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別小瞧我作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的別小瞧我作文，希望對大家有所幫助。
別小瞧我作文1
我是一個四年級的小學(xué)生，既活潑又聰明，你可千萬別小瞧我。
我可是一個“運動小達人”呢！有一次，學(xué)校舉辦運動會。輪到我上場的時候，別的班的人在底下嘀咕：“就這么小的一個身板，跑得動嗎？”“對呀，我看還是早點放棄算了。”另一個人不耐煩地說。我聽了，臉上的笑容瞬間消失，心想：哼，別小瞧我，誰輸誰贏還不一定呢！我調(diào)整好心態(tài)，一路小跑過去準備比賽。
天空傳來一聲槍響，運動員們沖了出去。我使出全身力氣，很快就超過了他們，一鼓作氣沖到了終點。開始嘲笑我的人，看得目瞪口呆�！拔艺f了，不要小瞧我，我會讓你后悔的！”我看著他們，得意地說。
我不僅是運動小達人，還是一個受大家歡迎的“萬人迷”呢！班上的人都非常喜歡和我玩，每次和我一起玩的.時候，大家都把我認作“首領(lǐng)”，因為我可以把枯燥無味的游戲變得生機有趣。有一次體育課上，體育老師讓我們每個人推著小車來回跑。大家覺得好無聊，個個都無精打采的。這時候，我的心里又想出了一個好主意。我把我的“助理”叫了過來，小聲地對他說：“等下你坐到車里，我推著你，不然這節(jié)體育課就太沒意思了�！蔽野选爸怼壁s快上車，使出吃奶的勁沖了出去。快到終點的時候，我使出了一個飄移，利用慣性把“助理”直接推到了終點�！巴蹩〗埽愕幕诱娑�！怪不得大家都喜歡跟你玩�！崩蠋煼Q贊了我�！巴蹩〗�，你是我們班的萬人迷�！蓖瑢W(xué)們高興地對我說。
這就是我！我既活潑又聰明，還時刻散發(fā)著自己的獨特魅力！
別小瞧我作文2
我是小學(xué)四年級的一名學(xué)生。但你不要小瞧我 當了四年的娛委員——我
我是XX學(xué)校來的，在這個學(xué)校讀的時間不長，只有兩年，可我卻當了四年的文娛委員。
一年級時，我在全班36人的`贊同下，勝了小紅，當上了文娛委員。可是老師說擔任文娛委員要膽大。我想：我的膽子這么小怎么辦？看來我得要練練膽量了。 二年級，老師認為我的工作做得很好，又讓我當文娛委員，就這樣，我又當了一年的文娛委員。
三年級，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的這所學(xué)校讀書，沒想到班干部競選時，我又當上了文娛委員，真棒吧！ 四年級，就是這一學(xué)期，我以當了三年文娛委員的經(jīng)驗，最后還是文娛委員。 你一定對我有點好感吧，更酷的還在后面呢！ 我上電視了 一次大型活動，老師說有很多人來參觀，我們要準備豐富多彩的文藝節(jié)目，其中我除了參加兩個舞蹈外，還要擔任我們班美術(shù)作品展板的解說員。 我們早上六點半左右妝化完了。我們來到餐廳開始彩排。就這樣，一個節(jié)目，一個節(jié)目的彩排。一直到人來。節(jié)目開始了，我們跳完了一個又一個舞，等全部跳完后，我來到操場，站在我們班的展板前和北風(fēng)“站斗”（因為這是一個很冷的季節(jié)，可因為要演出，穿的是裙子）。人來了，我生動地講道：“我是四（二）班的展板解說員，我們班的主題是愛祖國、、、謝謝”我講完后周圍響起了熱烈的掌聲。這時一位叔叔過來說：“小朋友，再講一遍好嗎？”于是我又開始了我的解說、、、我講完后，一位領(lǐng)導(dǎo)走上前，幫我把衣服的扣子扣好，讓電視臺拍攝。就這樣，我上電視了。 我，一個普通的學(xué)生，最后成了“名人”。你不會小瞧了我吧！
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