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我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文[集錦9篇]
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文1
幸運(yùn)是什么,或許有些人覺得:幸運(yùn)就是在馬路邊撿到了錢;幸運(yùn)就是喜歡的衣服剛好大減價(jià);幸運(yùn)就是上街遇到熟人請(qǐng)吃飯?晌矣X得,這些都只是湊巧而已。所謂幸運(yùn),是真正來自心底里的溫暖。
幾年前的春天,爺爺還在這,他經(jīng)常領(lǐng)著我去看花花草草。家里的陽(yáng)臺(tái)總是養(yǎng)著好幾株萬年青,這還是我跟爺爺一起精心栽培的呢。那天,鄉(xiāng)下的阿公來做客,順便帶了幾株萬年青送給爺爺。爺爺可是開心的不得了呢,他趕緊讓我先用水養(yǎng)著它們,別讓它們給渴死了。吃過午飯后,爺爺說,等下午太陽(yáng)快下山的時(shí)候就讓它們住上新房子。我歪著腦袋問,為什么要等下午呢?現(xiàn)在不可以嗎?爺爺告訴我,陽(yáng)光太曬了,剛澆的水就會(huì)變熱,那樣會(huì)燙死它們的。我又問,那不澆水不就好啦,為什么一定要澆水呢?那時(shí)的我就像本《十萬個(gè)為什么》,總愛問爺爺許許多多的為什么。但爺爺總是耐心地告訴我,它們也是有生命的,跟我們一樣,不澆水怎么行呢,它們會(huì)渴死的。這時(shí),找到答案的我總是會(huì)很高興,我對(duì)未知充滿了好奇心。
到了下午,我開心的跑到陽(yáng)臺(tái),吵著嚷著說要幫植物們?nèi)胱⌒录,爺爺同意了。但是,在那個(gè)過程中,我并沒有幫太多忙。我更多的',是看著爺爺做的每一個(gè)步驟,問著為什么。慈祥的爺爺一邊在不厭其煩地回答著我的問題,一邊溫柔的種植著萬年青。他告訴我,萬年青四季常青,它象征著吉祥、長(zhǎng)壽、太平。而它的綠色,更代表著朝氣、希望。它非常的頑強(qiáng),在困難面前從不屈服。爺爺還說,要讓我向它學(xué)習(xí),不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而絕望,只要世界末日還沒到,總會(huì)有希望。
這句話深深烙在我的心中,我感到非常的幸運(yùn),我竟有這么一位耐心地回答我任何問題的爺爺;我竟有這么一位熱愛植物對(duì)所有生命都很溫柔的爺爺;我竟有這么一位鼓勵(lì)我、教育我在任何時(shí)候都要心存希望的爺爺。
而什么是幸運(yùn)呢?對(duì)我而言,或許就是有爺爺?shù)呐惆榘桑?/p>
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文2
生命如水,歲月如歌。感謝生活,感謝生命,讓我幸運(yùn)地遇到了英語老師——秦老師。
小學(xué)三四年級(jí)時(shí),我的英語一直在95分以上。因此,我感到英語很簡(jiǎn)單。到了五六年級(jí),我的英語常常在90分徘徊。在五年級(jí)的一次期中考試,我第一次考了95分以下——93分。當(dāng)我看到考試成績(jī)時(shí)十分著急,可轉(zhuǎn)念一想,可能是失誤了,就沒有在意。
接下來的英語考試使我明白我的擔(dān)心并不是多余的——一次次,全部都是90分左右,我傷心極了,像從英語的巔峰跌到了谷底。后來,我似乎默許了這種成績(jī)。內(nèi)心不再著急,反而毫無波瀾。我開始懷疑當(dāng)初的傷心,也許,我的英語注定如此吧!
可是生活并沒有讓我頹廢——初中時(shí),我幸運(yùn)地遇到了秦老師。
初見老師時(shí),我隱隱感到老師會(huì)對(duì)我失望?墒,我的擔(dān)心是多余的。
記得剛來時(shí),老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)專門記知識(shí)點(diǎn)的.本子。老師說,這個(gè)本子要用初中三年,是一個(gè)很重要的本子。我感受到了它的意義所在,便不遺余力地記所有知識(shí)點(diǎn)。
不知怎的,也許是僥幸,也許是因?yàn)樾吕蠋熛∑妫苍S是我真的努力了,總之,我的英語有了進(jìn)步。我是一個(gè)幸運(yùn)的人。
第一次月考,我考了119分。我想,這次考試是在我初中生活中至關(guān)重要也是奠定英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的一次考試。
一團(tuán)即將熄滅英語的火焰在我的心底燃起,我有信心把英語學(xué)好。
老師還常常講道理。有一次,老師對(duì)我們說:“你們記住一句話:‘越努力,越幸運(yùn)。’”不錯(cuò)的,幸運(yùn)之神是不會(huì)眷顧懶惰的人的。誰不喜歡努力的人呢?
每次考試完后,老師都會(huì)評(píng)講試卷。其實(shí),考試的意義不在于分?jǐn)?shù),而是你能從中找到還沒有掌握的知識(shí),并加倍記住它。很多人只知道看考后的分?jǐn)?shù),而不懂得從中查漏補(bǔ)缺,忘記了試卷設(shè)計(jì)者的初心。只有不忘記試卷的使命,才能變得更好。
不忘初心,方得始終。
有一位好老師,豈不為人生一幸運(yùn)哉?
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文3
我至今還記得很清楚,即使彼時(shí)已隔近一個(gè)夏天之久。
我是如此的幸運(yùn)!
入秋的天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,雨天黃昏微微刮起的涼風(fēng)讓人下意識(shí)地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣,我竟忘了帶傘。
雨好像沒有要收斂的意思,依然噼里啪啦地打在水泥地板上,濺起一個(gè)個(gè)小水花。我站在屋檐下,視線也被遮住了,天空只留下灰蒙蒙的一片。
依稀地,一個(gè)人影從鉛色的遠(yuǎn)處跑來。他的頭發(fā)因風(fēng)而起,腳下每踏一步,就如同一個(gè)炸彈在水洼中爆開。他左手撐著一把傘,右手緊緊地握著一把。他將右手的那把傘完完全全地護(hù)在身邊,似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏,歲月在他的臉上留下無法磨滅的痕跡,終究是不再年輕了,但卻在雨水的折射中散發(fā)著屬于自己的純粹的愛。他的褲腳有大片的水漬,連衣尾都經(jīng)受了雨水的洗禮,似乎有些狼狽,也許是急急匆匆地涉水而來,沒有仔細(xì)地留意腳下,好像一個(gè)粗心的`孩子一般。到了眼前,有光慢慢地鋪散開來,一瞬間,我看到了他的面容——
果然是我的爸爸。他也看見了我,然后他露出了孩子般的笑容,朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來,同時(shí)想要接過我的書包,說:“我來遲了,走!回家。”
我撐著雨傘,跟在爸爸的后面來到他的車旁,然后一下子鉆進(jìn)了汽車。
一座座的高樓從車子身后消失,車窗敞開的地方飄進(jìn)了幾滴雨,冷若清淚。仿佛只是瞬間,車窗因雨而模糊了。
回到家時(shí),油煙機(jī)正轟轟隆隆地工作著,金屬之間摩擦的聲音不絕于耳,我如釋重負(fù)般跌坐在沙發(fā)上享受著短暫的休息。正當(dāng)此時(shí),老媽把一盤菜端了出來,是麻婆豆腐。我望著這盤菜,忽然想起小時(shí)候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒,所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。
我很幸運(yùn),父母為我付出了那么多的愛,更幸運(yùn)的是,那個(gè)秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命里擁有了那么多,我這才深刻的明白:我是一個(gè)幸運(yùn)的人。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文4
我很幸運(yùn)來到七中,很幸運(yùn)進(jìn)入了這個(gè)班級(jí),很幸運(yùn)交了這么多的朋友,但我更幸運(yùn)的是我遇見了一位好老師!
我進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)已經(jīng)有一段時(shí)間了。在我剛開始學(xué)習(xí)語文的時(shí)候,不知道為什么,我見到了這位老師,總有一種說不出來的溫馨感。過一段時(shí)間之后,我才發(fā)現(xiàn)在語文老師上課的時(shí)候,他經(jīng)常會(huì)給我們引伸一些題外話或者歷史故事什么的。然后逗的我們哄堂大笑,他就是我們的趙老師!
在以后的日子里,我們的接觸也越來越多了。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上趙老師了,喜歡他的風(fēng)趣幽默,喜歡她樂于助人的精神,喜歡他為人正直的品德等。他的一舉一動(dòng),一言一行,教會(huì)了我如何做人,如何讓語文成績(jī)提高………我很幸運(yùn)遇到了一位好老師!
在上學(xué)期的時(shí)候,我們有一節(jié)是語文課,班里的學(xué)生們都在全神貫注的看書。突然有一個(gè)身影從我們面前閃過走向了講臺(tái),他就是我們的語文老師。他直直的站在了那里,然后面對(duì)我們,對(duì)我們微微一笑。當(dāng)老師開頭說了一句話時(shí),我就感覺有點(diǎn)怪怪的,和往常說話不一樣。老師再次講起話來,我才發(fā)現(xiàn)老師的牙齒出了問題,所以說話的時(shí)候有一種稍微吐字不清的感覺。但是趙老師卻仍然堅(jiān)持來給我們上課,他講得還是那么的仔細(xì)認(rèn)真,還是那么的令人陶醉。
趙老師跟以前講課時(shí)的習(xí)慣是一樣的,書上批注的紅的黑的都有。然后一一講給我們聽。趙老師一直在忍著疼痛,努力的.給我們講知識(shí)。在老師的引導(dǎo)下和我的努力下,我的語文成績(jī)和寫作水平有了很大的進(jìn)步。遇到這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,難道我不是一個(gè)幸運(yùn)的人嗎?
每個(gè)人都會(huì)遇到他生命中的貴人。我在對(duì)的時(shí)間對(duì)的地點(diǎn),遇到了我生命中的對(duì)的人。我真的很幸運(yùn)!
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文5
我是一個(gè)幸運(yùn)的人,不管是在家庭方面還是在學(xué)習(xí)方面。
在家庭中,我有一個(gè)疼我的哥哥和愛我的媽媽,他們總是在我遇到困難時(shí),毫不猶豫的伸出雙手;在我感到黑暗時(shí),為我照亮前方的路。
那是一個(gè)寒冷的冬天,我和媽媽,哥哥走在一條偏僻的小山路,我們打算去看望臥病在床的大爺,可前方大雪紛飛,地方又狹小,我們不得不從車上下來,徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的,走了不到一會(huì)兒,天便有了要暗下來的跡象,雪還在下,絲毫沒有要停下來的意思,飄落在我的身上,潤(rùn)濕了大片衣服。突然,我腳下一滑,眼看著就要與雪來個(gè)親密接觸,眼前卻閃過一個(gè)身影,是哥哥,他一把把我抱住了,自己卻撲通一下跌入雪中,雪浸濕了他的衣服,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,他不禁打了個(gè)寒顫,我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅(jiān)決不要?吹剿嫒缤辽,嘴唇凍得發(fā)紫,我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天,哥哥便病倒了。
看,我的家人,寧可自己受苦。也不愿讓我受苦,我是多么的幸運(yùn)!
在學(xué)習(xí)方面,我也無疑是幸運(yùn)的,擁有三位資歷豐富,又極其負(fù)責(zé)任的.老師。先來說班主任梁老師吧,才接觸梁老師時(shí),他給我的印象便是嚴(yán)厲,不易親近,可日子長(zhǎng)了,我便漸漸發(fā)覺,梁老師也很溫柔。一時(shí)的嚴(yán)厲,是為了我們的學(xué)習(xí)而著想。他像一位父親般,處處為了他的孩子們費(fèi)盡心血。
我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好,體育也棒,他給我的感覺是溫暖,如沐春風(fēng)般。趙老師的作文寫的非常好。一寫必登報(bào)。他常常把自己寫作文的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授于我們。在他的帶領(lǐng)下,我的語文有了很大的提升。
在看我們的英語老師秦老師。做什么事情都是雷厲風(fēng)行,卻做的一絲不茍。對(duì)學(xué)生也是這樣要求嚴(yán)格。卻讓我受益匪淺,她一講課便停不下來,想要把自己所知道的全教于我們。
就是這樣的三位老師,讓我在學(xué)習(xí)上有了提升,在生活中有了新的認(rèn)知。
有這樣的家庭和教師,誰能說我不幸運(yùn)呢?
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文6
幸運(yùn),何為幸運(yùn)?有人說:撿到錢是幸運(yùn);考試考得高分是幸運(yùn);放假了沒有作業(yè)是幸運(yùn)。但對(duì)于我,這些都不是真正的幸運(yùn)。
我的母親是一位家庭主婦,她每天的工作除了管理家中的生活還要管我的學(xué)習(xí)生活。她既是我的嚴(yán)師又是我的慈母。母親文化水平不高,但我從母親那里學(xué)到的知識(shí)卻比書本中的更加重要。她教會(huì)了我做人之更本;教會(huì)了我為人處事之道。
小時(shí)候,家中的大小家務(wù)我都做過,從最簡(jiǎn)單的掃地開始做。剛開始的時(shí)候我掃不好,掃過的地還會(huì)有一些細(xì)小的灰塵。當(dāng)時(shí)的我還小,掃不好也是正常的,但母親卻不這樣認(rèn)為,她總是說:“不論做什么事,都要力求完美;連最簡(jiǎn)單的掃地你都掃不好,你還能做好什么事呢!蹦菚r(shí)的我不理解母親的意思,還一直認(rèn)為母親是一個(gè)斤斤計(jì)較的人。慢慢長(zhǎng)大的'我漸漸明白了母親的苦心,母親不是斤斤計(jì)較,而是在培養(yǎng)我,培養(yǎng)我的心——不論做什么都要力爭(zhēng)完美的一顆堅(jiān)決的心。從這一方面來看母親是一位嚴(yán)師。
去年暑假,母親得了膽結(jié)石,要做手術(shù)。手術(shù)后的母親更是需要良好的休息。當(dāng)媽媽可以慢慢嘗試下床那天,我主動(dòng)要求來醫(yī)院看護(hù)(其實(shí)當(dāng)時(shí)只是覺得好玩罷)。夜晚,慢慢的我感到有些困了!皥(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持”我在心里吶喊。最后,我還是受不住睡魔的侵襲——睡了。第二天醒來,發(fā)現(xiàn)身上多了一床被子,正當(dāng)我疑惑時(shí),“醒來了”,母親的話吸引了我。當(dāng)我看到母親的眼神時(shí),頓時(shí)明白了:這被子是母親夜晚為我蓋上的。我感到很慚愧。正當(dāng)我慚愧時(shí),母親說:你還小,受不住困睡了也是正常的??”母親本就身子虛,下床都困難卻在夜晚爬起為我蓋好被子,從這一點(diǎn)看,母親又是我的慈母。
幸運(yùn),何為幸運(yùn)。對(duì)我來說,有一個(gè)溫馨的家,有一位嚴(yán)師慈母,這就是屬于我的幸運(yùn)。
我,一個(gè)幸運(yùn)的男孩!
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文7
雨后,我獨(dú)自一人漫步在公園中。
空氣是潮濕的,夾雜著一畢塵土的味道,一切仿佛是被洗過的樣子,街旁的樹,綠得發(fā)亮。
公園中,各色的人在悠閑著散著步:幾個(gè)老人并排的.行走,手中拿著老式的收音機(jī),放著七八十年代的戲曲,嘴里依依呀呀地跟著哼唱;年輕人戴著耳機(jī),小步跑著,有時(shí)踩在水洼里,便濺起一層水花。
一陣風(fēng)掠過,我的心中泛起些許波瀾,那泛黃的記乙涌上心頭……
小時(shí)候,我經(jīng)常和爸爸、媽媽一起來公園玩耍,那時(shí)的我,總是在進(jìn)公園時(shí),一步?jīng)_到他們面前,小跑起來,而他們也總是慢悠悠地在我后面,一直緊跟著我,卻從不超過我,我便樂呵呵地炫耀著自己跑得有多塊,爸爸媽媽只是在一旁笑盈盈地傾聽著,小路兩旁不知何時(shí)已炸開了不知名的花朵,像被灑上了顏料,那樣的艷麗,芬芳的氣息繚繞在空氣中,而幾棵桃樹,不經(jīng)許可就噴出了滿樹白花,引得游人駐足觀看。媽媽拾起一朵掉落在枝上的花,挺在我的頭發(fā)上,顯得格外省目,爸爸總會(huì)在這時(shí)摸出像機(jī),記錄下這一刻。我最喜歡走在他們中間,用兩只手抓住他們的胳膊,而爸爸媽媽總像是心有靈犀一般,幾乎同時(shí),把手臂用力一舉,我就雙腳離地,蕩在空中了,爽朗的笑聲,灑滿了小路……我覺得自己是最幸運(yùn)的人。
如今,我已長(zhǎng)大,雖然父母的手臂再也無法將我抬起,但現(xiàn)在,我依然感到無比的溫暖。
下覺的夕陽(yáng),碰到遠(yuǎn)處山的棱線,噴出滿天紅霞,照耀在我身上,我感到,自己是幸運(yùn)的人。
我伴著夕陽(yáng),走向了家的方向。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文8
以前,我總覺得自己是一個(gè)不幸的人。常常向著天空問:為什么我沒有更好的生活環(huán)境?為什么我沒有傾國(guó)傾城的容貌?為什么我的父母無權(quán)無勢(shì)?為什么我如此不幸?為什么……
這一系列問題,誰又能回答我呢?每當(dāng)看到天空蔚藍(lán)的臉蛋上帶著淺笑時(shí),就覺得他對(duì)著我在說:“孩子,你已足夠幸運(yùn)了,你已擁有了足夠多的`東西!”
對(duì)于這些回答,我自然是不相信的。直到有一天,我偶然看見一個(gè)乞丐在費(fèi)力地往前“走”。他天生沒有腳,只能趴在一塊滑板上用胳膊扶地前行。見他可憐,便把手里的零食分給了他一半,又在他的破碗里放了10元錢。他看了我一眼,借助滑板“走到”了路邊的墻下。
我跟了上去。他邊吃邊對(duì)我說:“小姑娘,你真是個(gè)幸運(yùn)的人,你的爸爸媽媽一定很愛你吧!”
我搖了搖頭,否認(rèn)他道:“才不是,我覺得我很不幸!而且我的父母也總是誤會(huì)我,他們都不理解我!”
他皺了皺眉說:“你已經(jīng)很幸運(yùn)了。如果我能像你一樣,有雙手雙腳,我就可以去上學(xué),到現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)就可以工作,過上富裕的生活了!”我看到他眼眶里滿是憧憬。
“你確實(shí)十分不幸,但我也同樣不幸。”我說,“我不漂亮,我的人際關(guān)系不好,總是很孤獨(dú),我每星期只有十五元的零花錢,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺炊继岵簧先ァ蔽蚁袷钦业搅藘A訴的知音,滔滔不絕地發(fā)起牢騷。
他微笑著聽我說完后才開口:“為什么不想想你已擁有的幸福呢?”
我一下子愣住了。我幸福?我能有什么幸福呢?……對(duì)啊,我有健康的身體,良好的學(xué)習(xí)條件,父母都健在,還有一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家,我每天都可以吃飽穿暖……
這一刻,我才發(fā)現(xiàn)自己原來如此的幸福、幸運(yùn)!
我抬頭對(duì)他微笑,他也向我點(diǎn)頭。
后來的每天我都再不斷地告訴自己:我,是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的人!
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文9
我是一個(gè)幸運(yùn)的人,這件事,從我一出生,我就知道。
小時(shí)候,我在鎮(zhèn)上的中心小學(xué)念書。學(xué)校離家較遠(yuǎn),一路上都是泥巴路,很不好走。一到下雨,泥漿會(huì)濺得我滿身都是,這是令人討厭的事情,但這也是我最快樂的時(shí)候了。
又是下雨天。窗戶外的天空一片迷蒙,只聽見屋檐上水珠的聲音,滴嗒,滴嗒,像無知兒童輕觸琴鍵的清響。
“蕾蕾,上學(xué)了!”我扔下手里的筷子,抓起凳子上的書包,沖向雨中的傘下,爬上了媽媽已彎好的背上。
一路上,媽媽的`大手抓住我不斷晃動(dòng)的腿,我的身體緊貼在媽媽寬厚的背上,胳膊摟住媽媽的脖子,手里擎著一把雨傘。有時(shí)候,我的手酸了,媽媽便會(huì)用溫?zé)岬牟弊訆A住冰涼的傘柄,替我一會(huì)兒。媽媽的身體隨著腳步的節(jié)奏一晃一晃的,就像兒時(shí)躺過的搖籃。我的心也隨著那節(jié)奏晃動(dòng),晃動(dòng)著甜蜜,晃動(dòng)著溫馨。
就這樣,在媽媽的背上,我渡過了記憶中的那些雨天。
就這樣,我的路,在媽媽腳下延伸;我的天空,在媽媽的傘下明媚。
如今,我長(zhǎng)大了,媽媽再也背不動(dòng)我了,我還時(shí)常懷戀著那背上的暖意。偶爾,在夢(mèng)中還會(huì)憶起雨天的早晨,媽媽背著我上學(xué)時(shí),眼角眉梢溫情的笑意,從鼻梁上落到泥濘的路上的一顆顆晶瑩的汗珠,還有那微微抖動(dòng)的發(fā)絲。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人,感謝老天讓我如此幸運(yùn),讓我擁有一雙明亮的眼睛,可以看到:澄澈的藍(lán)天、皎潔的銀月、碧綠的河水、希望的田野??;讓我擁有一顆敏感的心靈,可以感受:快樂、感動(dòng)、幸福;更幸運(yùn)的是,擁有母親那溫暖的背,載我走過雨天的泥濘。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人,我一直都是這么認(rèn)為。
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