關于湯圓的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關于湯圓的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于湯圓的作文1
每年正月十五，是元宵節(jié)，這一天我可以吃上我最喜愛的湯圓。
早晨，外婆給我煮了一碗熱乎乎的湯圓，裝在保溫桶里，讓我?guī)У綄W校和同學們分享，想想就讓我激動不已。
到了吃湯圓的時候，我迫不及待地打開保溫桶的蓋子，一股香噴噴的湯圓味撲鼻而來。
白白的`，圓溜溜的湯圓呈現在我的眼前。我趕快拿起筷子夾了一個湯圓放進了自己的嘴里，輕輕一咬，里面的黑芝麻餡就流了出來，味道甜甜的，夾雜著純正的糯米香，味道好極了。
教室里充滿著歡聲笑語，有些男生狼吞虎咽地把湯圓全吃完了，傻傻地坐在那邊看著同桌的女生正細嚼慢咽地吃著湯圓，樣子好可愛。同桌好像看出了他的心思，立刻從桶中夾出了一些湯圓給了他，他又樂呵呵地吃起了湯圓。
今年的元宵節(jié)，很有意義，我們既學會了分享湯圓，也學會了分享快樂，讓我更加期待明年的元宵節(jié)了！
關于湯圓的作文2
正月十五是元宵節(jié)，需要吃湯圓。
我從電視上看到湯圓吃兩個就行了，如果吃多了，走一萬步才可以把他的熱量消耗了。所以我和媽媽爸爸一人只吃兩個，這樣只用下六個湯圓。
今年我又長大了一歲，我想幫媽媽干些活，我就學煮湯圓。等水開了，開始準備下湯圓了，我去拿湯圓，媽媽喜歡吃黑芝麻的，我喜歡吃花生的，所以我下了三個黑芝麻的，三個花生的。
下了以后水滾了一會兒，媽媽說湯圓飄上來的時候就熟了，看著白白的圓圓的.變大了的湯圓，我就想吃一口。
盛好的時候，媽媽說：“別燙著，先咬一個小口，等散散熱再吃�！蔽野凑諎寢屨f的先咬了一個小口，哈，黑芝麻流了出來，不是我喜歡的花生餡的，我聞起來香香的，真好吃。
以前我不愛吃湯圓，媽媽說以前一個都沒吃完過。今天我很快將兩個都吃完了。媽媽夸我在今年的元宵節(jié)這天表現太棒了！
我也很開心！今年祝我家團團圓圓，幸福美滿。
聚效
關于湯圓的作文3
今天早上，我們竹君作文課的內容是：包湯圓比賽。
我去的有點晚，一到那里，比賽就差不多開始了。
老師給我們示范了包湯圓的幾個步驟：首先取一點面粉揉成一個小圓球，接著用小指戳一個洞，然后在里面放點豆沙，最后再揉圓，這樣，一個湯圓就做成了。
接下來，我們就分組開始包了。我也學著老師的'樣子，先將面粉揉成圓。但沒想到，看起來容易做起來難。揉圓也不是一件容易的事，搓的太用力，面粉就散了。
經過幾次的試驗，我掌握了一點竅門，終于做好了一個。接下來，我再接再厲，越做越順。經過大家的共同努力，很快就把湯圓都做好了。
當老師把我們做好的湯圓倒入鍋里煮時，我心里很激動，很快就可以吃到自己包的湯圓了！
湯圓燒好了！我拿起調羹嘗了一個。嗯，真不錯！
今天的活動，我覺得很有意思！
關于湯圓的作文4
每當我看見那一粒粒的小湯圓，就會想起我剛剛學做湯圓的時候。
那時，我正在廚房里玩耍，看見媽媽在那兒做湯圓。她包的湯圓好看極了，我真羨慕。于是我就叫媽媽教我做湯圓。
按媽媽說的，我先把面粉倒在小盆里，然后再加一點水。我問媽媽這點水夠不夠，媽媽連連說：“不夠，不夠”。于是我加了一大盆的水，又問媽媽：“現在夠了嗎？”“哎呀！太多啦！”媽媽說著，就拿起了一包面粉倒入了小盆中幫我和粉。和粉后，就開始揉粉團了。我把粉團揉成圓圓的，像個大西瓜。然后，我又把一塊塊小粉團搓成了小鳥湯圓、小兔湯圓、青蛙湯圓、小貓湯圓……。廚房里充滿了我和媽媽的'笑聲。
做好了，媽媽又讓湯圓們當了一回跳水運動員。在媽媽的運作下，它們一個個有規(guī)律地跳進鍋中了。過了一會兒千奇百怪的湯圓出鍋了。我看著我的杰作，我開心極了。
這次做湯圓，讓我知道，只要認真學做每一件事，就沒有做不到和做不好的事情。
關于湯圓的作文5
我最喜歡吃湯圓，一個個圓圓的小白球，咬一口軟軟的`，那感覺實在妙極了，可是，湯圓怎么做呢？那天上午，我終于學會了怎樣做湯圓。
這天，我和媽媽來到外婆家，剛到外婆家，我就被桌子上的東西吸引住了，一盆雪白的糯米粉，一大碗紫紅的豆沙，還有一些水果�？墒窃趺窗堰@些東西做成湯圓呢？這時，媽媽端來了一碗熱水，只見她把熱水倒在糯米粉上，然后不停地搓揉，不一會，糯米粉全粘在一起成了一團。我先捏下一小團，壓成塊，用筷子把豆沙放進去，然后再捏成團，這樣，第一個湯圓做成了。在我們的共同努力下，湯圓越做越多了。
晚上，大家都爭著吃湯圓，我也不例外。今天真高興啊，因為我學會了做湯圓。
關于湯圓的作文6
今天，我想吃湯圓，就叫媽媽煮給我吃，媽媽拍拍我的頭說；“小饞貓，你也不小了，要吃湯圓可以，可你要學著點，今天我來包，以后可要自己包�！蔽倚χc點頭。
媽媽先拿來一只大盆子，里面放著雪白糯米粉，又拿來二團豬油餡，把它搓一粒粒像桂圓那么大，放在碗里。在往盆里倒少量的水，反復地攪抖，然后捏一個大面團，接著把面條摘成一段段。然后把一段段面團捏成一個類似小碗的形狀，最后放進一勺餡，捏成圓形。
我看著外婆迅速搓出一只只湯圓，忍不住要動手試一試。我和外婆說了這個想法，外婆答應了。叫我快洗手，洗了手才能做湯圓。我洗好了手迫不及待學著外婆的樣子，搓；額起來，可我用力太大，湯圓露了餡，白種帶黑多難看呀！后來我又搓了幾個，這幾只搓的又白又圓，看著自己動手的.勞動成果，心里高興極了！
外婆把做好的的一盆湯圓到鍋里煎。她先把鍋里的油燒熱，在把湯圓一個個放到鍋里煎。等四面都黃了，就熟了。
關于湯圓的作文7
清早，我剛起床。看看鐘，才七點半不到。我想：光坐著也沒什么意思。于是我拿起一個小鍋，里面盛滿水把鍋蓋蓋上開火燒水。然后我想：水開了還要等好久呢！于是我拿了一本書看了起來。
過了一會兒，我想：水該開了吧！于是我便走過去，揭開鍋蓋一看，水已經沸騰了，可可以放湯圓了。我把湯圓從冰箱里拿出來，湯圓還沒開封呢!我拿起剪刀剪開了一個大口子。
我把湯圓用手拿出來然后一個個放到鍋里煮，湯圓沉到了鍋底。這時我想起了媽媽告訴我湯圓沉在鍋底就是沒熟。湯圓浮上來就是熟了。我揭開鍋蓋一看，湯圓還沉在鍋底。過了一會兒，我又揭開鍋蓋看，湯圓還沉在鍋底。我等不及了，把火調到最大。不一會兒，湯圓便煮好了。我嘗了一個。嗯，好吃極了。我連忙盛了一碗，真好吃！我想：自己做的飯，比誰做的都好吃。
煮湯圓也不是很難呀！
關于湯圓的.作文8
今天，大家都帶來了自己的平底盤、筷子、扣碗和桌布來到學校，只見老師把桌子分成了一組一組，讓大家跟著組長坐下來。等我們都坐好了之后，老師請家長進來，分發(fā)糯米團和芝麻，大家都分到了一大塊糯米團和芝麻。接下來，就由家長來教我們做湯圓。
先剝下一小塊糯米團，然后抓一小把糯米團揉成一個小圓球，最后把湯圓放在盤子里，這樣，一個可愛的小湯圓就做好啦！接著，我們又做了許多湯圓，那些湯圓白白的，胖胖的，像一個小娃娃的.臉蛋。
我們把一大盆一大盆的湯圓給老師和家長們。老師和家長幫我們把湯圓烤了一下，拿出來，在上面撒上了一些豆沙粉，然后把湯圓端給我們。
我們開始品嘗香噴噴、好吃的麻糍了。咬一口，甜甜的。我們還帶了一些回家給爸爸媽媽吃。
��！自己動手做的湯圓可真美味��！
關于湯圓的作文9
今天是中國傳統節(jié)日之一元宵節(jié)。我和媽媽在家包湯圓。起先，我們訂好分工計劃——我負責燒水、煮湯圓，媽媽負責和面、包湯圓。
媽媽先和面，將面粉放入盆里，用手拌來拌去，不過一會兒，手上便粘滿了面粉，媽媽用手搓來搓去，手上的面粉全沒了。不過一會兒，便出現了一塊大面團，媽媽將它分成了一個個小份，再將它搓圓，然后壓扁，放入包心，再合起來，一個圓溜溜的大湯圓就完成了。還是如此，媽媽包了一個又一個，當快要包好的時候，媽媽發(fā)話了：“張屹，現在可以燒水了，注意把水放到鍋的一半，把火候控制到最大�！币魂嚬Ψ蜻^后，媽媽的湯圓全部包好了，我的'水也燒開了，我把火調小了一點，再把湯圓從鍋邊輕輕的放了進去。2分鐘后鍋里又沸騰了起來，媽媽說再把火調小一點讓它燜一下，湯圓全部浮上來了。這樣又燜了2分鐘，我們的湯圓全部煮熟了。
吃著自己親手煮的湯圓，感覺別有一番風味。
關于湯圓的作文10
今天一大早，我便起了床，因為今天是十五，吃元宵，吃湯圓。嘿嘿，我忘了！元宵和湯圓一樣。大家還不知道元宵節(jié)的來歷吧！讓我告訴你們吧！
農歷正月十五是元宵節(jié)。稱得上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。吃湯圓是節(jié)日的一項重要的習俗。湯圓又名元宵。吃元宵則美其名曰：元寶。有發(fā)財之意，我也喜歡吃元宵也愛這個節(jié)日。因為湯圓香甜可口，而元宵節(jié)也是在老家和爺爺奶奶一起過。起來之后，我洗洗臉，刷刷牙，便開始十五一天的飯：湯圓。我拿個筷子，左夾右夾，就是夾不住，剛夾住就有滑下去了�？唇憬隳沁�，右夾一個，左夾一雙。我看得氣不打一處來。我便拿來勺子，兩個兩個的`吃。最后我先吃完。
吃完飯，便開車回老家，到了家，奶奶正在吃湯圓，爺爺一邊吃一邊看電視，奶奶看見我們來了，天天笑呵呵。到家報完道之后，又找波波玩去了，我在他家有玩又打又鬧。
現出了正月十五無盡的快樂……
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