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最好的饋贈(zèng)作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的最好的饋贈(zèng)作文,歡迎閱讀與收藏。
最好的饋贈(zèng)作文1
我們?cè)谏惺盏竭^無數(shù)禮物,無論是一支鋼筆,一塊橡皮,都能夠使我們高興一陣子,在我們眼中,禮物是建立于物質(zhì)之上的,恰好是這甚器塵上的物質(zhì)主義,往往讓我們忽略掉許多近在咫尺的上天給予我們的饋贈(zèng),不管是健康、親情或是智慧……不可計(jì)數(shù),但是上卻有一些不幸的孩子,狠心的上帝并沒有對(duì)他們施以饋贈(zèng)。
一兩年前,我參加過一次活動(dòng)“與孤兒手拉手”
到達(dá)目的地后,一個(gè)胖胖的女人迎上來,說明自己是院長,帶隊(duì)老師與他寒暄一陣后,便與我們跨入大門。
哎!可憐!這些幼童有的`一生下來便是個(gè)外星人,有的小小年紀(jì)便成了殘疾人,有的是唐氏綜合癥患者,有的是有的雙親早亡,無依無靠。
看著他們,我不由得心酸起來,我們的眼眸是多么澄澈如同玻璃一般,不帶一絲瑕疵,正因?yàn)檫@種純凈,你身上的一切丑惡污穢都會(huì)被折射出來,使你羞愧不已。
我們團(tuán)隊(duì)為孩童們策劃了一個(gè)游戲環(huán)節(jié),男孩兒們玩捉迷藏,女孩們玩編花籃尖叫聲歡笑聲此起彼伏,一個(gè)小弟弟藏到了一個(gè)竹筐里,大家費(fèi)了九牛二虎之力才將他拽出來。
可我注意到,角落上坐著一個(gè)女孩,她只是呆滯地看著同伴們,沒有絲毫想去玩的欲望,無論我怎么招手也不理采,我立刻猜到了,原來她得了孤獨(dú)癥。
我從其他孩子身邊繞過坐在她身邊,她依舊沒有理我,我嘗試與她交流,可還是無濟(jì)于事,我便拉拉她的手,想帶她一起去玩耍,但沒想到這個(gè)女孩看起來挺文靜,力氣卻大得驚人,任我連拉帶拽,她偏是一絲不動(dòng)。
我搖搖頭嘆了口氣,打量一下她,女孩兒生得清秀,頭發(fā)像雨絲一樣長長的眼睫毛將眼睛蓋住,眼睛本是心靈的窗戶,卻被簾子遮住,與世隔絕。
我的內(nèi)心觸動(dòng)很大,即便她并不理睬我,但我還是給他講了許多我從別人那里聽到的趣聞趣事,講我與同學(xué)間的矛盾糾紛,講……。
一小時(shí)后,我拉拉她的手,這次我沒費(fèi)任何力氣便她便起來了,我領(lǐng)他一起去編花籃,手把手的教他,院長看著我,眼神充滿了驚異、喜悅與欣慰,望望四周一片歡聲笑語,我突然明白了。
這些與世無爭(zhēng)透明無透明無庛,如天使般可愛的孩子,才是上帝給予人類最好的饋贈(zèng)。
最好的饋贈(zèng)作文2
山下英子的“斷舍離”對(duì)于整理家居,改善生活不可謂不是妙招,在日漸擁擠的今日更見價(jià)值?墒窃谖铱磥砻顒t妙矣,卻終有缺憾,難以茍同。
日常之物,雖有眷戀,倘若非要割舍。縱然內(nèi)心有千般不愿,萬般無奈。若狠狠心,想來放下并不困難。自然“斷舍離”之術(shù)的效果也立竿見影,顯而易見。
可對(duì)于那些滿是回憶,記錄著我們?cè)?jīng)美好的舊物,縱然無用,又怎能那么輕易告別?一件舊衣,一個(gè)玩偶,幾冊(cè)泛黃的書本,雖已無用,卻又飽含深情。它們就像灑落在時(shí)間褶皺里的斷了線的珠子。每每在靜謐的夜晚,抑或沉思的清晨,睹物憶舊,便會(huì)在我們內(nèi)心深處蕩起溫暖的漣漪。于這樣的舊物,我們?cè)蹩陷p易告別;于這樣的情絲,我們?cè)踉篙p易斬?cái)唷?/p>
奢談“斷舍離”,那是因?yàn)槿藗冎豢吹搅送馕锏墓τ,卻無視它深厚而富有蘊(yùn)藉的底色,它所承載的那些過往云煙,很難就這樣簡單斷舍,從容放下。
輕言“斷舍離”,莫不也是一種武斷。除了那些人們希冀珍藏永遠(yuǎn)不愿流逝的美好,即使是那些曾經(jīng)的痛苦、不幸也并非“斷舍離”就可輕松處之。
倘若真可如此,南唐后主李煜該是早想和過去揮別,讓那一江的愁緒隨著滾滾的春水東流而逝。如果真的一個(gè)轉(zhuǎn)身,便是嶄新的人生,難道他不想就做個(gè)樂不思蜀的劉禪嗎?忘卻煩惱,自在逍遙?蛇@樣的他還會(huì)是我們代代吟詠,感動(dòng)不已的李后主嗎?他的偉大,正在于他的一切,幸與不幸,浮華與落寞,苦痛與歡樂,都早已融入他的'血液,成為他生命的一部分。他所珍視和所不堪回首的,他都無法選擇,無法逃避,因?yàn)槭篱g沒有哪個(gè)人可以將生命割裂。
“斷舍離”固然是一種美好的人生愿望,可當(dāng)面對(duì)實(shí)實(shí)在在的生活,面對(duì)何其短暫的一生,我們又怎能輕言“斷舍離”。無論是人們希冀永存的美好,還是那些避之不及不愿憶起的苦痛,我們都難“斷舍離”,也非“斷舍離”就可簡單了事,我們唯有欣然面對(duì),坦然接受。毫無疑問這些都是生命給予我們的最好的饋贈(zèng)。
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