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游都江堰作文(薦)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的游都江堰作文，歡迎閱讀與收藏。
游都江堰作文1
今年暑假，我們?nèi)业剿拇糜�，參觀了都江堰。
都江堰是我國著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦國時期李冰父子主持修建的。
一大早，我們成都出發(fā)，經(jīng)過兩個小時的路程，就到了都江堰。當(dāng)我們到達(dá)時，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水霧蒙蒙，就像一位披著紗巾的少女。一進(jìn)大門，沿著石板路往里走，路的兩邊立著各個時期修建、維護(hù)都江堰的功臣的雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮。走進(jìn)陳列室，這里陳列著從兩千多年前到現(xiàn)在都江堰的各種珍貴的歷史資料和文物，并介紹了都江堰的三大神奇的三大工程：魚嘴、寶瓶口、飛沙堰。
走出陳列室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見轟隆隆的水流聲，順著臺階登上亭子，就看到了“寶瓶口”。“寶瓶口”呈倒梯形，石壁上刻有觀察水位的“水則”，它是李冰帶領(lǐng)廣大民眾用了8年時間，用火燒、水澆、人橇的辦法，從堅硬的巖石上鑿開一個大口子，修建而成。它使從上游流下多余的水從這里分流，減少了水災(zāi)的發(fā)生。從上面往下看，它就像一個花瓶的口，因此就叫“寶瓶口”。
出了“寶瓶口”，經(jīng)過一座橋，我們就到了“飛沙堰”，在古代“飛沙堰”是用籠篼卵石堆砌而成，現(xiàn)在已用混凝土筑成，它主要功能是把從上游沖下來的'沙石排走，它能排走的石頭最大能達(dá)到一噸左右，起到防洪排沙減災(zāi)的作用。再往前走，就到了“魚嘴”，“魚嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像魚的嘴一樣，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分為二，二分為四、四分為八。站在“魚嘴”的前端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洶涌的江水一瀉而下，經(jīng)過“魚嘴”的分流后，水流就變得平穩(wěn)和緩慢了。到這里，整個都江堰水利工程就全部游覽完了。三大工程相輔相成，密切配合，既保證了灌區(qū)的用水需要，又極大地防止和減輕了洪災(zāi)的威脅，成為古代世界史上科學(xué)治水的偉大創(chuàng)舉。
看著這么壯觀巨大的工程，在科學(xué)技術(shù)還不發(fā)達(dá)的兩千多年前，全靠人們的雙手建造，這充分展示了我國古代人民的智慧和才干。下午，我戀戀不舍離開了都江堰，路上我想：我們中華民族真不愧為一個有著燦爛文化遺產(chǎn)的偉大民族！
游都江堰作文2
拜水都江堰，問道青城山。今天，我和媽媽終于到了聞名遐邇的都江堰，要拜一拜那灣神奇的生命之水。
到了景區(qū)，我們買完票，進(jìn)了大門，進(jìn)入眼里的首先是很長的兩排紅燈籠，鮮艷喜慶的中國紅充分體現(xiàn)了濃濃的中國元素。我看見一些外國人，他們對在燈籠前留戀往返，不停拍照。我真想用英語跟他們對對話，可我的英語很差，沒信心，回去一定要努力了。
因為地震的原因，都江堰的二王廟、秦堰樓等主要景區(qū)都遭到了嚴(yán)重破壞，所以我們只能看見正在維修中的一些外景，只能走所謂的“水路”了。到了水路，只看見兩排很多的“龍子龍孫”們整齊地從嘴里噴著水，個個耀舞揚威，神氣活現(xiàn)。
走過水路，來到河堤，只看見河道里都干涸了。正在疑惑，廣播開始連續(xù)播放緊急放水通知，不一會兒，就聽到轟然的`水聲由遠(yuǎn)而近，激流引著浪花由東奔涌而來，河水沖擊著河道里的石頭，有些從尖尖的石頭上涌過，水就會開始分叉，一邊向北一邊向南。慢慢的，水越來越大，石頭看不見了，一條寬闊的大河瞬間呈現(xiàn)在眼前，真是太壯觀了！看到?jīng)坝康暮铀恢畏萌绱朔�，對李冰父子的崇敬之情又一次油然而生�?/p>
我們順著河道一路上行，來到了有名的安瀾索橋，站在橋頭向橋面上一看，橋上的人們都是晃晃悠悠的，還有尖叫的聲音，哇，太刺激了！我躍躍欲試，一定要走過去！于是我和媽媽就踏上了索橋，看著腳下洶涌的河水滾滾流過，還真有點兒心虛。在索橋上走路可真晃，我在旁邊還調(diào)皮地故意搖來搖去，嚇得媽媽直叫：“別搖，注意安全！”
我毫不容易過了索橋，之后，我們又參觀了魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等，隨著人流我們來到了出口，就這樣都江堰之旅也結(jié)束了。雖然這次旅行還有很多的景點因為地震的破壞沒有開放，沒關(guān)系，20xx年重新開放的時候我會再來的，我相信那時候的都江堰一定會更加美麗！
游都江堰作文3
一提到都江堰，便讓人想到那宏偉浩大的水利工程，它的清流浸潤千里沃土，鑄就了今天美麗的天府之國。這個暑假，我有幸再次走近都江堰，再睹他的芳容。
站在大門口，一座紅磚碧瓦、雕梁畫棟的大門映入我的眼簾。門的正上方，是用行書寫的“都江堰”三個字，寫得龍飛鳳舞、字字傳神，仿佛能看到蜿蜒的岷江水和秀美的青城山，讓我想起古人“問道青城山、拜水都江堰”的意境來。
進(jìn)入景區(qū)大門，撲向我們的是一片翠綠，道路兩旁是高高的大樹，都長得挺胸抬頭、傲然威武、郁郁蔥蔥，好像兩排守衛(wèi)都江堰的武士。習(xí)習(xí)的清風(fēng)迎面撲來，臉上、手上都有了一縷清新的感覺，仿佛身體也輕了，心情也豁然開朗了。
沿著道路繼續(xù)往前走，我們來到了安瀾索橋。踏上索橋的第一步，腳下就開始不停的`發(fā)抖。繼續(xù)往前走，那搖搖晃晃的橋身打斷了我的思緒，橋似乎隨時都有可能墜落下去，再加之橋下那滔滔江水，不禁讓我心底生起一縷寒意。前半截路，我小心翼翼，腳像蜻蜓點水般地走過；后半截路，我鼓足了勇氣飛奔過去。過橋之后，回頭再看安瀾橋，一顆懸著的心仍然怦怦在跳，可是我一種勝利的感覺，因為這次過安瀾索橋讓我收獲了心驚肉跳的刺激和安然通過的喜悅。
過了安瀾索橋繼續(xù)往前走，我們來到了魚嘴。這片陸地像魚的嘴巴，伸向?qū)掗煹尼航瑢⑵湟环譃槎�，所以人們形象的稱這里為“魚嘴”。這清澈的河水，吸引住了我的眼球，只見那浩大的岷江水像被仙女像施了魔法一樣，自覺地分開了，分水之處泛著雪白的浪花和層層漣漪，十分壯觀。這里人山人海，每一個人都像在擠熱活呢，居然還有人在這里游泳呢！
晚上，當(dāng)我回味這次都江堰之游時，我的心依然久久不能平靜，讓我不得不說都江堰“好”，不得不說都江堰“美”。
游都江堰作文4
大年二十九，爸爸帶著我們一家人去了成都都江堰景區(qū)游玩。
都江堰水利工程是李冰父子倆建造的，已經(jīng)有2000多年的歷史了，是我國乃至世界上最古老、最著名的水利工程。我對此景區(qū)向往已久了，今天終于有機(jī)會一睹它的芳容。
早上一大早，我們就來到了景區(qū)里面的離堆公園。里面景色美不勝收，古色古香的建筑被綠樹環(huán)繞，旁邊池塘清澈見底，一群色彩斑斕的魚張著大嘴向我們游過來，列隊歡迎我們西安來的游客。穿過一條魚嘴噴泉的直道，我們來到了伏龍觀前。只見兩棵參天大樹立于伏龍觀前面，好像是兩位衛(wèi)兵在站崗把守。爬上四十二級臺階，我們就來到了伏龍觀的面前，我們就來到了莊嚴(yán)肅穆的伏龍觀大門前。進(jìn)入伏龍觀后，在高處我們可以遠(yuǎn)眺寶瓶口處的降水濤濤地向遠(yuǎn)處流去，還可以一覽飛沙堰的壯麗景色。
我?guī)е艿芾^續(xù)往前參觀，走過了像一條魚一樣的金剛提，我們來到了魚嘴。聽導(dǎo)游講，魚嘴這塊是最能體現(xiàn)李冰父子治水智慧的`地方。魚嘴的主要功能是分流，它把岷江一分為二，東側(cè)為內(nèi)江，西側(cè)為外江。內(nèi)江主要用來灌溉農(nóng)田，外江用于排泄洪水。2000多年來，魚嘴一直持續(xù)發(fā)揮著它的分流作用，造福了千秋百姓，這真是了不起的智慧結(jié)晶呀！
參觀完魚嘴，我們就來到了安瀾索橋。安瀾索橋總共四段，長度約200米，是用模板和繩索組成的吊橋。我跟弟弟在上面蹦來蹦去的，橋也跟著晃來晃去的，嚇得弟弟趕緊往爸爸懷里鉆。游客們在上面都玩得很高興，但是爸爸媽媽 提醒我們說要注意安全，不要在索橋上搖晃，出門游玩安全是第一位的。
過了安瀾索橋，我們參觀了秦堰樓和二王廟，這兒的建筑都非常有特色。秦堰樓總共五層，我們爬到了第四層，在這兒可以一覽都江堰水利工程的全景，真是一項浩大的水利工程呀。
參觀完都江堰水利工程景區(qū)后，我們都被里面的歷史及景觀震撼到了。都江堰水利工程千百年來一直發(fā)揮著分流和排沙的功能，灌溉著成都的農(nóng)田，真是一項了不起的工程呀！
游都江堰作文5
“拜水都江堰，問道青城山。”五一小長假，我們?nèi)襾淼搅寺劽谶兊亩冀撸菀话菽堑郎衿娴纳?/p>
雖然天空飄著蒙蒙細(xì)雨，但激動的心情絲毫未減退。我們反其道而行之，沒有從正門進(jìn)去，而是從后門爬山直接來到二王廟背后的觀景臺。
�。∵@就是我們向往已久的都江堰。站在觀景臺俯瞰，都江堰的全貌盡收眼底。江水就像一條絲帶，從遠(yuǎn)處“飄”來。爸爸用手機(jī)掃了景區(qū)二維碼，我就可以邊走邊聽講解了。原來這是李冰父子在公元前256年，帶領(lǐng)川西廣大勞動人民修建的`一座大型水利工程，是全世界迄今為止年代最久、唯一留存、仍在一直使用的一項偉大的水利工程。
沿著觀景臺順坡而下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩座索橋宛如兩道彩虹，橫跨江面，好一派壯觀的景象�。膳怨拍緟⑻�，樹木蒼翠，千姿百態(tài)。沿路直走就到了安瀾索橋，只見江水湍流而下，索橋似乎成了一艘大船。走在橋上望著滔滔不絕的江水，氣勢磅礴的景象讓人贊嘆。
走過內(nèi)江索橋，我們來到了金剛堤。金剛堤好像一條鯨魚臥于江心，堤壩頂端形狀像魚頭，所以稱為“魚嘴”，它把岷江分為內(nèi)江和外江，內(nèi)江主要用于灌溉，外江主要用于排洪。
我們漫步在林蔭夾道的金剛堤上，向飛沙堰走去。飛沙堰泄洪水、排沙石，將岷江水源源不斷送往灌溉區(qū)。隔水觀望都江堰的門戶——寶瓶口，它是人工開鑿的，形狀像個瓶口，主要是引水供下游使用，同時與飛沙堰聯(lián)合控制內(nèi)江水量，起到分洪和減災(zāi)的作用，三者形成了一個完美的整體。面對這樣宏偉的引水工程，我不由思緒萬千，仿佛看到來勢兇猛的洪水被“離堆”迎頭攔下，轉(zhuǎn)向飛沙堰泄入外江，進(jìn)入寶瓶口又被馴服流向四面八方。
看著都江堰，我心里默默地呼喊著：都江堰，你是中華民族的驕傲，你是中國人民勤勞和智慧的象征！
我愛你，都江堰！
游都江堰作文6
“拜水都江堰，問道青城山”，7月30日，我和爸爸媽媽一起游覽了世界上最偉大的水利工程——都江堰。
為解決成都平原的旱季干旱、雨季洪水的問題，李冰父子奉命修建這一水利工程。李冰父子充分運用他們的知識和智慧，利用20年的時間修建了都江堰，都江堰使成都成為了“天府之國”。
都江堰水利工程共分為三個部分，分別為魚嘴、飛沙堰和寶瓶口。第一部分為魚嘴，之所以稱為魚嘴，是因為這個工程像一張閉著的巨型鱷魚嘴。它將岷江水分為兩部分，左邊稱為外江，右邊為內(nèi)江。利用河床寬度和深度的不同，實現(xiàn)水的分配。旱季的時候，十分之六的水流往內(nèi)江、流往成都平原，解決生活和灌溉的問題。雨季的時候，十分之六的水排往外江，避免過多的水造成成都平原的水澇。我們?nèi)サ?時候正值雨季，站在魚嘴上看上游的岷江，江水就像白馬一樣齊頭并進(jìn)，那聲音如同天崩地裂，好像千千萬萬條巨龍在齊聲吼叫，碰到魚嘴后就自動分成了兩隊。
第二部分為飛沙堰，飛沙堰的作用是過濾泥沙，避免堵住水道。魚嘴分過來的內(nèi)江水碰到狹窄的寶瓶口和離堆時形成一個大大的漩渦，漩渦將江水里面的泥沙甩到飛沙堰上，這樣就會起到過濾泥沙的作用。它還用另外一個重要的泄洪作用，當(dāng)寶瓶口的水太多的時候，多余的水就會從飛沙堰再流回外江。
第三部分為寶瓶口，李冰父子通過精確的計算，它能夠?qū)⒉欢嗖簧俚乃湃氤啥计皆虼吮环Q為“寶瓶口”。寶瓶口原來是玉壘山的一塊石壁，因為當(dāng)年沒有火藥，李冰父子用熱脹冷縮的方法花了8年的時間才炸開的。他們用火將山體燒的通紅，然后用涼水猛擊，這樣石壁就會裂開了。
拜見了這么偉大的工程，我不禁被古代人的智慧折服了。我想到了一首小詩：“現(xiàn)代何有都江堰，還靠古代李冰建。若是沒有李冰功，成都何為天府國”。
游都江堰作文7
暑假旅游時經(jīng)過成都。剛剛經(jīng)過長途旅行的疲憊讓我急忙下車呼吸一口新鮮空氣。本來并沒有去都江堰的想法，可是一聽車要在下午才會開動，這才催使我下定了決心，算了，順路去看看它吧！
一路走著，忽然遠(yuǎn)處傳來轟隆隆的響聲，仿佛天地也因此而在震動。迎面撲來一陣陣清新的水氣，疲憊在此時也被一掃而光，仿佛有一種神奇的力量在驅(qū)動我加快步伐前進(jìn)。
終于到達(dá)了都江堰。站在伏龍觀向前望去，陡然一驚，只見波濤滾滾，濁浪滔天，從遠(yuǎn)處而來的江水如同奔馳的脫韁野馬，在向岸邊咆哮著撲來。與岸撞擊后，發(fā)出了驚天動地雷鳴般的響聲。江水改變了方向，轉(zhuǎn)而又向另一邊撞去，可又被迫乖乖地調(diào)轉(zhuǎn)方向……我終于看出，江水并不是脫韁的野馬，而是一匹被馴服的良馬。它按照著堤壩設(shè)計者的意愿在奔馳，整個過程中，沒有一滴水濺錯方向，在這里我可以感受到生命的.蓬蓬朝氣，可以看到一種壯觀的馴服，看山看霧看松，各有勝地，看水，可不能忘了都江堰。
我不禁疑惑，是誰馴服了它呢?這不得不提起幾千年前的蜀郡太守李冰。
秦國最初的目的，也許只是為了統(tǒng)一天下而做準(zhǔn)備�？墒抢畋鶇s把建造都江堰當(dāng)成了一個防洪灌溉工程。他大愚又大智，他大巧又大拙。他用田間老農(nóng)的思維，進(jìn)入了人間最純樸的思考。都江堰的建成使得原本干旱的成都平原成為當(dāng)時最富饒之地。在他之后的許多治水寶典，早已干脆得無法翻閱，而他總結(jié)的治水八字真言，至今還是水氣淋漓。
我想，幾千年來的中國官場不少青云直上，官運亨通之流，卻少了幾個像李冰這樣真正關(guān)懷天下蒼生的人。
漢代有記載，站在江心的那個塑像是李冰本人。不管真假有無，我想，那史官是最懂李冰的心意，那是李冰的最佳位置。李冰的事跡，無疑在啟示我們，人應(yīng)該怎樣站，站在哪里。
游都江堰作文8
水可載舟，亦可覆舟。關(guān)鍵是如何讓其為我所用，都江堰便是其中代表之一。
初聞都江堰，尋思著便是個尋常水利工程罷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有美食對我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。一進(jìn)門，便是豎立著5A級功績的石塊，是何德何能讓一個水利工程獲得“世界遺產(chǎn)”稱號呢？再往里走，兩旁是青銅色的人物石像。一列排開，服飾各異，其中不缺乏我們的熟人諸葛亮，更有著許多為維護(hù)都江堰耗盡心血卻不為人知的功臣匠人。他們，不僅是都江堰的`功臣，更是幾千年來保“天府之國”安定的功臣。望著一尊尊銅像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解“世界遺產(chǎn)”的名不虛傳了。他們只是眾多匠人中的代表部分，而都江堰也只是歷史建筑的代表之一。其實這些銅像是一份淳樸的縮影，一種對文化長河傳承保護(hù)的堅定與智慧。因為有著人與自然的相輔相成，因為一直以來人類并未對大自然丟下尊重與敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪澇之災(zāi)；所以我們才能平安幸福地生活，而不是妻離子散。
余秋雨先生曾道：“看上去，是人在治水；實際上，卻是人領(lǐng)悟了水，順應(yīng)了水，聽從了水�！蔽匆娖淞�，先聞其聲。聲音是慢慢變大的，像是蓄力著，等待著高潮。過了人山人海的鐵索橋，視線便明朗了，水是不甘被馴服的，它在狹窄的石壁間沖蕩，濺起白色的浪花，可終是一滴水也未脫離石壁的懷抱，望著水流去的方向，是云霧繚繞的青山與稀稀落落的人家。閉上眼簾，覺得水便是活的，是有靈性的，浪聲是沉穩(wěn)有力的心跳與不甘的嘶叫，便是如此，為莊稼澆灌，將一滴滴水的靈性給了人類。站在魚嘴旁，望著滔滔而去的江水，我的思緒往云深處去。
《道德經(jīng)》云：“人法地、地法天、天法道、道法自然”，兩千多年前，一位先哲懂得了水，懂得了自然。兩千多年后，人與自然，仍相輔相成。
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