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我的好朋友作文[合集11篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的好朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![我的好朋友作文[合集11篇]](https://p.9136.com/00/l/c5f3d3d15_2.jpg)
我的好朋友作文1
我有一個(gè)好朋友，雖然長(zhǎng)得正經(jīng)八百、方方正正的樣子，不過(guò)，他是我的開(kāi)心果，他沒(méi)有四肢，也沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，只要無(wú)聊的時(shí)候，我便會(huì)想到他，他總是無(wú)怨無(wú)尤的陪伴著我。
他不但會(huì)陪我盡情的玩樂(lè)，還可以讓我跟同學(xué)們聊天，聯(lián)絡(luò)感情，說(shuō)悄悄話(huà)，當(dāng)然更少不了班上的八卦新聞哩！他還常常讓我逛商店，買(mǎi)到便宜又實(shí)用的東西，最最重要的，就是他那秀才不出門(mén)，能知天下事，神通廣大的'多才多藝，更是讓我望塵莫及啊。
在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，看書(shū)固然可以得到很棒的知識(shí)，但是，更多的時(shí)候，當(dāng)我急需了解某些資訊或技能，無(wú)法馬上找到相關(guān)的書(shū)籍來(lái)參閱，只要找我這位最好的朋友，他不但２４小時(shí)提供服務(wù)，就連遠(yuǎn)在千里之外的外國(guó)資訊，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是小菜一碟的事。有這樣的好朋友，讓我變得更聰明，也讓我更博學(xué)多聞呢！
不過(guò)，媽媽卻不喜歡我跟他走得太近，因?yàn)楦佋诰昧�，讓我的眼睛近視的度�?shù)急速增加，整天跟他窩在一起，雖然很快樂(lè)，卻也讓我忘記了運(yùn)動(dòng)的重要性，身體對(duì)病菌的抵抗力子也變差了。
所以，媽媽現(xiàn)在規(guī)定我每天只能和這位好朋友玩一個(gè)小時(shí)。大家一定很好奇，他到底誰(shuí)吧？讓我告訴大家，他就是我最心愛(ài)的電腦。
最近，不知怎么了，他好像生病了，速度變得很慢，有時(shí)連理都不理我，爸爸只好將他緊急送醫(yī)，而我也緊張的每天替他祁禱，希望他早日回到我身邊��！還好，經(jīng)過(guò)兩天后，他終于回來(lái)了。
現(xiàn)在，我都會(huì)好好的珍惜一天中寶貴的六十分鐘，利用他來(lái)查詢(xún)老師課堂提過(guò)的常識(shí)，看看同學(xué)們的qq狀態(tài)，也看看世界各處有哪些新鮮的事，有了這個(gè)好朋友，夫復(fù)何求呢?
我的好朋友作文2
人生旅途中，要是有一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)正能量的人能陪你一起玩耍，一起學(xué)習(xí)；讓你開(kāi)心，給你鼓勵(lì)，該有多好啊！而我就是一個(gè)幸運(yùn)的人，有一個(gè)這樣好的朋友。
記得有一個(gè)星期天，我和景楊約好一起玩王者榮耀，我看他身比我瘦多了，以為玩游戲也不如我呢，就想著在游戲里欺負(fù)欺負(fù)他。但單挑的時(shí)候我一直輸，我不信我贏不了，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)還是沒(méi)有贏。他還用嘲諷的語(yǔ)言調(diào)侃我，逗得我哭笑不得。原來(lái)景楊玩游戲很厲害的，其實(shí)是我們班名副其實(shí)的游戲大王呢。
還有一次體育課上，老師要測(cè)驗(yàn)跳繩。在熱身時(shí)，景楊突然肚子犯病，一直吐。我扶著他到教室里喝了一點(diǎn)熱水，坐到椅子上緩了一會(huì)兒，他竟然還要下樓繼續(xù)測(cè)試跳繩。這一瞬間，我深深感受到他是多么的頑強(qiáng)，意志多么堅(jiān)定。最令我吃驚的是他竟然及格了，讓我佩服不已。
景楊還很熱愛(ài)集體。每次星期一活動(dòng)時(shí)間，他都是第一個(gè)開(kāi)始打掃衛(wèi)生，而且打掃的十分細(xì)致，那尖銳的`目光不放過(guò)任何一點(diǎn)污垢，生怕我們班在衛(wèi)生評(píng)比中被學(xué)校通報(bào)批評(píng)。每次下課走在上廁所的路上，景楊還時(shí)不時(shí)環(huán)顧四周，看我們班的清潔區(qū)里有沒(méi)有垃圾，要是有的話(huà)，就快速的跑過(guò)去撿起來(lái)。后來(lái)，低年級(jí)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)他了，我們班的清潔區(qū)干凈多了。
也許，他不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，也不是最完美的那一個(gè)，但是他是我最珍惜的朋友。
我的好朋友作文3
我有一個(gè)“好朋友”——文具盒，是今年開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸給我買(mǎi)的，我可喜歡它了！
這個(gè)文具盒可漂亮了！它的正面是由紫色布條圍成的，正中間還有一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的兩旁還各畫(huà)了一只擺著不同姿勢(shì)的波斯貓，一只在走路，一只躺在床上，好像在想什么問(wèn)題似的。在它們的.周?chē)�有十幾顆小星星，那些星星亮晶晶的，顯的特別漂亮。
我的“好朋友”還有“一室兩廳”呢，所以，“家庭成員”也就很多了。它們總是各盡其職：在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，水筆就慢悠悠地走出來(lái)為我書(shū)寫(xiě)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí)，涂改液便會(huì)急匆匆地跑出來(lái)幫我“解難”；在我要畫(huà)圖時(shí)，鉛筆和橡皮總是齊心協(xié)力地幫我成功畫(huà)完。它們?nèi)际俏覍W(xué)習(xí)上的好幫手呢。
有時(shí)，“好朋友”也會(huì)和我玩“捉迷藏”。記得那天早上，我要去上學(xué)，已經(jīng)七點(diǎn)了，我匆匆洗漱完畢后，就連忙跑去學(xué)校了�？傻鹊轿疑险n要做筆記時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了，我在書(shū)包里東翻西找，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有蹤影，我十分焦急，以為把它弄丟了。到中午放學(xué)時(shí)，我急匆匆地沖出教室，一跑回家，我便到處尋找我的“好朋友”。我這里翻翻那里找找，都快把家翻個(gè)底朝天了，也沒(méi)找到它，正當(dāng)我焦急得快要崩潰時(shí)，我突然想起昨天把文具盒放在枕頭底下了！哎喲！瞧我這記性，我可真糊涂！
當(dāng)我找到文具盒時(shí)，我開(kāi)心極了！抱著它連轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，心里暗下決心：我再也不會(huì)讓它離開(kāi)我啦！
我的好朋友作文4
我有許多課余愛(ài)好，有跳舞、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、滑冰……其中我最喜歡看書(shū)。我有一句名言，是“不讀書(shū)不睡覺(jué)，不讀書(shū)不起床�！�
我的書(shū)似乎是一座“小書(shū)山”，在家不管什么時(shí)候，書(shū)都會(huì)出現(xiàn)在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書(shū)，床頭、床尾都是書(shū)。我的身邊只要有書(shū)，書(shū)中的快樂(lè)事跡就會(huì)感染我，讓我也會(huì)快樂(lè)。
今天媽媽給我整理了我的所有書(shū)，進(jìn)行了分類(lèi)：數(shù)學(xué)類(lèi)一箱，我從小學(xué)奧數(shù)中學(xué)到了很多類(lèi)型的應(yīng)用題和趣味題，雖然比課本有些深?yuàn)W，但很有吸引力。英語(yǔ)類(lèi)一箱，最有特色的是媽媽最近給我買(mǎi)的青少版的《新概念英語(yǔ)》，每課單詞都帶有音標(biāo)，它能幫助我很快地讀會(huì)單詞和快速記住單詞。語(yǔ)文類(lèi)就更豐富了，特別讓我愛(ài)不釋手的是那些課外讀物和唐詩(shī)宋詞。每天早晨醒來(lái)后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時(shí)間，背一首新的唐詩(shī)或復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的詩(shī)詞。每首詩(shī)在我腦海里就是一幅畫(huà)或是一個(gè)小故事�，F(xiàn)在我已經(jīng)背過(guò)近三百首詩(shī)詞了。
媽媽還給我買(mǎi)了一本“活”的書(shū)——優(yōu)學(xué)派。每天我少看一會(huì)兒電視，在優(yōu)學(xué)派上聽(tīng)英語(yǔ)，或練習(xí)寫(xiě)漢字，做一些上面的題，有種“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”的感覺(jué)，輕松快樂(lè)中掌握積累了許多知識(shí)。
只要有書(shū)，我就會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)；只要有書(shū)，我就會(huì)和書(shū)里的人物一起悲傷、一起快樂(lè)！書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友！
【點(diǎn)評(píng)】
作者采用對(duì)比的.手法，寫(xiě)出對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘�，F(xiàn)在的孩子大多迷戀電腦，而對(duì)圖書(shū)卻無(wú)多大興趣。作者列舉了書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，從而激發(fā)更多的小朋友去讀書(shū)，沉醉在“悅讀”的快樂(lè)之中。
我的好朋友作文5
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫：曉蘭。
說(shuō)起我和她的故事，三天也講不完。嗯……要不我給你交我們見(jiàn)面時(shí)的情景吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小鳥(niǎo)在巢里發(fā)瘋般地叫，小牛悠悠地在草地上吃草，還有小羊，只顧吃草，連我的招呼聲都沒(méi)聽(tīng)到。唉，算了，干嘛跟羊爭(zhēng)！我又走向了一片樹(shù)林，看見(jiàn)了一個(gè)女孩子。她那微濕的短發(fā)披在肩上，穿著一身牛仔，散發(fā)著一種獨(dú)特的氣質(zhì)。她坐在秋千上，但我并不知道她在做什么。
好奇心使我坐在稍近的凳子上，迫不及待的想看看她在做什么。時(shí)間久了，便不知何時(shí)間睡著了�！拔梗研蚜�！”我隱約感覺(jué)有人在推我。我揉揉眼睛坐起來(lái)打了個(gè)哈欠。“哈，你都睡多久了，像一頭死豬一樣，要不是我喊你，說(shuō)不定你想在這過(guò)夜呢！”那個(gè)叫我起來(lái)的人說(shuō)。哼，你才是豬呢，這么沒(méi)禮貌的家伙。我暗想著，睜開(kāi)了眼睛，一看就嚇到了�！澳阍趺丛谶@兒？”她滿(mǎn)臉奇怪，搞不懂我的.意思。“你認(rèn)識(shí)我嗎？”沒(méi)錯(cuò)！就是她！那個(gè)渾身穿牛仔的女孩子！噢，她跑到這來(lái)干啥？
她又開(kāi)口了，說(shuō)：“我叫曉蘭，你好！”“你好你好！”我回答道。她問(wèn)：“你叫什么名字？”“我叫瑩瑩�！蔽液�(jiǎn)要回答。然后他又問(wèn)了好一大堆問(wèn)題，比如“你多大了？”“你喜歡什么東西呢？”“喜歡什么科目？”之類(lèi)的。我腦瓜子受不了了，只好叫了一聲：“你不要問(wèn)了，腦瓜子疼，在抗議呢�！彼α耍矣植幻鈶岩伤遣皇翘珢�(ài)說(shuō)話(huà)和笑了，嘴那么大，一個(gè)西瓜也能囫圇吞下去。
我挺納悶的：我平時(shí)不愛(ài)交朋友啊，別人又不能親近我。她是怎么做到的呢？
我的好朋友作文6
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直、嚴(yán)正的朋友”，而我正巧也有這樣的朋友，他就是張智博。
他是個(gè)調(diào)皮的家伙兒。
下課的時(shí)候，他又來(lái)關(guān)心我了：“來(lái)，喝點(diǎn)蜂蜜水�！闭f(shuō)著，他把瓶子遞給了我，我非常感動(dòng)，心想：除了媽媽以外，還沒(méi)有人給我沖過(guò)蜂蜜水呢！我剛打開(kāi)瓶蓋來(lái)喝，就看到他的眼神中流露出一絲不易察覺(jué)的詭異，我想一定有貓膩，就小嘗了一口，發(fā)現(xiàn)這壓根就不是蜂蜜水，而是檸檬水，而且還濃度極大。
“你？”我怒不可遏。
他笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“這是我為你調(diào)制的超酸提神醒腦檸檬水，歡迎笑納�！�
我刪了他一巴掌作為回報(bào)，但是根本一點(diǎn)兒用都沒(méi)有，因?yàn)樗至�，我心里很不是滋味兒，他好像看出�?lái)我很生氣，就擰著大大的身子連忙湊過(guò)來(lái)哄我，直到我開(kāi)心他才罷休。
因?yàn)樗麄�(gè)子漸漸長(zhǎng)高，所以他的位置離我越來(lái)越遠(yuǎn)，雖然他依舊很調(diào)皮，但他還是特別仗義的。
記得那是研學(xué)的.第一天的晚上，我們宿舍一直都在玩，我要管他們，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息，但是管不住，所以我就下床來(lái)制止他們，這時(shí)寢室有一個(gè)名叫張建文的人來(lái)欺負(fù)我，張智博挺身而出，高聲怒斥了張建文，他們都灰溜溜的上床睡覺(jué)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我那時(shí)真的覺(jué)得他特別有范兒，像“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”的俠客。
張智博學(xué)習(xí)也很好，僅次于我們班的胡航瑞，所以被我們稱(chēng)為學(xué)霸二號(hào)，老師考的小卷，他幾乎全打100分，我對(duì)他真是心服口服啊。
有這樣一個(gè)既調(diào)皮又聰明還仗義的朋友，有這樣一個(gè)我最貼心的小伙伴，想想心里真的美美呢！
我的好朋友作文7
我有一個(gè)形影不離、助人為樂(lè)的好朋友，她就是xxx。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴和一張紅潤(rùn)的臉蛋，好看極了。從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們鎖在一起。這么多年來(lái)，我們親密得簡(jiǎn)直像一個(gè)人。
記得有一次期末考試，還有5分鐘就上課進(jìn)行考試了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一翻書(shū)包，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆忘記帶了�！皼](méi)有千米拿行呀？回家拿肯定來(lái)不及了，怎么辦好��？”我急得正像是熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)候，我的朋友xxx走過(guò)來(lái)了，問(wèn)道：“怎么啦？”我焦急地說(shuō)道：“都怪我啦，偏偏在這時(shí)候忘了拿鉛筆啦！”xxx說(shuō)：“怎么辦好呢？我米有兩支鉛筆！”“咦，有了！”xxx毫不猶豫地回到自己的座位上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，xxx把一支兩頭尖鉛筆折成了兩半，她將一半遞給了我。我緊緊得握住那半截鉛筆，深情地望了望xxx。她沖我微微一笑，：“拿去用吧！”我吞吞吐吐得說(shuō)：“謝……謝……你……”�！扳忊忊彣D―”上課鈴響了，我趕緊回到作為，等待著期末考試的'開(kāi)始……
我回到家，拿出那半截鉛筆，想欣賞一件珍品一樣，愛(ài)不釋手。因?yàn)槟前虢劂U筆上凝聚著我和xxx的友誼和她那種助人為樂(lè)的品質(zhì)，所以我一直沒(méi)有把它仍掉，一直保存著……
我的好朋友作文8
每一次想起你，我就會(huì)想到一句歌詞：第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切……
剛認(rèn)識(shí)你，可是在二年級(jí)了。剛分班，我的“班長(zhǎng)之位”就被你奪走了，年幼的我忿忿不平，一直對(duì)你有偏見(jiàn)，直到五年級(jí)我們還只是同學(xué)關(guān)系呢。
到了六年級(jí)，誰(shuí)知道我們會(huì)成為朋友呢，是一起看的那場(chǎng)足球賽？亦或是是那次春游，是下課一起去的廁所？也可能是上美術(shù)課時(shí)借的畫(huà)具。
都說(shuō)朋友有心靈感應(yīng)，你我也不例外在一次作文中，我們不約而同地寫(xiě)了《我的朋友》。而主人公嘛，當(dāng)然是彼此了。你寫(xiě)我笑起來(lái)像只“喘氣的.驢”，我就寫(xiě)你笑起來(lái)像一只“打嗝的羊”。后來(lái)全班朗讀作文時(shí)，我們兩個(gè)聽(tīng)到對(duì)方的作文后都露出了笑容。那笑容是因?yàn)楹眯�，或……是因�(yàn)楦袆?dòng)。哈哈！真是默契。
記得有一次，我的腳突然崴到了，走起路來(lái)就疼，更不要說(shuō)上樓梯了。可當(dāng)時(shí)就要上課了，而你，我的好朋友，不怕被老師批評(píng)遲到，一步扶著我走上了三樓。你的眼中滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)，似乎，我比你自己更要重要。當(dāng)時(shí)我就暗暗的下定決心，一定要和面前這個(gè)可愛(ài)的女孩兒做一輩子的好朋友。
現(xiàn)在我們已羽翼豐滿(mǎn)，飛向各自的初中，甚至……馬上就要進(jìn)入初二了，盡管你曾經(jīng)經(jīng)常用拳頭和我交流，盡管我有時(shí)莫名嫌棄你，但我還是很喜歡你……很愛(ài)你的……分別的時(shí)候我們彼此說(shuō)著不哭，誰(shuí)哭誰(shuí)是豬。但眼淚還是控制不住了，不由自主的淚流成河……你我哭紅了眼眶，舍不得彼此……
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名標(biāo)準(zhǔn)的初一學(xué)生了，我也交了很多新的朋友。但是你在我心中的地位，永遠(yuǎn)不可泯滅。
我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天……
我的好朋友作文9
她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子；皮膚白白嫩嫩，大家總愛(ài)擰她粉嘟嘟的臉，好可愛(ài)；她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的`。她就是我最真摯的好朋友——我的同班同學(xué)韋融融，熱情活潑，善良大方，樂(lè)于助人，老是在我最需要時(shí)出現(xiàn)，及時(shí)幫助我。
記得有一次我生病，一個(gè)人孤零零地呆在家里，正吃著媽媽煮好的稀飯，突然門(mén)鈴響了，趕緊跑去開(kāi)門(mén)，“怎么是你？”不等我問(wèn)完，韋融融便急切地詢(xún)問(wèn)道：“今天怎么沒(méi)去學(xué)校上課�。俊薄拔依亲恿��！薄澳堑米⒁怙嬍承l(wèi)生��！”她關(guān)切地說(shuō)著，走進(jìn)了房間�！拔沂莵�(lái)給你送作業(yè)本，順便幫你補(bǔ)課的�！薄疤昧�，我正愁落下的課呢！”我興奮起來(lái)。
書(shū)桌前，韋融融打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，指了指書(shū)本上的幾張圖，開(kāi)始清晰地講解……終于講完了，她提議說(shuō)：“我們一起做作業(yè)吧，也好檢查一下我講課的成果�！庇谑俏覀冇忠黄鹱鲎鳂I(yè)，沒(méi)多久都完成了，互相核對(duì)了答案，相視而笑�！澳氵@個(gè)小老師不錯(cuò)，我的接受能力也不賴(lài)。呵呵�！蔽屹澰S道。韋融融走得時(shí)候我送到門(mén)口，深情地說(shuō)：“謝謝你！”“客氣啥，誰(shuí)叫咱倆是朋友！好朋友應(yīng)該彼此幫助的呀！”她沖我嘻嘻一笑，下樓去了。我的朋友就是這樣，常常無(wú)私地把快樂(lè)帶給別人，熱情大方，樂(lè)于助人。
昨天逛街，我看見(jiàn)一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買(mǎi)下來(lái)打算送給她，要讓這條圍巾作為我們友誼的見(jiàn)證，讓友誼之花越開(kāi)越絢麗。
我的好朋友作文10
我的好朋友是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，別看他那么膽小，可是如果你在他看書(shū)的時(shí)候搶走他的書(shū)的話(huà)，那他就會(huì)變成另一個(gè)勇猛的人。
他長(zhǎng)得不是很高，鼻梁上的那副眼鏡更突出了他對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，留著一頭短發(fā)，有點(diǎn)胖，笑起來(lái)牙齒都不露，他看書(shū)時(shí)就會(huì)忘掉周?chē)囊磺�，在我看�?lái)他就是一個(gè)“雙面書(shū)蟲(chóng)”。最讓我哭笑不得的是那一次，老師叫他發(fā)作業(yè)，喊了他兩次，他頭也沒(méi)臺(tái)有抬。看他沒(méi)有聽(tīng)到，老師提高了聲音又叫了他兩次，他還是不動(dòng)。老師生氣了，走過(guò)去把他的書(shū)拿走了！還沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，他就生氣得一拍桌子大聲吼道：“你把我的書(shū)拿過(guò)來(lái)！”老師都被他嚇了一大跳。
還有一次周末，我在家里沒(méi)事干就要找他去玩，路上買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏要和他玩。不一會(huì)兒就到了他家，只見(jiàn)他正在床上看書(shū)，我心想我和他關(guān)系這么好，拿走他的書(shū)他應(yīng)該不會(huì)發(fā)火的。就跑過(guò)去把他的書(shū)拿了過(guò)來(lái)，他瞪大了眼睛生氣地瞪著我。我一看情況不妙，可他那震耳欲聾的`獅吼功已經(jīng)發(fā)動(dòng)了：“把我的書(shū)還給我！”我本來(lái)打算把書(shū)扔下，可是一緊張把風(fēng)箏給扔下了，拿著他的書(shū)撒腿就跑，可我沒(méi)想到他生起氣來(lái)跑那么快，張牙舞爪一會(huì)兒就抓到了我，他把書(shū)奪回去，一把抓住了我的領(lǐng)口，我嚇得連連求饒，他不好意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“對(duì)不起，我太激動(dòng)了�！�
這就是我的好朋友，一個(gè)名副其實(shí)的“雙面書(shū)蟲(chóng)”。
我的好朋友作文11
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多幫助過(guò)我的人，讓我得以快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。其中有個(gè)人令我十分難忘，這個(gè)人就是我的好朋友——黃培明。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和黃培明一起去公園玩滑板。我倆像兩只輕盈的小鳥(niǎo)，盡情地從公園的東邊滑到西邊，遇到下小坡的時(shí)候真的有飛一般的感覺(jué)。我們?cè)酵嬖脚d奮，把學(xué)習(xí)上的`煩惱和長(zhǎng)輩們對(duì)我注意安全的叮嚀，忘得一干二凈。玩著，玩著，我們滑到了一個(gè)比較高的小坡，我彎下腰，兩腳一蹬，準(zhǔn)備“飛”過(guò)去�？墒蔷驮谶@時(shí)候，我摔倒了，刺骨般的疼痛讓我不由自主地大叫起來(lái)，黃培明聽(tīng)到了連忙跑過(guò)來(lái)，扶我到路邊坐下，并叮囑我說(shuō)：“你別動(dòng)！老師曾經(jīng)告訴我們，摔傷腿時(shí)千萬(wàn)別亂動(dòng)。”說(shuō)完他又跑去給我父母打電話(huà)，然后他又跑回來(lái)照顧我。他一下端水給我喝，一下又給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心，讓我分散注意力，忘卻其中的疼痛。不知幾時(shí)，爸爸媽媽來(lái)了，救護(hù)車(chē)也來(lái)，黃培明也深深地松了一口氣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的汗比我流的還多。到了醫(yī)院，醫(yī)生一邊幫我處理傷到的腳，一邊說(shuō)：“骨折了，幸好沒(méi)亂動(dòng)，半個(gè)月后就可以好，如果亂動(dòng)了，就麻煩了�！苯又洲D(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)黃培明說(shuō)：“小朋友，你真聰明，懂得摔傷后不能亂動(dòng)�！甭�(tīng)到醫(yī)生的夸獎(jiǎng)，黃培明的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“是老師告訴我的�！�
這就是我的好朋友，一個(gè)能牢記住老師的話(huà)、遇事不慌、樂(lè)于幫助別人且善于幫助別人的人。
我為自己有一個(gè)這樣的朋友而感到驕傲。
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