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我和陳明是好朋友
我和陳明是好朋友1
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明不細心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞,我十分生氣,一把奪過陳明的小木船……
我把他的小木船高高地舉起來,狠狠地用盡全身力氣往下摔。突然,我的手在空中停住了。我想起:陳明在手工課上做小木船時,有點笨手笨腳,一不細心還把手給砸傷了。釘子也釘?shù)糜幸稽c歪。他好不容易做出來的小木船就在我的手里,他好不容易做出來的小木船就要毀于一旦了嗎?想到這,我抬起了頭,望著他,他的眼里有些淚光?吹剿业男姆浩鹨魂囮噾z憫之情……
在看了他5、6秒后,我又想到教師平時告訴我們要寬容對待別人。在跟別人生氣時要先想一想我自我有沒有錯誤。我想我當時不應當跟陳明發(fā)脾氣。當時如果我沒有對他發(fā)脾氣的話,我的小木船說不定能修好。我再次抬頭看著他,把手放下來,看看手中的小木船,已經有點損壞了。于是我不好意思地把小木船還給他,并對他說了一句對不起。話音剛落,陳明的`眼淚就流出來了。我的眼圈也紅了,模糊地看著陳明手里的小木船,說了句:“我?guī)湍惆阉藓冒!?/p>
我拿過陳明的小木船,經過一番努力后,最終幫陳明修好了他的小木船。這時,陳明走過來對我說了一句話:“我們永遠都是好朋友!闭f罷,我們這兩個永遠的好朋友,緊緊地擁抱在一齊。而這只小木船就是我們友誼的最好見證!
我和陳明是好朋友2
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船也把它踩壞了。
陳明跑進了教室,我也進了教室。大家都沒有說話,誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都見面但像不認識的人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單,因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要,想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的,還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助,但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的`這句評語讓我知道自己的事要自己做,難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天,我的桌上有一個小木船,船里還放了小紙條,使陳明寫的:里面寫著,對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說:那你愿意跟我玩嗎?陳明說::恩,于是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù),小木船保管好,讓它成為我倆的和好見證!
我和陳明是好朋友3
和陳明是好朋友,天天形影不離,但是一月前有一件不愉快的事情發(fā)生了。
那天,我和她預習完功課,把手工小組做的小木船拿出來玩。我的`小木船可真漂亮:精巧的船身,用淡紫色涂了一遍,淡粉色的帆,船上還有一個小木人,手里拿著一面小紅旗。陳明見我做的十分精致,就愛不釋手的拿在手里看,一不小心摔在了地上,我驚呆了,急忙把它撿了起來。
小木船被她摔成七段,“你怎么可以這樣,賠我!”我叫了起來,“對不起,我不是故意的!彼q解道,我不由分說拿起了她了小木船狠狠地摔在了地上。我們得友誼從此便破裂了。
她不再和我玩了,也有意避開我的眼神,學習也下降了,我知道自己錯了,但已經無力挽回這一切,我本想向她道歉,但她冷漠的眼神讓我開不了口。
今天她就要轉學去別的學校了,我本想用電話給她道個歉,但我實在沒有勇氣,我只能在心里默默的說:“陳明,對不起!
我不知道我們這樣算不算和好了,但至少我將道歉的話說出來了,相信陳明也會開心的。
我和陳明是好朋友4
一天,我們把在手工組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它給踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船高高舉過頭頂。他嚇得面如土色,連忙揮手阻攔我,說:“別,別,這是給…!边沒等他把話說完,我便把他的砸在地上,只聽得“咔嚓”一聲,一艘精心制作的小木船變成了“四不像”。陳明再也忍不住了,眼淚像掉了線的珍珠一樣,一滴一滴地落在那艘支離破碎的小木船上。他蹲下去,小心翼翼地捧起已經碎了架的小木船,用夾雜著哭腔的聲音說:“你,你太過分了,太,太過分了……”我聽了更是火冒三丈,指著他的鼻尖破口大罵:“我過分?我過分?你就不過分嗎?!”說著拿起我的小木船的碎片扔在他的面前,說:“我們從此一刀兩斷,各奔東西!”我丟下一句決情的話后,頭也不回地走了。
走在放學回家的路上,我再也沒有了往日的歡笑,取而代之的是一臉的落寞。我和陳明可是從小的好朋友,又住在同一個小區(qū),以前放學可都是一起回家的哦,如今……“這件事情我是不是做得太過分了呢?”我反復地問自己。
一恍一個月過去了,這件事一直壓在我的心頭,讓我難受,寢食難安。這天陳明沒來上學,我更是失落。放學后,當我走到家門口時,發(fā)現(xiàn)我家的信箱里有一封信和一艘精致的.小木船。我打開信,一行熟悉的字映入我的眼簾:你好,我的好朋友。我為上個月的事深表歉意。我現(xiàn)在要出國了,我知道你很喜歡小木船,所以一直想送你一艘的,以前的那艘因為……于是我又做了一艘。希望你能記住我——你永遠的好朋友陳明。
看完信,我突然覺得腦子發(fā)蒙,羞愧難當,恨不能找個地縫好鉆進去。
我和陳明是好朋友5
我和陳明是好朋友。有一天,我們放手工組做小木船出去玩,陳明不小心打破了我。在爭議中,陳明和它踐踏不好,我很生氣,抓住他的小木船。
你為什么打破我的木船?陳明說:我不小心得到,不是故意的。我喊:不要找借口,你看到所有的壞朋友你好嗎?然后,我把他推到地上。因為憤怒,突然太多的力量,我看到陳的腿受傷了,我的眼睛里有一絲血跡。
我說這不是故意的,你想怎么樣!不要煩惱好嗎?我有一些淹沒,聽這個,作為火在一般燃料。無情地把陳明的小木船扔到地上,也用腳踩在臺階上。我們是完美的!好吧,永遠不要破!看著可憐的木船,我不知疲倦地,甚至感到非常不滿。我不禁想:陳明然后會發(fā)生什么?他會恨我嗎?我不能相信我的`心真的對他有最真誠的道歉。
分散在地上一個小木船部分,一個完整的木船像我和陳明的友誼與同樣的裂縫。第二天,手工老師讓我們展示他們的作品。其他學生都在忙于談論作品,我和陳明沒有什么,空手而歸,空虛坐著。老師馬上看到一定有問題,來找我們,小東,陳明,你的工作?我沒有什么可說的,放下頭。陳明第一次打開:昨天我不在乎小木船到破碎,所以他把我的木船踩踏。老師認真地說:因為這個小東西你長大了,應該是明智的,學生之間應該團結友好,相互謙卑。因為它是一個好朋友,它不能那么小麻煩的小,你和好!聽了老師,我說尷尬:陳明,對不起!陳明點了點頭,看起來很傻,我們害羞的微笑。
班,我和陳明組成一條小木船。我們在一起,一起顏色,仍然在木雕刻上三個字友誼。幾個月后,陳明走開了,在去學校的路上趕上了他,和友誼給他,希望我們友誼可以永遠!是!退后一步。
我和陳明是好朋友6
我有一個好朋友,他叫陳明,他是我最好的朋友,我和他總是形影不離 ,我?guī)缀趺看蔚淖鳂I(yè)都是和他有關系的,因為我有不解之題我總會問他,他也是耐心的教導我,漸漸的我和陳明的友情越來越深,那友情像似一支鋒利的箭矢,深深的刺入我的`身軀,但是有一次我差點失去這個好朋友
那是一個深深的秋天,我用我這雙巧妙的手指和陳明機靈的頭腦。制作了一艘莊嚴的軍艦。但是我和陳明在玩的時候,陳明一不小心把軍艦摔著的地上,當時那三秒我腦子里想了很多,我目瞪口呆的看著已經破爛不堪的軍艦,它已經失去了曾經的莊嚴。我當時特別生氣,我嚴厲的指責著陳明,當時陳明心靈受到了嚴厲的打擊,像是一枚琉璃耍在了巖漿里,他惴惴不安的往著我,他傷心而且有點對自己生氣的沖了出去。我看著空蕩蕩的房間 看著已經破爛不堪的軍艦,我非常懊悔。我靜靜的收拾著,我細心的做了一個軍艦但是沒有我以前和陳明做的軍艦那樣宏偉,沒有那么蓬蓽生輝。第二天我拿著那搜軍艦,當那軍艦充滿里悔意,我看了看陳明,我發(fā)現(xiàn)他也在看我,我拿著軍艦走了過去,說對不起,我不應該因為一艘軍艦而對你發(fā)火,這是我自己做的送給你,請那原諒我。當陳明拿出一艘軍艦擺在我面前,說對不起,我不應該弄壞我們做的軍艦,這是我精心制作的軍艦,請你原諒我。我們兩個對視著。解決了模型軍艦事情。
我們不應該因為一些小事而發(fā)火,不能對自己的摯友大發(fā)雷霆,事情是用了解決的,我們要珍惜現(xiàn)在的摯友,且行且珍惜。
我和陳明是好朋友7
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小船拿到河邊來玩,玩著玩著只聽“啪啪”一聲,陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣,同時也有幾分心痛可惜。這可是我費了好大的勁才做成的呀!爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我十分懊惱,撲過去,一把過陳明的小船正準備扔在地上踩個痛快。陳明一個身子把我撲倒在地。我一失手,陳明地小船“撲通”一聲,掉進了河里,一下子就順著水,漂得無影無蹤。
陳明見狀,急了,猛得給了我一個拳頭,我也不甘示弱,上前給了他一腳,陳明氣得面紅耳赤,兩人頭頂頭揪在了一起,打成一團。
老師看見了,急忙走了過來,費了好大的勁才把我和陳明分開來。此時陳明已是鼻青臉腫,我也被打的“鼻破血流”。
老師看見那個在地上的,破的不成樣的'小船好象明白了所發(fā)生的一切。
她平靜地坐下來,拿起那艘破船,對我和陳明說:“船破了,可以再裝,再修。但是如果心破了,就很難再愈合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨,破壞了彼此之間的友誼。我們應該學會寬容對方,把仇恨化作空氣,不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心!
雖然我那時對老師的話一知半解,但是漸漸地我發(fā)現(xiàn),老師所說地寬容是那么地神奇。
從此我交到了很多的好朋友,寬容給我開辟了一條成功之路!
我和陳明是好朋友8
我家對面有個小女孩,長著一個高高的額頭,兩只水靈靈的大眼睛,炯炯有神,一個圓圓的小臉蛋,使人一看見她就會立刻喜歡這個小女孩。聽媽媽講,她叫陳明。
因為我們兩家是鄰居,后來又是同班同學,再加上我媽媽和她媽媽經常一起買菜,所以,我和陳明也就成了形影不離的好朋友。
可是有一天,在我們兩個好朋友之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
那是在一個陽光嬌艷的`中午,溫習完功課后,我們拿出在手工小組中制作的小木船拿出來玩。由于我做的木小船很小巧、精致,因此,陳明拿著小木船左瞧右看,一時舍不得放下。突然,不知怎么的,只聽“啪”一聲,小木船被摔在了地上,摔了個五馬分尸。我看著凝聚了多少心血也汗水的小木船,氣憤與憂傷占據(jù)了我的心。
誰也不知道,我為了這只小木船,寧可挨老師與父母的“罵”;我為了這只小木船不知熬了多少個通宵,我為了這只小木船?涩F(xiàn)在......
突然一聲輕柔的“對不起”才把我拉回來。我馬上回過神來,只見陳明滿臉通紅,念叨著對不起,對不起,對不起。但我并沒有一絲原諒陳明的意思,沖著陳明大叫道:“陳明你知不知道,為了這只小木船,我...我...你知不知道嗎?!”說著我用力的推了陳明一下。
陳明向后退了幾步,一腳踩在我的小木船上,這一踩我的小木船連骨頭都碎了,我更加生氣,用盡我全身力氣,沖著陳明大吼道:“陳明我恨你!”說完,我便飛跑著出去了。
一路上,我心想:陳明既然弄壞了我的小木船,我有什么理由不弄壞她的小木船呢?于是我不管三七二十一,急忙跑回去只見陳明呆呆的站在那,見我又回來,眼里閃爍著一絲驚訝和興奮。我瞥了她一眼,看著她的小木船仍然在桌上,我便把她的小木船舉到空中,重重摔了下去,又踩了幾腳,才慌忙“逃走”。我清清楚楚的記得,這時陳明的眼睛里流露出一種叫人心酸的神情。
轉眼幾個月過去了,一天上午我照常收拾書包,突然發(fā)現(xiàn)桌下又一個大大的禮盒,上面寫著:贈開心。我見上面寫著我的名字,我便打開一看,里面有一個做工精致的小木船,旁邊還有一封信,署名為陳明。她在信中說,那天都是她的錯,不應該那樣,這只小木船就當作賠禮吧!
過了幾天,突聽同學們說:陳明轉學了。這時我才記起陳明,向后一看,陳明的座位上空無一人。
我和陳明是好朋友9
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價。”話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:“你沒有資格這樣對我的船!彼⒓捶瘩g道:“誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了!蔽覀儌z吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,十分沮喪,自己失去了一個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽,大吃一驚,隨后連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架,成了最好的朋友。
我和陳明是非常要好的朋友。
有一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,一把就奪過他的小木船,往地下狠狠地砸了過去,兩艘小木船都在地上“撞開了花”,支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時,班長過來說了我,我不耐煩地送給她一個拳頭,誰知剛好被老師看到了,于是我被揪到老師辦公室,老師還打了電話給家長。我恨起了陳明,這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室,準備捉弄陳明,我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里,把他嚇得驚慌失措,可是,他沒生氣;課間,我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背,讓他出盡了洋相,可他還是沒有生氣,反而開心地說“真漂亮,謝謝你的禮物!蔽业哪樛蝗灰幌录t了,我什么也沒說,轉身趕快離開了。
下課后,我悄悄把他的小木船碎片帶回家里,慢慢地,細心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學校,我雙手捧著歪歪扭扭的小木船,緩緩走進教室,一抬頭看到陳明,也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船,我們不好意思地相互交換,握手言和了。
從今往后,我們再也沒有吵過架,我只要看到那艘拼起來的小木船,就會格外珍惜我們的友誼。
友誼有時就像這艘小木船一樣,就為了一件小事情破壞了我們之間的友情,不過,如果你盡力去修補,我相信一定會恢復以前的友誼,如果你放棄了,不去挽回它了,你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船,讓我時時想起小時候做過的一些蠢事,愚昧和無知的過去。
第二天,陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前,“給還給你。”頓時,我心里有一點疑問:心里默默的猜想著:“昨天,陳明去告老師,今天為什么給我呢?”他說話了,似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室,老師送我一句話,同學之間,友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室,是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給你,希望我們的友誼不會破碎!钡谌,我也做了一個小船還給了他那時我們“笑了”。
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的.小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價!痹捯魟偮,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道:“誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了!蔽覀儌z吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,十分沮喪,自己失去了一個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽,大吃一驚,隨后連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架,成了最好的朋友。
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