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拔刺的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的拔刺的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拔刺的作文1
星期六上午，學校組織老師去農業(yè)觀光園玩，我沾光也跟去了。
一來到那里，我們遠遠就看到了一個巨大的神農壇：一個人一手拿著麥穗，一手抓住牛角，樣子十分威武。
觀光園非常廣闊，我們沿著一條小路先來到了童趣園。這里的活動器材很特別，都是用木頭和繩網做成的。我興高采烈地玩著，一不小心，一根細木刺扎進了我的手掌心，頓時，我感到一陣疼痛。于是，我使勁用手指捏住手掌，想把它擠出來�？赡敬贪舶卜�(wěn)穩(wěn)地躲在里面，絲毫也沒有出來的意思。我只好告訴了媽媽，她想抓住木刺的頭，把它拉出來，可木刺完全刺進了我的皮膚，怎么也摸不著。過了一會兒，她死了心，遺憾地說：“這刺一點兒也沒露在外面，我可拔不出，等回家后用針挑吧！”
我只好去玩了，可一碰到手掌就疼。陳老師見我悶悶不樂的`樣子，關心地問：“你怎么啦？”我就把事情一五一十地告訴了她。陳老師也想幫我拔刺，結果可想而知——也以失敗而告終。梁老師也過來幫忙了，這時，媽媽見了，說：“拔不出的，刺全在皮下呀！”梁老師接下去說：“一定要把刺拔出來，否則會疼的，如果誰有針就好了。”媽媽說：“出門在外，誰會帶針呢？”這時，旁邊一位老師說：“我有指甲鉗，要嗎？”梁老師說：“行！”她拿過指甲鉗，先在刺的旁邊的皮上剪開一個小口子，就用指甲慢慢地把刺逼出來。大家見了，異口同聲地說：“出來了，終于出來了！”我的手立刻感到舒服了許多。我感激地對梁老師說了聲：“謝謝！”又繼續(xù)開心地玩了起來。
拔刺的作文2
一天清晨，沈叔叔準備去巡診，忽然大象的一只粗壯的鼻子把他擋住了。沈叔叔頓時嚇得魂飛魄散，失聲尖叫。擋住他的是一只成年深灰色公象。見到大象，沈叔叔立刻站起來拼命逃跑，在距離他兩米多的地方他看到了一頭母象�！熬染任业�'孩子吧，救救我的孩子吧”沈叔叔本以為這兩頭大象是來找他麻煩的，聽到母象的求救，他知道大象肯定遇到麻煩了。那一公一母的大象不但沒有傷害沈叔叔，還把他領到了一棵老榕樹下。沈叔叔定睛一看，在離樹不遠處有一頭小象，無力的耷拉著腦袋，右前腿血汪汪的，在抽搐。母象安慰著小象，而那頭大公象則用鼻子卷起沈叔叔的手腕往小象那里拽。
好聰明的大象��！
沈叔叔心里一陣激動。他馬上給小象檢查傷口。是一根一寸多長的鐵釘刺進了小象腳墊里，傷口已經潰爛，散發(fā)著腥臭。沒辦法，他抬起小象的腳，將小半瓶酒精潑進創(chuàng)口。小象馬上痛的“哇哇哇哇”地叫了起來。這時那頭公象立刻勒緊沈叔叔的脖子，低聲吼叫到“不許傷害我的孩子，不許傷害我的孩子”。就在這時，母象走了過來，制止了公象。
經過一番七手八腳的治療后，小象康復了。
一個多月后，當沈叔叔再次走過那條馬路時，“咚”的一聲一個巨大的野蜂窩掉在他的面前，“謝謝你救了我的孩子，謝謝你�！� 大象一家三口正微笑著朝他揮鼻子呢。
拔刺的作文3
一個夏天的晚上，我和爸爸媽媽去公園玩后，回到家里。
忽然，我覺得左腳上癢癢的、疼疼的，便扳上來仔細一看，原來腳上有幾個小小的黑點，媽媽說：“這會不會是公園里的法國梧桐樹落的蟄拉毛蟲呀？”一聽這話，我心里頓時緊張了起來。經過“專家鑒定”，確實是毛蟲的黑刺。我心里很害怕，它會把我蟄成什么樣子。爸爸說：“只要用膠布把它粘出來就行啦�！蔽疫@才稍微放心了。媽媽拿出透明膠布，剪下一塊，給我貼在毛刺上，過了一會兒，媽媽把它一拽，有幾個小刺被粘出來了，可那一個大的刺卻怎么也粘不出來。
“可能是這個透明膠布粘性不強，用黃色的膠布試一試吧！”爸爸說完，便剪了一大塊黃膠布又貼在我腳上，然后，他猛地一拽，“啊，疼死了！”我大喊一聲后就哇哇大哭起來�？薜臅r候，我隱約聽見媽媽訓爸爸：“你這么使勁干嗎，把人家都弄哭了！”這么一來，我哭得越起勁了，把正在睡覺的姥姥都吵醒了：“真是的`。哭什么，沒事！”她對我說。這時，我才漸漸停止了哭聲。
媽媽又讓我實施“報復”計劃――拿膠布去粘爸爸，可我沒有�！罢鏌┤�，那刺還沒下來！”我大喊�！澳阌么着菀慌�，沒準能把毛刺給泡軟化掉�！眿寢層殖鲆挥�。目前也只能這樣了。
我泡著腳，媽媽又開始“演講”了：“你這個當爸的也真是的，使這么大的勁，把銘銘的汗毛都給粘下來了�！币宦牭轿业暮姑嫉袅耍膊恢涝趺椿厥�，我又哇哇大哭起來——————
唉，拔這一個刺怎么就這么難呢！
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