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愛(ài)的故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的故事作文 篇1
愛(ài)，是一種奇妙的東西，時(shí)而甜蜜，時(shí)而苦澀。其實(shí)，我該滿(mǎn)足了，因?yàn)橛腥藧?ài)便應(yīng)該感到幸福了。
那是一個(gè)普通的傍晚，我習(xí)慣性的拿起作業(yè)本，來(lái)到媽媽面前。用不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)：“老媽?zhuān)@道題怎么做？”這個(gè)情景，在我家早已習(xí)空見(jiàn)慣，因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)象幾乎天天上演，而媽媽都會(huì)坐下來(lái)安安心心地給我講解一番，然后我不管懂不懂，機(jī)械地寫(xiě)下答案，便萬(wàn)事ok了。
可這次，媽媽沒(méi)有放下手中的活，沒(méi)有坐下來(lái)替我講解，而是很?chē)?yán)肅地問(wèn)：“天敏，這道題你到底會(huì)不會(huì)做？”我奇怪地笑了，用嬉戲的撒著嬌的口氣說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)了，不然問(wèn)你干嗎？”媽媽把本子拿過(guò)去，很快地，媽媽又問(wèn)我：“天敏，你到底仔細(xì)看過(guò)沒(méi)有？”我一下子愣住了，心里發(fā)了虛：因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)看到“智力思考”便打了退堂鼓，又見(jiàn)這道題目字?jǐn)?shù)多，自認(rèn)為肯定挺難的`，便不由自主地來(lái)“求救”�？晌沂莻�(gè)倔性子的人，此時(shí)，我能輕易認(rèn)輸嗎？我情不自禁地提高了嗓子說(shuō)：“你給我講便是了，干嗎還問(wèn)這些？”老媽見(jiàn)狀，臉拉長(zhǎng)了：“天敏，你用心了嗎？每次你想都沒(méi)想就來(lái)問(wèn)我，是不是太過(guò)分了？每次告訴你結(jié)果，你就像機(jī)器人一樣寫(xiě)下答案，這樣有用嗎？那樣只會(huì)讓你變成寄生蟲(chóng)，沒(méi)有我，你考試怎么辦？今天，我不教你，你自己去寫(xiě)，寫(xiě)不出來(lái)就別吃飯！”說(shuō)著，把本子塞進(jìn)了我的手。
我回到書(shū)房，自己邊寫(xiě)邊哭，心里怨死了媽媽?zhuān)哼@么殘酷，竟然不讓我吃飯，哼！我就不吃給你看！
因?yàn)槲业纳鷼�，因�(yàn)槲业木髲?qiáng)，很快地，我做出了題，我發(fā)現(xiàn)這題沒(méi)有我想象的那么難，也沒(méi)有我想象的那么繁，只是要轉(zhuǎn)個(gè)彎而已。此時(shí)，我知道了***用心，但因?yàn)樗酪孀�，所以我沒(méi)有吃飯，自己悶在房里，肚子卻餓得要命，就是不出去。媽媽徘徊在門(mén)外。我們兩人都在矛盾中徘徊，徘徊中矛盾，都不知該如何是好。終于我忍不住了，跑了出去，剛好跟媽媽撞個(gè)滿(mǎn)懷�！皩�(duì)不起！”“對(duì)不起！”兩人異口同聲地說(shuō)。然后，我抱著媽媽哭了，后悔地哭了�！皨寢屛也辉撃敲慈涡�，嗚嗚嗚......”我邊哭邊說(shuō)。
飯桌上，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是左一筷右一筷地給我?jiàn)A著菜，我只覺(jué)得一股暖流流遍全身，眼眶濕了……
這就是愛(ài)，時(shí)而甜蜜，時(shí)而苦澀……
愛(ài)的故事作文 篇2
自從當(dāng)了母親之后，我的心思便全放在女兒身上了。
女兒那次住院，我整個(gè)人就像被掏空了一樣，吃不下，睡不著�？粗畠恒俱驳男∧�，我心疼地想，只要她能一切平安，哪怕用我的生命去換我都愿意。
那段日子，我沒(méi)日沒(méi)夜地守著女兒，我60多歲的老母親，卻在忙前忙后地照顧著我。她同樣心疼地對(duì)我說(shuō)：“孩子重要，你的身體也同樣重要��！”可我顧不了自己，我只希望孩子能早日康復(fù)。
我不分晝夜全身心地照顧女兒，接連幾天的時(shí)間，我就明顯感覺(jué)到自己體力不支了。母親看了心疼，有時(shí)為了讓我多睡一會(huì)兒，她就默默替我守著孩子。我不愿母親在醫(yī)院陪我，可她卻執(zhí)意要留下來(lái)，甚至將洗漱用品都拿到了醫(yī)院。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，母親在身邊，我的負(fù)擔(dān)就減輕了很多。交費(fèi)的時(shí)候，母親替我樓上樓下地跑；孩子打針哭鬧，母親一抱就是一個(gè)上午。而我，卻全然沒(méi)有察覺(jué)到母親身體的不適。
孩子的病好了，可母親卻病了。醫(yī)生說(shuō)：“這么大歲數(shù)的人來(lái)回折騰，哪抗得住。”母親聽(tīng)后，連聲說(shuō)：“沒(méi)事，就是點(diǎn)小毛病，過(guò)些天就會(huì)好了�！�
母親在家休息的那幾天，還每天打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我和孩子的情況。她說(shuō)：“我不在你們身邊，要照顧好自己啊，等我的病好了，我就過(guò)去幫你帶孩子�！蹦赣H的話(huà)說(shuō)得平淡，可是我的心卻一下子翻江倒海起來(lái)。
孩子的這場(chǎng)病，讓我一下子明白了何為母親。母親，就是為了孩子可以?xún)A其全部，甚至付出自己生命的人。然而，子女對(duì)母親的愛(ài)卻是打過(guò)折扣的。就像我一樣，當(dāng)我的孩子面臨病痛的折磨時(shí)，我恨不得付出生命去換取她的健康�？墒悄赣H病了，我卻沒(méi)有想到為她分擔(dān)一點(diǎn)。就在我為此感到羞愧的'時(shí)候，母親的一句話(huà)又點(diǎn)醒了我。她說(shuō)：“世間的母親對(duì)子女的愛(ài)都是百分之一百的，這就像是水往下流的道理一樣，一代一代，人們就是這樣延續(xù)著人世間的母愛(ài)。”
愛(ài)的故事作文 篇3
從小到大，我得到過(guò)無(wú)數(shù)的愛(ài)，而最讓我難忘的，還是那如春雨般細(xì)膩溫暖的愛(ài)。
猶記得——五年級(jí)下學(xué)期，一個(gè)春寒陡峭的早晨，下起了一場(chǎng)雨，打在身上是那么冰冷。走進(jìn)教室，窗外陰沉沉的，英語(yǔ)老師戴老師走進(jìn)教室，臉上沒(méi)有了往日的明媚，說(shuō)：“我們的班主任——陶老師生病住院了，至少要休息兩個(gè)月�！贝蠹业哪樕矔r(shí)一沉，心中充滿(mǎn)的全是對(duì)陶老師的擔(dān)憂(yōu)。
陶老師是語(yǔ)文老師，這么重要的`主科，只能由其他老師代課。那些老師都有自己的班要教，哪能像陶老師一樣盡心盡力呢？
早讀課時(shí)，前面的老師桌子上沒(méi)有了那個(gè)或批改作業(yè)，或笑瞇瞇地看著我們?cè)缱x的身影；作文本上，少了在一旁用紅筆認(rèn)真批注的筆跡；還有作業(yè)上，辦公室里……看不見(jiàn)的，愈發(fā)珍貴，平時(shí)的我們，總習(xí)慣了這一切，就覺(jué)得這是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義的事，現(xiàn)在，我多么盼望著陶老師能回來(lái)，與我們一同學(xué)習(xí)……
于是，我和幾位同學(xué)一起，去醫(yī)院看望陶老師。
那天，窗外下起了急雨。來(lái)到老師的病房，撲面而來(lái)的是一股中藥味兒。陶老師躺坐在床上，見(jiàn)到我們，眼睛一亮，“哎，你們來(lái)啦？”
陶老師坐起來(lái)，看向我們，一連串的問(wèn)題涌出：“最近班里怎么樣？老師代課講到哪兒了？現(xiàn)在我不在，xxx還認(rèn)真嗎？”
我們一一應(yīng)答，陶老師像松了一口氣，但眼睛里還有幾絲憂(yōu)慮。
“老師不在，這一階段的學(xué)習(xí)一定有人跟不上的。”老師看看窗外，雨更急了，都能看見(jiàn)密急的，水柱似的雨腳，陶老師嘆了一口氣。
在一個(gè)陽(yáng)春三月，牛毛一般的春雨，潤(rùn)濕了校園，陶老師在明媚的春光里，回到了教室里，那一刻，全班都鼓起掌來(lái)，幾個(gè)女生還啜泣著。在震耳欲聾的掌聲里，陶老師，也不禁落下喜悅的淚水……
愛(ài)，如這溫暖美好的春雨。愛(ài)如春雨！
愛(ài)的故事作文 篇4
每一個(gè)孩子都是在父母無(wú)微不至的照顧下長(zhǎng)大的，我當(dāng)然也不例外。從小到大，爸爸媽媽就對(duì)我傾注了無(wú)限的心血，一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事數(shù)不勝數(shù)。
在今年的春天格外冷， 倒春寒 倒得可真厲害呀。那天中午放學(xué)后，我沒(méi)穿外衣就跑了出來(lái)。一出來(lái)，我就感覺(jué)一陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，心想： 完了，估計(jì)這回要感冒了。 不幸的是，媽媽的嘮叨聲也伴隨著寒風(fēng)向我撲來(lái)了： 又不穿外套，帽子也不戴，感冒了我可不管! 但是，嘮叨歸嘮叨 ，媽媽還是一邊嘮叨著一邊脫下自己的外套逼著我穿上，又把她自己的頭盔戴在我的頭上，直到把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)才放心地發(fā)動(dòng)了電動(dòng)車(chē)。一路上，我倒暖和了，可媽媽卻因?yàn)橹淮┲患䥺伪〉拿�，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。回到家之后，媽媽又對(duì)爸爸嘮叨道： 這孩子，這么冷的天，出來(lái)竟然不穿外套，我的衣服給他穿了，凍死我了 我的媽媽就是這樣一個(gè)愛(ài)嘮叨的人，但是，從媽媽一次次的嘮叨中，我分明讀懂了媽媽對(duì)我的.愛(ài)，這愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)價(jià)的。
假如說(shuō)媽媽的愛(ài)是通過(guò)一次次的嘮叨體現(xiàn)出來(lái)的，那么爸爸的愛(ài)相對(duì)來(lái)說(shuō)要深沉的多了，就像大山一樣深厚。
不知從什么時(shí)候起，我和媽媽愛(ài)上了吃米線(xiàn)。每次我一說(shuō)去吃米線(xiàn)，媽媽總是積極響應(yīng)，爸爸雖然什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但他每次都任勞任怨地帶我們?nèi)コ�。有一次，爸爸先把我和媽媽送到店里，他自己就走了。我們左等右等，還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭： 爸爸不會(huì)是想臨陣逃脫吧? 正在我胡思亂想之際，爸爸提著一袋包子回來(lái)了。我奇怪地問(wèn)： 爸爸，不是有米線(xiàn)嗎?你買(mǎi)包子干什么? 這時(shí)，媽媽插嘴道： 爸爸根本就不愛(ài)吃米線(xiàn)! 這時(shí)我才明白，爸爸一點(diǎn)都不喜歡吃米線(xiàn)，原來(lái)每次他來(lái)就是為了陪我們吃。
其實(shí)在我和爸爸媽媽之間，這樣的故事還有許許多多。我長(zhǎng)大后一定要回報(bào)父母，讓愛(ài)的故事繼續(xù)延續(xù)下去。
愛(ài)的故事作文 篇5
我愛(ài)我家我家真的就像電視劇中的《我愛(ài)我家》。因?yàn)槭墙M合家庭，人口密度就相對(duì)的有點(diǎn)大。但是身在一個(gè)溫暖又熱鬧的六人之家，在這個(gè)組合中的每一個(gè)成員卻是那么的可愛(ài)尤其我的爸媽。
記得第一次在電視里看到“斯達(dá)舒”廣告的時(shí)候，爸媽就為此爭(zhēng)執(zhí)了一番。
“嘿嘿，這個(gè)廣告真好笑！”爸爸如是說(shuō)。
“笑你個(gè)頭！有什么好笑的.？”媽媽把批評(píng)老爸當(dāng)成是生活的一大“樂(lè)趣”了，“你知道這個(gè)‘斯達(dá)舒’是什么呢？”媽媽大概自己還沒(méi)有看明白吧，卻還故意裝出一副“淵博”的樣子來(lái)考問(wèn)爸爸。
“爸爸，你就告訴媽媽這個(gè)是什么？”我在一邊鼓勵(lì)說(shuō)。
聽(tīng)到我的這句話(huà)，老爸仿佛一下子就找到了回答的勇氣，馬上理直氣壯的告訴媽媽?zhuān)骸拔艺f(shuō)你們女人就是笨吧？這個(gè)‘斯達(dá)舒’不就是衛(wèi)生巾！”
天！想起當(dāng)時(shí)老爸滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，和老媽在瞬間恍然大悟的表情，我至今都想爆笑！他們?cè)趺淳褪沁@么可愛(ài)的一對(duì)大人呢？
昨天，妹妹從學(xué)�；丶遥I(mǎi)回來(lái)幾個(gè)梨子和一些餅干。餅干不一會(huì)兒就被兩個(gè)弟弟整得全軍覆沒(méi)了，可憐的梨子也被大弟弟毫不留情的當(dāng)場(chǎng)消滅了兩個(gè)。
為了最大限度的避免家里人遭受更大的“委屈”和“不平等待遇”，吃過(guò)晚飯，我迅速的把余下的四個(gè)梨子實(shí)行了一下“科學(xué)”的分配：爸、媽、小弟、我，每人一個(gè)。（還好，大弟弟沒(méi)吃晚飯就睡著了。）誰(shuí)知，小弟不知怎么地，竟然學(xué)著大人的樣子，還跟我客氣了一下，說(shuō)了好幾聲“我不吃”�？墒牵驮谖业綇N房給爸媽送梨子回來(lái)的時(shí)候，他竟然把一個(gè)碩大的梨子啃得只剩下一個(gè)芯了！
更好笑的是，當(dāng)我把梨子送到爸爸手中的時(shí)候，他竟然很客氣的對(duì)我說(shuō)“謝謝”，老媽聽(tīng)見(jiàn)了就說(shuō)他“能樣兒”。爸爸還很有風(fēng)度的說(shuō)：“我吃小的吧，大的留給你媽�！蔽已a(bǔ)充說(shuō)：“爸爸，你確定要吃小的嗎？據(jù)說(shuō)那個(gè)大的是公梨，不怎么甜哦。這個(gè)是母梨，體積雖小，可是甜著呢！”
我正等著老爸再來(lái)一次“孔融讓梨”，誰(shuí)知還沒(méi)有等老爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽先吼一聲：“喂，我要吃母梨！”
看見(jiàn)了吧，這就是我家，隨時(shí)有笑話(huà)、天天有喜劇的幽默幸福之家。
愛(ài)的故事作文 篇6
她剛剛從國(guó)外回來(lái)，與丈夫一塊兒回來(lái)度假。回家的感覺(jué)真好，可惜心中總有那么一絲疼痛。事情雖然過(guò)去兩年了，雖然是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，她還是去找那個(gè)負(fù)心的他。
“在國(guó)外習(xí)慣嗎？”
“還好。你呢？”
“嗯也還好�！�
淡淡地，兩個(gè)人都不知道怎么開(kāi)口。
他是她的前夫，相愛(ài)的日子，波瀾不驚，卻十分溫馨。兩人是大學(xué)同學(xué)，畢了業(yè)就結(jié)婚，沒(méi)有特別的成就，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。日子一天天過(guò)去，當(dāng)兩人都以為生活就這樣不會(huì)有什么改變的時(shí)候，一件事情發(fā)生了。
他被查出患有絕癥，一下子好像什么都改變了。他停止了工作，住院治療。她一下子變成了家里的頂梁柱，兼了好幾份工作，陀螺似地旋轉(zhuǎn)，每天還得去醫(yī)院照顧他。
就在她拼命賺錢(qián)為他治病的時(shí)候，醫(yī)院卻傳出他的“桃色新聞”。他與一個(gè)同病相憐的女病人好上了。這怎么可能呢？結(jié)婚這么多年，他雖然不是特別優(yōu)秀，卻也風(fēng)度翩翩，喜歡他的人一直不少，可他從未做過(guò)對(duì)不起她的事，現(xiàn)在更是不可能的。
然而事實(shí)勝于雄辯，那個(gè)女絕癥病人確實(shí)癡狂地喜歡他，并很快和自己的丈夫離了婚。而他也向她提出了離婚……事后，她接受了公司的派遣，去國(guó)外分公司工作。
“這……是送給你太太的？”她指了指他手邊的一束百合。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她就是喜歡百合�！�
他的臉上流露出一種幸福的微笑。
她的心，突然感到一陣刺痛。
那句在心里憋了兩年的話(huà)就從她嘴里沖了出來(lái)：“知道當(dāng)初我為什么同意和你離婚嗎？因?yàn)槟莻�(gè)故事你住院的時(shí)候跟我講過(guò)的那個(gè)故事：從前有兩位母親爭(zhēng)一個(gè)孩子，縣官讓他們搶?zhuān)⒆颖焕猛纯蘖�，親生母親心一軟，便放棄了……”
他迎著她直視的目光，兩人的眼角都有淚光閃動(dòng)……
送走了她，他捧著百合獨(dú)自去墓地看望另一個(gè)女人那個(gè)被她稱(chēng)作他“太太”的、喜歡百合花的女人。
兩年來(lái)，他很少出門(mén)，頭上的頭發(fā)也掉光了。
“我的日子不多了，我的`朋友，今天可能是我最后一次來(lái)看你了，謝謝你當(dāng)初對(duì)我講的那個(gè)故事……”他對(duì)墓中的女人喃喃自語(yǔ)。
那個(gè)故事，其實(shí)是他進(jìn)醫(yī)院后不久，這個(gè)女人講給他聽(tīng)的，當(dāng)時(shí)他們都知道自己患的是絕癥，女人不想拖累深?lèi)?ài)的丈夫，他不想拖累深?lèi)?ài)的妻子，于是，他們決定先放手……
愛(ài)的故事作文 篇7
記得那是四年級(jí)的一天，快要放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了瓢潑大雨，湍急的雨滴落在了屋檐上、落在了操場(chǎng)上，不一會(huì)兒就匯成了小河。鈴聲一響，同學(xué)們蜂涌而去，在一張張雨傘的保護(hù)下，離開(kāi)了學(xué)校，但我四處尋找，卻怎么也不能在擁擠的人群中找到媽媽那張熟悉的面孔，我干著急，沒(méi)辦法，只能孤獨(dú)地站在門(mén)口旁邊的屋檐下等待著母親的到來(lái)。
豆大般的雨點(diǎn)砸到了地上，也砸痛了我焦急的心。媽媽什么時(shí)候來(lái)？如果媽媽忘了、不來(lái)了，我該怎么辦？如果雨再大點(diǎn)兒，狹窄的屋檐就遮不住雨了，我該往哪躲呀？我不停地跺著雙腳胡思亂想著。就在我近乎絕望的時(shí)候，突然雨停了。咦，怎么回事？一抬頭，原來(lái)是一個(gè)漂亮的小花傘罩在了我的頭上，同時(shí)耳邊傳來(lái)了清脆悅耳的聲音：“哥哥，快進(jìn)來(lái)，別讓雨澆著。”我趕緊回過(guò)身來(lái)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，白皙的皮膚上掛著些許雨水，大大的眼睛里洋溢著熱情。頓時(shí)，一股暖流涌變了我的全身。這是哪來(lái)的天使呀，在我最孤獨(dú)的時(shí)候給我送來(lái)了友情。我感激地對(duì)小妹妹說(shuō)：“謝謝你！不過(guò)，你也同樣需要？”小妹妹毫不猶豫地答道：“別客氣，我和爺爺可以用一把傘�！薄笆前�，孩子，快拿著吧。”她身邊的爺爺也說(shuō)。我轉(zhuǎn)身望了望滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，覺(jué)得他跟我的爺爺一樣的慈祥。“那我怎么還你呢？”我急忙追問(wèn)著。“等明天雨停了，你把雨傘放傳達(dá)室就行了！”沒(méi)等我回答，她就把雨傘往我手里一塞快步跑開(kāi)了。望著雨中一老一小緊緊相擁漸漸遠(yuǎn)去的身影，望著她們澆在雨中的半個(gè)身子，我怎么也舉不起這把充滿(mǎn)著愛(ài)的雨傘，覺(jué)得它有千斤重，我不禁熱淚盈眶。在這個(gè)寒冷的雨天里，我的身上感到無(wú)比的寒冷，但我的.心中卻感到格外的溫暖！
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但那細(xì)弱的身影和銀鈴般的聲音卻深深地鐫刻在我的腦海中。讓我從此明白了生活中陽(yáng)光是溫暖的，但是關(guān)懷和愛(ài)心比陽(yáng)光更溫暖。所以，我要盡我的所能去幫助有困難的人，把更多的愛(ài)和溫暖傳遞給別人。
愛(ài)的故事作文 篇8
有一個(gè)失去雙親的小女孩與唯一的親人奶奶相依為命。奶奶特別愛(ài)護(hù)小女孩，別人欺負(fù)她，奶奶去幫她說(shuō)理；手破了奶奶幫她治傷——總之這個(gè)小女孩就是奶奶的掌上明珠。
就在這一天一件不幸的事降臨在這個(gè)家中！這一天這棟房子著了大火，奶奶為了救自己的小孫女被無(wú)情的大火吞掉了。小女孩站在窗口呼喊著救命，可站在外面的'人沒(méi)有一個(gè)敢上去，只好呆呆的站在那里看著她。這時(shí)，圍觀(guān)的人才想起來(lái)找火警，可是火警現(xiàn)在正在搶救另一個(gè)著火的地方，可能要晚幾分鐘過(guò)來(lái)，這可怎么辦呢？就在這時(shí)大火迅速蔓延。就在真是，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了，他拿著梯子，把梯子放在墻上，順著梯子走了上去，把小女孩把在懷中，趕緊跑了出來(lái)。幾分鐘后這里已是一片廢墟。當(dāng)?shù)卣私馇闆r后，準(zhǔn)備討論由誰(shuí)來(lái)?yè)狃B(yǎng)這個(gè)可憐的孩子。就在討論的這一天，由許多的人來(lái)參加討論。于是，支持人說(shuō)：“討論開(kāi)始！”教師說(shuō)："如果我能撫養(yǎng)這個(gè)小女孩的話(huà)，我會(huì)讓她受到最好的教育。"農(nóng)民說(shuō)：“如果我能撫養(yǎng)這個(gè)孩子，他將會(huì)享受到鄉(xiāng)下生活的愜意，快樂(lè)。"還有許多的人說(shuō)出了自己如果能撫養(yǎng)這個(gè)孩子的好處。直到最后，一個(gè)在這個(gè)城市中最有錢(qián)的人說(shuō)：“我能給她世界上的所有東西！”這時(shí)，大堂中變得鴉雀無(wú)聲�？尚∨⒅潦贾两K什么也不說(shuō)，低著頭望著地板。就在這安靜的時(shí)候，一個(gè)男人走了進(jìn)來(lái)，他屢步緩慢，似乎在忍受著巨大的痛苦。他走到小女孩面前，對(duì)這她展開(kāi)雙臂，其它的人大叫起來(lái)。這個(gè)男人的胳膊上布滿(mǎn)了可怕的傷痕。小女孩高興地說(shuō)：“她就是救我的那個(gè)人！”她跳到了那個(gè)男人的懷中，面對(duì)著他笑了。這是小女孩自從奶奶走了后第一次笑得這么開(kāi)心。
最后，主持人宣布：“這個(gè)小女孩由這位先生撫養(yǎng)！”他們一直笑著走了出去！
愛(ài)的故事作文 篇9
有一天**后，一個(gè)母親懷抱嬰兒被困在倒塌的建筑物下，時(shí)光一天天過(guò)去，救護(hù)隊(duì)沒(méi)有找到她們。嬰兒餓得奄奄一息時(shí)，母親用石塊割破靜脈，讓鮮血滴進(jìn)孩子的嘴里。等人們最后找到她們時(shí)，母親已死去，嬰兒一響亮的啼哭歌頌著母愛(ài)的偉大。是的，母愛(ài)是偉大的。再這種母愛(ài)的支撐下，母親富有超常的.堅(jiān)韌和超常的犧牲精神和意志，是人類(lèi)得以繁衍、進(jìn)步、純潔的原動(dòng)力。但是，兒女們常常忘記這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，非要他們?yōu)槿烁改负蟛庞X(jué)醒。那時(shí)，一切都晚了。
在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年**的地方，導(dǎo)游趁此說(shuō)了一個(gè)感人卻也感傷的故事，發(fā)生在地震后的第二天……
地震后，許多房子都倒塌了，各國(guó)來(lái)的救難人員不斷搜尋著可能的生還者。此時(shí)兩天后，他們?cè)诳p隙中看到一幕不可置信的畫(huà)面－－一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊：一看到救難人員便拚命哭喊著：”快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”她七歲的小女兒，救躺在她用手撐起的安全空間里。救難人員大驚，賣(mài)力地搬移在上方、周?chē)氖瘔K，期望盡快解救這對(duì)母女，此時(shí)但是石塊那么多、那么重，怎樣也無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。
媒體到這兒拍下畫(huà)面，救難人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親一面苦撐等待著…
透過(guò)電視、透過(guò)報(bào)紙，土耳其人都心酸的掉下淚來(lái)。更多的人，放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。救援行動(dòng)從**進(jìn)行到深夜，最后，一名高大的救難人員構(gòu)著了小女兒，將她拉出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。
母親急切的問(wèn)：”我的女兒還活著嗎？”以為女兒還活著，此時(shí)是她苦撐兩天的唯一理由和期望。這名救難人員最后受不了，放聲大哭：”對(duì)，她還活著，我們此刻要把他送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過(guò)去！”他明白，如果母親聽(tīng)到女兒已死去，必定失去求生意志，松手讓土石壓死自我，所以騙了她。母親疲累地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。
隔天，土耳其報(bào)紙頭條是一幅她用手撐地的照片，標(biāo)題”這就是母愛(ài)”。
長(zhǎng)得壯碩的導(dǎo)游說(shuō)：”我是個(gè)不輕易動(dòng)感情的人，但是看到這篇報(bào)導(dǎo)，此時(shí)我哭了。以后每次帶團(tuán)經(jīng)過(guò)這兒，我都會(huì)講這個(gè)故事�！逼鋵�(shí)不只他哭了，在車(chē)上的我們，也哭了……
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