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捏不碎的雞蛋作文

時(shí)間:2023-07-23 11:33:44 好文 我要投稿

【精選】捏不碎的雞蛋作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的捏不碎的雞蛋作文,歡迎大家分享。

【精選】捏不碎的雞蛋作文10篇

捏不碎的雞蛋作文1

  “捏碎它!捏碎它!加油!加油!”

  老師這節(jié)課竟然讓我們捏雞蛋,她拿來一個(gè)小盆,讓我們把自己帶來的生雞蛋拿出來,請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來捏。皮雅萃對(duì)我說:“捏雞蛋那么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟!彪m然我也這么覺得,但我對(duì)她說:“我也這么想,但這個(gè)環(huán)節(jié)一定有秘密!不然老師不會(huì)用整節(jié)課的時(shí)間來讓我們捏雞蛋!

  “誰先來?”老師問。皮雅萃躍躍欲試,把手舉得高高的。可老師卻選了瘦骨如柴的劉雅文。第一位閃亮登場(chǎng)的.劉雅文,瞧!她滿懷信心地握著雞蛋,身體都傾斜下來了,手隱隱約約在抖動(dòng)。我猜她心想:老天保佑啊!快讓雞蛋碎掉吧!不然我就“死翹翹”了,會(huì)丟大臉的。這時(shí)她把手掌展開,雞蛋毫發(fā)無損,她只能灰溜溜地下臺(tái)了。

  “讓三個(gè)大男生來吧!”學(xué)校的雅檢隊(duì)員徐梓媛說,于是三個(gè)男生上臺(tái)了!芭具!”一個(gè)男生把蛋捏碎了,發(fā)出一股股臭味!熬让!”黃夢(mèng)詩嚇得裙子都快飛起來了,教室里一片混亂,老師趕緊跑過來處理。

  后來,老師告訴我們:“雞蛋是橢圓形的,這種特殊的結(jié)構(gòu)能分散力量,所以捏雞蛋不會(huì)碎。”劉語薇問:“可是為什么剛才那個(gè)男生會(huì)把蛋捏碎呢?”“第一,他把力氣集中在蛋殼的一個(gè)地方;第二,他的雞蛋變質(zhì)了!崩蠋熜χ卮。

  原來小小的雞蛋居然有這么了不起的本領(lǐng)!

捏不碎的雞蛋作文2

  今天,劉老師說要給我們看一樣?xùn)|西,我想不會(huì)是上次的禮物——石頭。過了一會(huì)兒老師拿出一個(gè)雞蛋說:“這個(gè)雞蛋是施了魔法!蔽蚁,老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。

  老師叫了一個(gè)小女生讓她捏雞蛋。我們說:“這簡(jiǎn)單,不就是一個(gè)小小的雞蛋嘛!遍_捏了,那個(gè)小女生咬著牙,眉毛都皺了起來,就是捏不碎。我說:“這個(gè)小女生勁太小了,所以才捏不碎!

  老師聽了,又叫了一個(gè)四年級(jí)的胖男生,我說:“加油,加油,你一定要捏碎。”還有一名同學(xué)說:“發(fā)力捏,讓老師瞧瞧!庇珠_始捏了,可惜這一次,他把臉都憋紅了,都沒捏碎。

  最后,老師叫了一個(gè)大力士,他胸有成竹滿懷希望地走上臺(tái)去。老師把雞蛋遞給他。他捏的'時(shí)候咬著牙,臉憋的通紅,我們一看不行啊,得給他加加油,于是我們就喊了起來:“加油,加油,你一定能行的!笨墒沁是捏不碎。他說:“手抖麻了就是捏不碎,這是不是假的呀!”

  老師說:“這不是假的,你把這個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)一下,轉(zhuǎn)的慢就是真的了!币辉,果然轉(zhuǎn)的慢。這時(shí)老師說:“因?yàn)檫@個(gè)雞蛋是圓拱形的,它把力氣分開到雞蛋的各個(gè)部位,所以才捏不碎。

  哦,原來雞蛋捏不碎是有原因的!

捏不碎的雞蛋作文3

  第二節(jié)課,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的比賽——捏雞蛋。

  王老師剛說完比賽規(guī)則,同學(xué)們就開始躍躍欲試,每個(gè)人都以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手。王老師掃視了一圈,終于把目光落我身上,說:“讓女生孟歆雅來試試吧!”

  我深呼了一口氣,哈哈,真是好運(yùn)!我要好好露一手。我拿起雞蛋開始捏了起來?墒牵M管我的手慢慢由紅變白,由白變青,最后竟沒了一絲力氣也不能把那雞蛋捏碎。我沮喪極了:“哎呀,可能是我的力氣太小了吧,我放棄了!闭f完怏怏地下了臺(tái)。

  接下來是一位男生自告奮勇。他信心滿滿地說:“這小小的雞蛋不堪一擊,就是女生力氣太小。”接著,他拿起雞蛋就捏,可是使出了吃奶的勁也不能使雞蛋變樣。他的臉越來越紅,好像有一團(tuán)火焰正在燃燒。“我不信我捏不碎這個(gè)破雞蛋。”說完他又拿起雞蛋使勁捏了起來!鞍 痹谶@一聲咆哮中停止了對(duì)雞蛋的攻擊。他的挑戰(zhàn)失敗了,眼睛憤憤地瞪著雞蛋,好像在說:“我跟你沒完,哼!”

  最后上來的.是一位我們公認(rèn)的大力士——葉棟屹。他力壯如牛,似乎有使不盡的力氣。他拿起雞蛋,開始捏了起來,我們都認(rèn)為他不用費(fèi)九牛二虎之力,就能捏碎雞蛋?墒墙Y(jié)果竟然讓我們始料不及,他同樣也失敗了,真是大失所望。

  這到底是怎么回事呢?后來,老師為我們揭開了謎底——原來雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu),它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。“哦,原來是這個(gè)樣子。 蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

捏不碎的雞蛋作文4

  捏不碎的雞蛋?你聽了這個(gè)題目一定會(huì)產(chǎn)生疑問。是呀,雞蛋殼是最容易碎的了,這怎么可能呢?接下來就讓我把你帶到這個(gè)童話般的現(xiàn)場(chǎng)吧。

  “叮零零……”上課鈴響了,金老師又像往常一樣走進(jìn)教室。咦?雞蛋?莫非今天金老師請(qǐng)大家吃雞蛋?可一個(gè)雞蛋也不夠!正當(dāng)我疑惑不解時(shí),看見金老師拿出那個(gè)雞蛋,胸有成竹地說:“如果誰能把這個(gè)雞蛋捏碎,我就把這個(gè)雞蛋送給他!苯鹄蠋熆湎氯绱舜蟮暮?,我們自然不相信。于是張杰便自告奮勇地走上講臺(tái),只見他咬緊了牙關(guān),使出了渾身解術(shù),硬是沒把它捏碎!金老師又說:“是不是張杰人太小,力氣不大呢?”接著我們又請(qǐng)上了大力士—陳瀚文上場(chǎng),瞧:他一只手緊緊地捏著雞蛋,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,臉漲得通紅,手也在抖個(gè)不停,可雞蛋仍是紋絲不動(dòng)。這究竟是怎么回事呢?我們請(qǐng)教了金老師,金老師說蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻梅稚⒌降皻さ母鱾(gè)部分,所以才不會(huì)碎。

  沒想到一個(gè)小小的雞蛋都有這么大的'學(xué)問,看來生活中的學(xué)問真是無處不在呀。

捏不碎的雞蛋作文5

  “捏碎!”“捏碎!”“快捏碎!”教室怎么這么熱鬧。哦!原來我們?cè)诮淌夷笞蛱斓哪莻(gè)神秘的雞蛋。昨天,老師給我們展示了能飄浮的雞蛋。而今天呢?老師對(duì)我們說:“我這個(gè)雞蛋是捏不碎的。”我們一聽,議論紛紛,有的說不可能吧!雞蛋很容易捏碎的。有的說這難道又是科學(xué)道理。還有的'說老師在騙人吧!

  當(dāng)我們正奇怪的時(shí)候,老師說:“誰要上來試試?”我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來,老師就叫徐政澤上來。于是,徐政澤就胸有成竹地走了上來。徐政澤右手盡捏雞蛋,皺著眉頭,就算徐政澤把全身的力氣傳輸在右手上,也沒有成功。下面,老師讓全班的同學(xué)都試了一下,全班同學(xué)不但都沒有把雞蛋捏碎,而且累得氣喘吁吁。

  后來,老師告訴我們,因?yàn)殡u蛋四處都有受力。這些分布均勻,力量是對(duì)稱的,許多力量受到中間時(shí),就散發(fā)出去了。辦法就是,你只要用大拇指一按,就等于一面受力,就可以壓碎了。

  原來雞蛋的本領(lǐng)真大!上次能飄浮,這次又能捏不碎(不包括壓碎)。

捏不碎的雞蛋作文6

  上課了,老師大步流星地走進(jìn)教室,手里還拿著兩個(gè)雞蛋,走上講臺(tái),對(duì)我們說:“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)——握雞蛋”。這時(shí),教室里像炸開的油鍋,同學(xué)們叫嚷著:“雞蛋又沒有手,怎么握呀?應(yīng)該是摸雞蛋才對(duì)啊!……”

  試驗(yàn)開始了,老師說:“誰愿意來做一下試驗(yàn)?”同學(xué)們聽了紛紛舉手,老師叫潘宇俊上去,潘宇俊大步流星地上去了,他張開五指,包住雞蛋,他使出九牛二虎之力,這時(shí)他的手微微顫抖,眼睛眉毛擠成了一團(tuán),但是還失敗了,雞蛋紋絲不動(dòng)。

  老師又叫張昊宇上去,他得意洋洋地走上講臺(tái),張昊宇用手包住雞蛋,邁出右腿,眼睛死死地瞪著雞蛋,臉憋得通紅,手上的青筋都暴了出來,可雞蛋還是完好無損。

  忽然老師又叫我上去,我害羞極了,心想:“這個(gè)雞蛋這么薄,我難道不能把這么小的`雞蛋握碎嗎?”。我用手握緊雞蛋,牙齒咬住上嘴唇,憋足氣,可雞蛋的外殼如同堅(jiān)硬的盔甲,最后我也沒有成功。

  這是為什么呢?我們百思不得其解,這時(shí)廖老師告訴我們:“雖然它的殼很薄,看起來很脆弱,但是它是橢圓形的,具有薄殼結(jié)構(gòu),這種特殊結(jié)構(gòu)可以均勻地把力分散到各部位!蔽覀兟犃嘶腥淮笪。

  這節(jié)實(shí)驗(yàn)課使我們明白:薄殼結(jié)構(gòu)能夠承受很大壓力的道理。學(xué)習(xí)上,我們要發(fā)奮圖強(qiáng),要承受得起各方面的壓力。

捏不碎的雞蛋作文7

  每次拿雞蛋,我都小心翼翼的,生怕一不小心就把它打碎了。但是今天,我們遇到了“史上最硬”的雞蛋。欲知詳情,請(qǐng)看下文:

  在今天的課堂上,老師拿來了一個(gè)雞蛋,同學(xué)們的好奇心一下子被吊了起來。正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候,老師說:“同學(xué)們,這可不是一枚普通的雞蛋。平常,我們大人的手能拎起幾十斤重的'東西,卻捏不碎這個(gè)雞蛋,不信的話,大家可以試試!崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依镱D時(shí)就炸開了鍋,像早上的菜市場(chǎng)一樣熱鬧,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地要上去捏雞蛋。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是褚雨萱同學(xué),她是個(gè)瘦瘦的女孩子,只見她雙手捏住雞蛋,估計(jì)連吃奶的力氣也用上了,但雞蛋“毫發(fā)無損”。第二個(gè)上場(chǎng)的是強(qiáng)壯的金石同學(xué),只見他拉起袖子,開始使勁地捏雞蛋,可能是用力過猛,他的手都抖了起來。我們都以為他能捏碎,可是他也以失敗告終了。后面又有幾個(gè)同學(xué)試著去捏,都沒有成功。

  后來,老師告訴我們:“因?yàn)殡u蛋是橢圓形的,這種特殊的結(jié)構(gòu)能平均地把外力分散,很難捏碎。”我們恍然大悟,原來普通的雞蛋中也蘊(yùn)含著這么多的學(xué)問呀!

捏不碎的雞蛋作文8

  雞蛋怎么會(huì)捏不碎呢?請(qǐng)聽我從頭道來。

  上課鈴聲響過,彭老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說:“老師今天帶了個(gè)雞蛋給大家,可這不是一只普通的雞蛋,我向這只雞蛋吹一口‘仙氣’,任你怎么捏都捏不碎它!你們相信嗎?”“不信!”同學(xué)們異口同聲地回答。只見老師裝模作樣地對(duì)著雞蛋吹了一口氣,第一個(gè)上場(chǎng)挑戰(zhàn)的是林涵。只見她拿起雞蛋使勁捏,可是雞蛋紋絲不動(dòng)。謝楚天看到這里,哇哇大叫:“女生不行,看我的!”他拿起雞蛋,大喝一聲:“碎!”可是雞蛋像睡著了一樣也毫不理會(huì)他。看到這里,我們班力氣最大的聞琛再也按捺不住了,他一把抓住雞蛋,雙手一合,猛然發(fā)力,口中念念有詞:“爛!爛!爛!”可是盡管他的臉色由紅變紫,雙手劇烈地顫抖,那雞蛋真的好像有魔法護(hù)身一樣,還是完好無損。聞琛氣呼呼地說:“這一定是只假雞蛋!”

  最后老師揭秘了:“這個(gè)雞蛋的外形就像拱橋一樣,把作用在它表面的.力分散了,所以根本就捏不碎它!蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟:原來并不是老師吹了什么仙氣,而是有科學(xué)道理的呀。

捏不碎的雞蛋作文9

  這學(xué)期我的體重突然下降,加上臉色蒼白,引來了全家人的恐慌:驗(yàn)血、看醫(yī)生隨之而來;(yàn)的結(jié)果沒有什么大礙,只是有點(diǎn)貧血,全家人的討論結(jié)果都認(rèn)為是我挑食惹的禍。

  接下來,全家人就開始為我制定營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃了。計(jì)劃第一步——補(bǔ)血。補(bǔ)血的第一步從紅棗茶開始。奶奶從超市買來了一大箱的.紅棗,顆顆紅棗又大又飽滿,看似味道不錯(cuò)。于是,煮紅棗茶就成了奶奶暑期的主要工作。

  一大早,奶奶就給我煮了一瓶香噴噴的紅棗茶,還根據(jù)我的口味把煮好的紅棗茶放進(jìn)冰箱冰一冰。等我起床后,又香又甜又涼的紅棗茶就代替了我的牛奶,成為了我早餐的一部分。我喝了一口,好美味的紅棗茶,比我想象的要美味幾十倍。不出十分鐘,瓶里的紅棗茶就被我喝得一干二凈?吹轿业呐e動(dòng),奶奶樂得笑開了花,還說:“我的勞動(dòng)成果終于被某人接受了,從今天開始,我早上起床的第一件事就是給我的寶貝孫子煮紅棗茶咯!”

  看到奶奶高興的樣子,我的心里突然有一種說不出的感覺,似乎感受到了奶奶暖暖的愛意。為了表揚(yáng)奶奶的勞動(dòng)成果,我想了又想,突然創(chuàng)編了一句廣告詞送給奶奶:周氏紅棗茶,一喝忘不掉,二喝補(bǔ)身體,三喝健康一輩子。奶奶聽了后哈哈大笑!

捏不碎的雞蛋作文10

  “丁零零……”清脆的上課鈴響了。王老師帶著神秘的笑容走進(jìn)教室。他興沖沖地告訴我們:“現(xiàn)在老師手里有一籃神奇的雞蛋,它們被老師施了魔法,無論你們?cè)趺茨蠖寄蟛凰。如果不信,我們接下來就來試一試!?/p>

  游戲開始了。首先上來捏雞蛋的是個(gè)小女孩。她先將光溜溜的雞蛋放在手心,再握緊拳頭,眉頭緊皺,使出渾身力氣。過了一會(huì)兒,只見她臉漲得通紅,實(shí)在沒力氣了才松開手。卻看見雞蛋完好無損地躺在她的手心里。

  底下頓時(shí)有男生哈哈大笑,其中一個(gè)嚷嚷道:“要是我上場(chǎng),這個(gè)小東西一定粉身碎骨!”他一邊說一邊摸著自己的'肚子,以顯示自己的強(qiáng)壯。

  如他所愿,老師第二個(gè)就叫他上來捏。他迫不及待地跑上講臺(tái)。只見他握緊拳頭,咬緊牙關(guān),眉毛都翹起來了?刹还芩僭趺磁Φ皻み是沒有一絲裂縫。最后,那個(gè)男生只有放棄了,灰溜溜地走下臺(tái)。臺(tái)下的同學(xué)頓時(shí)急了,有的喊:“我要捏,我要捏!”有的說:“這蛋有那么硬嗎?我看它是假的!笔O碌耐瑢W(xué)也認(rèn)為雞蛋有問題,否則不可能捏不碎。同學(xué)們撓著頭皮,拍著腦袋,也不知道是怎么回事。

  為什么雞蛋捏不碎呢?難道真的有魔法?實(shí)驗(yàn)后,老師告訴了我們答案,原來雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)可以很好地分散所承受的壓力,所以捏不碎。大自然真是神奇,小小的雞蛋都有那么深?yuàn)W的科學(xué)道理。

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