關(guān)于籃球的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于籃球的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于籃球的作文1

　　我是一個(gè)幸運(yùn)兒，我的生日和大球星麥迪的生日一樣，都是5月24號(hào)。

　　籃球是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是我最拿手的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　四年級(jí)的時(shí)候我就看見很多大哥哥們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球，他們跑來跑去地?fù)屒�，像貓捉老鼠那樣，真有趣。我也想學(xué)一學(xué)，于是，我經(jīng)常抽托管課的下課的時(shí)間去練習(xí)，開始學(xué)的時(shí)候，我一只手拿不起球，所以只好用雙手去投球。每投進(jìn)一球，我心里總是甜滋滋的，充滿了喜悅。

　　到了六年級(jí)，我的球技已經(jīng)有很大的提高，不僅命中率很高，還學(xué)了不少的絕技，比如“鯉魚跳龍門”，先跳起來，再把球轉(zhuǎn)一下，把球扔向球籃，輕易地投進(jìn)了球。還有我的殺手技，“瞞天過海”，用手在球上面拍幾下。輕易地躲過了對(duì)手的.。又走到了對(duì)方球員前面做了個(gè)非�？帷癈OOL”的動(dòng)作，然后用手把球舉起了球，揮了揮，像要用球打他，他一躲避的那一瞬間，我輕松易舉地把球投進(jìn)了籃框，不用吹灰之力就進(jìn)了。

　　在打球的過程中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，經(jīng)常傳球給同隊(duì)友，得到了隊(duì)友的尊敬。通過打球，我覺得我健壯多了�？傊�，學(xué)會(huì)了打球后，我感覺到了生活的樂趣，所以，我喜歡打籃球。我以后要再練多一點(diǎn)，把籃球練得天衣無縫，把身體再練得健壯一點(diǎn)。

關(guān)于籃球的作文2

　　“生命在于運(yùn)動(dòng)”。人們都說運(yùn)動(dòng)能使人變得強(qiáng)壯，變得聰明。我喜歡運(yùn)動(dòng)，它似乎是我生活中最主要的部分。

　　我酷愛籃球，仿佛它身上有一種獨(dú)特的魔力，讓我對(duì)它垂涎三尺，深深吸引著我。

　　在學(xué)校，我是班里的“籃球高手”。上體育課時(shí)，老師的.言語唯一能吸引我的就是“活動(dòng)”兩個(gè)字，因?yàn)槲医K于自由了，終于可以打籃球了。其他時(shí)間我好像是在夢(mèng)游，什么“五十米加速跑”，什么“立定跳遠(yuǎn)”，都無關(guān)緊要，因?yàn)槲夷脻M分真是小菜一碟。只有“籃球”能讓我瞪起眼來，頓時(shí)有了動(dòng)力。每當(dāng)體育老師吹哨宣布本節(jié)課結(jié)束時(shí)，我先瞅瞅同學(xué)的手表，看看還有沒有足夠的時(shí)間，如果還剩下二十分鐘或者三十分鐘，我會(huì)像籠中的小鳥突然飛到藍(lán)天一樣，剎那間有了活力，有了激情，因?yàn)槲铱梢院屯瑢W(xué)們打比賽了。放學(xué)之后，我更是籃球場(chǎng)上的“主人”，在兩個(gè)籃球架之間來回跑動(dòng)，搶斷、助攻、籃板、投籃······無所不能，我真佩服自己的籃球天賦，真像個(gè)“籃球達(dá)人”。突然天黑了，我這才醒悟到該回家吃飯了，于是放下籃球，背好書包，大步流星地往家趕。

　　在家里，我是個(gè)名副其實(shí)的“籃球迷”。每當(dāng)周末來臨，完成作業(yè)后，我總是穿好衣服，然后急匆匆地跑到客廳，打開電視機(jī)，調(diào)到cctv——5頻道，坐在機(jī)前輕松地享受一頓“籃球大餐”。

　　我熱愛籃球，熱愛籃球場(chǎng)，熱愛那些耳熟能詳?shù)腘BA球星。我相信，籃球會(huì)讓我變得更加聰明，更有助于我將來的發(fā)展。

關(guān)于籃球的作文3

　　星期六的時(shí)候，我在家里不停地發(fā)呆，電腦被爸爸占去了，電視被媽媽占去了，我本來是要出去找人玩的，可是爸爸媽媽卻叫我去看書，這時(shí)我的一些小伙伴從后門叫我去打籃球，于是我躲過了爸爸媽媽的眼睛從后門出去了。

　　我和小伙伴帶著籃球來到了西山公園的籃球場(chǎng)，我們開始分隊(duì)了先由我和王晨宇，邱楊峻為一隊(duì)。楊朝鏗、徐豪杰和王旭升為一隊(duì)。我們之間的籃球之戰(zhàn)現(xiàn)在正式開始了。

　　先由我們隊(duì)控球我們正在沖向?qū)Ψ降那蚩�，這時(shí)王晨宇的前面出現(xiàn)了一只攔路虎——徐豪杰，這時(shí)王晨宇把球傳給了我，我?guī)�球往前沖穿過了楊朝鏗這個(gè)障礙，馬上那個(gè)就可以投中球了，這時(shí)王旭升擋在了我的前面，王旭升正要來?yè)屒蛭矣职亚騻鹘o了邱楊峻，球楊俊在沒人防守的.時(shí)候把球一投，投進(jìn)了去了我們隊(duì)得了一分。現(xiàn)在由另一隊(duì)控球，先由楊朝鏗帶球沖了上來，王晨宇上前阻擋，經(jīng)過了左當(dāng)右當(dāng)?shù)膿屒蛲醭坑罱K于把楊朝鏗手上的球搶了過來，我們的隊(duì)伍漸漸的沖了上去，終于經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的搶奪，終于我們的隊(duì)伍獲勝了。

　　這就是我們的籃球比賽。

關(guān)于籃球的作文4

　　“I love this game！”你曾聽過這句廣告詞，是嗎？我就愛這句廣告詞，因?yàn)槲蚁矏鄣倪\(yùn)動(dòng)就是籃球。

　　籃球作為最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)之一，自然有它獨(dú)特的魅力。

　　籃球是一種全身心的運(yùn)動(dòng)，它能使人變得敏捷、果斷而機(jī)智。但在我心中,籃球最大的魅力是,球場(chǎng)上隊(duì)員之間那種團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神。

　　“無兄弟,不籃球”,這樣的語法錯(cuò)誤會(huì)讓人感到突兀，不過事實(shí)就是這樣子�；@球是一種注重團(tuán)隊(duì)精神的比賽，籃球場(chǎng)上，單靠一個(gè)人是不行的。孤獨(dú)科比的失敗與團(tuán)隊(duì)科比的勝利不是最好的例證嗎？所以團(tuán)結(jié)協(xié)作是籃球比賽的核心，無論是球場(chǎng)上隊(duì)員的拼搏，還是球迷的吶喊助威，都是為球隊(duì)的.勝利而努力著。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能產(chǎn)生巨大的力量，團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍才是最強(qiáng)的。

　　喬丹說：“一名偉大的球星最突出的能力就是讓周圍的隊(duì)友變得更好。”可見，成功的球員是懂得團(tuán)結(jié)隊(duì)員，共同努力的。當(dāng)你為隊(duì)友傳出一個(gè)絕妙的好球，并由他完成最后一擊的時(shí)候，你會(huì)感受到一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。因?yàn)槟鞘菍?duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，是一種無私的表現(xiàn)。籃球的魅力，就在此時(shí)釋放無遺。

　　我熱愛著籃球，感受著籃球，理解著籃球。

　　我從籃球比賽中感受激情與快樂，堅(jiān)韌與團(tuán)結(jié)。

　　“I love this game ！”

關(guān)于籃球的作文5

　　今天我去奶奶家，剛好碰上哥哥在炫耀他打籃球的技巧。這一幕深深地吸引了我，于是我決定要跟奶奶學(xué)打籃球。哥哥也欣然同意了。

　　我們倆來到了籃球場(chǎng)。

　　第一步哥哥先教我雙手互打。我剛剛用右手打了一下，準(zhǔn)備用左手打的時(shí)候，籃球掉了，沒打著。我一直不斷練習(xí)，可是每輪換到第五、六次的時(shí)候，就又接不著了。哥哥看我這笨拙的樣子，禁不住哈哈大笑了起來。我當(dāng)時(shí)感覺既尷尬又生氣，深吸一口氣，低下頭依然努力堅(jiān)持練習(xí)著。就這樣一兩個(gè)小時(shí)過去了，我的臉上漸漸流淌著小溪。我終于學(xué)會(huì)了左右手互打，哥哥看我這努力的樣子，越教越起勁。

　　第二步哥哥教我投籃。哥哥說：“舉起球，對(duì)準(zhǔn)球籃，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即向閃電般‘跑’向球籃。哈！不偏不斜，進(jìn)啦！”哥哥的'球技真高。哥哥把球遞給了我，讓我模仿練習(xí)。我照著哥哥的動(dòng)作，一次一次投向球籃，可通常球都是從球框的側(cè)邊掉下來。看到這狀況，我心中很是不服氣，繼續(xù)不斷地練習(xí)著。此時(shí)，哥哥過來拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“小伙子，你應(yīng)該堅(jiān)持不懈地每天保持練習(xí)，才能像我一樣每次都投的準(zhǔn)。”

　　通過今天學(xué)習(xí)打籃球，我不僅學(xué)會(huì)了打籃球的技巧，而且明白了學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)才可以提高技術(shù)和成績(jī)。

關(guān)于籃球的作文6

　　前幾天，我我的爸爸給我買了一個(gè)籃球，我高興得一蹦三尺高。迫不及待的約好明天早上去二區(qū)燈光球場(chǎng)打籃球。

　　第二天，我早早地起了床，把我的爸爸從睡夢(mèng)中叫醒，吃完早點(diǎn)，穿好運(yùn)動(dòng)服，一溜煙地跑到球場(chǎng)，路上我一邊跑一邊想，不就是投籃嘛，有什么大不了的，肯定是小菜一碟！

　　等我到了籃球場(chǎng)，我已累得氣喘吁吁，再一看，“天哪！籃球筐怎么那么高！”這可跟我想的不一樣，我拿起球，使出全身的力氣往空中扔，結(jié)果連筐都沒有碰到，我有點(diǎn)不服氣，不停地將球投向籃球筐，功夫不負(fù)有心有，我終于投進(jìn)一個(gè)，我興奮極了。這時(shí)我的爸爸走過來對(duì)我說：“籃球不能這樣投，要站在圈外，拍幾下，然后雙手托起球，靠手腕的力量加上前臂的運(yùn)動(dòng)將球以拋物線投上去�！甭犃宋业�.爸爸的話，我照我的爸爸的要求開始練習(xí)起來，我一邊小跑步，一邊拍球向前，感覺可以了便縱身向上一跳，球“唆”地從我手中拋了出去，�。∏蜻M(jìn)了，我雙練了幾次，連續(xù)投進(jìn)了好幾個(gè)，在我的爸爸的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了“三步上籃”呢！

　　通過這次打籃球讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)，今后無論做任何事情，都要不怕苦、不怕累，刻苦努力，持之以恒。

關(guān)于籃球的作文7

　　籃球可是我們班的一大優(yōu)勢(shì)。一聽說要舉行籃球比賽，我們班的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地報(bào)了名，搞得這一陣子興起了一股籃球熱，一下課，都跑到操場(chǎng)上進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”呢！比賽馬上就要進(jìn)行了，“運(yùn)動(dòng)員”們都在進(jìn)行熱身鍛煉，氣氛十分緊張。

　　瞧，對(duì)員們?cè)谀歉`竊私語呢，仔細(xì)聽，原來是在討論怎樣打配合呢！賽場(chǎng)早已聚集了許多黑腦袋。一會(huì)兒，二班的人說：“你們班保輸！”我們班也不甘示弱地說：“才怪，到時(shí)候看了結(jié)果再說，你們不要太過于自信了！”

　　劉校長(zhǎng)剛一吹口哨，我們班的啦啦隊(duì)立刻沸騰起來了：“三班加油！三班加油！”二班的啦啦隊(duì)也不甘示弱：“二班加油！二班加油！”聲音一層蓋過一層，此起彼伏。吳鵬飛一不小心，到手的球讓呂航員給搶走了，呂航員傳球給朱昱，朱昱一個(gè)扣球，居然打出一個(gè)漂亮的`三分球！“耶，耶！YES！”人們發(fā)出一陣歡呼聲。瞧，二班的人終于又搶到球了，但是又被呂航員攔走了，他三步并作兩步，帶球突破防守，直跑到欄板前，又投中了一個(gè)兩分球。

　　還有代夢(mèng)玲，雖然是女生，可場(chǎng)上表現(xiàn)毫不遜色，她的防守很牢固，她把陳慧珊盯得毫無辦法，無計(jì)可施。最后，我們班終于勝了，三班的同學(xué)蹦的蹦，跳的跳，呂航員大叫“勝了，勝了，我們勝了”操場(chǎng)上一片沸騰。

關(guān)于籃球的作文8

　　以前，我在電視上經(jīng)常看到“NBA”的球員，我心里不知有多羨慕，希望自己也能成為第二個(gè)姚明。

　　因此，我暑假里開始了，老師先教我們運(yùn)球的方法：低運(yùn)球、高運(yùn)球、邊跑邊運(yùn)球、原地運(yùn)球……老師邊講邊給我們做示范。我眼睛一眨也不眨地盯著老師運(yùn)球的姿勢(shì)；只見老師跑步時(shí)，身子向前傾，手把球稍微向前拍了一下，邊拍邊跑，我見老師拍得這么好，我的手有些癢癢了，也想學(xué)著老師的樣子跑著拍，可是球在我的手里就是不聽使喚，盡管我跑得氣喘吁吁，可是球好像故意和我作對(duì)似的。我有些泄氣了，老師鼓勵(lì)我：“要想成功，決不氣餒”。老師接著教我們投籃，老師說：“有左手扶著球，右手托著球，再投進(jìn)籃框，就有百分之九十九的可能投進(jìn)去。我按老師說的'去做，果然投中了。

　　之后，我反復(fù)練習(xí)，投籃的命中率慢慢上升。有一次，我在做投球練習(xí)，不小心把嘴角弄破了，但是我忍住疼痛，繼續(xù)做練習(xí)。經(jīng)過我的勤奮苦練，我的籃球水平突飛猛進(jìn)，這也使我更加努力地。

　　我相信，只要通過我的努力，我的NBA夢(mèng)遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)！

關(guān)于籃球的作文9

　　隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥一樣飛出了教室，我也飛快地跑向籃球場(chǎng)，那兒將進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球賽。

　　一聲哨響，比賽開始了。吳雨萌用力地把球往上一扔，球高高的飛起，天遂我愿，只見球穩(wěn)穩(wěn)地落在我方球員手中。敵方見勢(shì)不妙，趕忙派出奪球能手——侯睿宸，只見他箭一般地奔向籃球，真是氣勢(shì)洶洶，來者不善。我方便迅速轉(zhuǎn)移球的方向，但天有不測(cè)風(fēng)云，球像一個(gè)頑皮的娃娃，不沿預(yù)定路線前行，卻落到了敵方運(yùn)球能手——陳峻松手里。我懊惱萬分，這下可幫了敵方大忙，因?yàn)榫�松不僅運(yùn)球厲害，還是個(gè)投籃高手，假如球沒有直接落到他手里，那么就算敵方搶到球再傳給他，肯定也要面對(duì)我方的一次次攔截，過程曲折，可是現(xiàn)在絲毫不花一點(diǎn)力氣就被峻松搶到了，真令人遺憾又覺得心有不甘啊！突然，我想到一個(gè)計(jì)策，趁著峻松有點(diǎn)得意忘形的樣子，我從旁邊猛地躥過去，像一路奇軍，把球搶了過來，再腳下發(fā)力，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球靈巧地投進(jìn)了我方籃筐。

　　快樂的時(shí)間總是短暫的.，上課鈴聲響起，我們又一窩蜂地跑進(jìn)了教室。我坐在座位上，回味著剛才那精彩的瞬間，禁不住沾沾自喜……

關(guān)于籃球的作文10

　　暑假來到了。我主動(dòng)向爸爸請(qǐng)求要去學(xué)籃球。爸爸笑著說：“你這么瘦能堅(jiān)持下來么？”我拍拍胸脯說：“我一定要堅(jiān)持到底。”

　　訓(xùn)練第一天，我們很多人，有大有小，大家有會(huì)拍幾下球的有什么都不會(huì)的。教練先讓我們?cè)谂艿郎弦黄鹋�，我跑的最快，我想我一定要努力做好要不爸爸又該笑話我了。教練先教我們運(yùn)球的方法和技巧：低運(yùn)球、高運(yùn)球、邊跑邊運(yùn)球、原地運(yùn)球和胯下運(yùn)球轉(zhuǎn)身、背后運(yùn)球變向等等，老師邊講邊給我們做示范。我見老師拍得那么好，那么輕松，也學(xué)著老師的`樣子練習(xí)，可是一開始球總是不聽我使喚，弄得我手忙腳亂，累得氣喘吁吁。有時(shí)我真想放棄，但我答應(yīng)爸爸我會(huì)堅(jiān)持到底的。接下來 我們有做了一些籃球游戲，我們?cè)谟螒蛑锌鞓返耐嫠Ｖ?奔跑著。

　　訓(xùn)練了一個(gè)星期后，我慢慢的適應(yīng)了，也學(xué)會(huì)了，左右手運(yùn)球，投球的基本動(dòng)作。我要在訓(xùn)練中尋找快樂，這是爸爸講的。

　　一個(gè)月過去了，我基本上掌握了籃球的基本知識(shí)，也讓我知道了堅(jiān)持就能成功。讓我知道團(tuán)體得力量大與個(gè)人得力量。它又讓我從一個(gè)不善運(yùn)動(dòng)的人變成了一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，這都是籃球的功勞！我愛打籃球！我愛籃球！

關(guān)于籃球的作文11

　　今天下午，我獨(dú)自一人前往籃球場(chǎng)，剛到那兒，就聽到一個(gè)朋友的聲音，我走近一看原來他們要來一場(chǎng)籃球賽。

　　我毫不猶豫的就加入了。

　　做好熱身，隨著裁判的一聲"開始"，大家都動(dòng)起來，跑著跑著，球傳到我手上，我飛快地向?qū)Ψ降幕@球框跑過去，越來越近了!不好，前面有人攔住了我，我做了一個(gè)假動(dòng)作，趁他不注意，把球用力往前一拋。

　　隊(duì)友趕緊去搶，可是對(duì)方搶到了，唉!竹籃打水一場(chǎng)空啊，對(duì)方來了一個(gè)漂亮的后仰動(dòng)作，再射門，一氣呵成，中了!

　　第二場(chǎng)對(duì)方先發(fā)球，因?yàn)槲覀兟浜笠环�，我們有點(diǎn)著急，搶了幾次球都沒搶到。

　　我大喊一聲："擺好陣型"原來這是我們的戰(zhàn)術(shù)!

　　對(duì)方一驚，隊(duì)友早已將他圍住，他的隊(duì)友急了，想要幫助他卻沒辦法。

　　那個(gè)隊(duì)友離籃筐不遠(yuǎn)，他在原地拍了幾下球，突然躍起，往前一撲，不好!要中了!這時(shí)一道身影閃過，球到了他的.手中，呀!原來是我們的隊(duì)長(zhǎng)，他長(zhǎng)的很高，腿也長(zhǎng)，幾步就到了對(duì)方籃筐前，輕松掛籃!之后我們?cè)綉?zhàn)越勇，終于扳回兩局，以二比一贏得了勝利!

　　對(duì)方朝我們豎起了大拇指，這場(chǎng)激烈的籃球賽在我們的歡笑中結(jié)束了。

關(guān)于籃球的作文12

　　今天下午的時(shí)候，我和一群小伙伴們一起去打籃球。

　　到了籃球場(chǎng)，我們便開始分組，以“黑白K”的方式分組，我被分到了王逸塵這一組，而對(duì)方卻是李凈哲組。

　　一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，羅開宇和王逸塵雙手抱球，往上一拋，籃球便騰空而起。我望著籃球，感覺它好像是從宇宙掉下來的，離我越來越近了，眼看就要碰到我的鼻子了，我當(dāng)機(jī)立斷地伸出手一把奪過，來了一個(gè)完美的投球，“耶”隊(duì)員們歡呼起來�！昂脴拥模￡愐偃�！”大家歡呼道。

　　當(dāng)我正沉浸在歡喜中時(shí)，已經(jīng)開始第二輪了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)屏息疑視地盯著籃球，好像要把他吃掉似的。

　　經(jīng)過一段激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，完美的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都喪失了斗志，因?yàn)樗麄円呀?jīng)以10比4的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了我們，我們已經(jīng)不能再輸了，因?yàn)榻?jīng)過剛才的“戰(zhàn)斗”我們的隊(duì)員全部都沒有力氣了，他們一個(gè)個(gè)都是垂頭喪氣。

　　最后，是王逸塵然起了我們的斗志，因?yàn)樗�已�?jīng)把分?jǐn)?shù)控制在10比10了，這是最后一球決定生死的`時(shí)候到了，“戰(zhàn)士”們個(gè)個(gè)屏息疑視，只要球一飛，他們便向球的影子跑去，而我！卻是在后面攔著那些來?yè)屒虻娜耍�可就是在這最后關(guān)鍵時(shí)刻，王逸塵進(jìn)了一個(gè)球，我們反敗為勝。大家非常的高興，我期待下次的繼續(xù)籃球。

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