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一堂別開生面的作文課

時間:2023-07-17 11:05:47 好文 我要投稿
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一堂別開生面的作文課

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的一堂別開生面的作文課,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一堂別開生面的作文課

一堂別開生面的作文課1

  “加油,加油!”“咦?四(1)班的同學(xué)在為誰助威?”“哦,原來他們在為扳手腕的同學(xué)加油!”

  剛上課,鐘老師就宣布今天的作文課進行扳手腕比賽!昂冒!”同學(xué)們聽了,都高興得一蹦三尺高,七嘴八舌的紛紛議論起來。有的摩拳擦掌躍躍欲試;有的看見對手比自己力氣大,眼睛瞪得大大的,嘴巴張成“O”形,雙手緊抱;有的笑瞇瞇的,像盛開的花朵;有的正在選擇對手······我也選定了對手,她就是--張靜雯。

  我和她面對面坐下,她伸出了粗壯的胳膊,輕蔑的冷笑令我不寒而栗,但我想:狹路相逢勇者勝,不管怎樣,我都要和她斗一斗!奔ち业谋荣愰_始了,我先發(fā)制人,搶到了一點點優(yōu)勢后,咬緊牙關(guān),使出渾身解數(shù),連手臂的青筋都冒了出來,眼睛一會看著手,一會盯著她看。她也不甘示弱,使出吃奶的力氣對我進行反擊,我兩僵持了一分多鐘,我的手已是又麻又酸,她見我的大勢已去,瞄準(zhǔn)時機猛烈反攻,一鼓作氣的把我給扳倒了。我使勁地甩著我又酸又麻的.小手手,她卻是一副若無其事的樣子。

  正當(dāng)我甩手時,一聲聲助威聲在耳旁響起,原來,朱俊杰與李潤思正在進行角逐。我也走了過去,只見他倆眼睛瞪得大大的,眼珠子都要掉下來似的,李潤思的臉龐像一個熟透的蘋果,朱俊杰也一個勁的把對方的手向左扳,整個身子也向左斜下去。場外,加油聲,助威聲一浪高過一浪,有的還用手握住別人的手,好像想把自己的力量傳輸給他們。比賽進入到白熱化階段,僵持了一會后,朱俊杰一用力把李潤思的手壓了下去,可李潤思哪服氣啊,一直堅持著,想要反敗為勝,可已力不從心,最后還是無可奈何敗下陣來。

  真是一堂別開生面的作文課。

一堂別開生面的作文課2

  今天早上,我同往常一樣去嘉英教育參加課外輔導(dǎo)。但今天的作文課與以往大不相同,老師竟然說要讓我們玩游戲。

  聽到老師的話后,同學(xué)們都“炸開了鍋”,個個興奮不已,躍躍欲試。游戲的名字叫“啄木鳥行動”,規(guī)則是:把全班同學(xué)分成兩組,在組長的帶領(lǐng)下口含吸管,依次傳遞鑰匙鏈。如中途鑰匙鏈落地或用手進行傳遞者,需從上一位同學(xué)開始重新傳遞。

  隨著老師的號令,比賽開始了!同學(xué)們沒有了剛才的興奮,變得像一個個嚴(yán)肅的'戰(zhàn)士。我們的隊長十分聰明,他先用吸管將鑰匙鏈推到桌角的外側(cè),然后蹲下身體用吸管輕輕勾起鑰匙鏈,再依次向隊員傳遞。通過這個方法,我們已經(jīng)領(lǐng)先于對手,這更讓我們有了獲勝的信心。

  在比賽的中途,鑰匙鏈就像一個調(diào)皮的孩子,經(jīng)常從吸管上掉下來。

  每當(dāng)鑰匙鏈掉落時,我們就像熱鍋上的螞蟻---急得團團轉(zhuǎn),生怕對方超越我們。面對這個問題,我們也想出來了好方法:要咬住吸管長的一端,讓短的一端微微翹起,這樣鑰匙鏈就被擋在你的嘴邊。

  終于輪到我了。我的心情很緊張,擔(dān)心自己不能完成好任務(wù)。我的腦海里回憶著傳遞的方法,先蹲下身體,讓上一位同學(xué)的吸管對準(zhǔn)我的吸管,然后小心翼翼地讓鑰匙鏈滑落下來,這樣我們成功完成了交接。然后我快速把鑰匙鏈運送到終點。

  教室里傳出一片響亮的歡呼聲,我們終于獲得了比賽的勝利!

  通過游戲,我明白了合作與團結(jié)的重要性。

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