我的組長(zhǎng)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的組長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的組長(zhǎng)作文1

　　六年之約，轉(zhuǎn)瞬即逝。她依然在我心中，每每想起心頭有一絲愜意。

　　她是我們這組的組長(zhǎng)。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，天真活潑還有點(diǎn)霸道的一個(gè)女孩。她是一個(gè)眼睛炯炯有神的女孩，有時(shí)候讓我從她的眼睛里看到希望和光芒。如果我是一片沙漠中的植物，你就是沙漠中的一陣雨，滋潤(rùn)荒漠中植物；如果我是破損的玩具，你就是修理工；如果我是書中的一行字，你就是這本書。你是在我學(xué)習(xí)得道路是的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你的出現(xiàn)改變我一身得道路。

　　我們?cè)谝黄鹈β档娜兆�，開(kāi)心的日子，說(shuō)說(shuō)笑笑的日子，像一滴水，滴在大海里消失的無(wú)影無(wú)蹤沒(méi)有一點(diǎn)聲音。星期一又來(lái)臨了，她早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樗�知道星期一是她最忙碌的時(shí)候周末各科作業(yè)都要她來(lái)檢查。可是，組員們卻沒(méi)有來(lái)得那么早，直道鈴聲快響起時(shí)，他們才陸陸續(xù)續(xù)地邁進(jìn)教室。我經(jīng)常是組里最晚到的那一個(gè)。等到我來(lái)到教室時(shí)，還沒(méi)等我坐到座位上，我早已看到我的課桌上滿是作業(yè)，這是她走過(guò)來(lái)輕輕的拍拍我的肩膀說(shuō)：‘就差你了，下次早一點(diǎn)到學(xué)�？梢詥�？’我點(diǎn)著頭說(shuō)：‘可以�！�‘好！’她微笑地對(duì)我說(shuō)，之后她走到自己的座位坐了下來(lái)輕輕的翻開(kāi)英語(yǔ)書背起單詞。我趕忙坐到座位上，急匆匆的把作業(yè)拿出來(lái)之后，連忙把各科作業(yè)交給她時(shí)，她接過(guò)我遞給她的作業(yè)。她說(shuō)："可以了，你快回座位上老師快來(lái)了。"我聽(tīng)后有點(diǎn)尷尬，但我的心里卻挺溫暖，還伴隨著一點(diǎn)小激動(dòng)。就這樣我們的學(xué)習(xí)之旅又開(kāi)始了！

　　"連這道題到不會(huì)做，你上課都干嘛去了，笨死算了。"遠(yuǎn)遠(yuǎn)處就聽(tīng)到這刺耳而嚴(yán)厲的聲音。我們的數(shù)學(xué)老師是出了名的的對(duì)同學(xué)嚴(yán)格。應(yīng)我這道題改了三遍都沒(méi)有改對(duì)，到第三遍時(shí)此時(shí)老師已是雷霆大怒像是一只暴躁的'猴子一般，說(shuō)："你怎么這么笨，上課時(shí)你是沒(méi)聽(tīng)講還是你就這么笨。"我聽(tīng)到這樣諷刺的話，我內(nèi)心的最后一道防線徹底崩塌了，我含著淚低頭默默地走回座位低頭改著。這是，她出現(xiàn)了，她走到我身邊，她的來(lái)臨使我重獲信心。她走過(guò)來(lái)說(shuō)："怎么，這道題不會(huì)我教你吧！"我默默點(diǎn)頭。她耐心的教著我題，她指著題耐心地教著，最后我們倆一個(gè)開(kāi)心做完，一個(gè)開(kāi)心的講完。她臉上面帶微笑說(shuō)："快去吧！

　　她的樣子，她幫助同學(xué)的樣子，我相信我永遠(yuǎn)不忘記。

我的組長(zhǎng)作文2

　　我有一位時(shí)而調(diào)皮、活潑，時(shí)而嚴(yán)肅、認(rèn)真，時(shí)而“天真”可愛(ài)的組長(zhǎng)。因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得勇敢；因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得團(tuán)結(jié)。

　　因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得勇敢。在沒(méi)有去她的組的時(shí)候，我特別不喜歡發(fā)言，更是喜歡低調(diào)行事，因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)誤，做事做得不對(duì)引起別人笑話什么的，有時(shí)是老師點(diǎn)我起來(lái)發(fā)言，有時(shí)是老組長(zhǎng)讓我起來(lái)發(fā)言，有時(shí)是我看到感興趣的題目時(shí)主動(dòng)起來(lái)回答。這些壞習(xí)慣在我到了她的組上時(shí)就已經(jīng)灰飛煙滅了。到了她的.組上后，我發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多，特別是語(yǔ)數(shù)外中的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，在這兩科的課堂上發(fā)言，是我最高興的事了�！碧煺妗笨蓯�(ài)的她，她的管理方式與其他組長(zhǎng)不同，她不會(huì)像張彤一樣打著讓人回答問(wèn)題，也不會(huì)像劉沂松什么問(wèn)題都讓主力回答，更不會(huì)像老組長(zhǎng)何逸飛什么問(wèn)題都不回答。她有她的方式，比如說(shuō)在數(shù)學(xué)上，她會(huì)這么說(shuō):“哎呀!可兒，這道題我不會(huì)，幫忙講講唄!”“哎，可，這道，這道，還有那道，幫忙講講唄!”“可兒!”然后就細(xì)細(xì)的講解，也使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，雖然說(shuō)有點(diǎn)兒寫虎，但是她卻很放心的把本組六號(hào)何青云交給了我。

　　因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變不得堅(jiān)強(qiáng)。在原來(lái)，要說(shuō)體育課，我就會(huì)抱怨半天，要知道體育課上除了體一換要輕松一些，其他項(xiàng)目都比較累，一節(jié)課下來(lái)難免一身汗，晚上還要遭受痛的襲擊，在跑的過(guò)程中還會(huì)覺(jué)得累。所有人不會(huì)歐自己，而她卻不同，她不會(huì)像有些人在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，更不會(huì)像有些人在旁冷言嘲笑。她雖然腳受傷不能參加，但是她卻一直關(guān)注著我們，比如說(shuō)在單腳跳的時(shí)候，她會(huì)用一個(gè)眼神，或者是一個(gè)手勢(shì)來(lái)提示我加油，這會(huì)使我以精神上的鼓勵(lì)堅(jiān)持到底，盡管沒(méi)有得到第一但也很高興，誰(shuí)讓我有這樣一個(gè)調(diào)皮、活潑的她呢!

　　因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得團(tuán)結(jié)。在原來(lái)那老組長(zhǎng)的組上，絲毫感覺(jué)不到一納米的好，計(jì)分時(shí)都是各自計(jì)各自的，下課后有時(shí)找那位老組長(zhǎng)有事他反倒跑沒(méi)見(jiàn)了，有時(shí)還會(huì)莫名其妙的摔東西。可她卻不同，她雖些嚴(yán)肅認(rèn)真，但讓我們格外團(tuán)結(jié)，在計(jì)分上，她會(huì)找我或胡珍珍來(lái)計(jì)，如果有一點(diǎn)疏忽必然審問(wèn)，下課后，找她有事，她必定會(huì)把這事講解清楚，遇到煩悶的事時(shí)，她會(huì)很認(rèn)真的向我傾訴，容不得一點(diǎn)玩笑，上課時(shí)若陳諾犯了什么錯(cuò),她會(huì)很嚴(yán)肅的打上一棍……

　　這就是她,你一定知道她是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯(cuò)，她就是我的組長(zhǎng)曹詩(shī)鶯，因?yàn)橛兴�，我們組才會(huì)變得更好。

我的組長(zhǎng)作文3

　　我有一位時(shí)而調(diào)皮、活潑，時(shí)而嚴(yán)肅、認(rèn)真，時(shí)而“天真”可愛(ài)的組長(zhǎng)。因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得勇敢；因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得團(tuán)結(jié)。 因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得勇敢。在沒(méi)有去她的組的時(shí)候，我特別不喜歡發(fā)言，更是喜歡低調(diào)行事，因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)誤，做事做得不對(duì)引起別人笑話什么的，有時(shí)是老師點(diǎn)我起來(lái)發(fā)言，有時(shí)是老組長(zhǎng)讓我起來(lái)發(fā)言，有時(shí)是我看到感興趣的題目時(shí)主動(dòng)起來(lái)回答。這些壞習(xí)慣在我到了她的組上時(shí)就已經(jīng)灰飛煙滅了。到了她的組上后，我發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多，特別是語(yǔ)數(shù)外中的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，在這兩科的課堂上發(fā)言，是我最高興的'事了�！碧煺妗笨蓯�(ài)的她，她的管理方式與其他組長(zhǎng)不同，她不會(huì)像張彤一樣打著讓人回答問(wèn)題，也不會(huì)像劉沂松什么問(wèn)題都讓主力回答，更不會(huì)像老組長(zhǎng)何逸飛什么問(wèn)題都不回答。

　　她有她的方式，比如說(shuō)在數(shù)學(xué)上，她會(huì)這么說(shuō):“哎呀!可兒，這道題我不會(huì)，幫忙講講唄!”“哎，可k，這道，這道，還有那道，幫忙講講唄!”“可兒，help me for my math!”然后就細(xì)細(xì)的講解，也使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，雖然說(shuō)有點(diǎn)兒寫虎，但是她卻很放心的把本組六號(hào)何青云交給了我。 因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變不得堅(jiān)強(qiáng)。

　　在原來(lái)，要說(shuō)體育課，我就會(huì)抱怨半天，要知道體育課上除了體一換要輕松一些，其他項(xiàng)目都比較累，一節(jié)課下來(lái)難免一身汗，晚上還要遭受痛的襲擊，在跑的過(guò)程中還會(huì)覺(jué)得累。所有人不會(huì)歐自己，而她卻不同，她不會(huì)像有些人在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，更不會(huì)像有些人在旁冷言嘲笑。她雖然腳受傷不能參加，但是她卻一直關(guān)注著我們，比如說(shuō)在單腳跳的時(shí)候，她會(huì)用一個(gè)眼神，或者是一個(gè)手勢(shì)來(lái)提示我加油，這會(huì)使我以精神上的鼓勵(lì)堅(jiān)持到底，盡管沒(méi)有得到第一但也很高興，誰(shuí)讓我有這樣一個(gè)調(diào)皮、活潑的她呢! 因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得團(tuán)結(jié)。

　　在原來(lái)那老組長(zhǎng)的組上，絲毫感覺(jué)不到一納米的好，計(jì)分時(shí)都是各自計(jì)各自的，下課后有時(shí)找那位老組長(zhǎng)有事他反倒跑沒(méi)見(jiàn)了，有時(shí)還會(huì)莫名其妙的摔東西。可她卻不同，她雖些嚴(yán)肅認(rèn)真，但讓我們格外團(tuán)結(jié)，在計(jì)分上，她會(huì)找我或胡珍珍來(lái)計(jì)，如果有一點(diǎn)疏忽必然審問(wèn)，下課后，找她有事，她必定會(huì)把這事講解清楚，遇到煩悶的事時(shí)，她會(huì)很認(rèn)真的向我傾訴，容不得一點(diǎn)玩笑，上課時(shí)若陳諾犯了什么錯(cuò),她會(huì)很嚴(yán)肅的打上一棍…… 這就是她,你一定知道她是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯(cuò)，她就是我的組長(zhǎng)曹詩(shī)鶯，因?yàn)橛兴�，我們組才會(huì)變得更好。

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