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我讀西游作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我讀西游作文，歡迎閱讀與收藏。
我讀西游作文1
月光色，紙墨香。
點(diǎn)一盞孤燈，抿一口清茶，撫一卷殘頁(yè)。靜謐的夜，又一次在昏黃的燈光下，我翻弄著泛黃的書頁(yè)，像是打開了塵封的記憶，思緒便如潮水般涌上心頭……
是誰(shuí)大鬧了天宮？是誰(shuí)踢反了太上老君的丹爐？是誰(shuí)打碎了琉璃盞？又是誰(shuí)，苦苦行了十萬(wàn)八千里，卻換來(lái)本本無(wú)字經(jīng)書？一部奇幻迷離的《西游記》，又引發(fā)了多少人的深思。
小時(shí)候，我讀西游，記憶便是一杯五彩的雞尾酒，是孫悟空花果山稱王時(shí)的一聲大笑，是他龍宮借寶時(shí)的一串水花，是他大鬧天宮時(shí)的一道英姿。在童年的記憶中，滿目都是那個(gè)美猴王的放蕩不羈，是他的頑皮機(jī)智，是他的英勇善戰(zhàn)。至于那唐僧的`愚昧無(wú)知、豬八戒的好吃懶做、沙和尚的木訥少言，全部成了孫猴子光環(huán)旁的綠葉，點(diǎn)綴著他那齊天大圣的形象。
兒時(shí)讀西游，看到的是孫悟空的橫空出世，看到的是那個(gè)如夢(mèng)似幻的神魔世界。
長(zhǎng)大了，再讀西游，記憶化作一陣堅(jiān)韌的黃沙，是沙悟凈雙肩上厚厚的老繭，是豬悟能深夜望月時(shí)臉上的一抹神傷，是孫行者頭上的那個(gè)金箍?jī)�。古道的風(fēng)，吹不亂了唐三藏的步履，也吹不亂白龍馬的喘息，卻吹走了六根六情，留下師徒四人堅(jiān)韌的背影。
那時(shí)讀西游，看到的是唐僧眼里的淡定之風(fēng)，看到的是那四個(gè)頑強(qiáng)而不羈的生命。
如今，又讀西游，記憶又變成黑暗的深淵，是孫悟空踢倒的煉丹爐，是那座壓了孫大圣五百年的五指山，亦或是觀音池中的金魚、老子座下的青牛、靈吉菩薩座下的獅子。漫天神佛的臉，突然變得昏暗模糊：破碎的琉璃盞，高傲的仙人菩薩，六耳獼猴臨死前的哀嚎，紫金缽盂的無(wú)奈送出；恍然間，那些高高在上的面容變得扭曲、丑惡。
現(xiàn)在讀西游，看到了圣人佛祖的霞光背后，也有無(wú)盡的黑暗，那看似平凡的西游之路，又似乎遍布陰謀，看到那原先鮮活的師徒四人，在成道稱佛后，也變成了雕塑上那一張張木訥無(wú)情的臉。
我讀西游，讀出了甜，讀出了苦，讀出了一絲明悟，也讀出了一絲迷茫，真真假假，假假真真，只愿在回憶中，師徒四人的腳步不停，永遠(yuǎn)追尋著心中的執(zhí)念。
我讀西游作文2
時(shí)間的白馬匆匆而過，童年的“跳格子”、“撿豬仔”也隨著成長(zhǎng)而慢慢在腦海中逝去，而童年記憶中總有那么一段特的故事始終在那腦海的方格中陪伴著我！始終保持著童年那份純真美好。
《西游記》是明代作家吳承恩所著，是中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)。作者用通俗簡(jiǎn)練、幽默詼諧的語(yǔ)言給我們展現(xiàn)了一篇師徒四人不畏困難，勇敢取經(jīng)的畫面。
小說(shuō)諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的惡勢(shì)力，歌頌了孫悟空敢于反抗，勇于斗爭(zhēng)，樂觀頑強(qiáng)的精神。小時(shí)候只認(rèn)為孫悟空神通廣大，會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗可翻十萬(wàn)入千里，于是每次和伙伴玩“過家家”總公爭(zhēng)著要當(dāng)孫悟空，每次都幻想可以和孫悟空一樣擁有超高本領(lǐng)，飛上天空、進(jìn)入海底，甚至晚上做夢(mèng)都能夢(mèng)到自己成了孫悟空。漸漸長(zhǎng)大后，一次又一次的反復(fù)閱讀也慢慢地改變了以前的想法，不再一心只想著當(dāng)孫悟空，然后擁有些神奇的本領(lǐng)，而是把孫悟空放進(jìn)心里住扎著。他不再只是代表童年的那方回憶，更是成為我成長(zhǎng)路上的獨(dú)特導(dǎo)航，引導(dǎo)我不斷前進(jìn)……
《西游記》中的師徒四人在取經(jīng)中經(jīng)歷了重重困難，有時(shí)面對(duì)妖魔鬼怪的'陰謀，有時(shí)面對(duì)自然環(huán)境的阻擋，有時(shí)甚至面臨著死亡，但這一切并沒有讓這勇敢的師徒四人放棄。智救通天河小童、巧借芭蕉扇、勇打白骨精……一個(gè)個(gè)令人回味的故事不僅是我生活中歡樂的調(diào)味品，同時(shí)也在我遇到困難時(shí)，不斷給予我鼓勵(lì)，支持著我不放棄，勇敢朝夢(mèng)想頂端走去……
每次翻開這本書，都有一種幸福感涌上心頭，孫悟空的智慧與勇氣，沙僧的默默付出……這一切的一切都曾深深的觸動(dòng)著我的心靈。我想這就是時(shí)光也帶不走我對(duì)它的喜愛的原因吧！每每咀著這些這字，我都會(huì)想起那些單純而勇敢的童年往事。雖然我在慢慢長(zhǎng)大，童年記憶離我也越來(lái)越遠(yuǎn)，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，最初對(duì)《西游記》那深深的喜愛，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我是如何在這文字中與師徒四人一起歡笑，一起哭泣，一起成長(zhǎng)。
輕輕閉上眼，微風(fēng)掠過，張開雙臂，記憶中師徒四人正向我走來(lái)……
我讀西游作文3
相信每位同學(xué)小時(shí)候都在電視上看過西游記吧。《西游記》原本是羅貫中寫的小說(shuō)，書中的每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，孫悟空很機(jī)靈，沙和尚很能干，豬八戒很懶惰，唐僧很和善，還有里面的妖怪，也是各有各的有特點(diǎn)，寒假里，我看了《西游記》這本書，不禁又產(chǎn)生了萬(wàn)千感慨。
孫悟空本來(lái)沒有名字，是在一花果山從石頭里蹦出當(dāng)花果山猴王的猴子。過不了多久，這只石猴就上了天宮做了一個(gè)弼馬溫，當(dāng)他知道自己的官職那么小之后，憑自己高超的武功，把天宮鬧得雞犬不寧，如來(lái)佛祖就將石猴壓到了五指山下，后來(lái)如來(lái)佛祖的'徒弟唐僧一心軟就懇求如來(lái)佛祖放過石猴，如來(lái)同意了，可要讓唐僧轉(zhuǎn)告孫悟空，要陪和唐僧去西天取經(jīng)，并給石猴取名叫孫悟空。一路上，他們還多了幾個(gè)伙伴：白龍馬、豬八戒、沙悟凈。他們一起降妖除魔，堅(jiān)持著，終于取得了真經(jīng)，修成正果了。
我以后也要做到堅(jiān)持不懈。想想以前一次練習(xí)溜冰的時(shí)候，我很調(diào)皮，爺爺奶奶在旁邊都管不了我。因?yàn)榭匆娨粋�(gè)孩子比我小，居然不在爸爸?jǐn)v扶之下滑地很完美，我也眼紅，所以甩開了爺爺?shù)氖郑约夯�。一�?huì)兒，我就跌到了，差一點(diǎn)哇哇大哭。經(jīng)過這一次的失敗，我再也不想練習(xí)了，和騎車、跳繩一樣，再也不想了，說(shuō)什么也不肯。
現(xiàn)在看來(lái)，孫悟空比我要好多了，他保護(hù)師傅的安危，雖然不愿意，但還是取了西經(jīng)，雖然一飛就可以飛到西天，可是還是陪師傅慢慢地走�，F(xiàn)在，我無(wú)論學(xué)什么都要堅(jiān)持不懈。就像以前的我，做事總是放棄那是不行的。要年復(fù)一年地堅(jiān)持這樣成功就會(huì)光臨，為我鋪上通向成功之門的引路石。
這本書十分的有趣，寫的也是很好地，有時(shí)間大家一定要再一次地回顧回顧，里面也有很多經(jīng)典語(yǔ)句，用來(lái)劃一劃，讀一讀，都是有好處的。在羅貫中的作品中，我覺得這本書很不錯(cuò)！
這給我的啟發(fā)是：做任何事情都要堅(jiān)持不放棄，面對(duì)失敗和成功�？赡芤�?yàn)橐粫r(shí)的念頭，害了你一輩子的幸福。
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