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永遠(yuǎn)的回憶作文【通用9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的永遠(yuǎn)的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的回憶作文1
我的爺爺雖然去世已經(jīng)7年了，但我還經(jīng)常想著他，回憶他生前對(duì)我關(guān)懷的事，讓我非常懷念他。
我的爺爺長(zhǎng)得濃眉大眼，臉色黝黑，頭發(fā)斑白。經(jīng)常穿著一件帶著油膩的藍(lán)色工作服，因?yàn)樗且粋�(gè)修理工，給人們修柴油機(jī)、電機(jī)。他的技術(shù)很高明，沒(méi)有修理不好的機(jī)器，受到人們的夸獎(jiǎng)，是遠(yuǎn)近聞名的修理工。
爺爺對(duì)人的態(tài)度很和藹可親，講話很幽默，記得我剛會(huì)走路學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，他給我取一個(gè)外號(hào)叫“欽差”。每當(dāng)他沒(méi)事情的時(shí)候，他就把我抱起來(lái)，把我扛在肩膀上，嘴里說(shuō)：“寶貝欽差，爺爺帶你去買(mǎi)東西吃嘍！”我喜歡吃墨魚(yú)，他就給我買(mǎi)。他還給我買(mǎi)玩具。他喜歡撓我的癢癢，讓我格格大笑，他親我的臉蛋的時(shí)候，那粗粗硬硬的.胡子弄得我的臉上又癢又又疼但是很舒服，爺爺對(duì)我多么親熱啊！
不幸的是，在我6歲的時(shí)候，爺爺?shù)昧酥夭�，搶救無(wú)效，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。每當(dāng)我回憶我和爺爺一起歡樂(lè)的往事，我充滿了感激，又很傷感，爺爺，要是你還活著，該有多好��！
爺爺，您的孫子永遠(yuǎn)懷念您！
永遠(yuǎn)的回憶作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。
我忘不了，忘不了教師的教導(dǎo)，忘不了同學(xué)的音容，忘不了母校的.哺育。
教師，感激您！您奉獻(xiàn)著自我的青春，用知識(shí)灌溉著祖國(guó)的花朵，就像太陽(yáng)一樣，照耀著我們這些花兒。
同學(xué)們，感激你們！當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，是你們給了我安慰，給了我歡樂(lè)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是你們給了我勇氣。
將要離別了，我徘徊在母校。仿佛又看到了，操場(chǎng)上有我和同學(xué)們玩耍時(shí)的背影，也聽(tīng)到了富有童聲的笑聲。徘徊在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我仿佛又看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我和同學(xué)們拼搏的汗水。我徘徊在教學(xué)樓的走廊上，聽(tīng)到了往日瑯瑯的讀書(shū)聲。我徘徊在班級(jí)里，仿佛又看到我和同學(xué)們?cè)谝积R學(xué)習(xí)的情景。
六年的小學(xué)生活，是完美的，是甜蜜的。我永遠(yuǎn)也忘不了！
永遠(yuǎn)的回憶作文3
10月13日，使我一生難忘，它是奶奶去世的那一天，想到奶奶平時(shí)對(duì)我這么好，我不禁想哭！
就在那年冬天，北風(fēng)呼呼得刮著，奶奶堅(jiān)持冒著寒風(fēng)帶我去學(xué)校。平日里，奶奶一有空就為我織毛衣，有什么好吃的.也總是在第一時(shí)間送到我嘴邊。有時(shí)候我問(wèn)她累不累，她總是笑瞇瞇的看著我，甜甜地說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)累！”
可是此刻，她累了，她需要躺下來(lái)睡一會(huì)兒，可能她永遠(yuǎn)也不會(huì)再醒了；她永遠(yuǎn)也不會(huì)再笑瞇瞇的看著我了；她永遠(yuǎn)也不會(huì)再為我織毛衣！此時(shí)此刻，她安靜地躺著，仿佛在熟睡......
看著奶奶那滿頭的白發(fā)，就明白她為我展現(xiàn)了多么深的慈愛(ài)！
我來(lái)到她面前，眼睜睜地看著她被火化，眼里充滿了淚水，淚水滾了下來(lái)，滴在她眼旁，就好像她哭了一般。我這時(shí)不禁想喊：“天�。∧忝靼姿谖业纳钪杏兄嗝粗匾牡匚粏�？”
就在那一天，10月13日，這永遠(yuǎn)的記憶！
永遠(yuǎn)的回憶作文4
我用手托著下巴，坐在書(shū)桌前，漫無(wú)目的`地回憶著。回憶什么呢，當(dāng)然是過(guò)去了。有時(shí)候，就這么想呀想呀……
“我是一顆—小小的石頭哦——”自從上了那一節(jié)音樂(lè)課，聽(tīng)過(guò)了《雨花石》之后，全班瞬間變身“梅式小姐妹”。有事沒(méi)事是急是緊是散是慢，不論時(shí)間地點(diǎn)，隨口就哼上個(gè)一兩句。到處都能夠聽(tīng)見(jiàn)這一句歌詞。下半句就會(huì)由另一個(gè)人接上了，因?yàn)檫@是“姐妹絕唱”嘛！
“媽媽——今日寫(xiě)些什么都能夠嗎？”我突然問(wèn)媽媽�！爱�(dāng)然能夠啊�！薄昂�，一言為定！”我一拍桌子，哈哈大笑，笑得媽媽莫名其妙。只見(jiàn)我寫(xiě)下一個(gè)題目《什么是懶惰》，空了一行之后寫(xiě)了一句：這就是懶惰。日記就寫(xiě)好了。媽媽哭笑不得，可由于自我已經(jīng)一言為定了，不得不一樣意。
想到這兒，我笑了。也許那一句話是對(duì)的，“記憶里是沒(méi)有痛苦的”。
永遠(yuǎn)的回憶作文5
時(shí)間過(guò)得可真快，此刻我已經(jīng)上五年級(jí)了，暑假過(guò)了，我就是一名六年級(jí)的大哥哥了。在前幾天，我就看到六年級(jí)的大哥哥大姐姐在合影紀(jì)念呢！因?yàn)樗麄兙涂飚厴I(yè)了。他們想把最終一次的回憶留在這所學(xué)校里。我覺(jué)得世界上最殘忍的`東西就是時(shí)間。
想想，學(xué)校那熟悉的大門(mén)口，在每一天校門(mén)沒(méi)開(kāi)時(shí)，在外面陰涼的地方玩鬧、聊天。在門(mén)口，不知踩了多少個(gè)腳印，大概有天上的星星那么多吧。
想想，學(xué)校門(mén)口的保安老爺爺，每一天都為我們開(kāi)門(mén)，每一天進(jìn)門(mén)，我們都要把“爺爺好”這三字掛在嘴邊。
想想，學(xué)校里的操場(chǎng)，儲(chǔ)存了多少孩子的笑聲，多少孩子們的汗水，多少孩子們跑步的足跡，帶我們上了幾百節(jié)體育課。
想想，自我以往在里面上過(guò)課的教室，是多么的寬敞明亮。
想想，教我們知識(shí)的教師，他們是辛勤的園丁，俗話說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
想想這些，心里真是五味雜陳，愿我記住這一點(diǎn)一滴的回憶，回憶將永遠(yuǎn)存在我們的腦海中。
永遠(yuǎn)的回憶作文6
一月前，我們學(xué)校的大課間操表演取得了優(yōu)異的成績(jī)。5月9日，我們展示出了當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，并在錄像中留下了我們的回憶。
當(dāng)天上午，200個(gè)左右的同學(xué)身穿統(tǒng)一的黑黃色連體衣，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們燦爛的笑臉。簡(jiǎn)便活潑樂(lè)曲在操場(chǎng)上空回響起來(lái)。我們昂首挺胸，撒開(kāi)輕快、協(xié)調(diào)、舒展的腳步，跟著樂(lè)曲有節(jié)奏地表演。
大家忽兒把兩只小胳膊伸得那么直，忽兒彎曲，忽而踢腿，忽兒扭腰，忽兒跳躍，四肢與身體緊密地配合著。瞧，隊(duì)伍中的同學(xué)們邁開(kāi)的弓箭步多么像一張張拉開(kāi)了弦的'弓，舉起的雙手像棵棵小樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝芽。幾分鐘的表演很快就結(jié)束了，隊(duì)伍還是那么整齊，笑容依舊那么燦爛。
課間操既鍛煉了我們的身體素質(zhì)，又培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)精神。
永遠(yuǎn)的回憶作文7
六年的時(shí)光為何是如此的短暫！一個(gè)瞬間，一眨眼的功夫，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜從我們的眼前飛去！但這無(wú)數(shù)個(gè)日夜，也深刻的記在我的`腦海里，回憶起就如同是一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)！
幾年來(lái)，難忘蔡教師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)；難忘同學(xué)們的互相幫忙；難忘學(xué)校之中一花一草一木，這一切一切都將使我難以忘卻！
多謝您蔡教師，是您傳授給了無(wú)數(shù)眾生有益的知識(shí)，無(wú)數(shù)人生的道理，無(wú)數(shù)……這一個(gè)有一個(gè)無(wú)數(shù)都是我對(duì)您的感激！多謝你同學(xué)們，是你們讓我明白了，“樂(lè)于助人”這個(gè)詞的真正意義，明白了“和諧相處”著另一個(gè)詞語(yǔ)，明白……這一個(gè)有一個(gè)明白都是我對(duì)你們的感激！
在不久之后，我們將真正的分別。我在這再向教師與同學(xué)們說(shuō)聲“感激！”了，慈祥的母校，多謝您！
永遠(yuǎn)的回憶作文8
1914年9月1日，美國(guó)辛辛那提動(dòng)物園的生物學(xué)家，圍在一只鳥(niǎo)身旁，默默地看著這只美麗的鳥(niǎo)死去。這只鳥(niǎo)叫瑪莎，俗稱“漂泊鳥(niǎo)”。它的死去，表明了生物類中的鳥(niǎo)類又少了一個(gè)品種。
漂泊鳥(niǎo)中等身材，身體長(zhǎng)40厘米，張開(kāi)雙翼長(zhǎng)65厘米，尾羽呈黑色，腹部羽毛是白色，看上去勻稱短健。加拿大南部和美國(guó)北部，是它們棲息和繁衍的樂(lè)園。
這種鳥(niǎo)喜歡集體遷飛，集體筑巢，集體哺育。遷飛的時(shí)候鳥(niǎo)群黑壓壓的遮沒(méi)天空，似乎是烏云密布，鳥(niǎo)類學(xué)家估計(jì)，北美這種鳥(niǎo)不下50億只。
為什么這么多的漂泊鳥(niǎo)會(huì)走向滅絕的地步呢？這是由于它們的集群，又由于它們的肉質(zhì)無(wú)比美味。因此，它們成了人們捕殺的重點(diǎn)對(duì)象，每一次遷飛都會(huì)有一大群鳥(niǎo)被捕殺，成為人們的盤(pán)中餐、口中食。人們不僅捕殺飛行中的鳥(niǎo)，而且在它們育雛時(shí)也捕殺，棲息地還捕殺……、一天就有成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)倒在血泊中。就這樣，無(wú)窮無(wú)盡的'漂泊鳥(niǎo)數(shù)量便越來(lái)越少……
1914年，辛辛提那公園的那只世界上僅存的漂泊鳥(niǎo)——瑪莎，終于承受不了孤獨(dú)，也不幸死亡。曾經(jīng)興旺的物種，黑壓城一般的景象，在人類的超強(qiáng)破壞下，終于成為了人類永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回憶。
永遠(yuǎn)的回憶作文9
校園，我充滿師生情的地方，充滿同學(xué)情的地方，這里有太多太多回憶，太多太多如童話般的故事。
校園，雖不是我的母校，但在我心中卻是不可代替的位置，甚至比母校還重要。也許，這里有些人讓我難以忘懷，難以割舍。這是真正的情感，不要太想象，不是那種情感，而是相互交織成的情感，是萬(wàn)物中最有真情的！
這個(gè)校園，是我不想離去，不想分開(kāi)，讓我很矛盾的校園。這里有太多太多的人要感激，要報(bào)恩！
我們的校長(zhǎng)是一個(gè)有一絲不茍的，又恨幽默的一位校長(zhǎng)。很受我們學(xué)生的'愛(ài)戴。
我們的老師是一個(gè)很愛(ài)學(xué)生，處處為學(xué)生著想的一位老師。我們很喜歡我們的老師。
我們的任課老師，以及所有的老師都是很和藹，很可愛(ài)，對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的小孩一樣關(guān)愛(ài)。
還有，我們班的同學(xué)，我愛(ài)我們班，雖然我給我們班帶給很多的麻煩，很多困惱，我深感抱歉。
我愛(ài)我們的校園。我愛(ài)我們班，永遠(yuǎn)的83班！
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