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全神貫注作文【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的全神貫注作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
全神貫注作文1
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們?nèi)褙炞⒌芈犂罾蠋熤v課，李老師講得有聲有色。
李老師給我們出了一道題目，是這樣的：100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子，全班靜悄悄的，連根針掉在地上的聲音都能聽見。我看見有的同學(xué)用手托著腦袋思考，有的同學(xué)在打草稿，有的同學(xué)和同桌輕聲討論，還的一些同學(xué)已微笑著舉起了手。這時(shí)李老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“填10！”“你怎么算的'？”“先把100÷20算出來(lái)，再把100×10算出來(lái)，再移項(xiàng)……”
李老師說(shuō)：“這種方法很不方便，我們?cè)鯓佑?jì)算好呢？請(qǐng)小組討論一下�！蔽蚁氲搅藭侠蠣敔斦f(shuō)的一句話，便舉起了手。李老師喊我回答，我大聲回答說(shuō)：“根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（零除外）商不變，這樣算也等于10，我認(rèn)為這樣算很簡(jiǎn)單。”“很好，請(qǐng)坐�！苯又罾蠋熡纸o我們做了一些類似的題目。
這一節(jié)數(shù)學(xué)課告訴了我們上課要認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋的道理。這一節(jié)課的收獲真大��！
全神貫注作文2
茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類的一切工作，只要值得去做，而且要做的好，就應(yīng)該全神貫注�！边@句話讓我想起了一個(gè)“書迷同桌”。
課間“書迷同桌”正看著書，我遇到了一個(gè)難題，我湊了過(guò)去，說(shuō)：“這題怎么解？”我一開始以為他是個(gè)故意不回答我，我邊搖他的手邊說(shuō)：“這題怎么做？求解！求解！求解！”他迷茫的`回了一句：“啊？你說(shuō)什么？”我不回答，嘴里碎碎念，希望能引起他的注些意，我用余光瞟了他一眼，沒(méi)想到他又沉浸在書海世界里了。哎哎，我怎么會(huì)有這樣一個(gè)同桌��！
他一旦看起書來(lái)就無(wú)法自拔，怎么也不“拉”不出來(lái)。他時(shí)而癡癡的笑著，時(shí)而緊鎖眉頭；時(shí)而出現(xiàn)一副莫名其妙的表情，自動(dòng)屏蔽了所有的外界干擾，仿佛他已經(jīng)消失了。
有一次午休，老師在改作文，“書迷同桌”在看書。老師依次點(diǎn)名讓大家上來(lái)拿作文，“王昊鵬，王昊鵬是誰(shuí)？”老師叫道，他一臉茫然的把頭抬來(lái)起來(lái)，環(huán)顧四周，說(shuō)：“咦，誰(shuí)在叫我？”老師和同學(xué)們撲哧一聲笑了，只有他一個(gè)人不明所以。
我的“書迷同桌”真是令人發(fā)笑。
全神貫注作文3
張伯伯來(lái)我家里做客。飯后我?guī)е@位長(zhǎng)輩參觀了我的書房和臥室。來(lái)到一個(gè)書架前，我突然呆住了，想起了媽媽前幾天給我買的《沒(méi)頭腦和不高興》，還只看了十幾頁(yè)，曾經(jīng)發(fā)誓過(guò)的要把這本書看完送給陸梓橋的。于是我順手拿起來(lái)翻了幾頁(yè)，翻著翻著進(jìn)入到故事里面了。
我跟著故事情節(jié)一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里還嘮叨著，好像自言自語(yǔ)地跟里面的人物對(duì)話；忽然，我忍不住捧腹大笑。我把地板踩得吱吱響，身體也不停地?fù)u動(dòng)起來(lái)……三分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我越來(lái)越投入了，好像走進(jìn)了一個(gè)書的`世界，里面沒(méi)有什么東西，只有書上發(fā)生的一件件的事在我的世界里出現(xiàn)。大約過(guò)了二個(gè)多小時(shí)，終于看完了，我對(duì)著書的封面笑了，還大口地呼著氣，走出了書房。
剛走到客廳，聽到張伯伯叫了我一聲：“聰聰，書看完了？”我回過(guò)神來(lái)，“呀！張伯伯……”原來(lái)我看得投入，忘了伯伯。我連忙對(duì)伯伯說(shuō)：“對(duì)不起”�？刹畢s溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)影響你看書吧！”接著伯伯問(wèn)了我看的內(nèi)容，然后勉勵(lì)我說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。你會(huì)全神貫注地看書，肯定能收獲更豐富的知識(shí)�！�
晚上，我想著伯伯的話，覺(jué)得很有道理，書能使我們獲取更多的知識(shí)。只有全神貫注，才是真正的讀書。
全神貫注作文4
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們?nèi)褙炞⒌芈犂罾蠋熤v課，李老師講得有聲有色。
李老師給我們出了一道題目，是這樣的：
100÷20=（100×10）÷（20×□）
一下子，全班靜悄悄的，連根針掉在地上的聲音都能聽見。我看見有的`同學(xué)用手托著腦袋思考，有的同學(xué)在打草稿，有的同學(xué)和同桌輕聲討論，還的一些同學(xué)已微笑著舉起了手。這時(shí)李老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“填10！”“你怎么算的？”“先把100÷20算出來(lái)，再把100×10算出來(lái)，再移項(xiàng)……”李老師說(shuō)：“這種方法很不方便，我們?cè)鯓佑?jì)算好呢？請(qǐng)小組討論一下�！蔽蚁氲搅藭侠蠣敔斦f(shuō)的一句話，便舉起了手。李老師喊我回答，我大聲回答說(shuō)：“根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（零除外）商不變，這樣算也等于10，我認(rèn)為這樣算很簡(jiǎn)單。”“很好，請(qǐng)坐�！苯又�，李老師又給我們做了一些類似的題目。
這一節(jié)數(shù)學(xué)課告訴了我們上課要認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋的道理。這一節(jié)課的收獲真大��！
全神貫注作文5
··全神貫注的西西······ 全神貫注是很難做到的，但故事中的西西卻很有耐性。
西西靜靜地坐在椅子上，動(dòng)也不動(dòng)一下。西西有一個(gè)好朋友在和自己的'一家人野餐。這時(shí)，西西聽到一串怪聲，“咕，咕�！蔽魑髀牭降脑瓉�(lái)是自己肚子餓的聲音。這時(shí)，西西聽到自己好朋友說(shuō)的話：“西西，你呆呆的坐在椅子上干啥？快來(lái)吃午餐�。 蔽魑骶投⒅窍阆愕谋★灒南耄汉孟惆�，好香 啊，但是我不能動(dòng)啊。如果我動(dòng)了畫家就不能完成作品。如果我動(dòng)了，我給畫家的印象是非常不好的，所以，我一定不要?jiǎng)樱欢ㄒ獔?jiān)持！這時(shí)，西西頭上冒出了兩位天神，一位是善良的天使，一位是兇惡的魔鬼。天使溫地說(shuō)：“一定要堅(jiān)持到最后，加油！'魔鬼兇惡地說(shuō)：“放棄吧！做模特那么辛苦，現(xiàn)在是夏天�。∥米佣Ａ藭�(huì)很癢的�！蔽魑飨耄何乙欢ㄒ獔�(jiān)持！
最后，西西憑著自己的耐性和堅(jiān)持做了畫家的一位成功的模特。
全神貫注作文6
斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。”而我的.一個(gè)同學(xué)，李欣怡，她也是一個(gè)做事全神貫注的人。
一次，我到李欣怡家玩耍，正好趕上她在吹竹笛，我便躡手躡腳地來(lái)到李欣怡的臥室，輕輕地推開李欣怡臥室的門，然后，我又神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到李欣怡的身旁，靜靜的聽著竹笛聲。那竹笛聲真好聽，一會(huì)兒像高山流水，一會(huì)兒像大海的波浪沖打著礁石，一會(huì)兒像小溪?dú)g快地旅行，使我情不自禁地贊嘆起來(lái)∶“吹得真好呀！要是我能吹得這么棒就好了�！�
過(guò)了好久，突然，那優(yōu)美的旋律停止了，李欣怡看了看鬧鐘說(shuō)：“咦，怎么吳典蓉還不來(lái)呀？現(xiàn)在都兩點(diǎn)零五分了，我們約好了一點(diǎn)四十五分見�！闭f(shuō)著，李欣怡向四周望了望，這時(shí)她看到我在她旁邊時(shí)，馬上下了一大跳，驚訝地說(shuō)：“你，你什么時(shí)候來(lái)到我身旁的？”“我二十五分鐘之前就來(lái)到你身邊了�！薄昂昧耍覀儾徽f(shuō)這些了，走，我們出去玩�！薄昂��！�
晚上，我回到家，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“是呀，你看人家李欣怡多認(rèn)真��！如果你能像李欣怡那樣認(rèn)真，我早就高興得不得了了�！�
全神貫注作文7
早晨，我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，迅速地從床上爬起來(lái)，刷洗工作全部完成之后，興奮地沖進(jìn)弟弟的臥室，告訴他我起得比他早。
誰(shuí)知，我剛進(jìn)了他的房間，卻被眼前的一幕驚呆了。只見弟弟正全神貫注地做著他手上的'貝雕作品，全然不知我的到來(lái)。他一會(huì)兒精心挑選著合適的貝殼，一會(huì)兒用熱熔膠粘貼著，一下子左看盾，右看看；一下子嘴里又嘰哩咕嚕的，不知在說(shuō)些什么，臉上露出滿意的微笑。一會(huì)兒又緊眉頭，手上的小刀一下這里磨磨，那里拆拆。此時(shí)此刻，“全神貫注”這個(gè)詞的意義，在他身上淋漓盡致地表現(xiàn)無(wú)遺。我靜靜地坐在床上，不敢打擾他的工作，現(xiàn)在對(duì)他來(lái)說(shuō)，世界里只有貝殼和熱熔膠了。
過(guò)了大約兩小時(shí)，他才停止工作，準(zhǔn)備去洗臉?biāo)⒀馈．?dāng)他一回頭突然發(fā)現(xiàn)我時(shí)，驚訝地說(shuō)：“哎呀！哥哥，你幾時(shí)過(guò)來(lái)的，我怎么不知道？”
今天的早晨，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不同尋常的早晨，弟弟用他的行動(dòng)向我解釋了“全神貫注”的意義，給我上了生動(dòng)的一課。
全神貫注作文8
下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有我們班的張晴博待在教室里，思考著今天的作業(yè)。
你看他坐在桌子前，眉頭緊縮，撅著嘴巴，臉上愁云密布，像苦瓜似的，眼睛看著作業(yè)。他撓著頭，盯著難題，好像在絞盡腦汁地思考：這道題到底該怎么做呢？忽然，他拿起筆，遲疑的在本子上寫著，寫了沒(méi)幾行，他又停下筆，瞪著自己寫的東西，用筆敲著頭，好像在說(shuō)，這樣寫到底合不合適呢？又好像在說(shuō)，哎呀！正確的答案快從我的腦子跑出來(lái)吧！好難哪。
突然，他又想起什么事了，拿起筆，慢吞吞地在紙上寫了幾下，寫了不到三行，她又抬起頭，搖了搖頭，拿起筆，把自己寫的'在紙上全部劃掉了，好像在說(shuō)，這樣寫不對(duì)。
他放下筆，兩手托著腮，愁眉苦臉地盯著題，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……忽然，他眼里閃著異樣的光，兩手一握，咧嘴一笑，拿起筆，在紙上奮筆疾書。“刷刷刷”的寫起來(lái)。
他專心致志地寫著，不一會(huì)兒，他就寫完了，滿意地笑著，吁了一口氣，雙臂一振，如釋重負(fù)，心里的大石頭終于放下了，好像在說(shuō)：“我終于攻克了這道難題。
看到他這么專心致志，攻克難題，一種敬佩之情油然而生，我也要學(xué)習(xí)他那種面對(duì)困難毫不退縮的精神！
全神貫注作文9
早晨，我睜開睡意朦朧的雙眼，環(huán)顧四周，媽媽還沒(méi)睡醒，我爬過(guò)去，推推她，她也醒了。我們?nèi)ネ瓿杀匦拚n一一騎行。騎行是我最夢(mèng)寐以求的事。
我們整裝待發(fā)，我推出了我心愛的自行車，撣了撣上面的灰塵，“哦，我們走吧！”
走出家門，清晨的陽(yáng)光剛剛露面兒。晨風(fēng)徐徐，使人心意盎然。路上人車稀少，我們漫不經(jīng)心地走在路上，自由自在。
我忽然看見對(duì)面的人行路上，一對(duì)夫妻牽著一條半米多高的大狗，黃棕色的毛，走路時(shí)甩甩小尾巴，回過(guò)頭來(lái)不時(shí)用自己的小眼睛盯著主人。突然，我聽媽媽在后面叫：“停，停，停，停……”我連忙回過(guò)頭來(lái)，趕緊剎閘，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只聽“咣當(dāng)”一聲，我的身子向前沖去，又被彈回來(lái)，腳趾頭被三輪車的鐵皮掛破了，胳膊被我彈回來(lái)的力量晃了一下，麻麻的`，像在抽筋兒，酸疼酸疼的。幸好我當(dāng)時(shí)把頭往后仰起，幸免了撞傷。我下車用衛(wèi)生紙擦去腳上的血跡，動(dòng)動(dòng)腳沒(méi)事兒。媽媽問(wèn)我怎么樣，我忍痛說(shuō)：“這點(diǎn)小事兒，沒(méi)事兒�！眿寢岅P(guān)心的說(shuō)：“咱們還去嗎？”我堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“走吧�！蔽覀冇痔ど狭寺�。
今天給我的教訓(xùn)就是：做什么事都要全神貫注，不要三心二意，不然后果不堪設(shè)想。以后做事要全神貫注。
全神貫注作文10
每次媽媽帶我去新華書店，我都會(huì)習(xí)慣性地走向二樓，這次也不例外。
我不用費(fèi)多大力氣，便找到了我喜歡的那種類型的書。拿了本《笑貓日記》就迫不及待地坐在椅子上看了起來(lái)。媽媽見我坐在那看書，就放心地去附近找她自己看的'書了。我捧著《笑貓日記》專注的看著，仿佛自己也變成了一只笑貓，跟著書里的故事情景，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒沉默不語(yǔ)。周圍人來(lái)來(lái)往往，都沒(méi)影響到我。我只管自己在書的自由王國(guó)里自由遨游。
也不知道過(guò)了多久，我突然被人重重地推了一下，把我從書里拉了回來(lái)。原來(lái)是媽媽。媽媽看著我如夢(mèng)如醒的樣子，笑嘻嘻的說(shuō)：“我叫了你好幾聲，都不回答我!”我生氣的說(shuō)：“你嚇了我一跳，我正專心致至看書呢？”媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，回家吧，下周再來(lái)�！蔽铱纯词直�，有點(diǎn)不好意思的撓撓頭，說(shuō):“這么晚了啊，我是真看入迷了�！�
我依依不舍的放下書，回想著剛才書里的情節(jié)，忍不住又笑了。
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