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彈琴的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的彈琴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彈琴的作文1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來縷縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種音韻卻令人回味無窮。每一個(gè)音符都有著不同的情感。高超的藝術(shù)能給人美的享受，能震撼人的心靈，但是，要想有著熟練的技術(shù)，是要付出很大的努力。
說起藝術(shù)，我便會(huì)想起我9歲學(xué)電子琴的經(jīng)歷。
一直喜愛音樂的我，有一天不知道怎么了，想學(xué)琴了，我便對(duì)媽媽說，媽媽竟然爽快的同意了。
周末，媽媽帶我去步行街去學(xué)電子琴。我來到電子琴教室，來到電子琴前，觀察著它。雙排鍵，黑白相間，我由于好奇心強(qiáng)，手指不由自主的碰了起來，它發(fā)出優(yōu)美的聲音來。剛開始學(xué)時(shí)，我興趣可高了，每一天放學(xué)都會(huì)哼著學(xué)過的曲調(diào)呢。
在電子琴課時(shí)，我學(xué)的`很快，當(dāng)老師一次次來檢查我們彈琴的情況時(shí)，我總是比其他同齡和我一起學(xué)琴的同學(xué)彈的好，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)我，讓我心里很開心。因?yàn)椋瑥椀娜绱耸炀�，都是因�(yàn)槲以诩依飯?jiān)持的練琴，為了彈琴，我付出了多大的努力�。�
就當(dāng)我準(zhǔn)備過級(jí)的時(shí)候，我和爸爸媽媽回了一趟老家。那時(shí)我便很早以前得知，我的哥哥是彈鋼琴的，我一直都很想聽一聽我哥哥彈琴的技術(shù)。到了那里，我才知道，我和哥哥的琴聲相差的很遠(yuǎn)我，的心里便說：我一定要超過他，比哥哥更加優(yōu)秀！”
一次，我把想要電子琴考級(jí)的事告訴了哥哥，哥哥說：“電子琴過不過都行，那只是玩玩而已，你只要把鋼琴學(xué)會(huì)了，那比什么都好。”我相信了哥哥，菲菲從那以后一直在叫我鋼琴，直到我走的那天。
在我發(fā)現(xiàn)：鋼琴?gòu)棾鰜淼那俾暎入娮忧購(gòu)棾鰜淼那俾暫寐�、清脆。在哥哥叫我的那段時(shí)間，讓我融入到了鋼琴的世界，用行云流水般的音符彈出你的情懷。完美的音效，可以讓你純凈信的音樂享受。優(yōu)雅的鋼琴曲，能換回你對(duì)那些曾經(jīng)愛過地方的美好回憶······
到了六年級(jí)，我不得不暫時(shí)放棄了學(xué)琴，因?yàn)槲液ε碌⒄`學(xué)習(xí)，等我畢業(yè)后，我要拿出主要的精力去彈琴。因?yàn)�，我想象著有一天我能坐在世界�?jí)的舞臺(tái)上演奏《莫扎克奏鳴曲》，贏得眾多觀眾的熱烈掌聲······我會(huì)以我哥哥為動(dòng)力！我一定要超過他！
彈琴的作文2
琴，是優(yōu)雅的；琴，是活潑的；琴，也是歡快的。它，是我生命中不可缺少的一部分。
從我上一年級(jí)起，鋼琴這種美妙的樂器就伴隨著我成長(zhǎng)了。剛開始，每當(dāng)我坐在琴凳上，總會(huì)覺得有幾分乏味，總是隨便撥幾下琴也就算彈“好”了。等到爸、媽下班回來時(shí)，就在鋼琴旁裝裝樣子，好像是彈了很長(zhǎng)時(shí)間。奇怪的是爸、媽不但沒有發(fā)現(xiàn)，還表?yè)P(yáng)了我彈琴認(rèn)真。我羞紅了臉，真是慚愧。從那以后，我只要坐在那里彈琴，就一刻也沒偷過懶兒。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，為了能給我更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。父母在石家莊為我找了專業(yè)級(jí)鋼琴教授來教我學(xué)習(xí)。起初，在老師那里不是彈錯(cuò)音，就是指法不對(duì)，幾乎是每節(jié)課都在糾正這些毛病。自己也覺得不太好，于是就加強(qiáng)了《哈農(nóng)》的訓(xùn)練。終于功夫不負(fù)有心人，半年后，拿獎(jiǎng)無數(shù)，各種比賽成績(jī)都是名列前茅。金獎(jiǎng)、金牌更是不在話下，我也成為了老師的驕傲�？墒牵瑥哪侵�，近一個(gè)月都因太驕傲而找不到感覺，琴技也開始倒退�！拔业降资窃趺戳�？”我自言自語(yǔ)的問道。
媽媽說讓我調(diào)整心態(tài)，心平氣和的去彈。我聽取了媽媽的建議，重新一步一步的來。慢慢地，我的狀態(tài)也調(diào)整回來了，彈奏起來也得心應(yīng)手了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的手已經(jīng)長(zhǎng)開了，八度也能輕松夠到。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我就順利通過國(guó)家音協(xié)的鋼琴十級(jí)考試，我再一次飛躍，再一次超越自己。這讓我很為自己感到高興，老師更是。在教學(xué)上，再一次給我提升彈奏難度，《四級(jí)》的“六月”，《門德爾松》的第一首、《肖邦練習(xí)曲》的“大�！薄�
轉(zhuǎn)眼間，賽季又到了，參賽要求的.曲目難度再次加大，而我老毛病又犯了，斷斷續(xù)續(xù)開始出現(xiàn)錯(cuò)音，這讓我倍感壓力。甚至到正式比賽前的彩排階段，還是依然存在錯(cuò)音，我更加的緊張了。正式比賽時(shí)，到我了，當(dāng)我的雙手像蝴蝶在琴鍵上翩翩起舞時(shí)，我的心竟然瞬間平靜了下來。優(yōu)美的旋律回蕩在音樂大廳，一個(gè)錯(cuò)音也沒有了。結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，此刻我的心情真是太激動(dòng)了，難以用言語(yǔ)表達(dá)。
我享受到了彈琴的喜悅，真是太棒了！
彈琴的作文3
我心愛的鋼琴已經(jīng)陪伴我兩三年了。它外觀是烏黑發(fā)亮的，媽媽給它做了一個(gè)琴套。琴蓋的右面上方有一個(gè)上小下大黑色的節(jié)拍器，它就像一座精致的小塔。琴蓋的正中有一盞漂亮的臺(tái)燈，光線好的日子，它把琴譜照得十分清晰，再配上一個(gè)高矮合適的黑漆琴凳，我這不大的小屋竟然變成了一個(gè)音樂王國(guó)。每當(dāng)我坐琴凳上面，雙手輕輕彈著那雪白的琴鍵時(shí)，那動(dòng)聽的音樂就好像在和我親切地交談。
四年級(jí)時(shí)，我看見電視上，有個(gè)小女孩在彈鋼琴，我覺得很好玩，就硬要爸爸給我報(bào)名鋼琴，經(jīng)過我的軟磨硬泡，爸爸終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
剛開始的時(shí)候，我就覺得彈琴很有意思，便每到周末，高高興興的背著書包來到教室前等候，而且每天回家后，我就和爸媽講我今天學(xué)了什么曲子，再將這首曲子的特點(diǎn)及難度，比如：《歡樂頌》這首曲子十分優(yōu)美，有個(gè)地方要跨指，不能……雖然只是彈簡(jiǎn)單的“哆唻咪發(fā)唆啦稀”，但是這幾個(gè)“小不點(diǎn)”里卻包含了很多大學(xué)問。
漸漸的.，我長(zhǎng)大了，成了五年級(jí)的小學(xué)生，彈琴的技藝也慢慢提高了，彈出的曲子可以算是“天籟之音”了�，F(xiàn)在，給我一首《小步舞曲》，我也能流暢地彈奏下來。
又一個(gè)寒假過來，漸漸地，我越來越不想彈琴了，爸爸見了，說：“怎么了，你以前不是那么酷愛彈琴的嗎？”我只好不耐煩的說：“爸，我現(xiàn)在覺得彈琴越來越?jīng)]有意思了，我……可以停一陣子再?gòu)椙賳�？”我感覺有些內(nèi)疚，爸爸見此情形，沒辦法，只好讓我停了一周。過了一周，我看著朋友們也有學(xué)琴，不想把自己落下，我就紅著臉跟爸爸說：“爸，什么時(shí)候再去問問老師，說我……又想學(xué)了！”爸爸見我說這句話，感到十分高興，立刻打電話跟老師說。
過我的不斷努力，我已經(jīng)向五級(jí)進(jìn)發(fā)。雖然我心里還是有些愧疚，但我打心底的明白：世上無難事，只怕有心人，只要有堅(jiān)持的心，就一定會(huì)成功的。
彈琴的作文4
每當(dāng)我彈起我心愛的電子琴時(shí)，我心里不禁在想，我什么時(shí)候能學(xué)到十級(jí)呢？電子琴的路程還有多遠(yuǎn)？我不知道，我只知道只有努力，才能會(huì)學(xué)到最好。
在一年級(jí)的時(shí)候我上了電子琴班，當(dāng)時(shí)是電子琴初級(jí)，我一首曲子一首曲子的學(xué)，天天練，經(jīng)過二年的時(shí)候，現(xiàn)在的我上了三年級(jí)，然而電子琴的路我還沒走一半，才走到了四級(jí)。
從初級(jí)算來，估計(jì)學(xué)了一百首曲子了，其中，藍(lán)貓?zhí)詺馊柺俏伊粌和?jié)在學(xué)校表演的一首曲子，在四級(jí)里面，左右手交叉彈，開始時(shí)我練幾遍也練不熟，一遍、兩遍、三遍……心不在蔫的彈著，一直想著到十級(jí)時(shí)我有多大呢，但是，我想起媽媽跟我說，要認(rèn)真對(duì)待每一首曲子時(shí)，我彈的認(rèn)真起來。
星期六上課時(shí)，我上臺(tái)演奏了一曲《四只小天鵝》，老師說我彈的很好，我心里美滋滋的，隨著老師又教了一首《步步高》，里面的升C大調(diào)，升M大調(diào)和FM和弦我都不會(huì)，經(jīng)過老師講后，我知道它們都是哪幾個(gè)鍵了，F(xiàn)M和弦是發(fā)、升5、3，M大調(diào)所對(duì)應(yīng)的'是6、1、升2，在和的時(shí)候我不是把FM和弦彈做M大調(diào)，有時(shí)還把C大調(diào)彈成FM和弦，弄得我眼花繚亂，牛頭對(duì)不住牛尾，可老師對(duì)我說多練才能彈好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里下定決心一定要考到十級(jí)，才不會(huì)辜負(fù)媽媽的心血呀！
3、6、3、1、7、7、C大調(diào)，老師領(lǐng)著我們彈著、唱著，我也在跟著老師聚精會(huì)神的彈呀、唱呀，不管付出多大的努力，怎么也練不熟，經(jīng)過三個(gè)星期的努力和付出，這首曲子的譜子已經(jīng)讓我背得滾瓜爛熟了，俗話說的話，天才是百分之一的靈感與百分之九十九的汗水，我對(duì)老師說：“老師，我能考上十級(jí)嗎？”我一節(jié)課問了好多次，但是老師只回答一句話：“只要努力，就會(huì)有收獲的�！�
每當(dāng)上完課，我都會(huì)躺在床上，一直都在想，彈琴的路程有多遠(yuǎn)?
彈琴的作文5
鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說：“喜歡！
”“那你以后就跟我學(xué)吧�！蔽壹�(dòng)萬分地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：老師這么快就收下了我這個(gè)“小不點(diǎn)”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對(duì)我說：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個(gè)音，我笨拙的'拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時(shí)間過得飛快，不知不覺到了下課時(shí)間。四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。
每當(dāng)聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時(shí)候，我多么想加入他們的行列！
可是，我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩；每當(dāng)節(jié)假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無味的練習(xí)曲。“五．一”節(jié)假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因?yàn)槲乙毲�，一天都不能耽誤。
媽媽常說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！崩蠋熤恢v幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時(shí)，我練曲子時(shí)，媽媽站在身邊，唬著臉，像個(gè)嚴(yán)厲的檢查官，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂譜，還不時(shí)的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！
”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅(jiān)持就是勝利！
任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復(fù)反復(fù)，終于我能流暢地彈下來，這時(shí)媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。
通過彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。
彈琴的作文6
古時(shí)候，有個(gè)叫公明儀的音樂家，他琴?gòu)椀梅浅：谩?/p>
有一次，天氣非常好，他帶著琴去游玩。他來到一個(gè)青山環(huán)繞的地方，心情一下子好了起來。他很想彈琴，可是附近沒有一個(gè)人。這時(shí)他看到遠(yuǎn)處有幾頭牛在吃草，于是他就對(duì)著牛，非常投入地彈起了琴。
可是牛并沒有理他，只顧著低頭吃草，公明儀又彈了幾首，可還是沒有得到回應(yīng)。這時(shí)牛的主人來了，他告訴公明儀，并不是他的琴?gòu)椀貌缓寐�，而是牛聽不懂�。?/p>
后來“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)就流傳開了，用來比喻對(duì)不懂道理的人講道理，對(duì)外行人說內(nèi)行話，或比喻說話不看對(duì)象。
可是公明儀是個(gè)不愿輕易服輸?shù)娜耍谛睦锵耄弘m然牛沒有我們?nèi)祟惵斆�，可它們也有聽覺，對(duì)于不同的聲音肯定會(huì)有不同的反應(yīng)。母牛聽到小牛的聲音會(huì)充滿慈愛；聽到同伴的聲音會(huì)結(jié)伴前行；聽到牛虻的聲音會(huì)揮動(dòng)尾巴驅(qū)趕，這一切都說明牛對(duì)聲音是有反應(yīng)的。我一定要找到讓牛有反應(yīng)的樂曲。
于是，公明儀抱著琴，每天來到山上去給那幾頭牛彈琴。起初牛還是不理他，只顧著低頭吃草，公明儀不灰心，就變換不同的樂風(fēng)。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己彈奏比較激烈的曲子時(shí)，牛們也會(huì)變得煩燥不安，不再專心吃草，東張西望；當(dāng)自己彈奏比較歡快的曲子時(shí)，牛兒就會(huì)變得特別興奮，吃草也十分帶勁；而當(dāng)自己彈奏一些舒緩的曲子時(shí)，牛們居然也會(huì)昏昏欲睡。
公明儀暗喜：看來自己的推斷沒錯(cuò)，牛對(duì)音樂是有反應(yīng)的，而且不同的音樂會(huì)導(dǎo)致牛不同的反應(yīng)�？墒沁@個(gè)結(jié)論只有他自己明白，說給別人聽人家還是不相信，反而受到了別人的嘲笑。
公明儀的'好勝心上來了，他想，自己一定得向世人證明這一點(diǎn)。于是他買了幾頭奶牛分開養(yǎng)，一批是正常飼養(yǎng)的，一批是每天給它們彈奏歡快的樂曲，因?yàn)榕Ｂ犃藲g快的曲子，吃得也多了，于是產(chǎn)奶量也多了不少。有了這樣的事實(shí)證明，人們開始相信公明儀的說法是正確的。甚至有好幾家飼養(yǎng)場(chǎng)聯(lián)系公明儀，想請(qǐng)他去給自己場(chǎng)里的奶牛彈琴呢，他頓時(shí)成了非常受歡迎的音樂家！
彈琴的作文7
從小媽媽就經(jīng)常對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人�！弊鍪虑椴灰胪径鴱U，要有始有終。
此后，我一直把媽媽的教導(dǎo)牢牢地記在心里。
媽媽希望我能成為一個(gè)懂得音樂素養(yǎng)，會(huì)欣賞音樂的人。我從四歲的時(shí)候就開始學(xué)鋼琴，剛開始學(xué)琴只是一個(gè)音符一個(gè)音符地彈，很簡(jiǎn)單，所以我覺得鋼琴是很好玩的。
慢慢地，隨著曲子變得越來越難，我覺得彈琴已不再是好玩的了。那一個(gè)個(gè)密密麻麻的音符就像一道道的坎，總是跨不過，而且一首曲子總是一遍又一遍地重復(fù)的彈，有難度的曲子甚至要彈上一個(gè)月。我覺得彈鋼琴變得越來越枯燥，我的心里就像有一個(gè)魔鬼對(duì)我說：彈琴這么難，放棄吧！”可每當(dāng)我一次次想放棄的時(shí)候，我總會(huì)想起媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。所以，我就會(huì)充滿自信地對(duì)自己說：“加油，不要放棄，努力克服困難！”可是盡管我怎么對(duì)自己打氣加油，一首首又難又長(zhǎng)的曲子總是像一個(gè)個(gè)惡魔向我迎面撲來。每當(dāng)我聽到要上鋼琴課，我心就像被一個(gè)沉重的大石給壓著，一次次的鋼琴考級(jí)總把我給難住。這時(shí)媽媽總是鼓勵(lì)我說：“世上無難事，只怕有心人�！泵献釉唬骸肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！�
從此，我暗暗下決心，一定要把鋼琴學(xué)好，上課時(shí)態(tài)度認(rèn)真，下課時(shí)主動(dòng)練習(xí)。一天天，一月月，一年年不斷練習(xí)。在這漫長(zhǎng)的`練習(xí)中，我不管多么枯燥，多么辛苦，都努力地堅(jiān)持下來。現(xiàn)在我再也不害怕考級(jí)了，再也不怕上鋼琴課了，也不討厭練琴了。在鋼琴比賽中我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，也順利考過了英皇六級(jí)�，F(xiàn)在一天不練琴，反而不習(xí)慣。彈琴已經(jīng)是我每天必做的事了。音樂就像一個(gè)和我形影不離的好朋友，我無論去哪里都喜歡與音樂為伴，音樂不僅使我變得聰明，還讓我變得更快樂！
母親的教導(dǎo)讓我受用不盡——世上無難事，只怕有心人。是阿，學(xué)習(xí)不也是如此嗎？當(dāng)我們遇到難題就不要放棄，勇敢面對(duì)克服它。不論做什么事都不要半途而廢，必須要有持之以恒的精神，堅(jiān)持就是勝利！
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