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我得到了經(jīng)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我得到了經(jīng)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在五年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)校組織秋游去鄉(xiāng)下的五里村行知教育基地看看，要制作陶器、開(kāi)篝火晚會(huì)，還要在那邊住上一夜，感覺(jué)可真棒哩！
其中，令我印象最深的，當(dāng)然就數(shù)去田邊挖紅薯的經(jīng)歷了。那天，我們?nèi)嗝咳藥Ш眯⊥�、小鏟子，就出發(fā)來(lái)到了一塊肥沃的土地旁邊。這些土坡高低不平，土地上紅薯翠綠色的莖葉纏繞在一塊兒，可真正的紅薯卻躲藏在土地里，不愿出來(lái)。我們的任務(wù)就是把紅薯全部“搜”出來(lái)，留一些在基地，其它全部自己帶回家。
只聽(tīng)教官一聲令下，所有人都舉著鐵鏟子飛速地?fù)淼搅送燎鹕贤诹似饋?lái)，我和詹霆鈞一組，很快我們倆也投入到了“戰(zhàn)斗”中。一開(kāi)始，我們不知道方法，只會(huì)東搗搗，西戳戳，結(jié)果要么砍斷了莖葉，讓紅薯得以隱藏，要么就是把紅薯挖上來(lái)了，但總是缺皮少肉。詹霆鈞失望地?fù)u了搖頭，換了個(gè)地方獨(dú)自挖了起來(lái)。我在一旁仔細(xì)觀察著，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)紅薯的莖葉沒(méi)有和其它的纏在一起，而是犯上在泥地中央。我欣喜地跑過(guò)去緊緊抓住了它的葉子，并順著它往下摸索，直到碰上泥地。我迅速拿起鐵鏟鏟起碎土，上小心翼翼地將莖葉周?chē)哪嗤烈稽c(diǎn)一點(diǎn)地掀開(kāi)漸漸地，泥土露出了一個(gè)紫紅色、橢圓形的大紅薯，我再把土撥開(kāi)一些，用手狠命抓住它的葉子往上一提，這只大紅薯就被我從地里撥了出來(lái)。
詹霆鈞見(jiàn)我成功了，便也跑過(guò)來(lái)一起挖，我們用剛才的辦法挖呀，刨呀，很快又得到了很多紅薯。積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)，我們又去尋覓大紅薯，終于，我們?cè)诹硪粔K高地中的找到了一個(gè)理想的目標(biāo)寬大的葉子幾乎遮住了附近的全部泥土，看來(lái)想挖出它不是太容易。
我們先把土挖松一些，想去拉它的葉子把它拉出來(lái)，誰(shuí)知我猛地一使勁，竟把葉子給拉斷了。我們只得把土刨開(kāi)，一直刨到紅薯的半腰，就再也挖不動(dòng)了，我們先后用手抓住這個(gè)紅薯想把它拉起，可紅薯就像跟泥土長(zhǎng)在一起一樣，拉了好久依舊紋絲不動(dòng)。
這時(shí)，詹霆鈞卷起袖子，沖上無(wú)能為力一把將紅薯一抱，一使勁便把它拔了上來(lái)。真是神了！我們用剛才的辦法，一口氣在周?chē)诔隽?個(gè)紅薯�！巴郏∥覀儼l(fā)財(cái)啦！”我們大聲叫道。其他組的同學(xué)們都向我們投來(lái)羨慕的目光。
通過(guò)這次挖紅薯的經(jīng)歷，我得到了許多挖紅薯的經(jīng)驗(yàn)，例如順著莖葉去找紅薯，拉不動(dòng)紅薯時(shí)可以將它抱起等。其實(shí)，我們做什么事都要吸取經(jīng)驗(yàn)，只有憑著經(jīng)驗(yàn)按正確的方法做，才能做得好，做得巧，起到事半功倍的效果。