伯牙鼓琴作文（通用16篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的伯牙鼓琴作文，歡迎閱讀與收藏。
伯牙鼓琴作文 1
“…博雅古琴，志在高山。鐘子期說:“好，峨嵋像泰山！”正如博雅所說，它必須在中子旗獲得……”
這是我學過的一篇文言文。經(jīng)過深入的了解，我100%的羨慕博雅，甚至有點羨慕，因為他有鐘子期這樣的“知心朋友”。知己是指真正了解自己的人。然而，知心朋友可以見面，但不能被要求。因此，有“山河”(意為知心朋友難尋)。
對我來說，我現(xiàn)在沒有一個真正的知己，甚至我的父母也不太了解我。因此，爸爸媽媽不是我的.知己。每次我難過，每次我難過，每次我生氣，我覺得我的父母不了解我。也許我的父母認識我，但我沒有意識到。
在我的同學中，我有一個良好的關系，許多朋友和幾個親密的人。然而，沒有一個人可以為博雅做一半的時間，但他們有時也認識我。就像在那節(jié)課上，老師給我們布置了作業(yè)，然后開始工作。完成作業(yè)后，我拿起了著名的《哈利·波特》。后來，當我看到小天狼星死了，我很感動，想哭。這時，陸文軒問我:“田偉，怎么做這個題你怎么哭了?”感動嗎?我沒有注意他，但我很高興他的話。
但他們不太了解我。我記得有一次，陪伴我多年的那支筆不見了，我找不到了。我非常沮喪，在座位上哭了。這時，他們回來了。他們看見我這樣，就把我團團圍住，問我說:“你怎么了?你怎么了?”每次他們問我，我的情緒就更低落了。我只想安靜。
我渴望有一個知己，一個真正了解自己的知己。如果我是博雅，我會用一生來等待我的童年。
伯牙鼓琴作文 2
伯牙，一位著名琴仙，一個國家的上大夫。他抱著古琴，在幽深的大山中，霧氣藍環(huán)繞的竹林中，輕輕撫起了琴弦。琴聲在竹林中飄揚，一些竹葉像黃色的枯葉蝶，從高高的竹林上“飛”了下來。
正巧竹林有一位隱居深山的樵夫。他聽到了優(yōu)美的琴聲。于是，他聞聲而至，來到了伯牙身邊。樵夫坐了下來，仔細傾聽著這動人的樂曲。
伯牙彈得越來越高亢激昂，心中好像來到了壯麗的泰山，看見了山之雄偉。棋夫聽得入了迷，仿佛直入云霄的泰山就在眼前，便不由自主地感嘆道：“好呀，我好像看見了壯麗的`泰山�！辈灰粫䞍�，伯牙似乎又看見了長江水從瀑布上噴涌而下。樵夫聽得津津有味，好似看見了浩大壯觀的瀑布，又贊嘆道：“好��！我好像看見了湍急的流水。”一曲彈完，伯牙與樵夫相視一笑，如同是相識數(shù)年的老友。于是他們互通了姓名，原來樵夫叫鐘子期。二人又相約了下一次見面地點……
時光彈指而過，十年了，伯牙心血來潮，如約來到了鐘子期家門口。他卻愣住了了，房子沒了，只有一塊石碑。過了一會兒，他默默坐在了碑前，慢慢地撫起了琴，這琴聲雖婉轉悠揚，卻帶著無限悲傷飄散開去。一曲將要彈完，伯牙感到眼眶一熱，一滴淚水順著臉頰流了出來，掉在最后一根弦上，發(fā)出了一聲顫音……伯牙一曲彈罷，斷弦破琴，從不再彈一次。
伯牙鼓琴作文 3
一天，伯牙出去玩，想好好思考一下自己的新曲子該怎么寫。走著走著，伯牙和他的隨從們在山里迷路了，伯牙讓隨從們去周圍找找人，問問路，自己拿出攜帶的瑤琴，坐在石頭上彈了起來。琴聲時高時低，時慢時緩，時低沉時高揚。一個個美妙的音符從琴弦上流瀉下來，好像將祖國的大好河山都融進琴聲里了。忽然，伯牙發(fā)現(xiàn)遠處站著一個人，心不由得一驚，嚇的`彈錯了許多音符，那人一看，忙道歉：“先生您別怕，我只是一砍柴的，停下來欣賞而已�！�
“那么，請問您是......”
“在下鍾子期，敢問先生大名？”
“我是俞伯牙�！�
“先生剛剛彈得真好！我好像看到了高俊的山，還有浩浩蕩蕩的水......妙，太妙了！”
伯牙欣喜若狂，自己終于有知音了！
兩人交談甚歡，一直聊到太陽落山才依依惜別，約定以后見面。
美好的時光總是短暫的，幾年后，鍾子期病逝了。伯牙在他的墳前痛哭了一場，為他彈了最后一首曲子，此生再也不彈琴了。因為他覺得在這世上再也沒有他的知音了，就把自己的瑤琴毀了。從此，他沒有再彈過琴。
伯牙鼓琴作文 4
又是一次日落，太陽沉重地又一次隱藏在山谷之間，驚起鳥，鳥向微弱地火光飛去。
飛至半晌，隱隱約約地聽到讓人感到溫暖的音樂，宿鳥驚訝了一會，便飛到樹枝上聆聽，但是下雨了。
那個鼓琴之人，不是別人，正是伯牙。
“鏘——”忽然瑤琴上的一根琴弦斷了，伯牙身長七尺寸，面如冠玉，唇若涂脂，雙頰緋白，青翠綸巾常戴于頭上，頗有一股儒雅之味，伯牙心想：莫非有人聽我彈琴？遂讓人去尋這聽曲之人。不一會，一名年輕的樵夫來了，他便是鐘子期，只見他丹鳳眼，臥蠶眉，身長九尺，相貌堂堂，略有饑色。伯牙對鐘子期說：“我的彈奏你能聽懂嗎？”鐘子期說：“您彈的是四季調回吧？”伯牙立刻感到驚愕與興奮，馬上以禮相待，伯牙又說：“鐘孑期莫非還懂琴理？”鐘子期說：“哪敢哪敢，略知一二也。”伯牙問及他各種樂曲和樂器，鐘都侃侃而談，從不信口開河。倆人越聊越投機，伯牙覺得此人不一般，“我給先生彈奏一曲，看看先生從鄙人這能聽到什么？”伯牙凈手焚香，輕輕撥動起琴弦來。
此時，船內霧氣迷蒙，頗似仙境。伯牙開始彈琴時，心志在遙遠的`東岳泰山，鐘子期聽了仿佛身處雄偉恢宏、高聳入云、險入云霄的泰山，不時會有奇松，翠柏在其中錯雜，鐘子期說：“您此曲真是妙一！像高大磅礴的泰山一樣……”伯牙片刻之間又想到了洶涌澎湃的黃河長江，鐘子期表情安泰，享受之感涌上心頭，他仿佛又看到了洶涌澎湃的黃河長江，如虎嘯龍吟一般扣人心弦，勢不可擋……鐘子期說：“多么引人入勝�。∧菦坝勘剂靼愕囊魳肪怪赶蛄它S河長江等名川大河，您果然是天下第一，妙，妙！”伯牙激動地哭了，幾了很久伯牙發(fā)現(xiàn)了知音！他走遍神州大地都未尋得知音，今天終于在這里遇到了，兩人結為知音，暢聊一夜。天明之后，兩人約定明年在見。
落木蕭蕭都是枯枝敗葉，流水渾濁都是泥土沙塵……
“子期！子期！”伯牙喊著，不小心被一個石頭絆了一腳，跌到一塊石頭前，上面清清楚楚地寫著：“鐘子期之墓”幾個大字，伯牙有點驚訝與茫然，但不一會伯牙小聲說：“子期，子期是你嗎？”這時一個人說：“他呀，因染病后沒錢醫(yī)治，死了”。“死了！死了！死了——”這幾個字就像毒蟲一樣鉆進伯牙的腦子里，他仿佛在心里，痛苦流涕，開始輕撫瑤琴，此時一幕幕往事歷歷在目，知音卻遠去了……
一曲終了，伯牙在一旁看見了寶刀，竟把瑤琴砍作兩半，大吼道：“世上的知音等于沒有”！遂破琴絕弦，跪在那里，痛哭嗚咽整整一天……
第二天，伯牙披頭散發(fā)，離開了這個曾經(jīng)夢幻過，曾經(jīng)失望過的地方。那個老人目送伯牙離去后，便吟起一首詩：明月樓高體獨倚，酒入愁腸，化作相思淚……
伯牙鼓琴作文 5
伯牙琴藝十分高超，但沒有人賞識他，出門散心時決定拿琴在林間彈奏。
伯牙選擇了一塊空地，周邊綠樹圍繞清風拂過，只看見伯牙搖著頭兩只手不停揮舞在那琴弦上，那動聽的的曲調便從那琴弦上蹦跳出來。那琴聲有時高亢激昂，像那洶涌澎湃的海浪牌技著海岸，有時低沉委婉，像清風拂過淬煉出的柳梢……所有事物似乎都醒了過來，隨著歌聲，跟著風一起擺動著，那琴聲簡直美妙極了！
而鍾子期恰好在這林邊游覽風光，聽見這悠揚的曲調，內心興奮極了：啊，這琴聲好動聽呀，是誰在彈奏呢？于是聞聲尋來，找到了伯牙在旁邊恭敬的坐下傾聽樂曲。伯牙陶醉在其中不知鍾子期在旁邊，心志在高山，于是琴聲變得高亢，鍾子期一聽兩眼放光，腦海中浮現(xiàn)出那雄壯的高山，等伯牙演奏完，立即稱贊：“好啊，妙極了！這琴聲猶如大山一樣俊秀雄偉。伯牙望著鍾子期笑了笑，心志又在流水，琴聲變得急促而有舒緩，鍾子期聽了入了迷，腦海中又浮現(xiàn)出流水的`場景，于是有喝彩道：”好啊，妙極了！就像流水一般浩蕩。這時伯牙心想：怕不是遇見知音了？于是立即與鍾子期交談起來。
他們兩個人交成朋友，都對對方的才華十分賞識，從此形影不離，一同游山玩水，談論音樂和家庭瑣事……
只到有一天，兩人剛游玩山水回家休息，鍾子期卻生病了，臥床在家。伯牙得知后，立馬跑去他家照料鍾子期，誰知鍾子期沒過幾天便死了，伯牙悲痛欲絕，砸碎了自己的琴，并決定不在彈琴，認為世界上的所有人沒有一個人值得再為之而彈琴了。
伯牙鼓琴作文 6
伯牙這個人是以彈琴而聞名的，而鐘子期也是一個懂音樂、善于傾聽的人，這兩個人因一次偶然的機會成為了知音之交。有一天，伯牙新譜了一首曲子，正是舉世聞名的著作《高山流水》。
幽幽的山谷里傳來陣陣悅耳的琴聲，鐘子期想：“如此美妙的.琴聲來自于哪里呢？”于是他順著琴聲走進了山谷，他看見了一個人正坐在琴前優(yōu)雅的彈著樂曲，此人正是伯牙。鐘子期坐在石墩子上傾聽著，就在剛才伯牙心中想著高山，鐘子期說：“妙�。∥∥「呔�，像泰山一般�！边^了一會兒，伯牙心中又想到了大江奔騰，鐘子期又說：“太棒了！浩浩湯湯如同大江東去一般�！辈徽摬佬闹邢胫裁矗娮悠诙寄芤灰坏莱鏊男囊�。
從這以后兩人就成了無話不談形影不離的好友，好景不長，伯牙得知了好友逝世的消息，伯牙悲痛欲絕，在鐘子期的靈堂前大哭了好久。從此以后伯牙摔碎了琴，割斷了琴弦，認為世界上沒有人能道出自己的心意，終身不再彈琴。
這樣一對可歌可泣的好友，是所有人的典范。
伯牙鼓琴作文 7
“噔……噔……”一陣優(yōu)美的古琴聲傳進了一個樵夫的耳朵里，這個樵夫名叫“鍾子期”，鍾子期站在山腳下，向上望，看到了一位風度翩翩的公子在懸崖邊彈琴。
鍾子期爬上山，想一探究竟。爬上山后，鍾子期和這位公子同時看到了對方，同時也在疑惑，這位公子在好奇：這位披著蓑衣，帶著斗笠，挑著扁擔的男青年是誰？鍾子期也在疑惑：這位公子彈琴如此出色，為何滿臉憂愁？這時，這位公子開口了：“你是誰？”鍾子期笑了笑回答：“我只不過是一個樵夫，路過這里，偶然間聽到您在彈琴，于是過來看看，敢問您尊姓大名？您又為何滿臉憂愁？”這位公子回答道：“在下名叫伯牙，這十幾年以來竟沒有一個人能夠聽懂我的音樂……”“哦？能不能把您剛彈的曲子再談一遍？”伯牙答應了，開始流利的`彈起了這首“高山流水”。
伯牙彈琴，鍾子期在一旁靜靜的聽。伯牙彈琴的時候剛剛想到了高聳入云的高山，鍾子期便評價道：“你這曲子談的好��！我好像面對著高山，太陽正從山后慢慢地探出腦袋，霎時間陽光灑滿了高山，穿過一層薄薄的云來向我打招呼�！辈栏袊@道：“知音��！”過了一會，伯牙剛剛想到了流水，鍾子期又說道：“你這琴彈的妙�。÷犇銖椙�，我仿佛面對著河流，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的水面上，霎時間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過了一縷縷輕紗似的微云。忽然，水面上刮起了輕風，卷起了微浪。被月光照的雪亮的浪花，一個連一個朝岸邊涌來……”
不知不覺間，已經(jīng)到了深夜，兩人告別后，約定明年的今天再相見。
一年以后，伯牙如約而至，卻始終沒有見到這位知音，于是，他向一位老村民打聽鍾子期的下落，才知道他尋覓一句的知音早已過世。伯牙悲痛欲絕，他來到鍾子期的墳前，彈了一曲又一曲的“高山流水”。等到了當年兩人離別的那個時間，便一把把自己的愛琴摔碎在大石頭上，并且此生都不再彈琴，因為他認為，在這個世界上，再也沒有值得他為之彈琴的其他人了。
伯牙鼓琴作文 8
相傳，在那春秋時期，有一人名為伯牙，這伯牙啊，彈的一手好琴，但是吧，這伯牙性情古怪，一輩子啊，就只給一人用心去彈過琴，這個人啊，就是那鍾子期。
在民間，這伯牙和鍾子期啊，還流傳著一段佳話啊，你要問我這佳話為何，唉，不要著急，你聽我呀，給你慢慢道來！
要說這伯牙呢，因性情古怪，這一生中就只有那鍾子期一知音，這鍾子期呢，用我們的俗語來說，就是這伯牙肚子中的蛔蟲，與這伯牙是志不同不相為謀，伯牙彈琴，志在那巍峨的高山，這鍾子期便在他身邊道：“好，彈得好！這琴聲之中有著那高山的`氣勢，這琴聲如其人，伯牙兄好氣魄！”伯牙彈琴，志在那潺潺流水，這鍾子期就說�。骸昂茫椀煤冒�！這琴琴聲中有著這流水的的柔和，也如伯牙兄一樣，柔情似水！”
只可惜，這種生活沒維持多久，這兩人便分開了，待到在次相逢之時，這陰陽兩隔，佳人難再得，這伯牙倒也是個性情中人，據(jù)這民間傳言，這伯牙含淚吻了一下這鍾子期的墓碑，撒了一把土，便將自己心愛之琴在墓前摔斷，并立下誓言，這往后余生，他都不會在彈琴，只為的是這鍾子期一人。
后來啊，就有了這伯牙絕弦，知音難覓的故事了！只可惜這伯牙與鍾子期卻沒有一個好的結果��！
伯牙鼓琴作文 9
鍾子期見俞伯牙正在彈琴，便坐在旁邊的石頭上，閉目欣賞美妙的樂聲。伯牙抬頭眺望遠處的青山，便即興譜成一首曲子。他譜曲之時心志在太山，鍾子期聽到此處把頭晃了兩下，拍手笑道：“好��！好��！這曲聲分明是在表現(xiàn)巍峨高峻的'大山！”伯牙的心中添了少許驚訝，他想：莫非，這是我的知音？他想再試探一下，看看鍾子期是不是“真”知音。于是他忽然改變了曲調，開始即興彈奏流水的曲子。鐘子期停頓了一下，又拍手叫道：“好！好啊！這曲聲表現(xiàn)得像流水般浩浩蕩蕩，先生可真是技術高超！”俞伯牙停下了演奏，驚訝地看了鍾子期片刻，便到鍾子期面前拱手一拜：“先生可真是我的知音�。∪绻唤橐�，可否每天都聽我彈一曲？”鍾子期連忙站起來還禮道：“我只是個柴夫，怎能受高士是如此大禮！您要是同意，我愿意每天都聽您彈一曲！”
于是如此一來，兩人便成了朋友，鍾子期成了俞伯牙的知音。心意相通，拈花微笑，歲月與琴音凝入了山光水色。云在想什么，溪流知道；鳥在唱什么，花兒懂得。有了知音，世界仿佛多了靈性，時間好似插上了翅膀……
直到有一天，俞伯牙拿著琴上山等了半個時辰卻不見鍾子期來，后來得知鍾子期的死訊，頓時悲痛欲絕。他看了看面前的琴，自言自語道：“世上再沒有值得我為其彈琴的人了，琴，也再不需要了，我將終生不再彈琴！也好斷了我對知音的思念……”說罷，他拿著琴往大石頭上猛地一砸，琴碎成了兩半，他又拔了弦，現(xiàn)在，琴徹底被弄壞了，伯牙朝四分五裂的琴那兒看了最后一眼，慢慢低下頭去，快步離開了那兒。從此，伯牙不再彈琴……
伯牙鼓琴作文 10
在春秋時期的楚國，有一個彈七弦琴彈的特別好的人，他叫俞伯牙。許許多多的人都會大老遠兒跑過來聽他彈琴，聽過的人無不夸贊俞伯牙彈琴的技藝高超。
可是俞伯牙總是覺得自己彈琴沒有融入感情，而別人給他的評價過于敷衍。他找不到問題的.根源，所以整天愁眉苦臉的，心里很是苦悶。他的老師成連看出俞伯牙的苦悶，便對他說：“你學習得很出色，只是對于音樂的感受力還欠缺些，這樣吧，我的老師的琴藝十分精湛，你去跟他學兩手吧！”俞伯牙滿口答應，滿心歡喜的去東海的蓬萊山。
一天，剛到蓬萊山時，成連對俞伯牙說：“我的老師在這山上隱居，我去接他過來，你等一等�！庇岵傈c了點頭，可是這一等，等了好幾天，成連一直沒有回頭。俞伯牙很傷心，望著波濤洶涌大海，不禁觸景生情，仰天長嘆一聲，即興彈了一首曲子。從那以后，他的琴藝大長。
有一次，俞伯牙乘船旅行�？吹揭蛔呱皆谒拿姝h(huán)水的江中矗立著。俞伯牙看到此情此景，不禁琴興大發(fā)。正彈得起勁兒，忽然感覺身邊有人傾聽。
俞伯牙把那人請給船上，知道那人叫鍾子期，喜歡聽琴，就為他彈了一曲《高山》鍾子期仿佛看到一座高大的山，直出現(xiàn)在他眼前鍾子期說：“好好，彈得太好了，像巍峨的高山一樣。俞伯牙又彈了曲《流水》鍾子期又稱贊道：“彈得妙極了！多么浩蕩的流水��！”伯牙很激動，對子期說：“這世上只有你才是我的知音啊！”于是兩人約定中秋時分再次會合。
待到中秋，俞伯牙如約到子期家里拜訪他，但是子期已經(jīng)不幸去世了。伯牙悲痛欲絕，狂奔到子期墓前，彈了首凄苦的曲子，然后把自己的愛琴砸碎于子期的墓前。從此伯牙與琴絕緣，再沒有彈過琴。
伯牙鼓琴作文 11
對，我就是伯牙，是一位音樂家，經(jīng)常著一襲白衣，每次照鏡子時我都感覺自己很帥，難免有些許得意。作為一名音樂家我得有特立獨行的處世之道，所以我在外面總是一副高冷的樣子，其實誰內心不是藏著一個小可愛呢？
一天，我在林中彈奏，遠遠瞧見一位樵夫挑著木柴，循聲而來。他穿得很樸素，給我一種憨憨的感覺。我沒理睬他，繼續(xù)寄情山水暢快撥弄琴弦。我腦海中浮現(xiàn)出高大巍峨的泰山，指尖便如纖云弄巧，上下翻飛。靜立一旁的'樵夫突然嘆道:“先生的琴聲真妙��！我仿佛置身連綿不斷的群山峻嶺之間�！焙�，他怎么知道我在想什么，這可給我嚇一跳，我認識那么多的音樂家，卻沒曾一人能真正走進我內心，就他一個樸實憨厚的樵夫，不可能！不可能！
于是，我又換了一種琴音，情志隨著激流浩蕩起來。好家伙，一下子又被他聽出來了。我多年的職業(yè)素養(yǎng)讓我冷靜了下來，我表面強行恢復正常和這位樵夫聊了聊，真是不聊則已，一聊相談甚歡哪！我們在林中小酌清酒促膝長談，清風明月相伴，鳥叫蟲鳴入耳，仿佛近水遠山皆生出些情意來。因感覺我們之間有許多一時半會聊不完的共同話題，于是我順勢成功地要到了他的QQ。
后來，我和子期經(jīng)常約在一起彈琴喝茶，在他面前我也不用再裝得那么辛苦了。可是好景不常在，原本我們再次相約林中，而我苦苦等到的卻是他的死亡通知。
在得知子期死亡那一刻，我整個腦袋便如石擊一般懵了，反應過來才發(fā)現(xiàn)自己臉上已經(jīng)有了兩行清淚，我渾渾噩噩跌跌撞撞回到家中痛哭失聲，沒有了平常的高冷。我抄起兩瓶白酒往嘴里一陣猛灌，瞬間胃里火辣辣的，頭也眩暈起來，就這樣不知是醉了還是睡了一夜。第二天，我意識逐漸清醒，但仍不愿睜眼，因為我不知道怎樣面對子期的離去，但這又能改變什么呢？許久，我看到鏡子中的自己蓬頭垢面狼狽不堪，我不忍子期在天之靈看到我如此頹喪，就振作精神把自己收拾一番，來到子期墓前破琴絕弦。
我辭了職，在與子期相遇的林中開了一間小茶舍，樂團總有人來勸我，但我去意已決，因為世間再無人能聽懂我的琴音了，我寧愿守著小茶舍在空閑時和子期說說話，也挺好的。
伯牙鼓琴作文 12
春秋戰(zhàn)國時期，楚國有一位著名的琴師，名叫伯牙。一天，伯牙來到了一處風景優(yōu)美的地方，這里的山高大險峻，雄偉壯觀；這里的水奔騰不息，聲勢浩大。伯牙看到眼前的美景，心曠神怡，心想：這里風景優(yōu)美，山清水秀，美麗幽靜，多么適合彈琴��！伯牙一邊想著一邊把自己心愛的七弦古琴拿了出來，他望著這里的美景，開始緩緩彈奏了起來。
伯牙彈著琴，心里想著高大險峻的山峰。突然，耳邊響起一陣贊美聲：“彈得真好啊，琴音高峻的樣子就像大山一樣！”伯牙內心十分驚訝，手上的動作倒是半分沒減，繼續(xù)彈著。伯牙微微抬起頭，看清了這道贊美聲的發(fā)出者，此人衣著樸素，皮膚黝黑，身上還背著一籮筐的木柴，看樣子應該是個樵夫。此刻這個樵夫閉著雙眼，正一臉陶醉地坐在伯牙面前。
伯牙低下頭，一邊心不在焉地繼續(xù)彈著琴，一邊心想：這人竟然能聽懂我這琴聲中所要表達的東西，這怎么可能！待我再試探一下他。剎那之間，琴音變得如同波濤洶涌的江水，這浪潮正在一次又一次的拍打著岸邊，一個又一個的浪潮疊加起來，綿綿不絕，生生不息。這時那個樵夫又說：“彈得真好啊，琴音浩蕩的樣子就像流水一樣！”
伯牙心頭一震，手上的動作都出現(xiàn)了片刻的`遲緩，伯牙抬起頭來，不可思議地看著那個樵夫。聽到琴聲的遲緩，那人先是微不可察地皺了皺眉，然后才慢慢睜開了眼，看見伯牙正睜大眼睛望著自己，才意識到自己打擾的伯牙彈琴了。那個樵夫抱歉地笑了笑說：“對不起啊，打擾到你了，你彈琴彈得真好，我陶醉在你的琴聲里了。我叫鐘子期，是路過這來砍柴的樵夫�！闭f著鐘子期還指了指自己身后的那一籮筐木柴。伯牙十分激動，興奮地和鐘子期介紹了自己，二人把酒言歡，相見恨晚，在兩人約定好明年的這個時候再在這里相見后，兩人才依依不舍的分別了。
第二年，伯牙興高采烈地來到當初約定的地方赴約�？刹酪粋�人獨自在那兒等了整整一天也沒有看見鐘子期。后來才知道，鐘子期在和伯牙分別不久后就染上了重病，不久后便悄然離去了，聽鐘子期的親人們說，他去世前的那段時間，最常念叨的，就是伯牙。他說他對不起伯牙，明明當初說好了要再次相見的�？上�，他失約了，要先走一步了。
伯牙聽到這個消息，悲痛欲絕，黯然神傷。他跌跌撞撞地跑到鐘子期墳前，含著淚彈完了當初他們相遇時伯牙所彈的曲子，彈琴的人還是那個人，可當初聽琴的人卻再也回不來了。這曲子乍一聽與當年無異，可若用心感受，卻能聽到這首曲子比起當年多了一層化解不開的悲涼之意。
一曲完畢，伯牙看著面前的墓碑漸漸紅了眼眶，他緩緩站起身來，用微微顫抖的雙手撫摸著墓碑，用很輕很輕的聲音說道：“沒關系，我不怪你�！彼钗豢跉�，把他心愛的七弦古琴高高舉起，用力地往地上一摔，只聽“嘭”的一聲，琴，斷了。伯牙望著鐘子期的墳墓，一字一句地說道：“此曲終兮不復彈，三尺瑤琴君死！”
伯牙鼓琴作文 13
在春秋時期，有個著名的琴師叫伯牙。雖然他聽者無數(shù)，但卻沒有人能真正聽懂他的琴聲，為此，他十分寂寞。
一天，他為了排遣內心的孤獨，獨自一個人來到這幽靜的山中彈琴。這正是棋夫上山砍柴之時。一陣風吹來，“沙沙”的響聲給伯牙美妙的琴聲平添了一分情感。悅耳的琴聲傳進了一名叫鐘子期的樵夫耳里，他不由自主地向伯牙走近。只聽伯牙的琴音威嚴高亢，氣勢巍峨。一會兒輕巧活潑。鐘子期忍不住贊嘆:“彈得真妙呀，琴音像大山一樣高峻�！辈佬闹新月砸惑@，有些激動，有些歡喜，手上卻撥動得越來越快，越來越有節(jié)奏，和剛才氣勢又有所不同。鐘子期又稱贊道:“彈得太好了，琴音像流水一樣浩蕩�！辈朗樟耸�，有些詫異，摸了摸胡子，緩緩說道:“你是唯一個懂我的人，請問你高姓大名�！辩娮悠谂c伯牙就這樣認識了。每天，伯牙都會上山彈琴；而鐘子期呢，每天也會到那里去聽伯牙的琴聲。慢慢地，伯牙與鐘子期的友誼得到了升華，兩人都成為了對方的“知音”。
如此美好的日子一直持續(xù)到了那一天。
那天，伯牙依舊帶著他的琴興致勃勃地去他與鐘子期約定的地方彈琴。彈了許久也不見鐘子期來。也許是心靈相通吧，伯牙隱隱感到鐘子期出事了。于是，伯牙開始尋找鐘子期。他費盡千方百計，終于得到了鐘子期的消息，卻并不是他想象那樣的——鐘子期……死了！伯牙的心一下子涼了。雖然那天陽光明媚，可他卻如同身在冰天雪地。與鐘子期的相識，每天上山彈琴、品琴聲，一起聊天、喝酒......一幕幕情景，緩緩凝聚起來，匯成喪失“知音”的，難以訴說的悲傷，又變成一根根尖銳的小針，一起扎著伯牙的'心。伯牙傷心極了，他去了鐘子期的墳前，帶上了他的七弦古琴。在子期墳前，他緩緩坐下，輕輕撥動琴弦，彈起了那支兩人初見時彈的曲子。琴聲再無那種美妙，而是那么的悲傷，讓人聽了潸然淚下。最后一章音符，他沒有撥琴，而是讓一顆熱淚滾滾流下，顫動了最后一聲絕響……一曲終了，他站起來，摔破了琴，對子期的墳說:“子期兄弟，你去了，我也不再彈琴了�！闭f完，悄然離去，終身不再碰琴。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。
唉，千金易得，知音難尋��！
伯牙鼓琴作文 14
我，名叫俞伯牙，是一名楚國人。我喜歡坐在山水之間，靜靜的彈琴，彈出我的心聲。別人都夸我彈得好，稱我為“琴圣”。卻不知道我的琴外之意——志在山水，更不說賞識我。而他，卻很了解我。
他叫鍾子期，是個上山砍柴的人。我至今還記得我們第一次見面的情景：那天我照例去山上彈琴，山間流淌著優(yōu)美的音樂。他聽到了，便悄悄地來到我面前，靜靜聽著琴聲。我心里想到高山，他不由自主的贊嘆道：“你彈得太好了，簡直就像巍峨的高山屹立在我面前！”我非常驚訝，也很吃驚，他怎么知道我心里所想的呢？但我不動聲色，繼續(xù)撫弄著琴。這一次我又想到了流水，是啊，那涓涓不息的流水，不就表達了我與山川共存、清白高尚的志向嗎？他又講道：“彈得真妙啊，宛如江河從我心中流過！”
我大吃一驚，連忙彈起了關于明月的`曲子。他道：“善哉乎鼓琴，皎皎忽若明月�！蔽也桓市�，接著又談了關于小鳥、雷鳴、四季、雪花等曲調，他卻都能說出來個理所當然。我再也忍不住了：“你，你就是我的知音吧，你能聽懂我的琴聲，知道我的心聲，我再也隱藏不住自己的心了！”于是，我倆結為知音，天天都在一起品賞音樂，而那首《高山流水》是我送他的見面禮。
可是好景不長，一天，我仍在老地方等他來聽我彈琴，卻沒等到。我心里有股不祥的預感，便去找他……我到處打聽，終于見到了鍾子期——他的遺體！他死了！望著棺材里的他，我悲痛欲絕，仿佛萬根利針扎進我的心田。光明離我而去，只剩下黑暗中孤獨而絕望的我�！版R期久已沒，世上無知音”。我，我唯一的知音已經(jīng)死了，世上再無他，再也沒有值得我為之彈琴的人了，我還彈琴干什么？我對著毫無知覺的他又彈了那首《高山流水》，說道：“子期兄，你離我而去，我也不再彈琴了。”說完，我便把琴箱摔破，琴弦弄斷，發(fā)誓永不再彈琴。
子期呀子期，我是多么想你啊。我真想對你說：“朋友，你還好嗎？”
伯牙鼓琴作文 15
博雅擅長鼓和古箏，鐘子期擅長聽。石匠把人們鼻子上的白泥除掉。世間萬物都有一個好知己。那么，誰是我的童年?是的,蔡先生。
蔡先生是師范三年級學生，他來我們學校當語文老師，并在念段做助教。因為那時段女士懷孕了，她經(jīng)常教中文課。我們班的語文老師當時懷孕了，自然放了一個學期的假。所以我們班的語文課在新的一年被其他老師代課。當蔡老師開始教我們的時候，我們已經(jīng)學了傳記。她給了我們單位。幸運的是，那個時候我認真的寫了卷，否則，我的人生，就沒有這樣的時期了。當然，我們在最好的時間相遇:我仍然堅持，你沒有放棄。
考卷是在星期三下午的輔導課上評閱的。那個教訓我記憶猶新。它就像泰山的影子，突然下起了大雨。就是在那個時候，博雅認識了彼此。我還記得我以前對你的臉的描述:你的頭發(fā)是染過的，香檳色的短發(fā)配著嬰兒胖胖的臉，就像一個可愛的洋娃娃，一切都是完美的，即使有一兩顆雀斑，那也是一個漂亮的數(shù)字前后的小數(shù)點裝飾。那篇論文我得了66分。語言基礎滿分為90分。在那節(jié)課上，你說你把我們的期中考試和同學們的分數(shù)分析做了比較。當你談到我的時候，你笑著說:“這個考試很好。我知道你有上升的`潛力。努力學習。如果你聽不懂，可以到我的座位上問�！焙�！Ee就像泰山一樣！(好！海洋就像河流！就像鐘子期一樣。就像這個故事一樣，博雅和鐘子期每年8月25日都到這里來評秦。我們還同意在下一次的月考中拿到75分，但是你是怎么做到的呢?故事是這樣的，第二年8月25日，博雅來了，但他在童年時就夭折了。為什么，你不能等上輩子的一年，你還不能等今生?！再說，才一個月嘛！鐘子期死，博雅絕賢�？磥砦业纳眢w也適合“爵臣”。我病得很重！
博雅擅長鼓和古箏，他從小就擅長聽。博雅古琴決心要攀登這座山。鐘子期說:“好！峨嵋山一樣！”他的志向是流動的水。鐘子期說:“好！海洋就像一條河！”博雅讀過，鐘子期一定要得到它。博雅在泰山的陰影下游泳。他在暴風雨中喪生，在巖石下停住了腳步。他的心很悲傷。他幫助琴和鼓。起初，這是雨的運作，但也有山塌的聲音。每當演奏一段音樂時，它的興趣往往局限在中子時期。
伯牙鼓琴作文 16
聽到古箏如高山流水的聲音，我的心情激蕩著，想起了那個眾所皆知的故事：《伯牙摔琴，子期知音》。古往今來，如伯牙那樣感慨世間險惡，知音稀少的人數(shù)不勝數(shù)。唐朝詩人孟浩然有過：”知音世所稀”的感嘆；南宋抗金將領岳飛也寫道：”欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”其他古人也留下：”相識滿天下，知音有幾人？”誠然，在爾虞我詐的舊社會，古人由于受到階級與歷史的局限性，尋覓真正的知音確實有些困難。
然而，知己變成了身邊不可缺少的靈魂。但是從“伯牙摔琴謝知音”，一方面我看出了朋友之間的真摯友誼，表明他忠于友情的可貴精神。但從另一個角度，我看出了伯牙不善于交往、視野狹窄，自以為清高的一面。他把知己與摯友看成極個別的人，把友誼局限在很小的圈子里，并認為，除了鐘子期就再無知音而言了嗎？難道舍此一人，就一生無友可交了嗎？其實生活或者網(wǎng)絡中，都有過這樣的感嘆，只因為他們不能廣泛地接觸社會，不懂得去與身邊的人交流，不懂得去感受生活。
生活中，我也深有感觸。一次，在學習這篇《伯牙絕弦》時，老師讓我們去討論“知音”這個話題。而我們班的某某同學，卻在教室里獨自地坐著，面對著四面空蕩的墻，而自己卻滲入了沉思……我們也不知道為什么，當老師知道后，去了解了情況，才得知那位同學覺得身邊沒有一個能談得上知己和摯友的同學，而感到郁悶。因此，老師借此在課堂上為我們強調了：“其實人之間的交往范圍是廣闊了，性情相近、志趣相投的同道之人并不為稀。不過這取決于人對知己良朋的理解與標準而已。而那位同學，你可能覺得身邊的`同學對你冷漠，不會去理解你、體諒你，但你也要知道，知己要從身邊中挖掘，更要去觀察事物，要使自己的視野擴寬，不能限制到一個制度，這會壓抑你的……”那個同學臉紅了，慚愧地低下了頭，他好像也懂得了什么……
從那以后，我們也學會了在生活中尋找知己，在廣闊的視野中尋覓。而且也學會用深遠的目光去審視，用更明悟的思想去理解，才會發(fā)現(xiàn)，生活充滿陽光，志趣相投，品行相近的知己良朋并不缺乏。以更平和的心境來面對生活與網(wǎng)絡，對于知己朋友有了更深的理解，積極的心態(tài)面對人生。
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