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什么改變了我作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的什么改變了我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
什么改變了我作文1
每個(gè)人對(duì)微笑都有不同的見解，在每個(gè)人的心里也都存有一份純潔無(wú)暇的笑容。微笑是心中的一朵花，每次綻放時(shí)，那沁人心脾的香味便會(huì)如余音繞梁般彌漫開來(lái)……而那個(gè)微笑，改變了我。
童真的微笑是自然的，是動(dòng)人的。那是雨后的一天，我來(lái)到了那個(gè)公園，亭子四周被楓葉環(huán)繞，那些楓葉將紅未紅，被一夜的雨珠打得濕透了，秋風(fēng)一吹，便散落了一地，秋風(fēng)蕭瑟，突然我感到了一絲落寞。
突然，一個(gè)小男孩笑著，跳著向這邊跑來(lái)，他撿起剛剛飄落的楓葉，撫弄著上面的泥土與水珠，彎下腰來(lái)，又撿起了一片又一片，攥起了一束失去光澤的楓葉，自豪地取起來(lái)，露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。一陣秋風(fēng)悄悄刮過，一批落葉再次降臨，他笑著追逐落葉，抱住了一片又一片�！鞍 �，他跌在地上，手中的落葉撒了一地，他的微笑依舊沒有退去，是那樣的明朗，他干脆躺在了地上，讓枝丫間的陽(yáng)光灑到他的臉上，映出攲斜的影子，周圍的樹葉沾上了泥水，他還在笑著，笑得更加燦爛，笑得更加甜蜜，幸福蕩漾在臉上，盡情地享受這靜謐的一刻。
那種笑是無(wú)憂無(wú)慮的，是令我久久不能忘懷的。橫生的枝丫仍舊在風(fēng)中搖曳著。那個(gè)微笑改變了我，讓我反省，我的曾經(jīng)有過那么動(dòng)心的笑嗎，有過靜靜聆聽生活，感受生活的經(jīng)歷嗎?塵世間，人色匆匆，忘的多，記得少，想得太多又有什么益處?不如做好當(dāng)下的自己。
時(shí)光愈是流逝，它所承載的'印象就愈發(fā)的深沉，執(zhí)著，溫馨而美好。從此以后被憂傷煩惱籠罩的我已經(jīng)消失在昨天，那個(gè)撿落葉的孩子，給我?guī)?lái)了笑的力量，那力量不僅吹散了秋日的陰郁，也改變了我。
謝謝那個(gè)撿落葉的孩子，那抹動(dòng)人的微笑。
什么改變了我作文2
升入初中之后，我很少出去玩，除了去買書和上學(xué)，我?guī)缀跏恰白悴怀鰬簟保瑢?duì)外面的東西也不是太在意。
這個(gè)星期六，我又和幾個(gè)同學(xué)去買書，這次使我受到了一次人性上的改變。
我們走在半路上，由于其中一個(gè)同學(xué)還沒吃早飯，我和另外一個(gè)便停下來(lái)和她一起買飯吃。正在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)身材矮小，有一點(diǎn)駝背，身上穿得破破爛爛的男人。他大約四五十來(lái)歲，手里拿著一個(gè)破爛的飯碗，走到那個(gè)攤位的阿姨旁邊，說(shuō)：“給我一碗稀飯吃吧，就一點(diǎn)點(diǎn)�！�
那位阿姨正忙，而且看他這身行頭，打發(fā)他說(shuō)：“快走，快走!別壞了我的生意!”那位討飯的人懇求道：“求你了。就一元錢稀飯，要不了你好多好多的，我昨天一天都沒吃飯呢!”那阿姨看著他不耐煩了，大聲對(duì)他叫道：“快走呀，這里沒飯給你吃，到別的地方去吧�！庇戯堈邔⑼敕诺缴磉叄钟脛磐屏嘶貋�(lái)。
這時(shí)，我想幫助那位乞討者，但又不知道怎么幫，就跟旁邊的.女同學(xué)說(shuō)一下，她回頭看了一眼，也想幫他。這時(shí)，討飯者看討不到，就走了。
那位女同學(xué)說(shuō)：“要不咱們幫他打一碗稀飯!”于是，他掏出錢。我想叫住那個(gè)男人，卻不知怎么叫，只是看著他去別的地方討。所以，我決定先買稀飯，再端碗追上他。我叫老板快點(diǎn)。但不夫會(huì)兒，我沒注意他去哪了。當(dāng)我倆端著稀飯找他時(shí)，他已“銷聲匿跡”了。我倆找了幾圈都不見人，只能端著稀飯向前走，看看能不能碰到他。但終究還是沒找到人，只能把那碗稀飯倒了。
一會(huì)兒，我們仨走到了文豪書店，買完書回來(lái)之后，看到了幾個(gè)在街上乞討的老人，其中一個(gè)最可怕，他趴在地上，沒露臉，很短，似乎沒手沒腳。我漸漸加快腳步，那個(gè)女同學(xué)又說(shuō)：“要不，我們每個(gè)人都捐一塊錢吧!”我和另一個(gè)女同學(xué)回答：“好!”我和那個(gè)回答的女同學(xué)捐給了一位奶奶，而她卻捐給了那個(gè)可怕的人。
是她，改變了我，使我知道什么是真正的善良;她帶動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì)做一個(gè)真正善良的人!她是我的一個(gè)好朋友——李心玥。
什么改變了我作文3
我最瞧不起山里人了，既沒檔次，又沒文化。平時(shí)遇到他們我總會(huì)冷冷地白他幾眼，然而最近的一件事讓我改變了對(duì)他們的態(tài)度。
那天，一個(gè)山里人來(lái)我家。他可真謂是地地道道的“鄉(xiāng)巴佬”：頭發(fā)亂得像雞窩，衣服穿的皺巴巴，說(shuō)的話都是外鄉(xiāng)話，他的一舉一動(dòng)都讓我心生厭惡，我皺著眉，一臉的不耐煩，對(duì)他愛理不理的。
他剛要進(jìn)屋，我便讓他拖鞋;他要翻書，我讓他先洗手。然后，我還給他定了許許多多的注意事項(xiàng)和各種的要求。
一會(huì)兒，他問我成績(jī)?nèi)绾�，我輕蔑地說(shuō):“比起你們山里的孩子當(dāng)然要好得多!”他沉思片刻，對(duì)我說(shuō):“俺們山里的孩子都很愛知識(shí)，但就怪俺們太窮，供不起孩子讀書。”他頓了頓，咽了口茶，繼續(xù)說(shuō):“有一個(gè)男孩，在班里的成績(jī)一直名列前茅，就在他10歲的時(shí)候，他爸得了重病，一直臥病不起，他媽媽嫌棄這個(gè)家，便走了。他爺爺年紀(jì)大了，干活吃力。他是個(gè)是懂事的孩子，看到家里的情況，就決定退學(xué)。他老師也想他留下來(lái)，可卻無(wú)能為力。我看在眼里，疼在心里，便把自己的錢拿出來(lái)一部分給他，希望他能繼續(xù)上學(xué)�！甭牭竭@里，一股敬佩之情油然而生……
山里人的這種品質(zhì)讓我改變了，改變了對(duì)他們的態(tài)度!從那時(shí)起，我再也不會(huì)用異樣的眼光去看待山里人了，遇到他們我也會(huì)熱情地向他們打招呼。連爸爸也對(duì)我的`改變感到驚訝。因?yàn)槟莻�(gè)山里人告訴我一個(gè)道理：“人人都是平等的，不管所處環(huán)境怎樣，只要有一顆善良的心去幫助別人，在哪里都受歡迎，這也應(yīng)證了一句話:贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
山里人的淳樸、善良給了我極大的震撼，打開了我心中的一道大門……
什么改變了我作文4
以前，我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，考試時(shí)經(jīng)常偷偷看書，可是，卻因?yàn)槟且淮蔚氖昼姡瑥氐赘淖兞宋摇?/p>
在上二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文，一直很不好，考試的時(shí)候，作文總是不寫的，因此，我總是考不到80多分。然而，卻因?yàn)槟谴蔚目荚�，改變了我不寫作的壞�?xí)慣。
那天，我們做的是小試卷，作文，不用寫。我很高興，因?yàn)檫@單元的題目不是很難，所以，我很高興，我的筆在試卷上快速的寫，發(fā)出“沙沙”的聲音，我如同關(guān)羽一樣，過關(guān)斬六將，這時(shí)，半路殺出個(gè)“程咬金”。我擋不過，只得躲開了，我怎么都沒有想到，這個(gè)“攔路虎”，早不來(lái)，玩不來(lái)，非要在這個(gè)時(shí)候出來(lái)，現(xiàn)在，離下課只剩下10分鐘了，我心里想：這道題好熟啊，好像在哪里見過。我終于想起來(lái)了，這題的答案我寫在了語(yǔ)文書上。
我把語(yǔ)文書拿出書包，正準(zhǔn)備翻時(shí)，我猶豫了一下，我經(jīng)常這么做，是不是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)?這時(shí)，我聽見有兩個(gè)人在吵架，不對(duì)，確切的說(shuō)是我的“思想”一個(gè)頭上長(zhǎng)角的就叫他“壞牛魔”吧，一個(gè)頭上有圓圈的，就叫他“好天使”吧，“壞牛魔”說(shuō)：“你看一下書，就一下，只要你不說(shuō)，我不講，就沒有人知道，就不會(huì)有事，這樣，可以得高分，老師的表?yè)P(yáng)，媽媽的'獎(jiǎng)品，天底下，還有這么好的事情呢�！蔽覄�(dòng)心了，這時(shí)，“好天使”發(fā)話了：“不行，人活著就要誠(chéng)實(shí)，老師沒說(shuō)嗎?我們要做誠(chéng)實(shí)的人�！边@下，我左右為難了，到底是聽“好天使”的話呢?還是“壞牛魔”的話?
最終，我還是選擇了“好天使”說(shuō)的話：人活著，就要誠(chéng)實(shí)。
那次十分鐘告訴了我：人要誠(chéng)實(shí)，不能騙人。
什么改變了我作文5
這個(gè)世界有許許多多絢麗奪目的色彩，但在我心中，這個(gè)世界卻是黑白的、灰暗的。我看不到世界上所有的彩色，世界上只剩下黑白和灰暗。
升上初中之前，在我的小學(xué)時(shí)期擁有著一段黑白色的記憶。我的性格不討喜，樣貌也不出眾，學(xué)習(xí)也只是勉強(qiáng)，種種因素導(dǎo)致了我在小學(xué)里是不受老師、同學(xué)們喜歡的。沒有朋友的陪伴，沒有老師的關(guān)愛，讓我對(duì)小學(xué)的時(shí)光總是想著逃避。我從未想過我會(huì)遭到同學(xué)的排擠甚至辱罵，我懦弱、膽小、容易受到驚嚇還很害羞。那段時(shí)光我無(wú)數(shù)次想著轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)班，但是仔細(xì)想想，那樣的做法其實(shí)我只是一味地逃避，卻從未想過解決的方法。六年的時(shí)光稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間到了臨近畢業(yè)的時(shí)刻。當(dāng)初那個(gè)幼稚的我長(zhǎng)大了，當(dāng)初容易驚慌的我也變得沉著了，當(dāng)初淘氣的我也變得沉穩(wěn)了許多。我會(huì)想了一下過去的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有我認(rèn)為的那樣壞，其實(shí)同學(xué)之間也有關(guān)懷，老師也對(duì)我?guī)椭恍。皇俏也辉ь^看見那些美好的瞬間，不愿去改變我心中對(duì)他人的看法，不愿意接受這些好的改變，僅此而已。
抬起頭仰望天空，原來(lái)天空是那么清澈的藍(lán)色。低下頭看草地，原來(lái)小草是那么新鮮的綠色，原來(lái)小花是那么嬌艷的彩色��！
現(xiàn)在，每當(dāng)我在校園中碰到小學(xué)的`老同學(xué)，我會(huì)自信的抬起頭，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“好久不見了！”從那一刻開始，我早已拋開對(duì)他人的偏見，積極的去生活，用最原始的目光去觀察這個(gè)彩色的世界。
教師點(diǎn)評(píng)：文章采用回憶的視角，有兩個(gè)“我”，條理清晰，敘述生動(dòng)，很好！
什么改變了我作文6
總以為親情是一本平實(shí)的書，無(wú)須傾注任何的感情就能讀懂它，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大。親情只是一間古老的房，她給我以歡樂的童年，但不再會(huì)有新的風(fēng)景；總以為親情只是一種形式，不需要任何的行動(dòng)……
進(jìn)入初三以來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我和最親近的母親之間有著無(wú)數(shù)的隔閡。
學(xué)習(xí)的緊張，考試的失敗，形式的逼人讓我無(wú)暇去理媽媽，不喜歡她重復(fù)了無(wú)數(shù)次的叮嚀，甚至?xí)臣�，有時(shí)周五回家，我們兩個(gè)人不是大吵一架，就是毫無(wú)交流，媽媽有時(shí)看著我想要跟我說(shuō)些什么，可都被我以學(xué)習(xí)繁重沒有時(shí)間而打斷了，不知為什么，我總覺得媽媽無(wú)非是想要告訴我那些做人的道理。那些道理我已聽了無(wú)數(shù)遍，已心生厭煩。每當(dāng)母親提起我小時(shí)候的事，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“老提那些事情，煩不煩呀？別說(shuō)好不好？”我甚至開始藐視母親的`存在，一味地投入自己的世界，而將母親的關(guān)愛拋諸腦后。然而有一天，當(dāng)我無(wú)意中抱怨了一句，房間的桌上太矮了，做作業(yè)不舒服。當(dāng)天下午母親就去換了一張新書桌。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)房間里的新桌子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我急著環(huán)視世界的時(shí)候，有一雙微瞇起的眼睛始終在背后慈祥的我——那是母親的眼睛。我才知道，我永遠(yuǎn)不可能走出母親的視野，于是發(fā)自內(nèi)心地想要和母親交流。
于是我開始和母親交談，每天吃飯的時(shí)候和母親說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，幫她做做家務(wù)，聽她講講過去的往事，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我整個(gè)人的心態(tài)也都改變了，不再覺得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來(lái)越好了。
“血濃于水�！庇H情的色彩永遠(yuǎn)是明亮、溫暖的。我會(huì)更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
什么改變了我作文7
“叮鈴鈴”伴隨著一陣急促而悅耳的鈴聲，我快步走進(jìn)教室，走到座位上，一個(gè)鮮紅而刺眼的八十分赫然出現(xiàn)在我的眼前，一瞬間，我的心跌落到了谷底。
放學(xué)路上，我拖著像灌了鉛似的雙腿，看著別人興高采烈地談?wù)摚且粍x那，仿佛我的`天空黯然失色。
回到家，我放下書包，整個(gè)人慵懶的癱在沙發(fā)上，媽媽來(lái)詢問：“考試成績(jī)出來(lái)了么？”無(wú)奈，我只好極不情愿地拿出了那張?jiān)嚲�，媽媽接過試卷，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，隨之而來(lái)的就是一次暴風(fēng)雨般的斥責(zé)。此時(shí)，我再也忍不住了，只覺得一股酸勁兒沖上鼻頭，接著豆大的淚珠便涌出了眼眶。我徑直沖向房間，趴在床上，回想著父母的叮囑，老師的教誨，就像一座大山，壓得我喘不過氣來(lái)。
幾分鐘后，窗外的雨聲停了，我推開窗，只見遠(yuǎn)處的云層中已經(jīng)隱隱約約顯出太陽(yáng)。那時(shí)，我忽然明白了，陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。于是，我下定決心，一定要取得好成績(jī)。
時(shí)間從指縫中溜走，不知不覺又迎來(lái)了一次測(cè)驗(yàn)�？上Ｍ酱�，失望就越大。這次竟然比上次還差。但我并沒有灰心，仍然繼續(xù)努力著。一次，兩次，三次，每次的結(jié)果都不盡人意，可我還未放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要不畏艱難，積極向上，天空終將會(huì)變得五彩斑斕。
終于，期中考試來(lái)臨了，這次，終于不負(fù)我所望，一個(gè)鮮紅而耀眼的九十八分出現(xiàn)在我眼前，那一刻，好像整個(gè)天空都變得五彩斑斕。
如果說(shuō)人生是一片天空，那么挫折便是一朵烏云，生活中，雖然不時(shí)有陰風(fēng)冷雨來(lái)襲，暗淡了天空的色彩，但只要我們不畏艱難，奮發(fā)向上，終會(huì)改變天空的顏色。
什么改變了我作文8
沉重的書包在我的肩上壓著，天空依然是灰蒙蒙的，樹葉在怒吼的狂風(fēng)中搖曳，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。
果不其然，天空流起了淚，似乎在為我這個(gè)整天被無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)所埋沒的孩子，悲哀，拗哭。黃豆大小的淚珠砸在我的花傘上，將傘面上怒放的鮮花打得憔悴不堪。我低著頭，腦海里有精密的儀器計(jì)算著我做完作業(yè)所需的時(shí)間。雨簾中的我漫無(wú)邊際的走著，就像在漫無(wú)邊際的作業(yè)海中游啊游，卻怎么也游不到近在咫尺的.對(duì)岸。
“��！”我在雨簾中像潑墨般的天空吼著，發(fā)泄著我心中的不滿。“哈哈！哈哈！”孩童如銅鈴般的笑聲飄在空中。有幾個(gè)小學(xué)生穿著花花綠綠的衣服踩著水坑，水濺到了他們鮮艷的衣服上，他們不在乎，水濺到他們嬌嫩的臉上卻只為像凸透鏡一樣放大他們的笑顏。活潑的空氣盤繞在他們身邊，“啪！啪！”的踩水聲與“唦——唦——”的雨聲和在一起，奏響一曲名為快樂的交響樂。
我被他們感染了，丟掉雨傘，丟掉書包，如雨燕一樣沖進(jìn)了雨簾，我像個(gè)小孩子一樣踩著水坑，明亮亮的水坑如一面鏡子，映出了我如釋重負(fù)的笑顏，如沫似幻的水花照進(jìn)我悶得發(fā)霉的心房，帶來(lái)春暖花開，晶瑩透亮的水珠放大了我的快樂。
孩子們疑惑的看著我這個(gè)孩子氣的大姐姐，他們也許在疑惑像我這種年齡的中學(xué)生不是應(yīng)該在家里與兇惡的怪獸激烈的搏斗么？呵呵，你們可不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，并不是只有一望無(wú)際的蒼白的作業(yè)海。
“哇——”耳邊響起了孩紙們的驚呼，原來(lái)不知不覺雨已經(jīng)停了，我順著他們的目光望去——天空被雨水洗去了污濁而變得蔚藍(lán)，一座斑斕的彩虹橋就這樣不知不覺掛在了天邊。
什么改變了我作文9
前些日子，從數(shù)典下載了《中國(guó)名人打油詩(shī)三百首趣談》，看到其中一則：
一學(xué)生，詞匯貧乏，語(yǔ)言單調(diào)，作文常用“了”字，如：天亮了，起床了，吃飯了，上學(xué)了......下課了，回家了類似的毛病，老師指出多次，只當(dāng)耳旁風(fēng)，老師該用打油詩(shī)批到：
該用了時(shí)不用了，不該用了盡是了，了字用的太多了，希望以后少用了。
批改幽默風(fēng)趣，比枯燥的說(shuō)教效果一定好。真希望每個(gè)老師都能多一點(diǎn)幽默感，都能多一點(diǎn)賞識(shí)意識(shí)，師生關(guān)系融洽，也許會(huì)教得不累，學(xué)得輕松呢!
突然想到自己，上學(xué)時(shí)，我不是個(gè)優(yōu)秀的孩子，成績(jī)很差，一直在班級(jí)倒數(shù)幾名晃蕩，也沒想過要好好學(xué)習(xí)，上大學(xué)更是做夢(mèng)都不會(huì)想到的事情，整天混日子，就等高中畢業(yè)，拿到畢業(yè)證，找個(gè)國(guó)營(yíng)單位上班掙錢。
高二時(shí)，來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師。課余時(shí)間，她要求我們每人準(zhǔn)備一個(gè)本子，每個(gè)禮拜都寫一篇周記，想寫什么就寫什么，哪怕是只言片語(yǔ)都可以，只是不能抄，她會(huì)用紅筆非常認(rèn)真的做點(diǎn)評(píng)。
這挺對(duì)我脾氣，結(jié)果不夸張的講，每次評(píng)點(diǎn)周記的`時(shí)候，我都受到表?yè)P(yáng)，還當(dāng)成范文朗讀。一開始我覺得是運(yùn)氣，一次是，兩次是，那么三次、四次呢?你還相信是運(yùn)氣嗎?無(wú)形中也樹立了我的自信，我突然覺得自己也不是一無(wú)所事，還有那么一點(diǎn)小聰明，我開始真得想上學(xué)了，我并不比其他人差，為什么別人可以上大學(xué)，我就不可以?
我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，她的到來(lái)，點(diǎn)亮一顆混沌的心靈，一年多的努力，我也闖過了獨(dú)木橋，冥冥之中，似有天定，她改變了我的命運(yùn)。也讓我學(xué)會(huì)了善待他人，隨時(shí)隨地真心的贊美每個(gè)人身上的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小閃光，也許我也能改變些什么?
什么改變了我作文10
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
冬天大地一片蕭條，沒有了嫩柳，沒有了煙花。更沒有了那些美麗的顏色，有的只是這個(gè)季節(jié)特有的棕黃色。
我就是那一大片棕黃色中的一抹清新的綠色。天黑蒙蒙的，像是抹上了一層厚重的鉛，雨打在那一抹綠色上，綠色在雨的虐待下，似乎變得沒有那么青翠欲滴的感覺了，相反卻像一位身著墨青衣裳在高樓之上的姑娘，一位少婦。在風(fēng)雨中一邊遙望遠(yuǎn)方，一邊深深思索，在風(fēng)雨中孤獨(dú)地等待她一心惦記的人，草不僅是頑強(qiáng)的，她有的更多是癡情，明知他不會(huì)再回頭，但還是一直屹立在風(fēng)雨中，年復(fù)日，日復(fù)年的無(wú)盡等待。我改變了冬天大地一片蕭條的顏色
在陽(yáng)光下的她，卻盡顯俏皮可愛，沐浴在光下，努力的'挺直身子，使自己能夠吸取到更多的營(yíng)養(yǎng)，這時(shí)候的她奮力向上拼搏。想讓自己也能夠像那太陽(yáng)一般，發(fā)光，發(fā)熱，想讓自己如同那珍珠一般的耀眼，讓自己更加的絢麗奪目。她有著最動(dòng)人的妝容，和最曼妙的身姿。雖然一直在朝地上在泥土之上，雖無(wú)趣，但是對(duì)于這個(gè)俏皮的少女來(lái)說(shuō)，無(wú)需再多，足以！這時(shí)候的他，是多么的動(dòng)人，無(wú)憂無(wú)慮，卻又如此的俏皮可愛。
烈日狠狠地灼燒著大地�；ǘ淇嗖豢把缘牡蛄�，或和閉上了，樹木的葉子被烤的有些許的黃色，蟬似乎是在詛咒著那烈日，那聲音聽起來(lái)如此的惡毒，當(dāng)萬(wàn)物都以屈服的方式倒在了烈日的石榴裙下，唯獨(dú)只有草一抹堅(jiān)強(qiáng)但又不莽撞的清爽綠色闖入了大家的眼簾中。這時(shí)候的她又是多么與眾不同啊！你看看吧！我又再一次改變了大地的顏色。
沒錯(cuò)，我就是那草，我一次又一次改變大地的顏色，使大地恢復(fù)光彩。我以改變色彩，來(lái)證明我并不是多余的，就像天空中絕對(duì)不會(huì)有任何一顆多余的星星！
什么改變了我作文11
氛圍，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻存在的東西。它時(shí)而五彩繽紛，鮮艷綺麗，時(shí)而暗淡陰蒙，壓郁冰冷。這需要人來(lái)創(chuàng)造，更需要人來(lái)改變。
在小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，臨近畢業(yè)，班里氛圍奇特，但從沒有讓人快樂的感覺—散漫，不團(tuán)結(jié)，上課玩�！巳硕悸槟荆�，人心渙散。
趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都興奮起來(lái)，踴躍報(bào)名。想在小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，好好表現(xiàn)。到了當(dāng)天，班級(jí)中，學(xué)校里，處處洋溢著青春的氣息。開幕式中的節(jié)目，精彩紛呈，臺(tái)下的同學(xué)們，興奮不已，一個(gè)個(gè)笑著臉，跳起來(lái)看。到了比賽時(shí)刻，剛才輕松的氣息一下變得緊張起來(lái)，誰(shuí)都自信滿滿，虎視眈眈。在最后的團(tuán)體比賽中，我們班與冠軍失之交臂，位居第二�？蛇@卻引來(lái)了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”—互相責(zé)怪�！澳憧此麄儽鹊氖裁赐嬉獍�？還不夠丟人的�！薄霸缰啦蛔屗狭恕！薄熬褪且�?yàn)樗蹅儼嗖艣]得第一……”
一直持續(xù)到班里。我和班主任是最后回去的。我進(jìn)到班里，狠狠地把門一摔，氣憤地望著下面嘰嘰喳喳的同學(xué)們，當(dāng)時(shí)身為班長(zhǎng)的我，再也忍不住心中的怒火，使勁拍了一下桌子，怒喊道：“都給我閉嘴！還有完沒完！不就是一次比賽的輸贏嗎，你們自己看看班里現(xiàn)在成什么樣了！��！互相指責(zé)，互相埋怨，這還是一個(gè)集體嗎！”也許是被我的大嗓門嚇到，班里瞬間安靜，仿佛掉一根針的.聲音都能聽見，我平息了一些，接著說(shuō)：“你們自己想想這些天咱們班，啊？人心渙散，一盤散沙，自私自利，互相包庇，這成什么樣！”……臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，貌似都被我說(shuō)中了，心虛了起來(lái)，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。說(shuō)完，我不禁鼻子一酸，不知為何。班里靜的可怕，而我的內(nèi)心卻洶涌澎湃。
從那以后，班里明顯的團(tuán)結(jié)了起來(lái)，從前那令人憂郁，煩躁的氛圍再也沒有出現(xiàn)，藍(lán)天白云再次映照在我們班的上空�；ハ嚓P(guān)心，互相幫助再次出現(xiàn)。令人心曠神怡的色彩再次圍繞在我們班中。
過了一周左右，一次我跟我們班主任老師聊天，她說(shuō)：“你改變了班里氛圍的色彩��！”
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