上課了作文（精選22篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的上課了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　上課了作文 1

　　上課了，語文老師邁著輕快的步子大步流星地走進(jìn)教室，老師笑容滿面的說：“同學(xué)們，今天咱們上第七課�！�

　　老師講的有聲有色，同學(xué)們也聽的聚精會(huì)神。老是剛剛提出的.問題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的積極發(fā)言。老師放眼望去那小手人山人海，好似樹林一樣。

　　你看看，旁邊的李小華聽得多么專心呀!他當(dāng)老師講課的時(shí)候，他坐的端端正正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板。當(dāng)老師提問時(shí)，他積極發(fā)言，手指的老高老高的，生怕老師不會(huì)提到他。他答對(duì)了，就滿意的笑了。他又是回答錯(cuò)了，就在書旁邊把正確的寫下來。老師在黑板上做的筆記他都任任真真的把老師說的都記下來。

　　大家都在認(rèn)真的聽老師講話，只有那個(gè)最調(diào)皮的趙小明不聽講。在課堂上折小飛機(jī)，同桌李王棗提醒他：“不要上課在折飛機(jī)了，專心聽講吧�！笨哨w小明卻滿不在乎的說：“課上的題都太簡(jiǎn)單了!”

　　老師講完課后，趙小明看了看作業(yè)，可是一點(diǎn)都不會(huì)。趙小明這是非常的后悔，他才明白，上課要認(rèn)真的聽講。才能學(xué)習(xí)好。是啊，上課專心聽講才能學(xué)會(huì)呀!

　　上課了作文 2

　　今天，老師罰我們寫了一篇作文，為什么呢？因?yàn)榻裉煜挛缟险n的時(shí)候，老師在批改作業(yè)，下面很多同學(xué)都在說話，老師非常生氣，便罰我們寫了一篇作文。我想寫的作文題目叫《我想對(duì)上課說話的.同學(xué)說》。

　　親愛的同學(xué)們，上課的時(shí)候我們一定要遵守課堂紀(jì)律，不要講話，為什么呢？因?yàn)樗�的壞處不少�?/p>

　　1、上課講話是一種違紀(jì)的表現(xiàn)。

　　2、對(duì)自己不利，記不住老師講課內(nèi)容。

　　3、對(duì)別人不利，影響了別人的聽課

　　4、就像今天這樣因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)講話連累到班上的同學(xué)一起受罰。

　　5、很容易讓你形成一個(gè)壞習(xí)慣，所以上課還是要專心聽講的，不然考試不及格，家長(zhǎng)打你小PP~~~

　　所以我想對(duì)那些上課愛講話的同學(xué)們說：你們今后上課一定要認(rèn)真聽講，不要影響同學(xué)們聽課，更不要打斷老師講課或者面批我們作業(yè)的思路。上課把老師講的內(nèi)容接收好了，回家就只要用很少的時(shí)間復(fù)習(xí)一下就能起到事半功倍的效果。把學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，老師高興自己高興，家長(zhǎng)更高興，何樂而不為呢？

　　上課了作文 3

　　我聽說媽媽讓我參加班級(jí)里的小隊(duì)活動(dòng)—上奧數(shù)課，我很開心。

　　到了上課的地方，同學(xué)們?cè)诮淌依锍硜沓橙ィ�我找一個(gè)空位坐了下來，開始上課了老師發(fā)給每個(gè)人一支鉛筆和一張?jiān)嚲�。開始上課了，老師說：”我們第一節(jié)課先來上找圖形的規(guī)律�！袄蠋熤v完后讓我們自己做幾道題，做完后，老師檢查發(fā)現(xiàn)我只錯(cuò)了一道題另外全對(duì)，還說這道錯(cuò)題只有兩三個(gè)人對(duì)。我覺得下次要努力。課間休息了10分鐘，上第二節(jié)課，大家飛快地跑進(jìn)教室，是講數(shù)字的'規(guī)律，然后等老師講完又給我們做題目，這次檢查我是全對(duì)，心里很高興。最后老師又發(fā)了一張奧數(shù)的應(yīng)用題，是做一題講一題的，難度有些大，但同學(xué)們還是聽著很認(rèn)真，積極舉手要去黑板上寫算式，時(shí)間過得真快，又到了下課時(shí)間，同學(xué)們高高興地回家了。

　　我覺得這次奧數(shù)課讓我們懂得了規(guī)律要怎么找的方法。

　　上課了作文 4

　　今天，星期四，叮叮叮，鈴聲響了，我的心情也落了，因?yàn)樯险n了！

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，啊！�。�，這個(gè)聲音從我的嘴巴里叫出，雖然我是數(shù)學(xué)課代表，可是我討厭數(shù)學(xué)課······可是老師讓我們做題目，那可是相當(dāng)?shù)亩嗔耍瑤追种畮住ぁぁぁぁぁぁぁ�，我的腦子都有爆炸了，太多了，我記不住。

　　叮叮叮，快樂的鈴聲響了，可是下節(jié)是語文課，我用是討厭的課來了，雖然討厭，但是也蠻好的.，叮叮叮，上課了，老師來了，我從那眼神中看出老師變得嚴(yán)肅起來，烏云變黑，天空不再是那么藍(lán)了，變黑了，我心里很害怕，因?yàn)橄褚�打我們似的，我門全班都知道，我們班的這位老師很兇，很和藹，很好，很善良。

　　下午，我到辦公室去看看費(fèi)老師在不在，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈······不在，我想起一句名言：費(fèi)老師不在，我可以玩到大鬧天空了。

　　中午，出去放風(fēng)箏，心情百分之100好，可以是累死了······啊啊啊啊啊！

　　下午2節(jié)課都出去玩，太爽了。

　　可是英語課又來了，在我的五年級(jí)下冊(cè)英語書的本子上，有很多筆記，如BOOK在我的書上是博客，請(qǐng)大家別笑。

　　上課了作文 5

　　九點(diǎn)二十分，我們開始上課了。今天我們邊看書邊講述《一起玩》，小朋友要和朋友一起玩，那動(dòng)物也要和朋友一起玩。書上有一群小鴨子，老師問：小鴨子要去哪里呀？陳蕊小朋友說：小鴨子要去游水了。老師表揚(yáng)了陳蕊小朋友。書上還有一群羚羊，老師問：這是什么動(dòng)物呀？小朋友都楞住了，連陽小朋友說：這是羚羊。說得太對(duì)了，鼓鼓掌。老師：這些羚羊要去哪兒呀？周怡說：要去濱江公園玩；另一個(gè)小朋友說：要去梅李玩；陳蕊說：不是的，要去森林里。又一次鼓掌，老師表揚(yáng)我們小朋友的想象力真豐富。我是不是很認(rèn)真呀。

　　今天，我們不但知道了在幼兒園里大家要一起玩，還學(xué)會(huì)了看書的方法，看，我沒有把書倒過來吧，跟著老師說到哪，我哦就翻到哪，還用小手指到哪。我的本領(lǐng)是不是越來越大了。

　　最后在收書的'時(shí)候，兩個(gè)小朋友搶書，不小心把書撕壞了。老師說：下次可要注意哦，不能搶書。老師的手真巧，一會(huì)兒幫我們補(bǔ)好了。謝謝老師。

　　上課了作文 6

　　“叮零零”上課鈴響了，小猴、小豬、小白兔、小貓......都到齊了，牛老師就開始上課了�？墒�，正當(dāng)牛老師出題目時(shí)，小豬就借此時(shí)間“呼嚕呼�！钡厮�起覺來，小豬好像做夢(mèng)到了香噴噴的雞翅，還有涼爽的冰激凌......睡著睡著，小豬的口水滴得滿地都是。小豬的同桌小猴卻在認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記。

　　牛老師寫完了，轉(zhuǎn)過身，看到了呼呼大睡的小豬，非常生氣，就問：“小豬，你在干什么？”誰知，小豬說了夢(mèng)話，它說：“我在吃東西，我吃了香甜的烤翅，和冰激凌......真是太好吃了！”牛老師發(fā)怒了，他隨手拿了一根棒子，重重地敲了一下小豬的`桌子，牛老師敲下來的聲音真是驚天動(dòng)地，小豬忽然抬起頭來，說：“老師，我不吃了，現(xiàn)在地震了，快逃吧。”

　　小豬說的話，讓全班哄堂大笑，牛老師也哭笑不得，不知道該怎么去教小豬才好。

　　同學(xué)們，我們每天都要早睡早起，可不能和小豬一樣哦！

　　上課了作文 7

　　在一個(gè)鳥語花香的樹林里，生活著小鳥一家，小鳥一家在樹林里無憂無慮地過著快樂的生活。

　　可有一天，鳥爸爸被一個(gè)彈弓射死了，鳥媽媽找來一塊木板，在上面畫了一個(gè)大彈弓和一個(gè)鳥籠。鳥媽媽找來一根棍子指著木板憤怒的說：“我們今天認(rèn)識(shí)兩個(gè)我們鳥類的天敵。這是彈弓，他可厲害了，如果被射中，輕一點(diǎn)缺胳膊少腿，重一點(diǎn)就會(huì)喪命，人們將暗器夾在皮筋中襲擊我們，你們的'爸爸就是被這個(gè)射死的。”鳥媽媽說的滿臉淚水，鳥媽媽又把棍子指向一旁的籠子，對(duì)小鳥們說：“你們看，這多像一個(gè)城堡啊！里面有好多美食，別看這外表精美，如果進(jìn)去了會(huì)遭殃的，如果進(jìn)去了就永遠(yuǎn)別想見到媽媽了再也見不到藍(lán)天了。你們一定要避開這兩樣?xùn)|西，否則你們是自取滅亡！”鳥媽媽的課上完了，三只小鳥十分痛恨那些無知的人類，我們鳥兒把你們?nèi)祟惍?dāng)做朋友，你們?nèi)祟悶槭裁匆�這樣對(duì)我們？

　　上課了作文 8

　　要是天下有這樣的老師，那該多好啊!

　　今天，我到王老師家上課，我發(fā)現(xiàn)，他的語文課非常有趣，原本，我都想在那里睡覺的，可是，他那好似返老還童的樣子使我們一下子喜歡上了他上的課，不知怎么的，王老師還‘治’好了，我的睡覺病，讓我一下子打起精神來，高高興興的上著課!我真佩服他!王老師，你真好!這句話，我至今還不敢告訴他，因?yàn)�，我喜歡他教學(xué)的.種種精神……

　　例如：他用那小孩子氣的口氣對(duì)我們說：“現(xiàn)在的作業(yè)太多了，壓得我們喘都喘不過氣來!就像一個(gè)炸藥包，壓在我們的身上!……邊說還邊比動(dòng)作，笑得我們一個(gè)個(gè)東倒西歪……王老師就是用現(xiàn)實(shí)生活中的一些對(duì)大人來說是微不足道的小事，讓我們以自己的角度來寫出一篇文章，對(duì)我們小孩來說，最喜歡用這種方法來寫文章，可是，現(xiàn)在，幾乎沒有一個(gè)老師能夠理解我們，總是讓我們以他們的角度來寫出一篇文章，而且，我們還必須加上一些不真實(shí)的語句……

　　要是天下有很多老師像王老師一樣，體諒學(xué)生，而且能夠多一些為學(xué)生的考慮，那該多好啊!

　　上課了作文 9

　　我們班的老師上課的時(shí)候味道有千萬種，什么汽水、白開水純果汁、含粒果汁．應(yīng)有盡有。什么？不信，那我就帶你去看看吧！

　　Mrs．Lee—英語—含粒果汁

　　李老師上課，像含粒果汁一樣甜甜的，可一不注意，你也會(huì)被果粒嗆到，為什么這么說呢？因?yàn)槔罾蠋煹恼n上大家會(huì)大笑不已，卻又時(shí)常擔(dān)心會(huì)被李老師點(diǎn)名回答問題。老是只要一看見你沒有認(rèn)真聽講，就點(diǎn)你起立，問你一個(gè)剛講完的問題，如果你回答不上來，那你可就慘了。

　　Mrs．Hong—語文—純果汁

　　洪老師的課，猶如一杯純果汁，甜到了心里。洪老師的課里充沒有其它的老師那么嚴(yán)厲。課堂氣氛總是很溫馨。甜到了不能再甜的境界。

　　Mrs．Wen—數(shù)學(xué)—白開水

　　文老師的課上猶如白開水一樣，淡淡的，卻又能潤(rùn)人心脾，偶爾還會(huì)有一絲淡淡的'甜味。為什么？因?yàn)樵谖睦蠋煹恼n上平平淡淡，卻有非常有用。

　　老師像飲料，在他們的影響下，我們會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

　　上課了作文 10

　　老師帶病上課未必是好事，老師帶病上課代表這這個(gè)老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)和這個(gè)老師的高尚的精神!但那位老師考慮過她學(xué)生的感受，她帶病講的課學(xué)生是否聽得明白呢？我也曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事情，但我不覺的.帶病上課的老師是一位好老師，她考慮過我們學(xué)生的心情嗎？考慮過我們的感受嗎？她最多能讓我們感動(dòng)覺得她對(duì)我們負(fù)責(zé)!卻不能讓我們覺得她是一位好老師!

　　那一次，我的班主任她生病了，但她還是來學(xué)校上課，那天是講一篇重要的課文，但因?yàn)槔蠋熓菐Р〉�，她說的聲音低微、虛弱。我們聽不清楚也十分不明白，正好這次期末考試正考這篇課文，因?yàn)槔蠋熤v不清楚，所以我們一個(gè)都不會(huì)寫，就因?yàn)檫@樣我們的分?jǐn)?shù)比2班少了很多。如果那天老師不帶病上課，找別的老師代課，那就不會(huì)這樣了。哎!都是帶病上課惹的禍啊!

　　老師帶病上課很好嗎？不好？如果老師請(qǐng)假回家休息，那老師就會(huì)快點(diǎn)好，也可以快點(diǎn)來上課了，如果她帶病上課，不但講不清給我們聽，又耽誤了病情，久了病就更加嚴(yán)重，最后還不是要請(qǐng)假了嗎!

　　帶病上課未必是好事!

　　上課了作文 11

　　“咪咪，咪咪，咪咪，”準(zhǔn)備鈴響了。我們又要上語文課了，所以每個(gè)人都會(huì)靜靜地坐在教室里。可是，等了大半天，錢老師怎么還沒來？有些人變得不耐煩，開始坐不住了。程跑到教室門口看看錢老師來了沒有。其他人看著窗戶，看著錢老師是否來了。至于我們，我們都說：“怎么樣？你來了嗎？”突然，程說：“錢老師來了！錢老師來了！”我們馬上坐下。

　　老師快步走到教室門口，向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。中隊(duì)長(zhǎng)說：“站起來！”我們說：“老師好！”老師說：“你好！”“請(qǐng)坐！”我們將開始上課。

　　上課了作文 12

　　突然，一只五光十色的花蝴蝶從窗外飛到了小熊的`座位上，小熊被蝴蝶深深地吸引了，它高興得手舞足蹈。小熊坐目不轉(zhuǎn)睛地看著蝴蝶，他好奇地伸出手，輕輕地觸碰了蝴蝶，蝴蝶仿佛受到了驚嚇一般，馬上就飛走了。小熊覺得有趣極了，開心地繼續(xù)逗它玩。

　　這時(shí)，山羊老師從講臺(tái)上走下來，嚴(yán)厲地問小熊：“小熊，請(qǐng)你來回答問題�！毙⌒苈�慢吞吞地站了起來，支支吾吾地說不出一句完整的話。緊接著山羊老師又說道：“以后可不能三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真上課，聽懂了嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，羞紅了臉，小聲地回答道：“老師，我知道了，下次再也不會(huì)了�！�

　　從此，小熊決定認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)。

　　上課了作文 13

　　下午，又是一節(jié)枯燥無味的數(shù)學(xué)課，壓抑的氣氛慢慢地蔓延開來。同學(xué)們個(gè)個(gè)無精打采的。小凱也一樣，昨天晚上被題海包圍，早已是精疲力竭了，而下午第一節(jié)課又剛剛好是他不怎么喜歡的數(shù)學(xué)課，便聽著聽著睡著了。

　　可真是巧，老師剛好走了過來，我趕忙提醒他，但他卻沒反應(yīng)。“趙宗凱，你給我站起來。”老師憤怒了�！笆裁词卵�，大清早的，太陽還沒出來呢？”或許是太疲憊了，他竟然如此回答。頓時(shí)全班哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師氣得滿臉通紅：“你，你，你給我去辦公室好好反省一下，今天課你不用上了�！边@是，他才反應(yīng)過來，只好不情愿地離開了教室。

　　這時(shí)，我們就要問了：上課睡覺全是我們的錯(cuò)嗎？

　　首先，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是望子成龍的，他們不斷的給孩子施加負(fù)擔(dān)，使得大部分孩子無法得到正常的睡眠，科學(xué)研究表明，一個(gè)正常的中學(xué)生應(yīng)該睡8－9個(gè)小時(shí)，而實(shí)際上都只睡了7個(gè)小時(shí)左右，甚至更少。所以，晚上睡少了，白天上課便沒有了精神，上課睡覺就感覺理直氣壯了。

　　其次就是上課枯燥無味�，F(xiàn)在的老師大多都使用“填鴨式”的.教學(xué)方法，拼命地給我們灌輸知識(shí)，其實(shí)，這樣反而會(huì)適得其反。既起不到作用，又會(huì)對(duì)課堂產(chǎn)生逆反心理。我認(rèn)為，上課應(yīng)該注重情感教學(xué),同時(shí),多提供學(xué)生積極參與課堂的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，合理分層，盡可能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣就可以事半功倍了。

　　所以，讓我們從根本考慮問題，讓上課睡覺的現(xiàn)象不再發(fā)生。

　　上課了作文 14

　　“丁零零，丁零零！”上課了。

　　老師笑容滿面的走進(jìn)來，我們開始上科學(xué)課。老師先給我們看了一個(gè)小視頻，視頻說的是用水切蘋果。切出來的'蘋果好像和刀切的一模一樣。水好厲害呀！

　　看完這個(gè)小視頻，老師問我們看懂了什么，搶答。我是第一個(gè)舉手的，所以我第一個(gè)回答。我馬上說：“我看懂了水的威力很強(qiáng)大！”他笑得樂開了花：你搶我的話！”剛剛在聽我講話的老師還很嚴(yán)肅，突然，就哈哈大笑了。

　　老師又提出了一個(gè)他覺得我們會(huì)做不出來的題目。結(jié)果都爭(zhēng)先恐后的想要回答問題。老師讓我說出來，小菜一碟，輕而易舉的把老師的題目回答啦！

　　老師說：“你們真的要和我們今天看的水一樣厲害了！”老師這樣子看上去有一點(diǎn)兒驚訝。

　　“你太小看我們了！”我們異口同聲地開心地對(duì)老師說。

　　上課了作文 15

　　上音樂課時(shí)，好多人沒有帶豎笛��！幸好音樂夏老師沒罰我們啊！哎，為什么我每次都忘記帶呢？不行！我下次一定要記住，不然豎笛還沒學(xué)成，就要被老師罰了，而且，那支豎笛還要“發(fā)霉”了！

　　上科學(xué)課時(shí)，一路都是“風(fēng)平浪靜”，后來因?yàn)榭茖W(xué)梁老師的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，全班男孩又瘋狂了，全都站起來，有的還離位，弄得別人都沒看完，他們又吵了！

　　我覺得，他們?yōu)槭裁匆�這樣呢？如果是上課專心的'話，怎么都能看得到的。

　　上課了作文 16

　　有一天，小熊在課堂上，它總是分散心思。

　　它看見小蝴蝶，它對(duì)小蝴蝶說：“小蝴蝶，你能告訴我答案嗎？”小蝴蝶說：“不行不行，你要自己想辦法�！�

　　“我才懶得想辦法呢�！毙⌒苷f，“求求你了，求求你了！”小蝴蝶二話不說，就飛走了，結(jié)果小熊一道題都沒做。老師說：“時(shí)間到了，小熊，你到這邊做題吧�！毙⌒懿缓靡馑嫉卣f：“我不會(huì)！”

　　上課了作文 17

　　星期一的上午，小熊去上學(xué)。數(shù)學(xué)課上，小熊貝貝把手放在嘴里玩，一只蝴蝶正好飛了過來，想跟小熊玩。

　　小狗老師喊小熊回答問題。小熊老師問小熊：“三乘九等于多少？”小熊說：“等于一，長(zhǎng)頸鹿靈靈和小豬果果大笑著回答：“等于27！”小熊老師生氣地說：“上課要專心聽講，好好學(xué)習(xí)，天天向上��！”從此以后，小熊貝貝上課再也不開小差了。

　　上課了作文 18

　　今天，我和同學(xué)們一起到學(xué)校的墻角玩老鼠靠墻的游戲，湯悅當(dāng)勇敢的貓，其它的'都當(dāng)膽小的老鼠。

　　貓一會(huì)兒跟著我跑，一會(huì)兒跟著王晨蕊跑。不一會(huì)兒，貓累得氣喘吁吁，就在旁邊的亭子休息。正好，我也累了，就也休息了一會(huì)兒。誰知，詭計(jì)多端的她竟向我撲過來。我嚇得忙跳起來閃開……我太開心了，直到上課！

　　上課了作文 19

　　前天，我去少年宮上科學(xué)課。

　　首先，老師讓我們做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在翹翹板上放一個(gè)大螺帽，再往另一邊放小螺帽，看一看要放幾個(gè)小螺帽才能平衡。我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：要放兩個(gè)小螺帽才能平衡。

　　然后，老師讓我們做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿一個(gè)米尺杠桿平衡器，在一邊的數(shù)字“5”下面掛一個(gè)砝碼，再在另一邊的數(shù)字“10”下面掛砝碼，要放幾個(gè)才能平衡？我的`實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：要放兩個(gè)才能平衡。

　　這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理都是杠桿原理。

　　最后，我依依不舍地和老師告別，踏上了回家的路。

　　上課了作文 20

　　日起日落，春去秋來，生活中的課堂無處不在。

　　——題記

　　“上課！起立……”這樣的情景在課堂中天天上演�，F(xiàn)在我初三的我們天天煲著一種名叫知識(shí)的湯，我受到壓迫我很無奈，有時(shí)我很想逃脫這個(gè)間教室！鈴聲響起，疲憊的我們飛奔校外，回到一個(gè)最溫暖的地方——家。可是回到家的.我何嘗不是被學(xué)習(xí)束縛呢？

　　我獨(dú)自走在校內(nèi)跑道上。夕陽掛在天邊泛著一圈圈紅粉光，白云若影隱若現(xiàn)，藍(lán)天中一抹月亮掛在天上。這樣的景色美得出奇，“朝暉夕陽，氣象萬千�！彼鼭u漸地變成粉色了，仿佛前一秒它還是一張紅毯子染紅整個(gè)天空，整個(gè)世界；下一秒，它只變成一抹紅帶子，淡淡的，依然美妙。

　　我被這樣的景色迷倒入了神，仿佛步入了一個(gè)只有夕陽的世界，任何一切都化為虛無，如此夢(mèng)幻，如此絢麗。一切美好過去的都很快。夕陽西下，只留下幾只鳥兒在空中飛翔。這可能是我第一次這樣看夕陽吧！

　　夕陽啊！你雖然只是太陽的影子，可你依然綻放的那樣美麗。太陽每天西起，努力地發(fā)光發(fā)熱，放射自己的光芒。在離開的時(shí)候還依然如此絢麗多彩。用夕陽結(jié)束一天的征程，日復(fù)一日！

　　燈光下，我顯得很惆悵。

　　我為何不能像太陽一樣在結(jié)束的時(shí)候綻放自己光彩呢？我既然已經(jīng)努力兩年多了，為什么不能在加速線上再拼搏一次呢？哪怕不能像太陽一樣發(fā)光發(fā)熱，但我也要做一抹屬于自己的夕陽，去綻放初三最后一個(gè)年華，書寫人生的一個(gè)篇章。大自然！你就是一位最美好的老師！謝謝您給我上了一堂課！

　　“上課！起立……”這樣的課還在繼續(xù)，可是課堂上的那個(gè)我已經(jīng)不是那個(gè)我了。

　　上課了作文 21

　　今天中午時(shí)，上自然課，老師剛來，講了能有幾句話，忽然，老師的電話打響了，不知道電話里說什么，老師接完電話只對(duì)我們說了一句話：“你們自己看書�！比缓缶图贝掖业淖吡�。

　　老師走了沒多長(zhǎng)時(shí)間，教室里就像一壺開了的水——沸騰了。先是我們班的劉瀟，拿起了掃帚，當(dāng)做吉他，就開始他的表演，這時(shí)，坐在一旁的韓超忍不住了，走過去，說：“大明星，表演的不錯(cuò)嗎！你那樂器可太爛了吧！”韓超剛說完，全班的同學(xué)都哈哈大笑起來。過了一會(huì)，在隔壁上課的李老師過來，說“你們老師沒在，你們不好好上自習(xí)課，在這里喊什么喊，你們?cè)谶@里喊會(huì)影響其他班級(jí)上課的”老師一說，同學(xué)們都安靜了下來。老師剛走沒多長(zhǎng)時(shí)間，班里有沸騰起來，這一次，劉瀟和韓超因?yàn)樯洗伪硌荼焕蠋煷�住，這次他倆就在那乖乖的寫作業(yè)。這一次，班里的同學(xué)有的在寫作業(yè)，有的在玩，都各干其事，在其中，鬧得最大的`是我同桌——井鑫，他和后面的女同學(xué)在那里玩“天下太平”，可以說是玩石頭剪刀布，誰贏了寫一筆，最終誰早寫完天下太平這四個(gè)字，誰就贏，她們玩還不說，就是在玩的時(shí)候聲音出得很大，就這樣不久，把隔壁的老師有吵來了，這回老師在班里呆了一會(huì)，才走了，老師剛走，就下課了。

　　就這樣，一節(jié)上完了。

　　上課了作文 22

　　上課打鈴的時(shí)間即將到來之前，可是教室的門口緊閉不開，一把大鎖讓我們與教室如同相隔天淵，有時(shí)候一堵墻的距離就是天涯海角！

　　距離上課的時(shí)間越來越近，可是我們依舊無法進(jìn)去教室，有的學(xué)生已經(jīng)打電話給負(fù)責(zé)開門的人去了，可是沒有想到電話無人接聽，看來這一切都是天意，是上天賜予了我們這一次站立的機(jī)會(huì)，它似乎是希望我們可以鍛煉一下身體，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)真的不好，所以適宜的鍛煉身體對(duì)于健康格外有好處。

　　教室外面的所有人似乎并沒有過分的擔(dān)心，也沒有人離開教室尋求解決問題的辦法，大家似乎依舊待在門口聊天，大家真是太過于淡定了，淡定的'過頭了！

　　我在這個(gè)時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了老師，怪不得這些人沒有動(dòng)靜，原來老師已經(jīng)開始打電話了，只不過很多人希望門開不了，因?yàn)檫@樣就可以不上課了，只不過這僅僅是夢(mèng)想而已，這僅僅就是一種希望，因?yàn)椴坏揭环昼娮笥业臅r(shí)間，一個(gè)匆忙的身影來了，教師的門在這一瞬間開來，所有人立即蜂擁而至！

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