[優(yōu)]又見(jiàn)枝頭吐新芽作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的又見(jiàn)枝頭吐新芽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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又見(jiàn)枝頭吐新芽作文1
一棵本已枯死的大樹(shù)，不知在什么時(shí)候，長(zhǎng)出了新的嫩芽，就像一個(gè)遇到重重困難的人，遇到了新的希望。
——題記
我家小區(qū)里有一棵瘦小的樹(shù)，大概因?yàn)橛泻眯┠隂](méi)有給樹(shù)澆水，它枯萎了。
這棵樹(shù)原本的樹(shù)葉很茂密，樹(shù)葉翠綠翠綠的，每次讓人看見(jiàn)時(shí)都會(huì)感覺(jué)到很開(kāi)心。雖然它是如此的瘦小，但它依舊長(zhǎng)出翠綠的樹(shù)葉。但是這棵樹(shù)如今枝葉凋零，無(wú)精打采，仿佛所有的'美好都已經(jīng)成為了過(guò)去。
不知何時(shí)，這棵樹(shù)卻漸漸地長(zhǎng)出了新的嫩芽，大概是因?yàn)閹讏?chǎng)雨的灌溉，它又堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，誰(shuí)能料到它本來(lái)已經(jīng)枯死？卻遇見(jiàn)長(zhǎng)時(shí)間的大雨，而且堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，它能在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，大概是因?yàn)樗摹按蟛〕跤绷税桑?/p>
這不由讓我想起，數(shù)學(xué)老師的那節(jié)“故事課”。
還記得數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“孩子們，我以前教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他現(xiàn)在已經(jīng)上了初中二年級(jí)了。在他小學(xué)六年級(jí)時(shí)，他很會(huì)搗亂，作業(yè)也不寫(xiě)，除了上正課，副課全被老師罰到辦公室里寫(xiě)作業(yè)�！�
老師停頓了，一會(huì)兒又說(shuō)：“在其他老師說(shuō)他吵他的時(shí)候，他又對(duì)他的媽媽告狀，而他的媽媽總會(huì)對(duì)老師說(shuō)他的兒子不上課，關(guān)你們老師什么事。
“漸漸的，那個(gè)學(xué)生知道了，這樣下去不行，開(kāi)始學(xué)習(xí)了，但上課時(shí)總是走神，總管他很努力的學(xué)習(xí)，但他的成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)提高，是因?yàn)樗胫丶彝媸謾C(jī)……在畢業(yè)來(lái)臨時(shí)，他終于知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也是突飛猛進(jìn)，最終在考初中時(shí)……
他遇到了重重困難，最終知道了以前的做法是在消度時(shí)光，時(shí)間都浪費(fèi)了，他知道了時(shí)間一去不復(fù)返，認(rèn)真學(xué)習(xí)，他開(kāi)始燃起了新的希望，燃起了這樣一個(gè)信念：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。慢慢的他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，在小學(xué)時(shí)從年級(jí)倒數(shù)第一進(jìn)步到全年級(jí)正數(shù)第五，最后考上了外地的好初中，這難道不是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’。
小區(qū)里那棵瘦小的樹(shù)，又吐露出更多新的嫩芽。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文2
冬埋葬了我的時(shí)光舊夢(mèng)，卻一次次喚醒我內(nèi)心的哀傷。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地，生機(jī)又起。生命不是永恒，雖坎坎坷坷，卻豐富多彩。生命在自然中成長(zhǎng)，匯聚一條時(shí)光長(zhǎng)河。
朋友，是否，又見(jiàn)枝頭吐新芽？
世間有輪回，花開(kāi)花謝，潮起潮落。待明年，又將生機(jī)勃勃。世間他也可以說(shuō)“不”，他對(duì)人兒招手，許下一世的諾言。我們有富有智慧的頭腦，有較好的記憶，卻帶來(lái)了，無(wú)盡的煩惱。我們?cè)诤谝估飹暝�，渴望附上光明的大門(mén)。我們不懂得珍惜，只余搖頭晃腦的嘆息。我在迷惘中惆悵，惆悵中痛苦，痛苦中后悔。我們對(duì)一切都充滿絕望。我們以為自己的.人生總有不如意，總是有困難糾纏著疲倦的心。我們以為放下手中的一切就是解脫。我們也許會(huì)變得悲觀，以為四處碰壁，走上絕人之路，更以為自己早已無(wú)藥可救。朋友啊朋友，你看見(jiàn)那綠綠的新芽了嗎？
看看霍金，看看張海迪吧！生活，總有不稱心。有人說(shuō)，比陸地寬闊的是天空，比天空廣闊的是大海，比大海廣闊的便是人的胸懷。我們要努力，要敢于搏擊風(fēng)浪，沒(méi)有風(fēng)雨，哪里有彩虹？我們也要學(xué)會(huì)寬容。寬容你的困難，讓思想得到解放，去鎮(zhèn)靜地面對(duì)一切。人生好不美麗，有許多條路可走，有時(shí)你的退縮，讓你覺(jué)得前方就是終點(diǎn)。孤身一人如何？那是一種選擇。既然走了，也會(huì)有出口。我們還要與時(shí)間賽跑，但你沿途的風(fēng)景，卻是終身難忘。我們踏遍百里山川，度過(guò)十里河畔，看盡一世長(zhǎng)安。然后，見(jiàn)明年的樹(shù)枝上，抽出新芽。
朋友啊朋友，又是一年啊。樂(lè)觀啊，用你的行動(dòng)，詮釋一切吧！
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文3
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，新的一年又來(lái)了。
看看日歷表，2月15日，哦，該去報(bào)名了。
踏進(jìn)曾經(jīng)熟悉的校園，驀然間發(fā)現(xiàn)，一切都變了。
以前剛剛踏進(jìn)初中大門(mén)的新生們?nèi)缃駛�(gè)個(gè)都有了種初中生味道，曾經(jīng)郁郁蔥蔥的樹(shù)也都掉光了葉子，一陣風(fēng)吹來(lái)，竟有一種凄涼感，現(xiàn)在的季節(jié)，卻分明是春季。
還有很多，宿舍變了，學(xué)生們的著裝變了，操場(chǎng)變了，班級(jí)也變了——呵，這卻自然是不應(yīng)該說(shuō)的，然而，事實(shí)如此，發(fā)生了，就不能裝作不知道。
是的，這就是命，不夠好的.，不合格的，自然要淘汰。生活常理。
到了這里以后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這里并不是如我想象的那么好。誠(chéng)然，那里的生活是很辛苦，每天早起晚睡，中途還要擠時(shí)間來(lái)加班，然而收獲的是成功，是開(kāi)心，是自豪。而這兒，盡管很悠閑，沒(méi)有工頭逼著你干這干那，工作也不費(fèi)勁，但日子一天天過(guò)去，卻毫無(wú)所獲！
天灰蒙蒙的，還淅淅瀝瀝地飄著一點(diǎn)兒雨，掉光葉子的樹(shù)干，“吱呀吱呀”的慘叫著，風(fēng)，狠狠地刮，吹起一陣煙塵，蒙住了天空，昏暗的黃，合著雨，和著沙，迷了人的眼，人的心。
一片迷茫，可憐的人兒啊，該何去何從？
于是在校園里漫無(wú)目的的走著，吹著冷風(fēng)，不經(jīng)意間抬頭，眼角瞥見(jiàn)一點(diǎn)新綠——那是怎樣的一種綠��！雖然只有一丁點(diǎn)兒，卻綠得耀眼，洋溢著一種蓬勃向上的活力！
它就那么定定地挺立在樹(shù)杈中，兩根樹(shù)枝那么緊緊擠在一起的中間，那么的嫩，仿佛一碰就會(huì)碎掉，然而它還是挺過(guò)來(lái)了。
……
呵！突然感到心中一陣釋然。
很輕松的。
新的一年來(lái)了，又見(jiàn)枝頭吐新芽！
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文4
十二月的天空，彌漫著灰色格調(diào)，寒風(fēng)凜冽，連空氣都將近凝固，希望也被冷卻�；疑炜罩�，一朵殘?jiān)朴朴坡舆^(guò)，格外顯眼，它有自己的驕傲，一種可以擁有天空，享受陽(yáng)光的驕傲。
“你將會(huì)是一只展翅高飛的雄鷹，你可以鵬飛萬(wàn)里，傲視群雄，在天空鋪展自己的輝煌。”……“��！”久經(jīng)了黑暗的考驗(yàn)，終得重見(jiàn)天日。經(jīng)過(guò)金蟬蛻殼的掙扎，總算獲得了出殼那一刻的動(dòng)人。無(wú)限暖陽(yáng)傾瀉在我身上，輕風(fēng)輕吻著我的翅膀，我滿心歡喜，我是帶著企盼來(lái)到這世上的，全世界都在為我歡呼。
“�。∧恪卑职盅壑胁紳M了失望，帶給我萬(wàn)分的恐慌。幾近崩潰的我不敢接受眼前這一事實(shí)，我是一只殘鷹，翅膀帶有天生的生理缺陷。
全世界都黑暗了，前一刻的希望都徹底頹廢，我該如何揮霍雙翅帶著追求沖上高空？站在漫漫草原上，仰望其他雄鷹展翅高空的雄姿，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲嗥鳴，那么刺耳，全世界都在嘲笑我。無(wú)垠的天空對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是個(gè)遙遠(yuǎn)的'夢(mèng)。
漫漫草原，與灰色天空交輝相映，黯淡無(wú)光彩。望著這對(duì)殘翅，好不甘心。殘夢(mèng)未醒，凝眸注視這世界，冷漠無(wú)情與嘲笑就是這個(gè)世界的主旋律？現(xiàn)實(shí)告訴我答案是肯定的。多么渴望能有一束陽(yáng)光來(lái)照亮我的深淵。俞而，一抹粉紅色闖入視線，目光轉(zhuǎn)移到它身上。它熠熠生輝，全身煥發(fā)著光芒，揮灑著希望，為這漫漫草原錦上添花，我似乎看到了它在沖著我微笑，照亮了心中的一角。
上帝揉碎了我殘酷的夢(mèng)，也為我締造了另一片天空——三月春天，草長(zhǎng)鶯飛，我可以在漫漫草原上盡情奔跑，再不會(huì)因?yàn)椴荒茱w翔而皺紋鎖掉我奔赴草原的快樂(lè)。幽幽花香，充斥嗅覺(jué)，我知道，一定是枝頭上那朵花！
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文5
“樹(shù)葉都落了呢！”心情煩悶的我看著那光禿禿的枯樹(shù)枝有感而發(fā)。恍惚記得前不久才看到那新鮮的嫩芽冒頭！卻原來(lái)又是一輪春秋�？磥�(lái)，我常常忽略身邊的事物啊！
對(duì)于一個(gè)剛經(jīng)歷了“巨大挫折”的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)風(fēng)景，毫無(wú)疑問(wèn)讓我煩悶的心情得到了些微疏解。這半學(xué)期我做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講，可是考試成績(jī)并不理想，還有不長(zhǎng)時(shí)間就期末考試了，我該怎么辦呀？！
隨后而來(lái)的考前小測(cè)試更是讓我懷抱的僥幸心理也支離破碎。在期末考試中得到一個(gè)好成績(jī)難于上青天！因?yàn)檫@一認(rèn)知我開(kāi)始自暴自棄，反正沒(méi)希望了。我的數(shù)學(xué)老師似乎看出了我的心思，于是格外關(guān)注我，但似乎并不著急訓(xùn)斥我，待到距離期末考試還剩下28天時(shí)，老師終于決定找我談一談了。
“來(lái)，跟我到外面走一走。”老師意外地很和藹，稍稍安慰了我有些忐忑的心。我隨著老師來(lái)到了校園里，這時(shí)候已經(jīng)入春，天氣回暖，萬(wàn)物生發(fā)。
我在老師明亮的目光下有些局促，“不用緊張，放松，觀察觀察校園吧�！崩蠋熯@樣說(shuō)道。
然后，我抬頭就看到了枝頭吐新芽，那種生機(jī)勃勃的綠讓我感到欣喜。我不僅看見(jiàn)那樹(shù)上努力伸展的嫩芽，還看見(jiàn)遠(yuǎn)處亂花漸欲迷人眼，我不由得被吸引住了，但更吸引我的還是這綠芽?jī)�！我又將目光轉(zhuǎn)回，真是綠的'明亮��！我想到明明前不久它還是一截光禿禿的枯枝��！
這時(shí)老師突然對(duì)我說(shuō)：“看到了嗎？這又長(zhǎng)上枝頭的新芽，也曾經(jīng)歷過(guò)凋落的痛苦�！边@句話使我猛然清醒，猶如醍醐灌頂。自己前段時(shí)間的行為是多么的愚蠢啊，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，又有希望在當(dāng)下。不要被一點(diǎn)挫折擊倒，因?yàn)橄Ｍ拖襁@新芽總會(huì)漫上枝頭。常懷希望，事情總不會(huì)變的更糟，還有28天，一切未成定局，我為何不努力？
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文6
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝猴L(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，花朵含苞待放，又見(jiàn)枝頭吐新芽。
行走在牡丹園的小路上，各色各樣的牡丹經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，都已含苞待放，在春風(fēng)中半掩面，甚是可愛(ài)。
也許，很多人都會(huì)覺(jué)得奇怪，牡丹，這種北方的花喜干怕濕，怎樣能在武漢這樣潮濕的地方生存下來(lái)呢？
在那里，我要告訴大家一個(gè)關(guān)于牡丹園的故事。十年前，武漢是沒(méi)有牡丹花的，當(dāng)時(shí)東湖景區(qū)的李正興伯伯在河南看到了牡丹花，驚詫于牡丹的艷麗富貴。望著那些牡丹花，他心想：武漢還有多少人沒(méi)見(jiàn)過(guò)牡丹花��！要是能讓武漢市民不出城就能看到牡丹該多好啊！
回武漢后，李伯伯開(kāi)始到處請(qǐng)教如何種植牡丹花。這時(shí)，他所咨詢的人都給他潑冷水，告訴他：“牡丹根本不可能在武漢生存！您啊，就別想了！”
李伯伯并不灰心，他再三鼓勵(lì)自我說(shuō)：“僅有做不成事情的人，沒(méi)有做不成的事情。”此后，他一遍遍地嘗試，在經(jīng)歷了很多次的失敗后，牡丹園的土全部換成了適合牡丹花生長(zhǎng)的沙土，牡丹花最終綻放了�？墒牵@個(gè)時(shí)候，他的身邊還是充滿著風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)：牡丹花開(kāi)一季很正常，明年肯定開(kāi)不了了。
李伯伯又四處學(xué)習(xí)，日復(fù)一日地給牡丹花尋找適合的環(huán)境和土壤。雖屢屢受挫，卻仍然堅(jiān)持著。
牡丹，也沒(méi)有辜負(fù)李伯伯的辛勞，第二年、第三年……都開(kāi)了花�；ǘ涫悄敲吹�'艷麗、多彩，花開(kāi)時(shí)節(jié)驚動(dòng)全武漢的市民，“紅艷裊煙疑欲語(yǔ)，素華映月只聞香。”
又見(jiàn)牡丹發(fā)新芽，每次當(dāng)我看到牡丹花開(kāi)放時(shí)，都會(huì)想起媽媽給我講的這個(gè)故事。如果不是李伯伯這種堅(jiān)韌不拔、迎難而上的精神，此刻我肯定不會(huì)這么容易就能看到牡丹花。
李伯伯的故事告訴我，做事情必須會(huì)有困難，可是只要不放棄，辦法必須比困難多，只要我們克服重重困難，最終能見(jiàn)枝頭吐新芽。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文7
綠樹(shù)長(zhǎng)到了我的窗前，仿佛是喑啞的大地發(fā)出的渴望的聲音。
——題記
幾顆泛著綠光的葉苞吸引了我向前伸展的目光，腳步不由自主慢了下來(lái)，思緒蕩開(kāi)了幾圈靜靜的波紋．春天，又來(lái)了？冒出的新芽，雖然燈光有些淡，但卻把這些新生的嫩芽映照得暖暖的，不是還泛起幾點(diǎn)閃閃的光點(diǎn)．春天，真的'又到了。
滴答，滴答窗外的雨水，正在澆灌著門(mén)外的那棵大樹(shù)，大樹(shù)上剛吐出的新芽，那棵新芽見(jiàn)證我倆的友誼。
新芽被折斷了
那一天，一位好朋友跟我說(shuō)她的壞話，跟我說(shuō)她在我背后做的那一些“小動(dòng)作”。
聽(tīng)到后，我火冒三丈，想跟她把這件事情攤開(kāi)來(lái)講，但是好朋友勸告我：“你現(xiàn)在去攤開(kāi)跟她說(shuō)她會(huì)承認(rèn)嗎？反而，這件事她不讓我跟別人說(shuō)，你現(xiàn)在去跟她講這件事，不是在陷害我嗎？”
從此之后，我跟她的友誼像風(fēng)箏的線一樣，斷開(kāi)，追不回來(lái)了。
那棵新芽還沒(méi)發(fā)芽
經(jīng)過(guò)了這件事情后，她來(lái)找過(guò)我，我不理睬她；她叫我出去玩，我沒(méi)有回復(fù)她。
我心里想著：這個(gè)人這么做作，不是說(shuō)我小氣，不要臉嗎？還來(lái)找我干什么？你自己和自己玩吧。
我每天去給新芽澆水，細(xì)心地照顧它，它為什么不發(fā)芽呢？
新芽悄悄發(fā)芽
在這之后，終于有個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和她那條風(fēng)箏線綁起來(lái)。
她告訴我：“沒(méi)有這一回事，我聽(tīng)別人說(shuō)，她一直想拆散我和你的友誼，這件事情是一個(gè)誤會(huì)，我根本沒(méi)有說(shuō)過(guò)。”她說(shuō)完，我回憶起來(lái)有些事情沒(méi)有這么巧合吧？
現(xiàn)在，我們又恢復(fù)到以前那樣了。
現(xiàn)在想起來(lái)，那根風(fēng)箏線一直沒(méi)有斷開(kāi)，只是我不想讓那根風(fēng)箏線綁起來(lái)罷了。
我發(fā)現(xiàn)，那棵新芽正一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)雨水的澆灌那棵新芽很快會(huì)長(zhǎng)成另外一棵大樹(shù)。
我又見(jiàn)枝頭吐新芽。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文8
春回大地，又見(jiàn)枝頭吐新芽。我才明白，真正的美麗并不是妖艷，而是孕育著的希望——題記
抬頭看窗外，初春的時(shí)候，那杏樹(shù)已長(zhǎng)出了粉嫩的小芽，而松樹(shù)上被新綠覆蓋，吐出新芽的春天，一定會(huì)燦爛。
教室中不少同學(xué)正在贊美那杏樹(shù)花，甚至用上了“猶抱琵琶半遮面”，而我卻依舊地注視著那粉嫩旁的綠意。走近看，還是去年的綠衣嗎？不是，松枝上頭尖尖的，綠中帶黃，有泛著青，難道不是希望的`顏色嗎？
思緒在翻騰著，又見(jiàn)枝頭吐新芽，不錯(cuò)的，確乎似孩子的臉，帶了些稚氣，又不乏靈動(dòng)。轉(zhuǎn)頭又看似開(kāi)未開(kāi)的杏花，妖艷之氣吸引了不少同學(xué)。但我知道，這樣的美麗，是不會(huì)永恒的。會(huì)永恒的，則是孕育著的希望……
回憶到去年的冬天。白雪又將整個(gè)校園覆蓋。走在雪地上，不時(shí)會(huì)有雪精靈降臨在身邊。不經(jīng)意間，走到教室窗前的兩顆樹(shù)旁，厚重的雪壓住了枝頭。有些“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境。
看左側(cè)的杏樹(shù)，沒(méi)有了在整個(gè)春、夏里被人稱奇的杏花，光禿禿的枝干像老人的手指直伸向天空，像要刺痛什么，毫無(wú)生機(jī)。而右側(cè)，松樹(shù)枝掛住了一些雪，我打散了些又變成紛揚(yáng)的飛沫在空中舞著�？晌覅s抓住了，是啊，我抓住了松樹(shù)的綠！
原來(lái)那綠，是可以永恒的！
眼前不再是紛紛的雪，我已經(jīng)融入松樹(shù)的綠的世界。那一定是春季枝頭的新芽，經(jīng)過(guò)了下的雨打，秋的風(fēng)吹，仍挺立到雪天。冰天雪地中依然挺立著的，是綠的精魂，不死的，永遠(yuǎn)象征著希望……
眼前漸漸清晰了，回憶中的綠依然深深地印在腦海里，不，是流進(jìn)了心中。是希望的綠！望著松樹(shù)枝頭吐新芽，我仿佛變成了那枝芽，漸從嫩綠轉(zhuǎn)為深綠，我將會(huì)在頂天立地地挺立在冰雪中，因?yàn)槲�，象征著希望�？窗。踊淞�，燕子南飛了。而我，仍堅(jiān)強(qiáng)地站著！
又見(jiàn)枝頭吐新芽，我要立志，做一個(gè)“美麗”的人，而真正的美麗，并不是妖艷，而是希望，孕育著希望的，才是最美麗的綠。
又見(jiàn)枝頭吐新芽�？矗踊ㄒ讶幻鎸�(duì)松樹(shù)彎下了腰……
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文9
春天是詩(shī)意的，美麗的，但我卻一直不喜歡春天。
我出生在十五年前的那個(gè)春天。從父親接過(guò)我那一刻?，我就在那一聲聲重重的嘆息聲中，被全家人公認(rèn)為丑女了。
從小到大，我從不敢照鏡子，我怕自己會(huì)自卑地撞碎在鏡子里。我甚至看見(jiàn)花都要逃跑，因?yàn)槟菋善G的花朵令我自慚形穢。在學(xué)校里，我從不敢抬頭，同學(xué)們那先是吃驚后是鄙夷的目光，令我?guī)缀鯚o(wú)地自容，我甚至感覺(jué)自己比《巴黎圣母院中》的撞鐘人阿西莫多還要丑陋。
我的自尊心一天天地被吞噬，我只能暗地里流淚，抱怨上天的不公。偶然的一次，我在《讀者》上看見(jiàn)這么一句話：“上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也打開(kāi)了另一扇門(mén)”。我心里不由怦然一動(dòng)，是啊，上帝不過(guò)是剝奪了?的“美麗”，可我至少還有?健康”“智慧”呀。我難道就這么消沉下去，讓“丑陋”掩蓋掉我身上所有閃光的地方嗎?不，我要用智慧來(lái)重塑自尊，迎接屬于我的春天。
從此，我發(fā)奮地讀書(shū)、寫(xiě)東西、練書(shū)法、繪畫(huà)、彈鋼琴。我像一座百年未噴的`火山，灰黑的火山口掩蓋住我內(nèi)心沸騰的熱血。我陶醉在一段段優(yōu)美的文字、一曲曲動(dòng)人的樂(lè)曲、一幅幅美麗的畫(huà)面里，再也不在意別人鄙視的目光和竊竊私語(yǔ)了，“歪嘴”“蔥油餅”“單眼皮”之類(lèi)的嘲諷，對(duì)我已毫無(wú)意義。
但我還是不愿意照鏡子，只是再也不是因?yàn)槟懬�，而是我現(xiàn)在終于明白了：一個(gè)人的美并不僅僅是外在的漂亮，更應(yīng)該是由內(nèi)而外的自信和智慧。當(dāng)眾多的女生為了誰(shuí)漂亮而爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我慶幸自己能得一隅安寧，可以用來(lái)汲取更多的知識(shí)養(yǎng)料。
體現(xiàn)我價(jià)值的時(shí)刻到了，市里舉行“平安記我心”即興演講比賽，我“過(guò)五關(guān)斬六將”，輕輕松松闖進(jìn)了決賽。當(dāng)我自信地登上講臺(tái)，當(dāng)我飽含深情地演講完最后一句話，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽(tīng)見(jiàn)了評(píng)委們不約而同的叫好聲。
回家的路上，我心情特別的好。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)路旁那一棵棵光禿禿的樹(shù)上，枝頭吐出了新芽。我笑了，原來(lái)，春天真的來(lái)了。
而我的春天，也向我走近了
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文10
“如果說(shuō)你是夏夜的煙火，我是浪花的泡沫，某一刻，你的光照亮了我。如果說(shuō)，你是耀眼的星河，耀眼的讓人想哭……”你就是這樣一個(gè)平凡的人，卻對(duì)我而言有著不平凡的意義，心中枝頭的嫩芽因他而盛開(kāi)。
那是一個(gè)“黑暗”的暑假，我剪掉了我心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，便成了一個(gè)名副其實(shí)的假小子，我那張圓圓的臉盤(pán)根本沒(méi)法被頭發(fā)覆蓋我，一出門(mén)便感覺(jué)有許多譏諷的眼光從四面八方射來(lái)，射得我的心傷痕累累。漸漸的`我沉默了，整天哭喪著臉，這樣一來(lái)，家里的人都被我惹生氣了。一天中午，本來(lái)是要吃一頓香噴噴的飯的，可是卻被我搞砸了，因?yàn)閶寢尳K于“爆發(fā)”了，狠狠地罵著我，眼睛惡狠狠地瞪著我，頓時(shí)全家人的責(zé)罵聲也如雨點(diǎn)般向我砸來(lái)，我哪能接受這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨啊。我悄悄地走出了門(mén)，一個(gè)人蹲著院子里發(fā)呆，望著繁花盛開(kāi)的花園，心里真不是個(gè)滋味。
沒(méi)過(guò)多久，弟弟出來(lái)了，他緩緩地蹲了下來(lái)，把手輕輕搭在我的頭上，撫摸著我的頭發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)事的，這不是很可愛(ài)嘛！怎么這么自卑呢？你天天這樣連我都生氣了，天天擺著哭喪臉給誰(shuí)看啊，我的姐姐，好了，高興點(diǎn)，相信自己，你在我眼里一直很可愛(ài)呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚簌簌地滴在地上，我的心里深深埋下了一顆種子，我想，終有一天它會(huì)破土而出。我望著弟弟竟然笑了起來(lái)，弟弟卻是一副堅(jiān)定的目光。之后的日子里，我常到花園里賞花，一朵朵花發(fā)出奇異的芬芳，一朵朵花開(kāi)得花團(tuán)錦簇。
后來(lái)，我總跑到外面玩耍，我感覺(jué)很快樂(lè)，也很輕松，一旦有人跟我提頭發(fā)，我也是以笑帶過(guò)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)永遠(yuǎn)支持我的弟弟。埋在我心里的那粒種子呢？它早已吐出新芽，微笑著享受著陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)雨的襲擊。我知道我很渺小，但我卻在努力生長(zhǎng)，我知道我很卑微，但我也有我的價(jià)值。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文11
早晨起來(lái)，推開(kāi)窗，又見(jiàn)枝頭吐新芽，我明白，春來(lái)了。
春之美，在于它的風(fēng)。溫和的春風(fēng)撲面而來(lái)，它沒(méi)有東風(fēng)的凜冽，也沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，如此恰到好處。又如母親的打手，溫柔的撫摸著我們，抹去我們所有的煩惱。
春之美，在于它的.趣。在這個(gè)季節(jié)，你總會(huì)看見(jiàn)天空中飛舞著五彩斑斕的風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏、燕尾風(fēng)箏、臉譜風(fēng)箏------我妹妹最?lèi)?ài)她的美人魚(yú)風(fēng)箏了。前幾日，我陪著她去公園放風(fēng)箏，她臉上純真的笑，那種發(fā)自內(nèi)心的笑，令我神醉，世上最珍貴的東西，也可是是著了吧！
春之美，在于它的新。在公園里，一些植物抽出新芽，如此嬌嫩，如此令人憐惜，大樹(shù)灑下一片濃濃的綠蔭，空氣中一片清新，和著淡淡的花香，隨心浮動(dòng)，似乎每個(gè)分子都拌上了甜甜的味道，吸入鼻中，鉆入心里。
每次放學(xué)回家路上，我總見(jiàn)到那棵樹(shù)，上頭結(jié)滿了白色的小花，花一簇一簇的在枝頭綻放，乳白色的花瓣，包圍著一根根花蕊，蕊上有一個(gè)小黃點(diǎn)，如此精致。我總想摘一個(gè)拿回去，卻又不忍心摘，便由地上撿起一個(gè)裝進(jìn)包里，對(duì)于地上灑落的花瓣，我也從不舍得踩它，覺(jué)得那是最大的罪惡。
春之美，在于它的靜。清明節(jié)我外出釣魚(yú)，河面被陽(yáng)光映得波光粼粼，偶爾有風(fēng)吹過(guò)河面，河對(duì)面有一群鴨子，時(shí)而扇動(dòng)翅膀，時(shí)而平靜地游著，時(shí)而叫兩聲。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在叫，叫累了，便歇一下，這些聲音混在一齊，卻絲毫也不嘈雜，似交響曲，大自然演奏出的，使人心靈回歸，靜了下來(lái)。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，春的氣息，你感受到了么？
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