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我的老師作文11篇（精華）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈业睦蠋熥魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
在我的腦海里，賀老師是一位性格溫和的老師。她教我們數(shù)學(xué)，我們很喜歡她。
她有一雙大眼睛，潛在眼鏡框后，看起來非常謹(jǐn)慎。小嘴巴旁邊有兩個(gè)深深地小酒窩，一頭黑黑的短發(fā)披在肩頭，樣子很慈祥。
賀老師上的'課非常有意思，有時(shí)還逗我們笑。有一次老師讓我們動(dòng)手做圖形，在白紙上撕一個(gè)正方形。把它對(duì)折再對(duì)折，然后撕下一個(gè)角，展開看看是什么樣子的，但隨即又說：“我們這是不是在班里造垃圾呀？但是，我認(rèn)為如果誰造的垃圾少，說明他沒有動(dòng)腦筋�！蔽覀兟犕甓紭妨�。
賀老師的唯一缺點(diǎn)是：太愛占課了，明明是體育，卻上成了數(shù)學(xué)，明明是科學(xué)也變成了數(shù)學(xué)，不過我們知道老師還是為我們好。有一次我問賀老師問題，一開始有些膽怯，不敢去，可是最后還是戰(zhàn)勝了自己。賀老師講得很認(rèn)真，我聽得也很專心。有一次我也向老師提出過一些疑問，老師解答后，還夸我是個(gè)好孩子，并且說：“如果發(fā)現(xiàn)老師說錯(cuò)了，就要及時(shí)提出來！老師改正�！�
賀老師是書，更是我們的朋友，我們師生間沒有距離，大家共同生活在一個(gè)溫暖、和諧的班級(jí)里。
我的老師作文2
我的老師有一頭非常干練的短發(fā)，一雙烔烔有神的.眼睛。上課時(shí)，只要有一位同學(xué)在偷偷摸摸在做小動(dòng)作、說話時(shí)，老師那雙大眼睛就會(huì)盯著他，直到他認(rèn)真聽課。老師不但眼神好，而且也很愛干凈呢！老師的講臺(tái)不能有粉筆灰，地上也不能有一點(diǎn)兒垃圾、同學(xué)們的座位也必須擺得整整齊齊……
老師也會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，只要有人來問老師這個(gè)題目怎么寫時(shí)，老師就不厭其煩的耐心講解，直到他明白。
老師的嚴(yán)厲也藏著許多愛：
有些調(diào)皮的孩子總是會(huì)讓老師不省心。雖然偶爾會(huì)有小小的懲罰和嚴(yán)厲的批評(píng)，但老師這樣做也是對(duì)孩子們的一種關(guān)愛，是為了讓我們從小養(yǎng)成好快習(xí)慣，長大了就會(huì)生活得更加快樂！
這就是我的好老師，你們知道是誰嗎？她就是我們的班主任李老師！
我的老師作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛袷切燎诘膱@丁，澆灌給我們智慧的水源。今天，我要介紹的.是王老師。
她中等偏上的個(gè)頭，一頭的卷發(fā)，兩只炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，一張櫻桃小嘴。
她非常的平易近人，和藹可親。上課時(shí)，像一座冰山一樣站在講臺(tái)上，看起來不茍言笑。但是在下課時(shí)，就跟變了一個(gè)人一樣，看見我們一直都是喜笑顏開，上課和下課時(shí)的態(tài)度變化太大了。
我記得一次數(shù)學(xué)課上，她出了一道連加法，我因?yàn)閷W(xué)過珠心算，很快就心算出了正確答案，我舉手回答，老師說我回答得完全正確，而且做得非�？�。以后，我經(jīng)常舉手回答，漸漸，題目變難了，不止要計(jì)算，還要會(huì)解決問題，我也因此受到影響，總是想著第一個(gè)回答，好多細(xì)節(jié)一丁點(diǎn)兒都沒有注意到，所以經(jīng)常答錯(cuò)了，在同學(xué)面前也經(jīng)常顏面掃地。
終于，在一次體育課時(shí)，王老師叫我過來，教育我：“做題目不可以一直都想著快，要思考一下別的條件，知道了嗎?”還沒等我回答，她就叫我走了，讓我自己想想。
從此以后，我每次做題目都認(rèn)真思考，不再只想著快，終于我的成績變得越來越好，我非常感謝王老師。
我的老師作文4
我有一位和藹可親的老師，她便是我五年級(jí)的英語老師。
有一天，我在上課的時(shí)候開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫起來，問：“小彤，你上課在干什么？”我以為老師會(huì)狠狠地罵我一頓。誰知老師一聲：“下課到我辦公室來，坐下�！蔽倚呃⒌刈讼氯ィ粫r(shí)望望老師，老師的神情好像在說：“小彤，注意點(diǎn)。”“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，現(xiàn)在是下課時(shí)間�！碑�(dāng)廣播發(fā)出聲音時(shí)，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走到英語老師辦公室門口，”報(bào)告。“我有氣無力的`說，老師叫我進(jìn)去，“小彤，今天在課堂上為什么要開小差？”“我……我……老師，我是……”我的話說到一半就敢不說了，老師也知道，我上課不是經(jīng)常開小差的，偶爾會(huì)開一些小差，這就是給我一些提示。
這件事過后，我再也不敢開小差了。
我的老師作文5
我很幸運(yùn)，從一年級(jí)到三年級(jí)教我們語文的一直是經(jīng)驗(yàn)豐富的白老師，我可喜歡上她的課了。
白老師今年三十幾歲，身子不高不矮，白皙的臉上長著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。她的頭發(fā)帶著一點(diǎn)棕色，經(jīng)常扎成馬尾辮。白老師特別喜歡穿大衣，顯得時(shí)尚、大方、端莊，好看極了。
白老師在生活中很關(guān)心同學(xué)們。記得有一次，上早操的時(shí)候，我跑步摔了一跤，白老師看到后迅速從辦公室跑下來。來到操場(chǎng)上蹲下身給我小心地揉著，關(guān)切地問：“疼不疼？”最后扶我去了醫(yī)務(wù)室，給我貼了創(chuàng)可貼。等我沒事了她才離開。
白老師不僅關(guān)心我們，工作起來還特別兢兢業(yè)業(yè)。有一天下午放學(xué)后，我們?cè)趯W(xué)校排練節(jié)目，其他老師都下班了，白老師的辦公室燈還亮著。我走過去一看，原來白老師還在一絲不茍地給我們批改作業(yè)。老師真辛苦��！
老師，一個(gè)多么神圣的.字眼。白老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)趺醋鋈�；白老師，您就像辛勞的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；白老師，您就像一位朋友與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時(shí)光；白老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己照亮他人。我愛您，白老師！
我的老師作文6
我最喜歡的老師是教了我四年的蔡老師。蔡老師高高的個(gè)子，微卷的頭發(fā)。她很瘦，很溫柔也自信，她就是我最敬愛的`蔡老師。
蔡老師是從一年級(jí)開始教我們的，教的是數(shù)學(xué)。剛開始老師很溫柔，我們也很聽話。慢慢的，同學(xué)們開始調(diào)皮了，老師就很嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。
我有時(shí)候不會(huì)做，蔡老師就會(huì)很耐心地給我講解。我不積極地舉手時(shí)，蔡老師就不斷地鼓勵(lì)我，后來我就大膽積極地舉手。老師看見了也很高興，我回答了問題，老師就立即獎(jiǎng)勵(lì)我，給我加上我已經(jīng)期待已久的分?jǐn)?shù)。
至今，我還記得蔡老師鼓勵(lì)我的話。“今天，王自亭表現(xiàn)不錯(cuò)，課堂上積極思考，解題思路清晰。計(jì)算過程說得很清楚�！�
可是到了四年級(jí)，老師退休了，聽到這個(gè)消息我很難過。慢慢的我也想通了，老師教了十幾年，做出那么多貢獻(xiàn)，換一種生活方式也是很好的。
這就是我曾經(jīng)的老師——蔡老師，我不會(huì)忘記她，我會(huì)永遠(yuǎn)愛她。我祝愿蔡老師退休生活幸福美滿，我祝愿蔡老師退休以后，身體更加健康。
尊敬的蔡老師，我們不會(huì)忘記您。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
我的老師作文7
從幼兒園到現(xiàn)在，有許多教過我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級(jí)開學(xué)時(shí)，第一眼看見劉老師，就發(fā)現(xiàn)她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個(gè)子，長著一雙炯炯有神的`大眼睛，高挺的鼻梁，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。
劉老師很少發(fā)脾氣，說話總是笑呵呵的，除了我們不聽話或考試沒考好時(shí)，劉老師就會(huì)對(duì)我們說：“這么簡單的卷子怎么考的這么差……”記得有一次XXX和XXX在上課時(shí)傳紙條，劉老師一眼就瞅到了他倆的“秘密行動(dòng)”，叫他們下課去辦公室。我想他們死定了……果真，他們一進(jìn)教室就垂頭喪氣的，像有莫大的冤屈。劉老師發(fā)火惹不得!
還有一次，那時(shí)我剛上小學(xué)2年級(jí)，由于我膽小不敢過馬路硬要媽媽送，這時(shí)碰見了劉老師，劉老師一邊告訴我怎樣過馬路一邊左顧右盼。劉老師總是像媽媽一樣關(guān)心我們。劉老師，我在這里跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”
我的老師作文8
升入四年級(jí)，我們換了一位老師。她姓李，年紀(jì)不大，“吹�！钡故且粋�(gè)頂倆！
有一次，她對(duì)我們說：“我教過的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師�！�
下課了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走進(jìn)教室，圍在一起議論紛紛。李博首先提出疑問：“李老師真的教過那么多年的書嗎？”班長搶先說：“看她那個(gè)馬尾辮，不可能！”其他同學(xué)也都說：“不可能！”過后，我們偷著問了幾個(gè)老師，原來李老師參加工作才三年多，真的`是在“吹�！�。
不久前，學(xué)校召開了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往的總分總是倒數(shù)第一，所以這一回同學(xué)們的興致也不高。李老師卻在動(dòng)員大會(huì)上打包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉‘老末兒’的‘光榮稱號(hào)’！”同學(xué)們私下里說：“李老師又在‘吹�！��！笨墒悄阏f怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班真得了個(gè)總分第二名。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開始，李老師每天早晨五點(diǎn)半就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月�！芭R陣磨槍，不快也光”，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天就爆了個(gè)冷門，其他班的同學(xué)只有干瞪眼的份兒。這一回同學(xué)們可真服了李老師，大家都說“這樣的‘�！瘧�(yīng)該多吹幾個(gè)。”
我們喜歡你——愛“吹�！钡睦罾蠋煛�
我的老師作文9
她有一雙炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，齊齊的劉海隨意地垂在額頭前面，中等的個(gè)子，瘦瘦的'身材。她是誰呢？她就是我們的班主任兼語文老師——楊老師。
有一天早上，楊老師要我們拿出語文書讀書，大家都不約而同將語文書拿了出來，而我把整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天，也沒有找到自己的語文書。我心想：糟了，昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了，怎么辦呢？如果打電話要媽媽送過來，還得找老師借電話，這樣老師還是會(huì)知道我沒帶書，肯定要被挨罵了……
突然，聽到楊老師站在講臺(tái)上問：“黃思睿，你的書呢？”我緊張地抬起頭，只見楊老師側(cè)著臉看著我，眉頭似乎也皺了起來，我心里七上八下的，嘴巴不聽使喚地結(jié)巴起來：“我……我的書……忘帶了�！睏罾蠋熥叩轿业拿媲�，彎下身子，親切地對(duì)我說：“沒事，這次就先用我的吧，下次要記得帶哦�！闭f完，楊老師把書遞給了我，還伸出手輕輕摸了摸我的頭。
��！原來我只是虛驚一場(chǎng)，楊老師是這么的平易近人，我真喜歡楊老師！
我的老師作文10
鮮花心中雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧櫫缩r花的成長；蒼鷹心中長空最美，因?yàn)殚L空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因?yàn)榇蠛＝o予了它的生命。在我心中老師最美，因?yàn)樗?lì)著我的成長，不斷進(jìn)取，不斷完善。
肜老師長著一雙大大的眼睛，高高的'鼻梁，小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發(fā)卷卷的、短短的。臉上還有一點(diǎn)嬰兒肥，十分漂亮。
老師不但好看，而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好，自己在座位上悶悶不樂，老師看見了我的心思，走過來對(duì)我說：“許可辛，沒事兒，一次沒考好不要緊，也許是沒有發(fā)揮出自己最好的水平，下次努力考一個(gè)全班第一名給大家看看，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個(gè)學(xué)期的期末考試，我是年級(jí)第二名。
老師是無私的，她是不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情，無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
我的老師作文11
我有一個(gè)非常幽默的老師，他姓白，我們都叫他白老師。
我們的白老師非常高，一跳就可以摸到門前大樹的樹枝。老師有一頭烏黑的.頭發(fā)，中間有幾根白發(fā)。老師有一對(duì)大大的眼睛，他要是用眼睛一看你，你會(huì)有一種莫名其妙的恐懼。
白老師長著一對(duì)順風(fēng)耳，即使你用非常小的聲音說話，他都能聽到。
有一次，我來作文班上課。剛進(jìn)門，老師說：“好了，安靜了，要上課了�！崩蠋煹脑捯粢宦�，教室里馬上安靜下來，誰也不敢說話了。老師說：“我們今天講一下作文怎么寫才可以寫好。”老師告訴我們：寫作時(shí)在把自己想說的話寫出來的同時(shí)一定要懂得適當(dāng)運(yùn)用一些寫作技巧，比如：修辭、描寫方法、表達(dá)方式的運(yùn)用等。老師講完了，然后讓我們寫一篇關(guān)于人物的作文。我正寫著，突然有人問老師叫什么？老師說：“我叫不告訴你�！敝螅覀児笮�。
你們看我的老師是不是很幽默！
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