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吸盤鞋作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的吸盤鞋作文，希望對(duì)大家有所幫助。
吸盤鞋作文1
一躍而起、飛檐走壁、閃轉(zhuǎn)騰挪……是的，你沒(méi)看花眼，這就是20xx年的我！身為發(fā)明博士的我正在展示新產(chǎn)品呢！
是什么新產(chǎn)品使我有如此了得的功夫？哈哈，我的腳上穿著吸盤鞋！這吸盤鞋可是我的最新重大發(fā)明。原因是這樣的。
一天夜里，我從墻壁上發(fā)現(xiàn)了一位不速之客——壁虎！我可是最怕小動(dòng)物的，可是，這只壁虎卻似乎更怕我。它一看見(jiàn)我，立刻邁開(kāi)四只腳，“刷”地不見(jiàn)了。它那迅雷不及掩耳的'動(dòng)作真讓我佩服，但我更佩服的是它在墻壁上行走的能力！于是，我立刻打開(kāi)電腦，開(kāi)始研究壁虎是怎樣爬行的。真是功夫不負(fù)有心人，我成功了！原來(lái)壁虎腳下有“吸盤”�。�
我立刻根據(jù)這個(gè)原理，利用8D打印機(jī)制造出了世界上第一雙吸盤鞋。這雙鞋，鞋底有八個(gè)孔，能牢牢地吸住地板、墻面。當(dāng)你行走的時(shí)候，它能提前感知行走方向，觸動(dòng)海綿體，讓你在抬腳的時(shí)候沒(méi)有任何不適感。更重要的是，它結(jié)合了中醫(yī)按摩原理，在你使用的時(shí)候，一邊為你做著按摩，一邊釋放芳香的味道，舒緩神經(jīng)。穿上這雙鞋，可以輕輕松松地到房頂上換燈泡；可以來(lái)去自如地給外墻刷上新油漆；可以自由自在地穿行在大樹(shù)上采摘新鮮果實(shí)……
對(duì)了，我得去多研究幾種新款式，因?yàn)槲业泥従觽兛匆?jiàn)我的新發(fā)明，都在排著隊(duì)等著呢。老爺爺希望我的吸盤鞋能幫助降壓，老奶奶希望我的吸盤鞋能帶她跳廣場(chǎng)舞……各位，我的產(chǎn)品還在改進(jìn)中，祝愿我的新新產(chǎn)品盡快誕生吧！
吸盤鞋作文2
一到下雨天，我走路快一點(diǎn)就喜歡摔跤，總是把兩膝蓋摔的傷痕累累。我常想：要是有一雙鞋子穿著不會(huì)摔跤就好了。我就想發(fā)明一雙吸盤鞋。
你猜我為什么會(huì)想到發(fā)明一雙吸盤鞋了？因?yàn)槲覍W(xué)了一篇《爬山虎的腳》的課文。爬山虎是一種貼著墻壁生長(zhǎng)的綠色植物，你別看它是植物，你想就這么把它從墻上拉扯下來(lái)，還要用點(diǎn)勁了。那是因?yàn)榕郎交⒌哪_就像一個(gè)個(gè)小吸盤，緊緊的巴住了墻面。由此我想了發(fā)明一雙吸盤鞋。
我發(fā)明的吸盤鞋分兩種。一種是普通型，一種是特殊型。普通型的吸盤鞋僅僅是可以防滑的。只要在下雨天，開(kāi)啟鞋子上的小按鈕，吸盤就可以從鞋子里伸出，吸住地面防滑。特殊型的吸盤鞋不僅可以吸住地面，還可以彈跳。在鞋的兩旁，有超大的彈簧，可以跳得很高。因?yàn)橛辛宋P，穿上鞋子哪里都可以去。無(wú)論是在墻上，還是在雪地里，都可以又穩(wěn)又快的走路。這種鞋子抓壞人最好，最適合警察穿，是警察的`專用鞋。
就是因?yàn)槲覍W(xué)了《爬山虎的腳》，才知道無(wú)論是植物還是動(dòng)物，都有自己的生存方式。只要我們仔細(xì)觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，就能發(fā)明對(duì)我們有用的東西。
我喜歡我發(fā)明的吸盤鞋。
吸盤鞋作文3
在生活中，常�？吹奖诨⒃趬ι吓溃墒侨藗兌加幸粋�(gè)同樣的問(wèn)題，弱小的壁虎，怎么在垂直的墻上爬行也不會(huì)摔下來(lái)呢，這是什么原因呢？
原來(lái)，壁虎的腳上是有吸盤的，輕輕一吸墻壁，壁虎就能在墻上任意行走了。所以壁虎不會(huì)摔下來(lái)。壁虎在捕食的'時(shí)候，靠這雙腳就可以輕松捕獲食物了。
學(xué)校大掃除，擦窗戶最費(fèi)勁兒，搞不好還有可能摔跤，后果不堪設(shè)想。
我就從壁虎身上得到了啟示，發(fā)明了“吸盤鞋”可以解決很多難題根據(jù)壁虎腳上的吸盤，給鞋底裝上一個(gè)，就能向壁虎一樣走在墻上，這就是“吸盤鞋”。
有了“吸盤鞋”，擦窗戶的時(shí)候，就不怕摔倒了，這樣可以把窗戶擦干凈，又不怕摔倒了。在救火時(shí)，消防員穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。進(jìn)行攀巖比賽時(shí)，選手可以穿上“吸盤鞋”戴上“吸盤手套”，就能牢牢扒住巖石，即給選手們減少了難度，又保證了安全，真是兩全其美。粉刷墻壁時(shí)，粉刷工穿上“吸盤鞋”，再刷起來(lái)就省事多了。
讀到這里，同學(xué)們心里有什么感受，大自然就像人類的老師，給我們以啟發(fā)，等待我們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造。
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