與心等高作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的與心等高作文，歡迎大家分享。

　　當(dāng)一位登山者到達(dá)離山頂只有幾十米而停下來時(shí)。有人驚訝他為什么不再向上攀登。他的回答是“我已攀到了我心中的高度”。我佩服的勇氣，更欽佩他的智慧：許多攀登并不一定要達(dá)到點(diǎn)，只要到了自己心中的高度就足矣。

　　很多人有凌絕頂之志，一覽眾山小之豪情。這種山高人為峰的境界固然美妙，可我們面對(duì)往往的是山外山、人外人的境遇。因此我們應(yīng)當(dāng)明白，并不是每條河流都在匯入大海，但它可以澆灌農(nóng)田；并不是每朵花都可在溫室中培養(yǎng)，但它可以裝點(diǎn)山野；并不是每個(gè)人都必須站在絕頂，但只要他在盡力攀登。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)丈量一個(gè)攀登的高度，與心等高，讓心中的高度來推引著你，為心里的戈壁去栽滿鮮花，為精神的荒野植種綠林，為人生的畫紙?zhí)顫M斑斕。

　　當(dāng)舒伯特放棄他的第三樂章成就了“不完整”的美時(shí)，我們也許應(yīng)該領(lǐng)悟到這其中的道理：一、二樂章已經(jīng)達(dá)到了心中的高度，何須再向“攀登”著第三、第四樂章呢？更何況盡了全部心智寫的第三樂章破壞了前兩章的和諧和整體感呢？舒伯特最終放棄了第三樂章的構(gòu)想，選擇了以不完整的形式使作品傳世，卻贏得了空前的贊譽(yù)。

　　舒伯特是明智的，與心等高讓他成就了自我。生活中的有些小事又何嘗不是呢？

　　在《開心辭典》中有這樣一個(gè)畫面，當(dāng)主持人王小丫問一已順利通過兩關(guān)的人是否選擇繼續(xù)時(shí)，他選擇了“否”，全場(chǎng)嘩然。要知道，在王小丫的提問下，回答出“否”這個(gè)字是需要勇氣的。當(dāng)主持人問他為什么時(shí)，他說了這樣一句話：“其實(shí)生活中有些事實(shí)并不一定要達(dá)到，我已經(jīng)到達(dá)了我心中的高度，所以我選擇放棄”場(chǎng)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……生活留給我們的永遠(yuǎn)都是遺憾與思考，當(dāng)你聽了那位男子說的話是否頓然領(lǐng)悟到了這其中的奧秘呢？與心等高是他最完美的回答。我們應(yīng)學(xué)習(xí)的不僅是他的勇氣，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他這種對(duì)待生活的態(tài)度。

　　當(dāng)我們?yōu)槿松�而攀登，從小沉浸在“世上無難事，只要肯攀登”的話語中時(shí)，是否覺得累呢？我們都想遠(yuǎn)離平庸，出人頭地，為了夢(mèng)想中的人生高度，我們流血流汗地追求，拼死拼活地攀登。可是，并不是所有的努力都能得到相應(yīng)的回報(bào)，并不是所有的攀登都能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我們何不以一種平和的心態(tài)，笑對(duì)那高不可攀的山頂，把目標(biāo)定格在半同腰呢？在與心等高的攀登中，我們一樣可以欣賞到絢麗多姿的風(fēng)景，一樣可收獲圓滿的人生。

　　生活不可能讓每個(gè)人都成為球王、明星、富翁、科學(xué)家……所以我們應(yīng)用心中的高度來衡量自己，為自己定位，用智慧、勇氣去攀登自己的高度，在天地之間盡情馳騁。這樣才能與心等高，與世界等高！

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