幽幽師恩銘記于心作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的幽幽師恩銘記于心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　俗話說(shuō)的好：“一日為師，終身為父。”成千上萬(wàn)的老師就好比明亮的蠟燭，是一個(gè)個(gè)老師用自己的生命換來(lái)我們的明亮；成千上萬(wàn)的老師似一片片落葉，是一個(gè)個(gè)老師用自己的落葉換來(lái)一片片新葉的生長(zhǎng)；老師猶如鋪路石，為我們打下走向成功的基礎(chǔ)。哦，鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，給予它飛翔的天地；魚(yú)兒感謝海洋，給予它遨游的領(lǐng)地；花兒感謝大地，給予它生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)……而我們感謝老師，感謝老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝老師的細(xì)心教育，感謝老師的精心培養(yǎng)。

　　的確，老師為了我們付出了太多太多心血。我清清楚楚的記著剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)迎接我們的便是老師。我還記得，一年級(jí)時(shí)，是老師一筆一劃的教我寫(xiě)字。那時(shí)的我們年幼無(wú)知，老師上第一堂課時(shí)便教我們寫(xiě)橫豎撇捺。我們?nèi)�都一臉無(wú)知的望著老師，呆呆地看著老師在黑板上寫(xiě)著我看不懂的天文……老師見(jiàn)我們?nèi)�都一臉呆呆的樣子，笑了起�?lái)。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，老師的笑容是多么的迷人……隨后，便是老師對(duì)我們講解橫豎撇捺的寫(xiě)法……這是我在識(shí)字方面得到的第一點(diǎn)知識(shí)…… 隨著年齡的增長(zhǎng)，老師教我們的知識(shí)也越來(lái)越多，一個(gè)個(gè)老師的工作也就越來(lái)越辛苦。二年級(jí)時(shí)，加減乘除是我們?cè)跀?shù)學(xué)運(yùn)算上接觸的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)老師第一次教我們“1+1＝2”時(shí)，我們都驚奇的看著這兩個(gè)數(shù)字因?yàn)橹虚g的一個(gè)“+”變大，再變大……看著這一切，我們像在看一場(chǎng)魔術(shù)，而這場(chǎng)魔術(shù)的魔術(shù)師則是“+”這個(gè)我們還未曾認(rèn)識(shí)的符號(hào)……好奇心促使我們想要認(rèn)識(shí)這位偉大的“魔術(shù)師”。于是，老師見(jiàn)我們這么想認(rèn)識(shí)“+”，就讓我們坐端正，仔細(xì)聽(tīng)他講課……老師說(shuō)的每一句話我們都認(rèn)真做到，生怕一不留神，就錯(cuò)過(guò)了與它相識(shí)的機(jī)會(huì)……原來(lái)它叫“加號(hào)”呀！認(rèn)真聽(tīng)課使我們有了收獲我們不但認(rèn)了加號(hào)，還認(rèn)識(shí)了：減號(hào)、乘號(hào)和除號(hào)。并且還知道了：乘號(hào)和加號(hào)一樣，可以讓數(shù)字變大，而減號(hào)和除號(hào)一樣，能讓數(shù)字變小…… 剎那間，我們又渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期，升到了三年級(jí)。三年級(jí)我們又開(kāi)始接觸英語(yǔ)和科學(xué)了。當(dāng)英語(yǔ)老師走進(jìn)教室告訴我們從今天開(kāi)始你們就要學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我們又像一年級(jí)時(shí)老師教我們橫豎撇捺一樣，心中充滿(mǎn)了疑惑。因?yàn)樵谶@之前，我們還未曾接觸過(guò)英語(yǔ)，甚至還不知道有英語(yǔ)這種語(yǔ)言。在這之前，我們還以為全世界都講中文。這是我們的大腦知識(shí)庫(kù)里第一次出現(xiàn)的英語(yǔ)單詞“ABCDE……”看著它們與眾不同的樣子，聽(tīng)著它們獨(dú)一無(wú)二的發(fā)音，跟著老師一個(gè)單詞一個(gè)單詞的讀著，我們的心中有說(shuō)不出的高興......

　　我還清清楚楚的記著上了四年級(jí)時(shí)，我們又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。雖然在二三年級(jí)時(shí)我們學(xué)寫(xiě)過(guò)一些句子，但那些句子最多不超過(guò)40個(gè)字。所以剛開(kāi)始寫(xiě)習(xí)作時(shí)我寫(xiě)的并不好，但是經(jīng)過(guò)老師堅(jiān)持不懈的教導(dǎo)和自己的努力，現(xiàn)在我的寫(xiě)作文水平在不斷地提高，還常常參加各項(xiàng)習(xí)作競(jìng)賽并多次獲獎(jiǎng)。哦，我的習(xí)作水平在班級(jí)里還名列前茅呢。

　　哦，人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槲覀兊闹�識(shí)都是老師教給我們的，是老師的細(xì)心教導(dǎo)使我們的知識(shí)更加豐富；讓我們變得更加聰明，更加有智慧；使我們?cè)谏鐣?huì)上不被人欺負(fù)，能在社會(huì)上更有立足之地。

　　春夏秋冬，四季輪回。經(jīng)過(guò)這六年的小學(xué)生涯，雖然許許多多的事已經(jīng)淡忘，但在學(xué)習(xí)中的一幕幕，那幽幽師恩情，我都將永遠(yuǎn)銘記于心，永不忘卻......

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