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你在哪兒作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的你在哪兒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你在哪兒作文1
“今天的作業(yè)是……”老師又開(kāi)始布置作業(yè)了�！吧成场惫P聲齊響�！暗谝豁�(xiàng)，第二項(xiàng)……"我一邊數(shù),一邊記,呵,還好,不多不少,整整四項(xiàng)。
回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，每天都這樣，除了星期五。星期五變成了：我一回家，先看電視，再寫(xiě)作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)我的《閱讀伴我成長(zhǎng)》像是長(zhǎng)了一雙翅膀一樣，飛了出去。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，只好到學(xué)校找找去。我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)人了。我便來(lái)到教室里，我先到課桌上找找，沒(méi)有，難道作業(yè)本長(zhǎng)了腿跟我玩捉迷藏，哈哈……作業(yè)本啊，作業(yè)本啊，呵呵！你的末日到了，我向講臺(tái)沖去，像一只猛虎往山下沖，哦，對(duì)了，嘻嘻，應(yīng)該是向前沖去，可是令我非常失望，作業(yè)本“躲”到別處了。后來(lái)，我把教室找遍了，也沒(méi)見(jiàn)到它的`蹤影，差點(diǎn)都要把學(xué)校都找了呢！唉，找不到了，回去吧。
我像泄了氣的皮球，無(wú)精打采，媽媽問(wèn)我：“鴻鴻，你找到作業(yè)本了嗎？”“沒(méi)找到�！蔽疫z憾地說(shuō)。“啊？”媽媽也為此感到感嘆。接著，我就回書(shū)房了。唉……怎么辦呀?如果我不交作業(yè)，那我可遭殃了，我真害怕明天老師會(huì)教訓(xùn)我一頓啊！也不知道媽媽什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，說(shuō)：“鴻鴻，要不你再在書(shū)包里找找�！薄芭��！蔽议_(kāi)始找了起來(lái)，“找到了，找到了�。�！”我興奮地將《閱讀伴我成長(zhǎng)》拿了出來(lái)，“瞧，鴻鴻，你不是找到了嗎？”對(duì)啊，只要認(rèn)真些，什么對(duì)你都是小菜一碟。
八點(diǎn)了，我要寫(xiě)作業(yè)了，不跟你們說(shuō)了，拜拜！哦，還有最后一句,我找作業(yè)本整整用了一個(gè)小時(shí)呢！
你在哪兒作文2
回想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你已經(jīng)從兒時(shí)天真無(wú)邪的少年，變成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣的大男孩兒了……
“哥哥慢點(diǎn)，等我�！薄斑�，琪琪，你手上的錢(qián)哪來(lái)的？”哥哥停下來(lái)指著我手上的五塊錢(qián)說(shuō)�！澳銢](méi)有吧，剛才阿爸給我的�！薄罢l(shuí)說(shuō)我沒(méi)有？你看我還有兩張呢？”哥哥邊說(shuō)邊從褲包里拿出兩張一毛的.�！敖o我，哥哥，我要�！薄斑@樣吧，你把那一張給我，我把這兩張給你，咋樣，你賺了吧�！薄澳俏覀兝^�！薄昂�，拉鉤上吊，一百年不許變。”就這樣我的五塊錢(qián)變成了兩毛錢(qián)，說(shuō)到這很多人笑了，會(huì)心的笑了。同時(shí)一股暖流也涌上了我的心頭，溫馨也隨即占滿(mǎn)了我的心田。
小時(shí)候，街道口有一顆白玉蘭樹(shù)。每每到了開(kāi)花的季節(jié)，哥哥總會(huì)爬上樹(shù)，摘幾朵又大又漂亮的花�！罢f(shuō)好了呀，琪琪，摘完你就去問(wèn)阿爸要錢(qián)，咱們兩去跳蹦蹦床�！薄班牛抑�，你快摘吧。”哥哥便以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬上樹(shù)，幫我采摘花朵。
那時(shí)陪伴我的人呀，你如今在何方。曾經(jīng)親密無(wú)間的哥哥，現(xiàn)在也只是偶爾見(jiàn)面，見(jiàn)面時(shí)也是略顯尷尬。一道無(wú)情的“代溝”將我們隔絕于千里之外，隔河相望。曾經(jīng)的親情淡了，去了，歡了，悲了。
溫馨，小時(shí)候好簡(jiǎn)單的一件事。長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)它難易級(jí)別五顆星，好比蘇珊大媽飛上火星。小時(shí)候想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻想變小。在當(dāng)今飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，魚(yú)龍混雜，人心險(xiǎn)惡，我步入了所謂的成熟，告別了曾經(jīng)的純真，看透了人世的丑陋，看破了所謂的紅塵。不知所云，不知所曰，只知溫馨一去不復(fù)返。溫馨呀，我多想再和你一起攜手走過(guò)未來(lái)的歲月。
褪去人世的浮華，揭開(kāi)人生的膚淺，找回曾經(jīng)的自己，保留最初的純真。啊，溫馨我看見(jiàn)你了，讓我們攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)，讓溫馨伴我成長(zhǎng)。
你在哪兒作文3
距離中秋節(jié)僅剩幾天了，各家各戶(hù)都忙碌著，四處采購(gòu)香甜的月餅，這畫(huà)一般的世界仿佛也在安恬地笑著。
又一個(gè)中秋節(jié)悄然而至，但中秋節(jié)的主角——月亮，遲遲沒(méi)有登場(chǎng)，五點(diǎn)，七點(diǎn)，九點(diǎn)，直到深夜11點(diǎn)，那輪皎潔的明月都沒(méi)有出現(xiàn)，只有一片繁星點(diǎn)亮了漆黑的夜空，它們承載了多少人的夢(mèng)想，在太空中遨游，但最后又變成了人們心中最美的流星。它們?cè)谖已壑幸粋�(gè)個(gè)似閃電般劃過(guò)，震撼了我的內(nèi)心，但總是看不到那略帶黑斑的瓷盤(pán)，不禁有一種空洞的感覺(jué)涌上心頭。
時(shí)間就如流星一樣，眨眼間，幾十年過(guò)去了，她終究沒(méi)有出現(xiàn)，那個(gè)散發(fā)光芒的她，那個(gè)凈如雪花的她，那個(gè)圓如足球的她，好似永遠(yuǎn)與我們分別了！
到了夜里，路燈照亮了這個(gè)世界，少了月亮的.地球好像沒(méi)什么改變，但在死氣沉沉的電燈下，再也沒(méi)有了月光的那份柔和與安祥。我躺在綠茵上，眺望著星河，隱隱約約在這條“河”中，看見(jiàn)嫦娥劃著月牙向遠(yuǎn)處駛?cè)�，而雪白的玉兔正呆呆地坐在“船”頭。嫦娥開(kāi)始放聲歌唱，那歌聲是甜美，是單純的，無(wú)一絲雜音。我靜靜的傾聽(tīng)著，忽然，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)始落下，下起了桂花雨，而那桂花，有的在樹(shù)根旁藏著，而有的卻飄到了船槳激起的漣漪之上，嫦娥盡情的享受著落花的意境，漸漸的，漸漸的…船兒越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，直到消失了蹤影，但嫦娥的歌聲仿佛還在耳畔邊回蕩…
當(dāng)露珠打濕了我的頭發(fā)時(shí)，我才醒來(lái)，而此時(shí)路燈滅了，星星成了唯一的亮光，心里空蕩蕩的，月亮��！你還能回來(lái)嗎？
你在哪兒作文4
8月28日，在我們回家的時(shí)候發(fā)生了一件很怪的事，事情是這樣的：在那天傍晚，爸爸媽媽下班了，我整理好書(shū)包吧把它背上肩下樓去了。因?yàn)榘职謰寢尩?公司離家很遠(yuǎn)，所以爸爸要自己開(kāi)車(chē)回去，我呢就在車(chē)上睡覺(jué)，今天我也不例外，睡覺(jué)時(shí)把包壓在下面我覺(jué)得不大舒服，就把包放在旁邊，之后我就舒舒服服的睡了一覺(jué)。
過(guò)了半小時(shí)左右，我們到達(dá)了海鹽的避風(fēng)港西餐廳，我拿著書(shū)包走了進(jìn)去。又過(guò)了十幾分鐘，我們吃得飽飽的回去了，可我忘了把書(shū)包拿回去，但我卻全然不知，還高高興興回家了。到了家門(mén)口，媽媽叫我把書(shū)包拿上，可我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正我明天還要到那車(chē)上去，沒(méi)關(guān)系的。”不過(guò)，我哪知道書(shū)包早就不在車(chē)上了。
第二天，我上車(chē)找書(shū)包可么找也找不到，把我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槟莻�(gè)書(shū)包里有我所有的寒假作業(yè)，萬(wàn)一丟了的話那可就完了。到了媽媽的辦公室之后又把媽媽的辦公室翻了個(gè)遍，還是沒(méi)找到，這下我和媽媽都急了。突然我想起了哪個(gè)西餐廳，我懷疑我的書(shū)包在那兒，我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層执螂娫捊o我一個(gè)在海鹽的阿姨，叫她幫我去看一看。過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨打電話過(guò)來(lái)說(shuō)我的書(shū)包找到了，這下可把我高興地上蹦下跳，好像是從閻王爺那兒逃了出來(lái)一樣！
你在哪兒作文5
“上課，起立——老師好！”又是一節(jié)再平凡不過(guò)的英語(yǔ)課。
我無(wú)精打采地坐在位置上，一只手撐著臉頰，一副昏昏沉沉想要睡著的樣子。沒(méi)多久我的眼皮就開(kāi)始打架了，可就在這時(shí)，不知從哪兒悄悄飄來(lái)了一股臭味，使趴在桌上的我猛地坐了起來(lái)，下意識(shí)的用手捂住了鼻子。可這臭味好像在故意搞壞，想努力扒開(kāi)縫隙鉆進(jìn)我的'鼻孔。我終于忍不住了，對(duì)同桌低聲說(shuō)道：“今天誰(shuí)紅薯吃多了？”同桌先是一愣，之后聞了聞，便也忍不住捂住了鼻子，皺起了眉頭。
同桌這個(gè)大嘴巴很快給周?chē)瑢W(xué)都說(shuō)了這件事，同學(xué)們紛紛捂上了鼻子，甚至有的人沒(méi)聞到也捂上了鼻子。英語(yǔ)老師看見(jiàn)我們組的人極不正常，便一直提問(wèn)我們組，要知道我可連張嘴都不想張��！可老師的命令誰(shuí)敢違抗？我只好憋著氣回答了問(wèn)題，坐下后便又是一陣陣難聞的味道飄來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)折磨著我們，我的心里早已說(shuō)上了一百遍“快點(diǎn)下課！”終于救星來(lái)了（指的是下課的鈴聲），我們一組人立馬沖向門(mén)外，呼吸到了藍(lán)天白云的氣息，花草芬芳的味道，這才長(zhǎng)舒了一口氣。
接著又是一聲上課的鈴聲，我依依不舍得準(zhǔn)備離開(kāi)，還使勁兒又吸了口氣，真想要把這新鮮的空氣帶到教室里。
在這一刻，我好像深深的體會(huì)到了空氣的重要，平時(shí)我們無(wú)視它，不在意它，而這時(shí)我卻想抓一大把回去，可說(shuō)什么都遲了。
我又回到了位置上，望著窗外的藍(lán)天，好像在乞求上帝能賜我哪怕一絲好的空氣。
你在哪兒作文6
媽媽今天讓我獨(dú)自坐公交車(chē)回家。
滿(mǎn)懷信心的我踏上公交車(chē)的臺(tái)階，坐在整潔的座椅上，心情大好。望著窗外，來(lái)來(lái)往往的行人穿梭在大街上，讓人眼花繚亂，打開(kāi)窗戶(hù)，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，讓人有一種在戰(zhàn)場(chǎng)上打敵人的女將軍般的英姿颯爽氣。
公交車(chē)上的我，看到了御重奇火鍋店，便讓公交車(chē)司機(jī)停下，腳步輕盈地下了車(chē)，往前走了幾步，才發(fā)現(xiàn)自己下錯(cuò)了地方。頓時(shí)，我的`心慌了，想到了種種可能，無(wú)數(shù)個(gè)可怕的念頭浮現(xiàn)在腦海：要是有壞人怎么辦？要是我找不到家怎么辦？要不要去路邊的飯店給媽媽打個(gè)電話呀？我的腦子混亂了，背著沉重的書(shū)包不知所措地向前走去，我覺(jué)得自己看到每一個(gè)人仿佛都像是壞人，每一個(gè)人似乎都有可疑的地方……
剛才我的那種女將軍的英姿颯爽氣沒(méi)有了，我只想快點(diǎn)找到家。可家，你在哪兒？你在哪兒��？我欲哭無(wú)淚，在心中呼喊。
我繼續(xù)向前走去，心里默默地想著我那精致的小床，美麗的客廳，滿(mǎn)屋飄香的餐廳……在這迷茫無(wú)助的時(shí)刻，我也終于體會(huì)到了流浪人內(nèi)心的酸楚。
又走了五分鐘，我終于看到了“上林苑”這幾個(gè)大字，心情這才放松下來(lái)，腳步漸漸放慢了，心情又舒暢了，仿佛感覺(jué)到冬天的天氣還怪暖和哩！
這次尋家的經(jīng)歷讓我感受了一次流浪人的內(nèi)心，他們真不容易，整天無(wú)家可歸，還沒(méi)有暖和的衣服穿，更沒(méi)有牛排，比薩……
不過(guò)值得慶幸的是，我終于到家了。家，你等著，俺老楊又回來(lái)了。
你在哪兒作文7
暑假呀，你在哪兒
在放暑假的第一天，我想：在暑假里，我可以暫時(shí)告別沉重的書(shū)包，先放下一本本厚厚的課本，盡情地跟漫畫(huà)約會(huì)。我打算過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假，游泳、下棋、看書(shū)，想到這兒，真是樂(lè)不可支。
暑假的第二天早晨，陽(yáng)光燦爛，我的心情特別好。我做了一會(huì)暑假作業(yè)，閑著沒(méi)事，我便去書(shū)店逛逛。我一溜煙地跑下樓，剛好和隔壁的小露撞個(gè)正著。嘩的一聲，她那一堆書(shū)全掉了。我趕緊幫她撿，邊說(shuō)了好幾聲對(duì)不起。她的書(shū)還真多：《奧林匹克數(shù)學(xué)》、《小學(xué)生作文大全》、《語(yǔ)文世界》……小露，你拿這么多書(shū)干嗎？我隨口問(wèn)了一句。讀書(shū)唄，她有些漫不經(jīng)心地說(shuō)，上午讀《奧林匹克數(shù)學(xué)》，下午讀《語(yǔ)文世界》和《小學(xué)生作文大全》。你暑假還讀這么多書(shū)呀！我有些驚訝。這有什么，我有一個(gè)同學(xué)，一、三、五學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，二、四、六學(xué)作文，星期天學(xué)鋼琴。她認(rèn)真地說(shuō)。天啊！這還是暑假嗎？ 那有什么辦法，父母逼著去讀，難道還能不去嗎？好了，我要走了。說(shuō)完小露轉(zhuǎn)身就走。
去書(shū)店的路上，我連續(xù)看到了好幾個(gè)與我年齡相仿的`學(xué)生都背著書(shū)包等車(chē)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我還算好，我的父母沒(méi)有逼著我去讀書(shū)，我還擁有自己的暑假。走著，走著，不知不覺(jué)就到了家門(mén)。我剛走進(jìn)門(mén)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：寶貝，從下周起，每天上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)畫(huà)畫(huà)。星期天不上課就在家里寫(xiě)作業(yè)。我已經(jīng)給你報(bào)名了。
啊！我的暑假也沒(méi)了自由。
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