鑰匙的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的鑰匙的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鑰匙的作文1

　　一個(gè)人心中有許多門需要不同的鑰匙才能打開。對(duì)我來說，打開心靈的鎖，到達(dá)夢(mèng)想的另一邊，是這些方法的關(guān)鍵

　　在初中階段，數(shù)學(xué)應(yīng)用題可以看作是一個(gè)大問題，特別是在上一課“一元一次方程求解”中。很好地說，如果你遇到更靈活的人，你就不能寫作。后來，連奶奶都知道數(shù)學(xué)要花很多時(shí)間。當(dāng)她問我上了多少課，當(dāng)我的答案里沒有數(shù)學(xué)的時(shí)候，我祖母會(huì)皺著眉頭嘆息：“哦，哦，哦！”當(dāng)我遇到一個(gè)稍微有點(diǎn)難的問題時(shí)，我想請(qǐng)媽媽給我解釋一下，一兩個(gè)，如果有更多的問題，就會(huì)引起我和媽媽的爭(zhēng)吵。后來，媽媽對(duì)我說：“你覺得你經(jīng)常和我吵架的原因是什么？”我不能不為這個(gè)問題搖頭。”不可能！世界上的一切都有辦法，就像這道數(shù)學(xué)題。方法是獨(dú)立思考！積極思考！鍛煉提高自己的思維能力！我希望你記住，方法是靈活的，每一個(gè)問題都是精神上的。你得好好想想！”我好像很明白。從那以后，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，養(yǎng)成了檢查的習(xí)慣。我慢慢地打開了通往數(shù)學(xué)世界的大門。

　　上星期天，我又想起了六年級(jí)的那些可怕的單詞，從這學(xué)期開始，我就陷入了不斷練習(xí)的'記憶中。我還記得，我的作業(yè)是在開學(xué)的時(shí)候潦草寫的，所以我的名字從來沒有出現(xiàn)在我期望的潘老師作業(yè)的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)名單上。一開始，我不在乎。幾周后，我只加了幾分，有些人已經(jīng)加了幾十分。我的不贊成使我母親很焦慮。她開始命令我每天練習(xí)一頁！一開始，我很不情愿。媽媽強(qiáng)迫我練習(xí)了幾個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)練習(xí)并沒有那么枯燥乏味。字帖上的字似乎是快樂的精靈在紙上快樂地玩耍。從那時(shí)起，我把無聊變成了興趣，繼續(xù)努力工作。一個(gè)月后，我的話有了飛躍。后來，除了我的錯(cuò)誤，我的家庭作業(yè)基本上是優(yōu)秀的。到目前為止，我還有一把通往成功的鑰匙。

　　生活就像一場(chǎng)游戲。問題和挫折是同一層次的。要通過這一關(guān)，必須找到一把又一把鑰匙，打開通往勝利的大門。

鑰匙的作文2

　　為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了知識(shí)充盈的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了真情飽含的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了內(nèi)涵豐富的人生。

　　就讓我們?yōu)樽约赫业揭话谚�匙，打開自己的世界x門吧！

　　為自己找到了一把鑰匙——刻苦鉆研的精神，于是開啟了收獲知識(shí)的世界x門。

　　不忘牛頓廢寢忘食的美談，才會(huì)驚艷于他“現(xiàn)代力學(xué)之父”的知識(shí)成就；不忘匡衡的鑿壁偷光的.佳話，才會(huì)向往他的造詣之深；不忘袁隆平幾十年如一日的培育種植

　　才會(huì)感動(dòng)于他的貢獻(xiàn)之大。古今中外，正是這些成功的人士為自己找到一把帶著刻苦的鉆研精神的鑰匙，才讓他們走進(jìn)了收獲知識(shí)的世界。

　　所以我說，要為自己找到一把帶著如斯精神的鑰匙，才會(huì)開啟知識(shí)卷天鋪地的世界，同時(shí)收獲自己輝煌的人生。

　　為自己找到了一把鑰匙——淡泊閑適的情感，于是開啟了生活恬淡的世界x門。

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！笔悄淖�山上的菊花又開了？又是誰捧著菊花深嗅著走進(jìn)了恬談的生活？陶潛，端著一杯酒，走的瀟灑，走的清明。

　　他擁有的是淡泊閑適的情感，終于尋到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。因?yàn)檎业搅藥е�淡泊閑適的鑰匙，他走進(jìn)了生活恬靜的“桃花源”。

　　于是我說，要為自己找到一把帶著如這情感的鑰匙，開啟通往悠然生活的世界之大門。

　　為自己找到了一把鑰匙——曠達(dá)釋然的心態(tài)，于是開啟了內(nèi)涵豐富的世界x門。

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天上云卷云舒。蘇軾，一位千古風(fēng)流的人物，在屢次遭貶后，他仍舊掛著一把刻著曠達(dá)釋然的心態(tài)的鑰匙

　　收獲了自己內(nèi)涵豐富的人生。前后《赤壁賦》，《念奴嬌》……都述說著他自己已經(jīng)走進(jìn)了豐富內(nèi)涵的人生之門。

　　于是我也說，要為自己找到一把帶著這種心態(tài)的鑰匙，開啟進(jìn)入豐富人生的大門。

　　為自己找到一把鑰匙，走進(jìn)屬于你自己的世界的大門吧!

鑰匙的作文3

　　在生活中我們經(jīng)常遇到一些意想不到的事，我就親身經(jīng)歷了那么一次。

　　那一天，外面陽光明媚，但我心里卻異常著急。原來，前幾天媽媽把大門上的鑰匙放在樓下，讓我保管好。沒想到，早上我到樓下時(shí)，不小心碰到鑰匙，“當(dāng)啷”一聲，那把鑰匙居然掉到放雜物的大坑里。我一看大事不好，趕緊拿來手電筒。沒想到能照到的地方都找了個(gè)遍，也不見鑰匙的蹤影。

　　為什么用手電筒在大坑里也照不到鑰匙的`影子呢？原來，這個(gè)坑是斜著的，里面全是泥土，有一個(gè)光滑的斜坡通向更深的一個(gè)洞。洞里有蚯蚓在黑黑的泥土里爬行……

　　我想要倒點(diǎn)水讓鑰匙浮上來，但轉(zhuǎn)念一想：這鑰匙可是鐵的呀！又不是船，怎么可能浮上來？我又用彎鋤頭在坑里撥來撥去，鑰匙沒撥到，反而弄得我滿身都是泥土，蚯蚓也爬出了坑的洞口。接著，我又用掃把在里面掃，又是掃了一掃把的泥。我還用木棍套著細(xì)毛線，欲要把鑰匙套上來，結(jié)果都是白忙活，鑰匙沒套著，卻活活把一條蚯蚓拽了上來……

　　正在我要放棄尋找之時(shí)，我的腦中隱隱約約出現(xiàn)了幾個(gè)字：鑰匙是鐵的！這下，這下我有辦法了！我急忙匆匆跑上樓，打開儲(chǔ)藏室的門，四處尋找工具——吸鐵石！我爬上梯子，從小閣樓上拿下爸爸留著家用的工具箱，找到一塊吸引力最強(qiáng)的吸鐵石。我把吸鐵石小心翼翼地放進(jìn)口袋，爬下梯子，迅速去丟鑰匙的“急救現(xiàn)場(chǎng)”。

　　我做了一下深呼吸，心想：這次一定要成功！我輕輕蹲在坑旁，我感覺到自己加快的心跳。我把那一塊超強(qiáng)的吸鐵磁石放在大坑的洞穴邊。我顫抖著晃動(dòng)晃著吸鐵石，只聽見“咣”一聲，鐵鑰匙與吸鐵石撞在一起�！拌�匙吸上來了！”我興奮地叫起來�！焙猛�！我歷盡了千辛萬苦，終于將鑰匙從泥坑里“解救”出來，讓它重見光明！

　　我雙手捧著清洗干凈的鑰匙，深深地懂得了遇到困難要?jiǎng)幽X筋、反復(fù)思考的道理。

鑰匙的作文4

　　我認(rèn)為學(xué)習(xí)好，光靠聰明還不夠，一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。而這，就是我的金鑰匙！

　　心態(tài)決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。

　　一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是對(duì)學(xué)習(xí)不停地抱怨；不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種可有可無的游戲；也不是總覺得學(xué)習(xí)是聰明人的專利；而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最大的樂趣，最美好的時(shí)光。

　　我不是最聰明的，但我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　記得這學(xué)期的摸底考試，學(xué)校給了我們足夠的.時(shí)間去復(fù)習(xí)，有些同學(xué)卻不以為然，心想：摸底考試不就等于期末考試嗎？都已經(jīng)考過了一次期末考試了，干嘛還要多花浪費(fèi)時(shí)間再去復(fù)習(xí)呢？而我卻不這么想，這次考試一定與上一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容有所不同，說不定還會(huì)抽抽這學(xué)期的內(nèi)容呢！我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，還要記一下這學(xué)期課本的重要內(nèi)容。

　　于是我開始復(fù)習(xí)了，我把語文書上的詞語和日積月累自己默了一遍，然后從書店里買回來了新學(xué)期的語文書，把第一單元的課文讀完后便開始聽寫詞語。

　　英語老師說過摸底考試?yán)锩嬉�抽閱讀書上的內(nèi)容，于是我便拿出閱讀書來，把不會(huì)的單詞用詞典查出來，再熟讀幾遍，最后自己默讀2遍，再了解文章內(nèi)容，這樣，我的英語就算復(fù)習(xí)鞏固了。

　　終于迎來考試了，同學(xué)們有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，可是我心神不亂，安靜地坐在座位上仔細(xì)答題、認(rèn)真思考。

　　考試完了，同學(xué)們都交頭接耳討論考試的答案，我會(huì)心地笑了，我知道自己復(fù)習(xí)好了，準(zhǔn)能考好。

　　我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因?yàn)檫@樣，我才能學(xué)得更加輕松，更加快樂。這，就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙！

鑰匙的作文5

　　潔白的柳絮在春風(fēng)的吹拂下滿天飛舞，我在這潔白的柳絮下尋找著開啟你的鑰匙。

　　又是一個(gè)秾麗的春天，朝朝和暮暮很幸運(yùn)的又分到了一個(gè)班。

　　朝朝就像每天初升的太陽，總是給人一種很溫暖的感覺，而暮暮卻像傍晚的彩霞，雖然很美，卻給人一種距離感，所以暮暮有輕度的抑郁癥，而朝朝是暮暮唯一的朋友。

　　朝朝和暮暮家離得很近，所以朝朝常常帶暮暮去離家不遠(yuǎn)的小河邊，有一次暮暮突然問朝朝：“如果我的鞋子掉下去了，你會(huì)不會(huì)幫我撿？”朝朝很隨意的'說：“我又不是傻子�！蹦耗旱男念D時(shí)就顫抖了一下，而朝朝這個(gè)時(shí)候卻將自己的鞋子脫下來，然后很爽快的把它遞給暮暮，一本正經(jīng)的說：“嘍，我的給你！”害得暮暮哭得稀里嘩啦的。

　　其實(shí)朝朝一直很想讓暮暮變得不再那么憂郁，但無論朝朝如何的與暮暮形影不離，如何的對(duì)暮暮好，給暮暮溫暖，但暮暮老師冷冷清清。

　　朝朝終于忍不住了，把暮暮叫到小山坡上，起初暮暮不知是什么原因變得更加郁悶了，所以朝朝根本就叫不去，朝朝終于在暮暮跟前發(fā)火了，暮暮才隨朝朝去。

　　朝朝雖然知道不應(yīng)該對(duì)暮暮發(fā)火，但她決心換一種方式使暮暮變得正常，她在小山坡上對(duì)暮暮大聲的指責(zé)，過后又抱著暮暮一起大聲的哭，哭過后，將暮暮一個(gè)人丟下一個(gè)人跑回來。

　　過了許多天，朝朝都沒有去找暮暮，但朝朝又很擔(dān)心暮暮，正想著要不要去找暮暮，沒想到暮暮竟然第一次來找朝朝了。

　　朝朝和暮暮已然來到了小河邊，這時(shí)漫天的潔白的柳絮很是漂亮。暮暮面無表情的問朝朝：“如果我的鞋子掉下去了，你是幫我撿還是把你的給我？”朝朝一本正經(jīng)的說：“都不會(huì)�！背聊�了一會(huì)，慢慢的彎下，轉(zhuǎn)過頭對(duì)暮暮說：“傻瓜暮暮，上來吧。”

　　暮暮最后在朝朝的背上笑得很開心，朝朝背著暮暮大聲的喊：“笨蛋暮暮，我終于找到開啟你的鑰匙了，哈哈�！贝藭r(shí)潔白的柳絮還在漫天的飛。

鑰匙的作文6

　　數(shù)學(xué)課上，老師將考試卷子一一發(fā)下，我手抖抖的拿著成績(jī)單，也不是害怕是難過，數(shù)學(xué)，不及格！我就像遇了個(gè)霹靂頭很疼很疼，像要被炸開似的。以后的時(shí)間里我并沒有說什么，只是坐在那里，一言不發(fā)。

　　下午，上物理課，我一個(gè)人慢慢蹭到實(shí)驗(yàn)室，來的太早，實(shí)驗(yàn)室的門緊閉著，我靠在墻邊靜靜地等。樓梯上傳來了腳步聲，抬頭一看，是小成，我極力裝出笑臉，可是他徑直走到教室門前推了一下，門開了！我呆呆的望著打開的門，張著嘴說不出半句話，小成轉(zhuǎn)過身“這扇門我替你開了，可有扇門，得自己開”。

　　我本可以打開這扇門，但我卻深信它已上鎖，于是我仿徨，無奈，受盡了鎖在門外的痛苦。卻沒有伸手去推門，我又在等什么？我靠在墻上， 似乎感到這種感受為何如此熟悉。

　　記得小時(shí)候，有一回竟將自己反鎖進(jìn)了屋里，想盡辦法都不得出去，急得我不得不使勁砸門，驚動(dòng)了街坊鄰居來一起幫助也無能為力，突然有人試探著問我：“你有鑰匙嗎？”

　　對(duì)呀！我為何忘記了？鑰匙從窗外扔了出去，門立刻就開了……

　　這時(shí)小成發(fā)話了：“喂，走吧，別發(fā)呆了，我們進(jìn)去吧�！薄芭�。”我附和著，可心里卻好像明白了什么。

　　以后的日子里，這件事使我長(zhǎng)久的深思，人生的旅途中，我們常常無意中將自己鎖進(jìn)了生活的.小屋里而不得出去，又有時(shí)將自己困在了門外。

　　世人常說心在心室，我想這也只不過是自己困住自己吧，偏偏自己又無法突破只能痛苦地嘆息，哭泣，四室外的人雖然幫你，卻往往缺少一把打開這扇心門的鑰匙，而無能為力。

　　青春無意設(shè)防，心靈之門需要經(jīng)常開啟，所以別忘了，必要的時(shí)候，給別人一把開啟心門的鑰匙，也給自己一些推開這心門的勇氣。

　　寓意很深刻，兩個(gè)生活中的例子也舉得恰到好處，但是議論稍有些亂，未很好深化主題。

　　……

鑰匙的作文7

　　春天意味著生命，春天代表著溫暖。而對(duì)我來說，春天，是一把打開心靈的鑰匙。在春天里。你尋覓到那把屬于自己的鑰匙了嗎?

　　春天的早晨，我滿懷著希望上學(xué)時(shí)，抬頭仰望天空的顏色，從來沒有發(fā)現(xiàn)它原來那么美，藍(lán)藍(lán)的，那么廣闊。雪自的云彩也隨著春風(fēng)迎合著藍(lán)色，讓人肴了很清爽，仿佛可以把心中的煩心事吹散一樣。

　　春天的天空，蔚藍(lán)，讓人不由得想要心胸博大。

　　沿著幽靜的小路，我與小草成了朋友，早春的它們雖然稀稀疏疏，但卻顯得很健壯，刀書鵝黃的顏色，讓我不由得愛上這新鮮的嫩綠。惹人憐惜的小草，可愛極了。

　　春天的小草，新鮮，讓人不由得想要不斷嘗試。

　　美麗馨香的.迎春花，她美麗的名字就如同她的形象一樣，朝氣蓬勃，富有活力，早春就已露出嫩芽，而花苞時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著迎接春姑娘，準(zhǔn)備著告訴人們，春天已悄悄走進(jìn)。

　　春天的迎春花，熱情，讓人不由得想起與朋友的第一次相遇。

　　當(dāng)春天來臨的時(shí)候，空氣中也飄蕩著香氣。因?yàn)殡S處可見的花朵，不同的種類，不同的顏色，也有著不同的香氣，當(dāng)一陣風(fēng)吹來的時(shí)候，不同的花香混合在一起，柔而不亂，讓人神清氣爽。

　　春天的空氣，和煦，讓人不由得想起家人的團(tuán)聚。

　　帶著疲憊的心情和沉重：的書包，看著夜晚霓虹燈在閃爍，已經(jīng)把星星的光亮遮掩。喧囂的城市中，來往的車輛到底要開到哪里?而自己，徘徊著，徘洞著，找不到通往未來的路，學(xué)習(xí)生活也次次的失敗，使我再也找不到新的日標(biāo)去努力。失去了生活的動(dòng)力。

　　突然想起早晨的露珠，陽光，小草，花朵，心就似乎一下變得輕松起來，是它們驅(qū)散了我心中的郁悶。這些美麗的生命，就是打開我心靈的鑰匙，當(dāng)我陷人迷茫時(shí)，是這把鑰匙打開了我幼小懵懂的心靈。那蔚藍(lán)、新鮮、熱情、和諧，合為一體，構(gòu)成了一把萬能的鑰匙。這把鑰匙打破了冬天的孤寂，迎來了春天的活力，打破了我那徘徊不定的心情，迎來了新的信心。我想，我已尋覓到屬于自己的那把鑰匙了，你呢?

鑰匙的作文8

　　世界上有一種結(jié)，叫心結(jié)，難以打開；世界上有一種門，叫心門，難以敞開；世界上有一種溝，叫代溝，難以逾越……但因?yàn)橛辛四赣H的真愛，一切便可以改變。

　　母愛是一把鑰匙，一把打開心結(jié)的鑰匙，一把敞開心扉的鑰匙。

　　代溝——上鎖

　　“你手里拿的是什么書，拿過來看看�！眲傔M(jìn)門母親就開口說道。

　　慘了，怎么忘記把書放進(jìn)書包里了，我心想，準(zhǔn)備不把書給她。可她一手就把書搶了過來，翻了翻說：“我說你怎么成績(jī)老是提高不上去的，原來是整天看這些書，你這么小就整天看“愛”呀，“情”呀之類的，還怎么得了？”說完就準(zhǔn)備撕書，我怎么可能會(huì)讓她撕，一手搶過書說：“這是借來的'�！�

　　母親像是被我這一舉動(dòng)激怒了，在客廳里走來走去說：“你說平時(shí)你要什么東西，我哪次沒同意？我和你爸在外面拼死拼活的是為了誰？你……”還沒得她說完，“嘶”的一聲，我把書撕成兩半，說：“這下你滿意了吧？整天你的口中只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，成績(jī)，成績(jī)，你有沒有想過我的感受，我看詩集也是為了增長(zhǎng)知識(shí)，又怎么了？我又不是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了，我也想考上一個(gè)好的大學(xué)，但是，我不想像一只被關(guān)在籠子里鳥一樣可憐！”說完，我頭也不回的沖出了家門……

　　母愛——解鎖

　　我漫不盡心的走在街上，想一想還是沒有地方可以去……哎！遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的身影，那不是母親嗎？天這么冷，她的風(fēng)濕病很容易復(fù)發(fā)的�？匆娝�那單薄的身影后我有點(diǎn)后悔，后悔不該那么兇她。

　　母親好像也看見了我，跑過來緊緊抓住我的手說：“走，跟媽回家。媽媽做了你愛吃的菜……”我的眼角模糊了，為自己的無知……

　　鑰匙其實(shí)不必尋找，因?yàn)樗�一直在身邊�?/p>

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

鑰匙的作文9

　　人要走進(jìn)知識(shí)寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了�！缎�學(xué)生之友》給了我一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

　　《小學(xué)生之友》每一期都“上演”著精彩紛呈的節(jié)目，讓我大飽眼福。在“作文大擂臺(tái)”里，我品嘗到許多新秀寫作的酸甜苦辣，分享著他們的喜怒哀樂。“品味名著”帶著我徜徉在姹紫嫣紅的“故事花園”，細(xì)細(xì)品讀古今中外眾多作家的精彩故事。我在閱讀動(dòng)人故事的同時(shí)，摘錄了許多好詞好句，我的詞匯豐富了；通過閱讀我明白原來自己身邊的一切都可以作為寫作的素材，課文中的詞語和生活里的只言片語都可以運(yùn)用到作文里，我就這樣一次次的借鑒、模仿、嘗試，漸漸地我的作文水平提高了。學(xué)校的優(yōu)秀作文評(píng)比，黑板報(bào)的編輯，每次都有我展示才華的機(jī)會(huì)。這都得感謝我的良師益友！

　　在“奇趣自然”中，我懂得了什么叫臭氧層、地球?yàn)槭裁磿?huì)不停地旋轉(zhuǎn)、為什么樹木和植物吸入二氧化碳而人類吸入的卻是氧氣……在“奇奇豆問號(hào)屋”中我明白了如何去除衣服上的油質(zhì)，如何快速止血，如何使筆芯不斷……以前不懂的課外知識(shí)這兩個(gè)板塊都能幫我解決，有時(shí)我還能處理家庭中遇到的突發(fā)狀況呢，多虧了《小學(xué)生之友》的幫助！

　　“歡樂數(shù)學(xué)”這個(gè)版塊也十分好看，這里的數(shù)學(xué)知識(shí)十分豐富，我從中學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還了解了許多數(shù)學(xué)家的故事。有時(shí)候我會(huì)為了一個(gè)問題而廢寢忘食，或者和其他同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，可是遭到答案的`快樂，不經(jīng)歷的人是沒發(fā)體會(huì)的。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)由衷的感到《小學(xué)生之友》真好！

　　這把鑰匙開啟了我的心靈家園，開拓了我的視野，豐富了我的生活，使我今后邁出的每一步都精彩而充實(shí)！

鑰匙的作文10

　　那一天，月亮孤零零地掛在天上，我也孤零零地坐在窗前，月亮的銀光照射在我的臉上，似乎把我的心照得更酸更痛，我的嘴里咸咸的，是淚嗎？我怎么會(huì)哭了呢？不就是媽媽忘了我的生日？她只知道工作，工作，怎么連寶貝女兒的生日都忘了？

　　突然，從門外傳來了腳步聲。是媽媽回來了，我暗暗吃了一驚，但馬上抹了淚，跳上床，把頭深深地埋進(jìn)被子里。我絕不能讓媽媽知道我哭過，門“吱”地一聲打開了，媽媽輕輕走過來，坐在沿床邊，輕輕地?fù)崞鹞衣裨诒蛔永锏念^，理了理我的頭發(fā)……那動(dòng)作是那么輕，那么溫柔。我覺得很委屈，為什么這么“關(guān)心”我，為什么不記得我的生日？媽媽真是傷透了我的心。然后，她放了什么東西出去了。

　　直到我聽不到什么聲音，我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)在我床頭邊有一張字條和幾本書……那些都是我最喜歡的書《絕妙詩詞文》《現(xiàn)代敬文集》……我簡(jiǎn)直是高興極了，過了許久，我才留意字條上寫了幾行字：

　　親愛的女兒：

　　今天是你的生日，媽媽抽不出時(shí)間陪你，你在怪媽媽，對(duì)嗎？原諒媽媽，這幾本書是媽媽送你的禮物，希望你能喜歡，祝你生日快樂。

　　短短的幾行字，卻讓我看了許久，我不由對(duì)我剛才的`行為感到內(nèi)疚，我偷偷打開房門，望著媽媽那消瘦的身影，我心頭一熱，眼淚流了出來。我輕輕的走出房門，到廚房，給媽媽倒了杯熱茶。當(dāng)我把茶放在媽媽面前，媽媽那雙又紅又腫的眼睛望著我，此時(shí)，不要任何表白，不需要做任何解釋，寂靜中彌漫著溫情，我懂得了，兩代人的溝通，需要彼此的愛與理解，不是嗎？

　　那天，我真的撿到了快樂的鑰匙。

鑰匙的作文11

　　光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。知識(shí)，是我們通往成功之路的大門。高爾基曾經(jīng)說過：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程�！笔堑�，只要我們多讀書，我們就會(huì)充滿智慧。

　　在書中，我們可以學(xué)到許許多多的知識(shí)。特別是《中小學(xué)生素質(zhì)教育文化讀本》這本書，它給我們講述了幾大要點(diǎn)：自然、先祖、漢字、科技、禮儀、美德、節(jié)目以及藝術(shù)。自然，是生我們養(yǎng)我們的這片土地，同時(shí)，也讓我們感受到大自然的精妙絕倫；先祖，是三秦大地上最早的開拓者，它也讓我們感受到先祖的偉大與崇高；漢字，是文明的符號(hào)，它讓我們感受到了漢字那古老而又悠久的歷史；科技，飽蘸著古人的聰明才智，讓我們感受到科技的發(fā)展與奧妙；禮儀，是文明的腳步，它讓我們感受到禮儀的認(rèn)知與規(guī)范；美德，是動(dòng)人的故事，它讓我們感受到美德的高尚與無私。節(jié)日，是源于長(zhǎng)安的民俗盛典，它讓我們感受到節(jié)日的喜慶與熱鬧。藝術(shù)，是秦人的生命之舞，它讓我們感受到藝術(shù)的精華與燦爛

　　在知識(shí)的海洋中遨游一番之后，我懂得了許多曾經(jīng)不懂的文化知識(shí)。作為一個(gè)新時(shí)代文明社會(huì)的小學(xué)生，我門應(yīng)當(dāng)更加熱愛自然，崇敬先祖，喜愛漢文化，隨著科技的發(fā)展，懂得更多的.禮儀文化，讓美德填充這個(gè)文明的社會(huì)�！吨行�學(xué)生素質(zhì)教育文化讀本》傳承了民族的文化，豐富了人文的素養(yǎng)；它培育了審美的情趣，提升了道德的情操。它讓我們愛上讀書，走向成功之路。

　　書中自有黃金屋，比金銀島上的寶藏還要豐富，《中小學(xué)生素質(zhì)教育文化讀本》這本書，讓我獲得了許多財(cái)富，讓我今后的學(xué)習(xí)和生活，更上一個(gè)臺(tái)階！

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