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三國演義作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三國演義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義作文1
《三國演義》簡直一部看不膩的小說經(jīng)典，我認(rèn)為小說集最吸引人的是針對魏國、蜀國、吳國英雄間旗鼓相當(dāng)?shù)拿枥L。三個國家上都有分別優(yōu)秀的謀略家、國防名將和施政能人，在人才層面做到了均衡。
在戰(zhàn)略人才水平上，有魏國有嘉徐、荀揾、嘉徐、程暉、諸葛亮等，蜀國有三國諸葛亮、廖統(tǒng)、法正、吳國有周瑜、呂蘇、陸遜，這些人都能決一千里，他們之間的能力都相當(dāng)于旗鼓，是當(dāng)時(shí)的優(yōu)秀人才
將領(lǐng)層面，因?yàn)椤度龂萘x》的描繪，大家熟識了蜀國的關(guān)云長、張飛、趙子龍、關(guān)平、黃忠等五虎上將。實(shí)際上，魏國將軍也不亞于蜀國，夏侯淵、徐晃等名將都很勇敢，張遼在逍遙津之戰(zhàn)表現(xiàn)出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗能力，張遼也在蜀國之戰(zhàn)連發(fā)奇功。《三國演義》作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng)，主要描繪了關(guān)云長、張飛等蜀國的作用。吳國一級、呂蒙、甘寧、太史慈等也是暫時(shí)的英雄，吳國老板蓋黃蓋，赤壁戰(zhàn)爭給周瑜獻(xiàn)上火計(jì)，用苦肉計(jì)投降，率船燒毀三國曹操的.網(wǎng)水軍。
三國的人才勢均力敵，才讓三國這般頗具風(fēng)采。
三國后期，魏蜀、吳三國之間的人才比較不平衡，魏國由于地域廣闊，推進(jìn)政治上良好的人才規(guī)則制度，出現(xiàn)了鄧艾、鐘會等人才，但蜀國和吳國的人才規(guī)則制度相對落后，優(yōu)秀的文臣武比魏國低，這也是蜀國和吳國走向沒落的原因之一
三國演義作文2
我最喜歡的書是《三國演義》，這本書我已經(jīng)讀了好幾遍，里面的內(nèi)容我已經(jīng)牢記在心。
《三國演義》里的.主人公之一劉備，是漢朝中山靖王劉勝的后代，怎么會生活貧寒？他父親去世，跟母親相依為命，造就了他的豪爽，遇到張飛和關(guān)羽，于是有了桃園三結(jié)義的傳說。陶謙認(rèn)為劉備是個人才，有意要把徐州讓給劉備，而劉備一再謙讓，直到陶謙死了，迫不得已接受了除州。也是他豪爽，讓張飛管理徐州，結(jié)果張飛喝醉了，徐州成了呂布天下。
呂布因?yàn)樽陨淼男枰僖獍研∨孀尳o了劉備，過了幾天，呂布又把小沛攻下，這時(shí)劉備投靠曹操，用計(jì)搶走曹操五萬兵馬，后來，劉備得了徐庶，打了幾場勝仗。曹操用計(jì)奪去了除庶，我氣憤得罵曹操奸雄�？珊髞碛指兄x曹操——要不是他搶走徐庶，劉備怎么會知道住在隆中的諸葛亮呢！劉備三顧茅蘆，請得神計(jì)妙算諸葛亮，真是賽翁失馬，失而復(fù)得，讓蜀國如虎添翼，如魚得水。真是什么東西都不可能稱心如意，只有通過努力才能獲得成功。劉備身上的東西有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如尊重人才、坦誠相待、團(tuán)結(jié)他人……
我們現(xiàn)在需要像劉備這樣的人，能知天下事的諸葛亮被他的誠意打動，陶謙因他的坦誠把徐州讓給他，關(guān)羽，張飛是他的好兄弟，讓我們知道一個好漢三個幫，一個泥巴三個樁，心誠則靈等許多道理。
三國演義作文3
我有很多書，每每打開他們仔細(xì)研讀時(shí)，都能從中汲取到豐富的營養(yǎng)，正所謂“開卷有益”吧。然而在這眾多書籍中，我情有獨(dú)鐘的就是那《三國演義》，一部塑造中國歷史的偉大著作�！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，這氣勢，這豪邁，使我每每讀起這本小說時(shí)感慨萬千，思緒激蕩。
通讀《三國演義》，書中人物有英雄萬丈，有雄才偉略，有平庸無能，有運(yùn)籌帷幄，眾多人物被作者刻畫得栩栩如生。躍然紙上。然而在這眾多英雄豪杰當(dāng)中，我最敬佩的就是那臥龍先生——-諸葛孔明。草船借箭、火燒赤壁，七擒孟獲等一個個生動的`戰(zhàn)例充分顯示了他的雄才大略，神機(jī)妙算，精忠耿直，謙虛謹(jǐn)慎。特別是他在逆境中能從不放棄理想，一步一個腳印，憑借一顆矢志不移的心，歷經(jīng)風(fēng)雨，不忘初心，最終促成三國鼎立的政治格局，以堅(jiān)韌不拔的毅力，實(shí)現(xiàn)了人生的理想。
讀史可以明志，正是通過研讀了《三國演義》，研讀諸葛孔明，讓我明白了成功并不是一帆風(fēng)順的，成功總是和失敗等諸多因素維系在一起的，只有我們不忘初心，砥勵前行，用多一份的自信、勇敢，樂觀坦然地面對人生當(dāng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，像孔明先生一樣，堅(jiān)定信念，跨越坎坷，超越失敗，最終會走向勝利的彼岸，正如一首歌中唱道“風(fēng)雨過后總是陽光”。
燈光下，我靜靜地翻開《三國演義》，穿越歷史，品味諸葛孔明，品味人生風(fēng)雨……
三國演義作文4
說到底這只是一部小說，小說總有不太真實(shí)的地方，為什么我喜歡三國志而不喜歡三國演義，因?yàn)橛X得他有點(diǎn)不尊重歷史，大家都/?知道三國志是正史，但為什么那么多人喜歡演義呢，因?yàn)槟抢锩娴娜宋锒甲屓烁杏X是個大英雄，但真是這樣嗎?
趙云：這個人物在演義里文武雙全，長得好看，特別英武，總之就是完美，這些就當(dāng)它是真的，但是不是有些太好了，就因?yàn)槭鞘駠腵大將?照我看是作者太喜歡趙云吧。三國里我最喜歡的武將是張遼，此人真乃帥才，如果拿他和趙云比，頂多是武力差一點(diǎn)，論智謀說不定還在趙云之上，在逍遙津困住孫權(quán)全靠自己一個人，這才是做統(tǒng)帥的人。
關(guān)羽：先說說三國人物的武力，其中唯一能說清楚的只有呂布，其他人各有高低，一時(shí)講不清楚，其實(shí)那些大將的死，很多都是計(jì)策的作用，不像演義里說的“如入無人之境”什么的，關(guān)羽戰(zhàn)文丑顏良時(shí)，說得他跟神仙一樣，在萬軍中取其首級，那還要孔明的計(jì)策干什么?
還有就是演義給我們一個錯誤的印象，蜀國是好的，魏國是壞的，在戰(zhàn)場上沒有好壞，只有計(jì)謀。用計(jì)謀得人心，然后得天下。
三國演義作文5
《三國演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時(shí)間，就以訊雷不及掩耳之勢拿出自己的寶貝《三國演義》，迫不及待地打開自己看到的那一頁，津津有味地讀了起來，有時(shí)還會搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說話呢！我疑惑了，這書真的有這么好看嗎？于是，我懷著興奮、激動的心情打開了這本《三國演義》。
里面果然名不虛傳，里面的`人物劉備、關(guān)羽、張飛、孔明個個有勇有謀。我最佩服還是那神機(jī)妙算的諸葛亮，他的架子還真不小，竟然讓劉備三顧茅廬才請到他，不過，他的確聰明過人。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想出了一個陰謀，讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮居然“口出狂言”說他三天內(nèi)便可完成，周瑜也是聰明人，立馬就讓諸葛亮下軍令狀。諸葛亮請來魯肅，對他訴說了自己的計(jì)劃，第三天四更時(shí)分，故意讓將士們擂鼓吶喊，還在船的兩側(cè)放滿了稻草人，曹操中計(jì)，派g弩手射箭，不一會兒，草人上都射滿了箭，諸葛亮當(dāng)然成功了。這件事雖然看起來不是很厲害，但其實(shí)諸葛亮算到了三個人的性格特點(diǎn)，周瑜聰明過人；魯肅忠厚老實(shí)；曹操生性多疑。這不得不讓我佩服得五體投地。
這本書講述了多個英雄人物，這些英雄人物個個有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會到《三國演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服里面英雄人物的精神，并試著學(xué)習(xí)。��！〈三國演義〉真得帶給我很多很多！
三國演義作文6
這個暑假，我讀了《三國演義》，頓時(shí)有感于懷。
在這本書里，刻畫了兩百多個歷史人物，講述了許許多多的，令我們意味深長的故事。
書里講了許多人物，有仁德的劉備，忠義的關(guān)羽，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，勇猛無敵的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮和剛愎自用的周瑜。其中我最喜歡諸葛亮，諸葛亮可真是個神人，他來到蜀國做軍師后，蜀國便一帆風(fēng)順。什么火燒新野，什么舌戰(zhàn)群儒，什么空城計(jì)。。。。。。連魏國軍師司馬懿都稱贊他說：“孔明真神人也，吾不及他�！笨缮袢艘灿蟹稿e的.時(shí)候，比如錯用馬謖，失了重要戰(zhàn)事地盤街亭，以及列柳城，導(dǎo)致五萬士兵死的死，降的降，可后來的空城計(jì)還是擊退了魏兵。
三國時(shí)期，不僅有戰(zhàn)火紛飛，猛將如云的戰(zhàn)場，還有在戰(zhàn)場后方，無數(shù)出謀劃策、運(yùn)籌帷幄的“戰(zhàn)場”。有像張飛、趙云這樣的猛將，有像諸葛亮、司馬懿這樣的不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄的身上，我懂得了許多道理。
我讀了三國演義，我要學(xué)習(xí)劉備的寬宏大量，學(xué)習(xí)趙云的勇敢無畏，學(xué)習(xí)諸葛亮的神機(jī)妙算，學(xué)習(xí)曹操的任人唯賢。這樣才可以更好的學(xué)習(xí)，更加有方法的學(xué)習(xí)！
三國演義作文7
《三國演義》不僅精彩在戰(zhàn)場的廝殺，也表現(xiàn)在各自軍營里智者的斗爭。有臥龍稱號的諸葛亮一直是我認(rèn)為最聰明的人。在面對敵人的強(qiáng)勢，他總是以微弱之力取勝，而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時(shí)，也讓我學(xué)會在面對強(qiáng)敵時(shí)，不能硬碰硬，可以通過智慧取得勝利。對于中學(xué)生來講，這種精神對于我們的學(xué)習(xí)是應(yīng)該舉一反三，觸類旁通，多動一點(diǎn)腦筋。
諸葛亮是一個懂得報(bào)恩的智者，為了報(bào)答劉備的知遇之恩，他一生戎馬沙場，費(fèi)盡心血幫助劉備建立蜀漢。在劉備死后，他仍然輔佐后主劉禪，忠國忠君之心可昭日月。他明知后主無能，蜀漢必亡，但是他仍然鞠躬盡瘁死而后已的.奮斗。直到逝世的時(shí)候還是在戰(zhàn)場上，還瞻念著國家前程。
我看到諸葛亮不僅聰明，而且是一個徹徹底底的忠臣。為了信念付出了一生。
從他的一生我看到我們應(yīng)該以他的忠君為國為自己的座右銘。牢記國家重于一切，學(xué)會諸葛亮舍小我為大我的品格。
現(xiàn)在我明白了《三國演義》為什么這么受人喜歡，因?yàn)槲覀兪种信醯氖且槐净顣�，能夠告訴我們許多道理的活書。讀完了《三國演義》也給我們留下了一些值得深思，值得探索的東西。現(xiàn)在我十分喜歡《三國演義》，因?yàn)槲易x懂的道理越來越多，我也感到它越來越有趣味，我相信這對我是有益處的。
三國演義作文8
今天早上，我騎車進(jìn)學(xué)校，目睹了壹場驚天動地得叁國爭霸戰(zhàn)。
“沙場上”，塵土飛揚(yáng)。黑狼狗——曹操、德國牧羊犬——孫權(quán)、英國貴賓犬——劉備此次全都親自出馬，看來這回肯定是場激戰(zhàn)。曹操想獨(dú)吞天下，就先對付勢力比較弱得劉備。他依靠自己身高得優(yōu)勢，迅速向劉備咬去。說是遲，那時(shí)快。劉備往后退了兩叁步，高速移動到曹操后方，攻其不備，壹口咬去，咬住了曹操得小尾巴。咬得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙得想：“光靠劉備自己是不會想出這計(jì)謀得，莫非有人在幫它？”于是我環(huán)顧了壹下四周，發(fā)現(xiàn)了壹位可疑人物。我想，那可能就是暗地里幫助劉備得哈趴狗——諸葛亮。“原來是它在為劉備出某劃策，”我恍然大悟，“有了它，劉備就別操啥心了！”正在曹操和劉備打得不分上下之時(shí)，還不見孫權(quán)有啥動靜。我剎時(shí)對孫權(quán)起了疑心，可也沒怎么放在心上。此時(shí)劉備緊緊地咬住曹操，死也不放！曹操被咬得鮮血直流，只得落荒而逃。
我本以為劉備是今天得最終勝者�？烧l知……沒有加入戰(zhàn)斗得孫權(quán)，就是等它們打得兩敗懼傷時(shí)，坐收漁翁之利。它狠得向受著傷得劉備咬去。此時(shí)得劉備已沒有力氣再戰(zhàn)。因受傷慘重，出于無奈之下，也只能逃跑。孫權(quán)則在戰(zhàn)場上“汪汪”地叫著，好象在說：“我才是最厲害得國君！”
孫權(quán)在戰(zhàn)斗中是用了“坐收漁翁之利”法，取得了這場爭霸戰(zhàn)得勝利。不愧是叁國叁分天下得國君，孫權(quán)就是孫權(quán)！
三國演義作文9
暑假期間我讀了中國四大名著之一《三國演義》。
從書中我了解到了聰明謹(jǐn)慎的諸葛亮；詭詐多疑的曹操；老謀神算的司馬懿；心兇狹笮的周瑜？里面人與人之間的戰(zhàn)爭故事很多，例如‘官渡之戰(zhàn)’、‘赤壁之戰(zhàn)’？這本書都是描寫魏、蜀、吳三大諸侯國相互鼎力之事。里面刻畫了許多個英雄人物形象。每個人物的性格都不一樣。書里的故事也很精彩。
東漢末年黃巾起義，朝廷招兵買馬劉備張飛關(guān)羽在桃園里結(jié)為兄弟，這就是“桃園三結(jié)義”；為了使曹操上當(dāng)周瑜和黃蓋演了一場大戲給曹操看，曹操差點(diǎn)被殺，這就是“苦肉計(jì)”；徐州之戰(zhàn)使劉備戰(zhàn)敗，關(guān)羽因約法三章投降曹操，關(guān)羽得之劉備的下落后，就對曹操不辭而別，五個關(guān)口的守將都不放行，關(guān)羽都一一殺死。這就是著名的.“千里走單騎，過五關(guān)斬六將”？這些事情之中，諸葛亮的計(jì)謀有，草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)智退司馬懿？
料事如神的諸葛亮尚如且此，何況我們這些凡夫俗子。所以，我們不能因?yàn)橐淮慰荚囀《倚膯蕷�；更不�?yīng)該為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)城績而感到沾沾自喜。我們一定要充實(shí)自己，改進(jìn)一些不足之處。為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)。
因?yàn)閼?zhàn)爭，天下的老百姓不得安寧，無家可歸天下不會太平，使人間世道民不聊生。我們現(xiàn)在的生活多美好，人民都很富裕，過上了小康生活。
總之，這本書給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪。同時(shí)也譴責(zé)了雄豪大戰(zhàn)和暴君的暴政，寄托了勞動人民渴求明君仁政，社會安定的強(qiáng)烈愿望。
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《三國演義》的作者是羅貫中，他根據(jù)民間傳說和史料記載，并且結(jié)合他本人的社會實(shí)踐、生活經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，進(jìn)行整理、加工創(chuàng)作了這篇偉大的巨著。·······其中我最喜歡的是草船借箭。
主要內(nèi)容說的是：周瑜想出了一個妙計(jì)來對付曹操，他派魯肅去告訴諸葛亮。誰知，諸葛亮料事如神，早就料到了周瑜的計(jì)謀，這令周瑜心里十分忌恨，就想找個理由把諸葛亮殺死。他派人把諸葛亮請來，說是要聯(lián)合攻打曹操的水軍。諸葛亮建議用弓箭與曹軍交戰(zhàn)，周瑜聽后暗自高興。周瑜要諸葛亮十天之內(nèi)負(fù)責(zé)造好十萬支箭，諸葛亮滿口答應(yīng)說三天足夠了，并立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借來二十條輕快小船，用黑布把小船蒙住，他命令每條船上派三十名士兵，再扎上一千多個干草捆，排在小船兩邊。在起霧的時(shí)候，諸葛亮率眾軍接近曹軍的水寨，大聲吶喊，擂鼓震天，曹軍看到后立刻射箭，不一會草捆上扎滿了箭，諸葛亮迅速撤軍。到了岸上，諸葛亮把干草捆上的`箭拔下來，給周瑜數(shù)，果然有十萬支箭，氣的周瑜無話可說。
從這個故事中我看出諸葛亮是個善用計(jì)謀，寬容的智者，周瑜是個心胸狹窄，善于妒嫉的人，也正因?yàn)榇怂艜诤髞淼墓适吕锘罨顨馑�。我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰慧，勤用腦，不要學(xué)周瑜的小雞肚腸，設(shè)計(jì)害人。
三國演義作文11
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這篇長篇小說里有很多的英雄豪杰，最令我敬佩的是諸葛亮。諸葛亮上知天文、下知地理，還知人心。而劉備雖說是文武雙全，不過他的智力再高，也不是諸葛亮的對手，幾乎每次的`計(jì)謀都是諸葛亮想出來的。后來諸葛亮成了劉備的得力助手，他幫助劉備奪走荊州，霸占益州。
有一回，司馬懿帶兵去攻打西城時(shí)，諸葛亮故意讓幾個人在城門為掃地，自己在?望臺上焚香彈琴。司馬懿帶著一大批人馬，只看見諸葛亮和幾個掃地的人。這座城池外飄著很大的霧氣，司馬懿可能是覺得這座城里空空如也肯定有暗器，就帶兵撤回老家。后來回老家后才知道西城是個空城，等司馬懿回去攻打的時(shí)候，趙云及時(shí)趕回來解圍，終于戰(zhàn)勝了司馬懿。
從空城計(jì)中看出諸葛孔明是一個多么“陰險(xiǎn)、狡猾”的人啊。
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