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再回首作文（匯總10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的再回首作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
再回首作文1
在不知不覺中，小學(xué)六年已在彈指間匆匆離去，這時(shí)驀然回首，你會(huì)看到從前的自己......
今年，我已六年級(jí)了，踏進(jìn)這幽靜美麗的校園，你會(huì)回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
坐在椅子上，看著手中的《簡(jiǎn).愛》，這時(shí)一片金色的泡桐樹葉飄落到我的書上，我慢慢抬起頭，呈現(xiàn)在我眼前的不再是蔚藍(lán)色的校園，而是一片寧靜金色的校園。聽著學(xué)弟學(xué)妹么朗朗的讀書聲，仿佛眼前浮現(xiàn)的是我們一年級(jí)時(shí)那稚嫩的童聲，�？粗哪昙�(jí)的小弟弟小妹妹們嬉戲打鬧，也仿佛想起從前......
可是，我么也已長(zhǎng)大，不是小孩子了，而是一個(gè)少年了，，驀然回首，我們仿佛有置身于入學(xué)的那一天，那一天是多么的美好，是命運(yùn)安排了你我想見，那時(shí)的'我們不懂離別，可是，現(xiàn)在的我們?cè)倩厥滓沧柚共涣藭r(shí)間的流逝，可是我們把那美好的記憶珍藏在心底......
現(xiàn)在我們也許是朋友，但是下一秒鐘說不定我們就是對(duì)手，可是我們?nèi)允桥笥选?/p>
再回首，你在我的記憶的深處留下了深深的烙印，，你是我生命中重要的一部分，是你們讓我懂得了友情與離別......
人生的路還很長(zhǎng)，雖然這只是彈指間的短短六年，但是，你們還是在我記憶的最深處的一段美好時(shí)光，在這個(gè)美麗的校園里，遇到你真好......
再回首作文2
再回首，往事已如煙。如夢(mèng)似幻……
依稀記得，小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我睡覺前給我講故事，當(dāng)時(shí)，我并不知道為什么，只是津津有味地聽著，思緒隨著故事的情節(jié)飛動(dòng)，自己也經(jīng)常性地跟著媽媽一起看書，每次總是對(duì)媽媽問東問西的：“這個(gè)字怎么讀呀？”“這個(gè)詞什么意思呀？”……有時(shí)候我問得她不得不去書房那兒拿字典去查。后來，問的次數(shù)多了，媽媽就直接把字典放到臥室里了。慢慢的，隨著時(shí)間的流逝，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，但自己卻毫無所知。長(zhǎng)大后，才明白媽媽當(dāng)時(shí)的用心……
往事中，有幸福的，必然也有不快的。
上了小學(xué)以后，自己逐漸從一個(gè)懵懂的.小女孩兒變成了一個(gè)少女，自然也有了自己的憂愁與煩惱，生活也因此多了一份色彩。那天，期末考試結(jié)束后，我就一直如霜打了的茄子一樣，高興不起來，原因就是學(xué)生考過試之后最常有的煩惱——考試考砸了。
回家的路上，雖說是艷陽高照，空中還時(shí)不時(shí)飛來一陣悅耳的歌聲，但對(duì)我而言，也是烏云密布，雷聲陣陣，心里一直想著怎么對(duì)家人解釋這次的考試，就如十五個(gè)吊桶打水般——七上八下的。回到家中，自然有意料之中的責(zé)罵，但是，責(zé)罵過后，卻也有意料之外的鼓勵(lì)，頓時(shí)，心里一直彌漫的烏云煙消云散了，晴空萬里。
再回首，往事如煙；往事似云；往事是夢(mèng)，一場(chǎng)美妙的、飄渺的夢(mèng)……
再回首作文3
因?yàn)閷?duì)一小的憧憬，我走進(jìn)一小；因?yàn)闀r(shí)間的流逝，我又將離開一小，帶著我的夢(mèng)想踏入另一所學(xué)校。面對(duì)即將的離別，有淚水，但更多的是不舍。再一次回首，我的母校，讓我最后一次好好地看著您，走近您，傾聽您的呼吸。
再回首，母校，您那綠樹成蔭，開滿了梔子花的走道似乎是您飄逸的長(zhǎng)發(fā)，散發(fā)出淡淡的清香。一路伴著花香，呼吸著新鮮空氣，傾聽著鳥兒的竊竊私語，走進(jìn)窗明幾凈的教室，這不是一種至高無上的享受么？
再回首，母校，您那綠蔭蔭的操場(chǎng)宛如您寬廣的胸懷，任憑我們?cè)谏厦骖B皮的蹦跳，快樂地嬉戲，自由地奔跑。在那里，我們哭過，笑過，揮灑過汗水，獲得過成功，而每次都是您為我們鋪路，讓我們玩得開心，贏得漂亮
再回首，母校，巍然挺立的教學(xué)樓是您柔嫩細(xì)膩的手，把知識(shí)的甘霖灑向我們，讓我們盡情享受知識(shí)的滋潤。在您那雙溫暖的手里，我們健康、幸福地成長(zhǎng)。
再回首，母校……
母校，您有太多值得我回憶的'事物，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的朝朝暮暮，六年的花開花謝，這些我又怎能回憶得完？母校，就這樣讓我靜靜地看著您，從您的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落，回憶起我們之間發(fā)生的一點(diǎn)一滴……
再回首作文4
三年的初中生活，十七天后就要與之告別，回首三年來自己走過的路，滋味番多。
可樂一般的初一生活，剛從小學(xué)生活中脫身，來到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦，初一的軍訓(xùn)，是我們體驗(yàn)初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服，大雨中響聲灌耳的口號(hào)，這一幕幕如可樂一樣，新鮮而又滿含著刺激。
白開水一般的初二生活，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，熟悉了老師同學(xué)，適應(yīng)了初中緊張的生活。初二，沒有初一的那種新鮮和刺激，期而代之的是如白開水一般無味的生活，但此時(shí)生活雖無味，卻是初中三年中收獲知識(shí)最多的時(shí)候，因此，聰明的'人喜愛著這白開水一樣的生活，為自己打下一了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，初二生活如白開水，雖無味，卻是人類少不了的物質(zhì)，有了它才能健康成長(zhǎng)。
苦咖啡一般的初三生活。步入初三，緊張感驟然而生，壓力隨之而來，鋪天蓋地的卷子和習(xí)題撲面而來。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家長(zhǎng)忙，老師忙，苦澀辛苦的生活不會(huì)沒有回報(bào)，奮斗了三年終會(huì)有所成。初三，苦咖啡一般，雖然苦，但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。
再回首往事如風(fēng)，再回首往事如夢(mèng)，過去的日子如風(fēng)，一吹而過，過去的日子如夢(mèng)，美好而又令人留戀，回首過去的三年，有后悔，有快樂，有激動(dòng)，有悲傷，但那些都已成為往事，無法改變。
回首初中，現(xiàn)在的我有著懷念，或許在多年后，在回首初中，又會(huì)有著不同的感慨與新的滋味。
再回首作文5
再回首，母校的歡聲笑語，同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年的一切一切，都深深烙印在我的心底，忘不掉，也揮之不去
------題記
再回首，親愛的同學(xué)。我們一起生活了六年之久。我們?cè)谥R(shí)的海洋里奮力拼搏，在生機(jī)勃勃操場(chǎng)上盡情的玩耍。 我們的嘻嘻哈哈的'笑聲，我們膾炙人口的朗朗讀書聲。獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同學(xué)們肯定的目光。沒考好時(shí)同學(xué)們安慰的話語。受到批評(píng)時(shí)傷心時(shí)的淚水.......。還記得一次跑步比賽，我們都在奮力的跑。為班級(jí)爭(zhēng)光，沒想到，我怵然暈倒。醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，有的拿著我的衣服，有的焦急的看著我，有的喂我喝水.......雖然比賽輸了，但收獲了滿滿的友誼。
再回首，敬愛的老師。你的額頭上有一縷白發(fā)是為我而生，你的眼角 有一絲皺紋是為我而長(zhǎng)。你用您一生的心血，默默地培養(yǎng)我們。還記得，一次。我考試沒考好。趴在桌子上痛哭，您看見了，走過來，輕輕地?fù)崦业念~頭。安慰我。把我錯(cuò)了的題目耐心的講給我聽。一遍遍，直到我聽懂為止....... 啊，老師。您是天使，您是大樹，您是海洋!
再回首，美麗的校園。你像一位和藹的母親。一直用你的一切，滋養(yǎng)著我們。在您的懷抱中，我們懂得了什么是善惡美與丑，什么是圓周率，什么是地球，什么是........
再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊。六年來的歡聲笑語，酸甜苦辣，一切的一切，都是我最珍貴，最美好的回憶。沒有他們，沒有這一段回憶，我的人生就不完整.......
再回首作文6
太陽朝著西邊緩緩的沉浸下去，伴隨著花開花落，云卷云舒，飛鳥破空的長(zhǎng)鳴割裂了天際。
想一想，離開小學(xué)，離開那群和我在一起呆了6年的我最可愛親愛的同學(xué)們，也已經(jīng)快一年了。其中除了佳，再?zèng)]見過任何一個(gè)。同學(xué)聚會(huì)也沒參加。
我終于明白了顧城為什么千轉(zhuǎn)不窮的說：我想在大地上畫滿窗戶，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣陽光。愿意執(zhí)著的用一雙黑色的眼睛在黑夜中去尋覓黎明的曙光，就像我倔強(qiáng)的'扔不去那段難以忘懷的記憶而不厭其煩的夢(mèng)里尋它千百度。
獨(dú)自佇立在空曠的小學(xué)操場(chǎng)中央。不知為何，一臉緘默的淡然。波瀾不驚，卻悵然若失。甚至依然會(huì)為了畢業(yè)后各赴東西的揚(yáng)長(zhǎng)而去而莫名的感嘆、唏噓、憂傷。
窺視著校園的每一處角落，摸索著曾經(jīng)踏下的足跡。
但窗影，獨(dú)在；人去，樓空；物是，人非。
而風(fēng)一如既往的吹著，花源源不斷的盛開。伴隨著風(fēng)吹草動(dòng)，同學(xué)們那一個(gè)個(gè)嫣然笑靨徐徐綻開在我的心田。哦，這些笑顏伴隨著我成長(zhǎng)一路上的悲歡與離合，銘記和遺忘，乘風(fēng)破浪與柳暗花明......
再回首作文7
天空已被厚厚的云層遮掩，白鷺從空中掠過。大地是灰暗的，街上幾乎空無一人，只有野狗在路邊徘徊。
我上了一輛車。
汽車開動(dòng)了，向前行駛，野狗慌張地逃到車的一邊去。
回過頭來。路邊，幾十棵不知名的樹在泥土里生長(zhǎng)著，襯著青草，襯著野花。它們看起來十分散亂，可看久了又覺得錯(cuò)落有致。一陣風(fēng)悄悄地來了，倚在它們的枝干上。頓時(shí)，幾片樹葉“飛”了起來，在空中舞蹈著，降落在它們從未去過的大地上。
透過樹葉，還能看到，那一棟棟房屋，高低不同，風(fēng)格也不同。有的'僅兩層樓，窗戶變成了“空洞”，墻壁上也已長(zhǎng)滿青苔，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備倒塌，有的則一共六層樓，被爬山虎包圍，里頭總會(huì)傳來人的說話聲和笑聲，充滿了生機(jī)，也充滿了溫情……
房子一邊的空地上，一片綠油油，是人們的農(nóng)田，那碧綠的青菜，那土黃的土豆，那金黃的玉米……多么豐富，多么五彩斑斕！瞧，那就是爸爸的土豆田，我仍記得去年到田里挖土豆的情景，心里更是希望自己也能有一塊田地。
從這個(gè)村，到那個(gè)村，從那個(gè)村，到下一個(gè)村……
一會(huì)兒，房子不見了，只有那綠色連著綠色。一邊，就是令人恐懼的墓地，我希望車能開快點(diǎn)，離開這個(gè)地方，離開這個(gè)象征死亡的地方。
轉(zhuǎn)過頭去，面朝前方，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)牌子。我心里清楚，過了牌子，就離開鄉(xiāng)村了。
汽車前兩個(gè)輪子已駛出鄉(xiāng)村。突然，我再一次回過頭來……
再回首作文8
時(shí)間在滴滴答答的鐘聲里流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。彈指一揮間，六年的光陰便從指縫中流走了。母校的一草一木都充溢著愛的味道；一磚一瓦都洋溢著快樂的氣息。
再回首，恍然如夢(mèng)。無私的小學(xué)老師，是我心中的燈塔。他們總是語重心長(zhǎng)地為我們講解那些讓人費(fèi)解的難題。但是，他們的彎腰時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)那不知何時(shí)爬上他們眼角的皺紋，此時(shí)，我的`心中便多了一些酸澀。老師就像蠟燭，點(diǎn)亮別人，卻燃燒了自己。老師，這個(gè)無私而偉大的字眼，將會(huì)深深烙在我的心底。
再回首，我心依舊�；顫娍蓯鄣耐瑢W(xué)們，像一群大雁，隨著他們的腳步，迎來春的氣息。他們總是讓我在悲傷中找到快樂，在絕望中看到希望，在委屈中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。感謝他們讓我的成長(zhǎng)之路少了一些哀傷，多了一份快樂。但一想到我們快要離別時(shí)，我便多了一些不舍。同學(xué)們，這個(gè)關(guān)心過我，幫助過我的大集體，將會(huì)化作一張張相片，永遠(yuǎn)地鑲嵌在回憶的相框里。
再回首，嵌我心中。校園里的每一處景象，像一滴甘露，滋潤著可愛的我們。再看看，那郁郁蔥蔥的大樹，那是我們?cè)?jīng)乘涼的地方；再看看，那隨風(fēng)搖曳的花兒，那是我們?cè)?jīng)欣賞過的芳茵；再看看，教室里整齊的桌椅，那是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的課堂…….校園美景，這個(gè)我們?cè)覒蜻^的地方，將會(huì)化作一只蝴蝶，永遠(yuǎn)地飛翔在我記憶的花叢中。
再回首，情誼難舍。只要我們憶記的珍珠永遠(yuǎn)被心靈的絲線串起來，又何必在乎暫時(shí)的分別呢？
再回首作文9
看到別人在騎自行車，我十分羨慕，便迫切要求爸爸也給我買一輛，今年暑假，我終于如愿以償?shù)氐玫搅艘惠v自行車。
放假了，我和爸爸媽媽一起來到城市廣場(chǎng)騎自行車。我跨上了自行車可能是因?yàn)楹ε掳桑∥胰戆l(fā)抖了。但我知道：邁出了這一步們，就再也回不去了。我只好小心翼翼地踩動(dòng)踏板。我大聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，您幫我扶穩(wěn)了！“媽媽說：”媽媽，我要放手了！“說著便放了手。令人奇怪的是，媽媽不扶我我也能騎了！我閉上眼睛，享受著這一過程。過了一會(huì)兒，我睜開了眼睛，接著，”嗞——嗞——·······“一陣聲音傳來，緊接著是一陣”哎呦，哎呦聲。哎，我撞到了臺(tái)階上，摔了個(gè)“人仰馬翻”。第二次，我嘗試自己騎。這回總算是開了個(gè)好頭，我成功地騎上了自行車，踩起踏板。這回我可不敢怠慢，坐正了身體，目視遠(yuǎn)方，穩(wěn)穩(wěn)地踩起了踏板。我抑制不住自己狂喜，大聲地叫了起來�！膀湴潦谷寺浜蟆！彬T自行車也是如此。緊接著又傳來一聲“嗞”聲和“哎呦“聲。第二次，我已經(jīng)完完全全可以自己騎了。
經(jīng)過這次騎自行車，我得出了一個(gè)結(jié)論：“有志氣的人堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。“
再回首作文10
有時(shí)候，時(shí)光太窄，指縫太寬。當(dāng)我們拼命回首時(shí)，剩下的大概只有回憶了。
——題記
窗外陽光融融，揮灑溫暖。不經(jīng)意間，調(diào)皮的一束鉆進(jìn)屋內(nèi)，怔怔地看著照片上的一張張笑臉，不動(dòng)了。
于是，回憶打開了心底的一個(gè)小匣子，露出了那泛黃的，卻依舊珍貴的快樂。
那照片上的人，照片上的景，再熟悉不過。六年的朝夕相處，酸甜苦辣，我們一同分享，一同品嘗。當(dāng)照相機(jī)按下快門的那一刻，畫上了句號(hào)，于是回憶又有了一個(gè)嶄新的名字——畢業(yè)照。
再回首，多少人停在那個(gè)路口，多少人又已經(jīng)離開？
照片上，那位胖胖的女生，你可還記得你那位不夠優(yōu)秀的.朋友？不是約好一起哭，一起笑，聽古箏的快樂，笛子的憂傷。可如今你已轉(zhuǎn)身離開，不在那個(gè)路口。
還記得分離那天，我們走在回家的岔路口。風(fēng)兒吹過我們的發(fā)梢，一切都那么沉悶，像你我的心情那樣。于是，我們約好，從這里開始一起走，誰也不許回頭�？赡阄叶贾�，這個(gè)岔路口，也許就是我們?nèi)松牟砺房凇?/p>
再回首，昔日的朋友的背影，卻都蒙上了白色的紗巾，若隱若現(xiàn)。
再回首，那些事，那些人，全都?xì)v歷在目，我伸手卻已觸及不到。
再回首，校園中的一草一木，都散發(fā)著熟悉的氣息，那是思念的味道。
當(dāng)我再次回到我們生活了六年的校園時(shí)，朋友們，你們是否也在世界上的某個(gè)角落，深深思念著這里的人和事呢？
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