，看著掌心綠得發(fā)黑的綠葉。又流淚了。依稀記得那是在這里的'是兩個(gè)女生，都擁有一樣美麗的微笑，以為對(duì)方就是唯一，互相給對(duì)方一片綠葉表示希望。原來(lái)那時(shí)的你病入膏肓，可我卻完全不知道。就這樣失去唯一的你。
是我不好。真的�。�
我不是我作文7
人與人不同，花有幾樣紅。我是什么樣的人？說(shuō)句老實(shí)話，我總有一種感覺(jué)：我不是自己。
我從小就羨慕少林和尚，有一身好武功。我也喜歡揮拳踹腳，爸爸說(shuō)：“這孩子愛(ài)搞點(diǎn)雕蟲小技，將來(lái)成不了大氣候。”
我喜歡和幼兒園的小朋友一起玩，常常和她們合著拍子唱歌，拉著手跳舞，可媽媽說(shuō)我是長(zhǎng)不大的孩子。于是，我只好改變著自我。
窗外的世界像磁鐵一樣地吸引著我。我的.心總是飛向閱覽室，飛向操場(chǎng)，甚至飛到黃河岸邊……可是我只能千百次地把心收回來(lái)，坐在教室里安心讀書。
我喜歡音樂(lè)，尤其是流行音樂(lè)。在家里，沒(méi)有人的時(shí)候，我會(huì)把音響開(kāi)得老大老大，盡情欣賞�？墒窃诎謰屆媲�，我的永遠(yuǎn)捧著書，做個(gè)乖乖女——雖然一個(gè)字也看不進(jìn)去。我不愿意他們替我擔(dān)心。
別看我穿得像灰色的老鼠，可我心里有七彩的陽(yáng)光。一度我常穿顏色鮮艷的衣服，可別人總是在背后議論我：“太顯眼了……”我不敢穿了，雖然心里抗議著，可是表面上還得裝出毫不在乎的樣子。我心里像滔滔的揚(yáng)子江，可表面卻像平靜的西子湖。雖然生活告訴我，活得要灑脫，不要處處看人臉色；活得要有自己的性格，美是自然，絕不做作，但是我做不到。
我不是我，我不能是我。我一旦是我，我便不是好孩子，我便會(huì)失去母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)……嗯，我啊，就是一只剛出窩的小鳥，既不能約束自己的言行，也不能獨(dú)立生活，只好讓父母和老師調(diào)教了。
哎！我到底是誰(shuí)��？
我不是我作文8
一直以來(lái)，我都不把自己的時(shí)間當(dāng)回事，把自己的心情當(dāng)成為所欲為，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)都是我的錯(cuò)。 ——題記
時(shí)間過(guò)去了那么久，我們一直都沒(méi)有辦法預(yù)料的，到其身體的能力根本就不在這里，被拒陷著。
但是既然他們已經(jīng)開(kāi)口邀請(qǐng)了，你這就說(shuō)明很給你面子了，不管是有著什么樣的理由，都不應(yīng)該那么輕易地就拒絕，如果真的有什么，沒(méi)有辦法赴約的事情就要委婉地解釋清楚。
也不要把你們的關(guān)系弄得太尷尬。
也許從一開(kāi)始你們想要的一種文章就是這樣簡(jiǎn)單明了的記敘文。從來(lái)都不需要那樣非常高大上的`東西。
只是如果我們也隨著那種盲目從眾的心理去看待它們，去評(píng)價(jià)他們的時(shí)候，我們就已經(jīng)失去了原本的自我。
那些很好看的綜藝節(jié)目你又堅(jiān)持了多長(zhǎng)時(shí)間呢，還是說(shuō)人世間所有的不盡如人意，都在你的世界當(dāng)中有所體現(xiàn)，但是別人卻麻木不覺(jué)了嗎？還是說(shuō)這些都只剩你一個(gè)人的幻想，放大自己的痛苦，卻忽視別人的感受。
假如你一直都在，如果你的高考不費(fèi)任何力氣，那么我敢肯定你一定沒(méi)有現(xiàn)在的成就。
但是這些都要經(jīng)歷過(guò)之后才有資格發(fā)言，才能夠掌握一點(diǎn)程度的話語(yǔ)權(quán)。
所以，后來(lái)的后來(lái)，我們都成為現(xiàn)在的樣子。所有的成長(zhǎng)，都在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中。
我不是我作文9
我想要擁有一個(gè)充滿快樂(lè)和驚喜的生活，我喜歡表現(xiàn)自己，在生活的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。對(duì)我而言，與眾不同便是我的愿望。我喜歡天馬行空，將我心中所想的馳騁在生活中，讓生活有不一樣的感覺(jué)。
在我看來(lái)，這個(gè)世界總是充滿著美好的事物，平凡而且規(guī)律的生活讓我感到不耐煩，我喜歡和別人做不一樣的事情，使我的生活變得更加豐富多彩。
我喜歡做不一樣的事，讓我的生活處處充滿歡笑；我喜歡出風(fēng)頭，接受眾人的喝彩。我覺(jué)得，沒(méi)有掌聲和歡笑的世界是無(wú)趣的.，只有充滿驚喜和快樂(lè)的生活才不單調(diào)。
我愛(ài)笑，許多讓別人不足為奇的小事都會(huì)讓我捧腹大笑。在家里，爸爸媽媽無(wú)意間的一句話都有可能引起我的狂笑。小品、相聲更會(huì)讓我笑得喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，老師同學(xué)們的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)聲音，一句話，都可能使我大笑不已。也許，愛(ài)笑就是我的天性吧！
我想要不一樣，我要成為一朵紅花，引人注目；我想要不一樣，我要發(fā)光發(fā)熱，成為眾人的焦點(diǎn)；我想要不一樣，我要展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采，做真正的自己。
我要帶給大家不斷的快樂(lè)和驚喜，我就是我，不一樣的煙火。
我不是我作文10
也許是上帝創(chuàng)造了許多英俊、瀟灑的男孩后有些疲倦了，于是在不經(jīng)意之間將我造得十分馬虎：雙目小小的，身體胖胖的，皮膚不夠好，個(gè)字不夠高……最讓我討厭的是就是鼻梁邊揮之不去的“小數(shù)點(diǎn)”了，隨著年齡的增長(zhǎng)而增多�？傊�，一切的一切都令人感到心煩。
于是，我有些難過(guò)，時(shí)不時(shí)產(chǎn)生自卑。但是，自從和數(shù)學(xué)交上了朋友，一切都不同了，數(shù)學(xué)改變了我的生活，幫我找回了快樂(lè)。
與數(shù)學(xué)為友，我的認(rèn)識(shí)提高了，懂的了“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)的，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗的�！迸c數(shù)學(xué)為友，我嘗到了快樂(lè)的滋味。數(shù)學(xué)課上老師出了一道難題，我想了一會(huì)兒終于迎刃而解，除了我以外，別的學(xué)生都沒(méi)想出來(lái)，這可是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。六一兒童節(jié)那天，我表演了很多精彩的節(jié)目。老師派給的任務(wù)，都能圓滿的完成。于是我成了老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)眼里的“能人”。在攀登數(shù)學(xué)的階梯中，我還曾得到一些成功地快樂(lè)，諸如數(shù)學(xué)競(jìng)賽上我獲第四名，期末考試數(shù)學(xué)又是第一等等。這樣的快樂(lè)，豈是別人夸贊一句“你好帥”可以替代的？
還有在初一時(shí)，我兩次在年級(jí)總評(píng)中奪魁，贏得了老師的稱贊和同學(xué)的'羨慕，這出乎意料的成果改變了我的想法。我不在為沒(méi)有周潤(rùn)發(fā)的那樣的外貌而煩惱，因?yàn)槲矣辛烁叩淖非竽繕?biāo)。
現(xiàn)在我變得喜歡大聲說(shuō)話，大聲唱歌，大聲的笑了。我向全世界宣布：我不帥，可是我很快樂(lè)。
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