關于尊重的作文匯總（11篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于尊重的作文，希望對大家有所幫助。
關于尊重的作文1
只要每個人都學會尊重，世界會變得更好：每人尊重一棵草，世界會變得更加嫩綠；每人尊重一朵花，世界會變得更加美麗；每人尊重一條生命，世界會變得更加生機勃勃
尊重：對老師尊重，對老人尊重如果全世界都學會尊重，你就會到另一個文明，沒有血腥場面，生機勃勃的美麗世界。在一次偶然中，我親眼看到了沒有尊重的可怕事件。
我騎著單車，準備去找一位姐姐，我從那走來，一個人指著我的狗狗，搖了搖頭，吶吶自語道：“又來一只�！蔽衣牭健坝帧弊�，腦海里閃過一絲疑問：“這是發(fā)生什么了嗎？”
我趕向前去，我看一只狗躺在血泊上，這血很多，如果是我們流了這么多血肯定會失血，更何況是這個未滿一歲的小狗呢。姐姐被狗咬了，但她依舊陪在它旁邊，司機站在一旁一臉不屑地看著，當姐姐父母走來時，司機立馬賠笑，這臉變得簡直比翻書還快，當他看到是自己認識的人，就和他聊了幾句，扔下兩百塊錢就走人了，可是姐姐還沉浸在悲傷之中。
旁邊的旁觀者勸道：“不過是一只狗而已，狗沒了還可以再買�！薄斑@瘋狗還咬主人，要不得�！�
我當時就來氣了，恨不得跟他們說：“一只狗而已？狗也是生命，憑什么說沒就沒，如果200塊錢可以買一條生命，那你可以用兩百塊錢讓自己死去的親朋好友復活��！當你真正把狗當做自己的親人的時候，愛你的.親人被一輛車給壓死了，那你會怎么辦？而且我們要的不是錢，而是一句對不起，有這么難嗎？”
后來，我進一步了解，得知那位司機看到了那只狗，明明停一下，可以讓那只狗過去的，卻偏偏往前開，我聽到這里我就明白了，這就是不尊重，每人不尊重一條生命，世界遲早會失去生機，每天都有血腥的場面，假如一條條生命失去，那么，這個世界還是世界嗎？
每人尊重生命，世界會變得不一樣，甚至能讓你陶醉。有人說讓世界變好很難，可是我看起來并不是特別難，其實，我們只差一步，而這一步會讓世界變得更迷人，這步說難也難說簡單也簡單，而這步就是尊重。
關于尊重的作文2
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們務必尊重生命。 記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。資料大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來了一只小老鼠。不知當時是怎樣了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑�？粗鴷虏粩鄴暝男±鲜螅牡氖址路鹩星Ы镏兀t遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來�？蓱z的小老鼠被虎兒叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠的反省著自我的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類就應把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的.生命。
其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重!
在小學四年級時，我以前學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自我共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自我的生命，尊重自我的生命!
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們務必尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;
尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;
尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩;
尊重生命，讓世界永遠年輕，永遠美麗!
關于尊重的作文3
在校園，我們要尊重老師，不是嗎?我們同學及不聽話，在正課小聲說話，副課大聲吆喝，對老師及其不尊重。
又是一節(jié)音樂課，滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲，老師在講臺上講課，不理會他們。而我們同學更加膽大包天，吃東西的吃東西，說話的說話，玩游戲機的.玩游戲機。
老師最后忍無可忍，滿臉怒色地走下講臺，沖著王文浩喊道：“你上課吃東西是不是?不愿學出去!”說著還拿教桿打了王文浩幾下。說完便轉(zhuǎn)過身教訓其他人。王文浩不服，嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙，團成一團，很簡單的扔進老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣，從桌上笑。
老師在講臺上方寫字，被教訓過的同學紛紛向老師扔紙團。老師寫完字，摸了摸帽子，發(fā)現(xiàn)了紙團。便問朱玉光：“你看見是誰扔的紙團了嗎?”朱玉光說：“不明白�！崩蠋熥呦轮v臺，拿著教桿，指著付鈺杰質(zhì)問：“你扔的紙團是吧?!”“不是我!”付鈺杰大聲的說。老師又轉(zhuǎn)過來問王文浩。王文浩一臉無辜：“不是我，我剛才寫字的，不信你問張子林!”老師火冒三丈，又轉(zhuǎn)過來呵斥付鈺杰：“就是你，我看得一清二楚!”“不是我!”付鈺杰也很憤怒�！澳氵�狡辯!”老師說著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的，之后又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子，不服氣，但眼里含著淚水，會滾落下來。王文浩也不理睬。老師打夠了，拿著錄音機，在門口拋下一句話：“像你這種人永遠沒出息!”說完便走了。同學們都圍上來安慰付鈺杰。
過了一會，同學們說音樂老師向語文老師哭訴呢。
在校園，我們要尊重老師，不是嗎?
關于尊重的作文4
我曾聽說過這樣一個故事：曹操在官渡之戰(zhàn)前，聽說袁紹的謀士許攸來訪，他竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來迎接，對許攸十分尊重。許攸也被曹操的尊重所感動，于是幫曹操出謀劃策，幫了他的大忙。當然，曹操也吃過不尊重別人的虧。當他志得意滿，一帆風順時，西川的張松前來獻圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川地圖轉(zhuǎn)而獻給了劉備。這對曹操來說，不能不是事業(yè)上的一大損失。
尊重他人確實是交往禮儀的一條重要原則。每一個人都有自尊。在人際交往中，每一個人都渴望得到他人的尊重。當我們受到尊重時，自尊心得到了保護，心情就會舒暢在交往中，任何不尊重他人的言行都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。換句話說，尊重他人就是尊重自己。所以，我們一定要尊重他人。
學會尊重，首先要做到在交往中熱情和真誠。熱情的態(tài)度會使人產(chǎn)生受尊重受重視的感覺。再者說，要給人留面子。每一個人都應得到應有的尊重，失去自尊對一個人來說是件非常痛苦的事情。記住——只有尊重他人才能贏得他人的`尊重。
還記得小時候媽媽常常對我說：對著山谷說“你好”的人，山谷也會對他說“你好”；朝天空吐唾沫的人唾沫會落到他的臉上，尊重別人的人，別人也會尊重他，不管是經(jīng)常見面還是遠隔千里，都要時時處處尊重他人。媽媽的這句話在我的生活中一次又一次得驗證著。
學會尊重，是我們中學生與人友好交往的必備素養(yǎng)，也是日常生活的一項基本技能。在生活中，我們隨時隨地都要尊重他人，注意自己的言行舉止，相信“尊重無小事”，有尊重真誠之水澆灌青春之樹，讓友誼之花開滿整個世界。
關于尊重的作文5
我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家里，每一個人都讓著我。吃飯時，把最好吃的讓給我；看電視時，把黃金時段讓給我；上網(wǎng)時，把最好聽的歌讓給我——每一次，我都欣然接受。久而久之，我把從小學到的.尊老愛幼中的尊老忘記了。但是，有一件事讓我重新學會了尊重與謙讓。
一天放學后，媽媽帶我去護國寺小吃店吃飯。我們剛進去就看見滿屋都是人。這時，我看見服務員正在收拾一張空出來的桌子。于是，我飛快地跑過去，把書包放到椅子上，隨后和媽媽去點菜了。作文
點完菜后，我轉(zhuǎn)頭一看，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正坐在我占的位置上。我皺著眉頭，快步走過去，大聲喊道：“這是我們的位置，我的書包還在這兒呢！你沒看見嗎？”老奶奶抬起頭看了看我，又搖了搖頭，嘆了口氣，輕聲地說：“人老了沒用了�！边@時，媽媽端著菜走過來，指了指旁邊剛剛空出來的一張桌子說：“咱們坐那張桌子吧！”我嘟著臉，拿起書包轉(zhuǎn)身坐到那個空位置上。當我吃飯時，媽媽小聲跟我說：“不要對老奶奶那么兇，你忘了尊老愛幼，首先是尊老嗎？要學會尊重別人，謙讓別人�！蔽覒M愧地低下頭。媽媽問我：“你現(xiàn)在知道該怎么做了嗎？”我鼓起勇氣，走到老奶奶身邊，不好意思地說：“老奶奶，對不起，剛才我做錯了。”老奶奶抬起頭和藹地說：“沒關系，你是個好孩子。”我看見媽媽在遠處向我微笑地點點頭。我感到自豪，我學會了尊重與謙讓。
尊重與謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，而不應顧自己利益，而丟棄美德。我們要從小事做起，學會并養(yǎng)成尊重與謙讓的習慣。
關于尊重的作文6
我，是一個家境不錯的女孩，學習可以，相貌也過得去。就是因為這樣，許多家境好，學習好，相貌好的同學便成了我志同道合的好友。我常常對班里所謂的“窮人”視而不見，還常常借機羞辱他們一番。于是，班上有一部分人是我的'好朋友，一部分人是我的敵人。
一天，我們班又來了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服，綠褲子，一看就知道是一個鄉(xiāng)巴佬。我和好朋友又開始策劃怎樣戲弄這個鄉(xiāng)巴佬了。
下課了，我走到她的座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望了望我，說了一句不可思議的話：“幫我撿起來�！边@回可把我弄急了，全班還沒有一個敢對我說這么一句話呢。我本不想太過分，可那時你自找的。這樣想著，我得意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉(xiāng)巴佬，才能配得出。”可誰知，她也是一個“厲害的角兒”，大聲地念了起來：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出�！蔽疫@回可急了，大聲叫了起來：“你這老農(nóng)民，滾回你那山溝子里放牛去吧!”說完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望著我，我卻突然不知該怎么辦了。我努力地避開她那復雜的眼神，可臉漸漸紅起來了。她冒出了一句話：“我也有尊嚴。”
我聽了，怔怔地望著她�！耙苍S你看不起我們這‘鄉(xiāng)巴佬’，是因為我的穿著，相貌都不如你，你可以打扮得很美，很時尚，只是因為你幸運地生在一個條件好的家庭里。可是，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛學習，一樣有尊嚴，也應該得到尊重!”她一口氣說完了這些話。此時，我覺得自己很渺小，想起我以前對那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲笑，真感到后悔。
一個我看不起的人，教會了我如何尊重別人!
在我嘲笑，傷害別人的自尊時，我自己的尊嚴也變的很小很小。
關于尊重的作文7
臉上的快樂，被人看得到。
心里的苦惱，有誰知道?
——題記
其實，“班長”這個專有名詞不屬于我，我不喜歡它，我也不想擁有它。
它像蝸牛那只笨重的殼一樣，重重的套著我。
我很想要解放，當一只毛毛蟲，不要被那笨重的殼阻礙我使用自由的權力。
我現(xiàn)在開始后悔，當初好容易才提起勇氣跟班主任辭職的，但為什么自已這么傻又再次答應老師繼續(xù)當下去呢?當說出口后，我認為辭職太自私，太不負責任，而且目前也沒有什么人選，所以害怕自己的不負責任給老師和同學造成了困擾!而且，開始我就想給班上的某人做的，但又考慮到之前同學說，某人管束同學抬眼，所以再次動搖。
早知道是今天這個結(jié)果，我就不替同學們操心了!
我覺得自己做這個班長做的很失敗，為什么叫同學們把位子調(diào)了這樣的任務都完成不了呢?難道我真的沒有權力?但這明明就是老師安排的啊?我不想對他們大喊大叫，大家都是同學，是有緣分才在同一個班級的。
但為什么他們?nèi)绱说淖屛译y堪呢?我無言以對!
好想，好想再一次放棄，好想好想再一次不管他們，但始終覺得太自私了。
我累了，真的累了，我想放下那重重的殼休息一下，我想讓位給那些比我更有天分管理這個班的人。
我好難過，我的'淚水好像涌現(xiàn)出來。
但不允許，就像我不允許放下這個擔子一樣。
我覺得班上的人對我太不尊重了，我和聲和氣的對待他們，尊重他們，但我的會好是什么?他們根本不當我是“班長”，甚至，甚至連同學也不是。
我覺得自己好失敗，就算我人再怎么好，怎樣心軟，也偶還是有尊嚴的。
我不希望他們這么的不尊重我!
我不要也不想再忍受如此的恥辱，我覺得很惡心!
我也已經(jīng)受夠受多了這種態(tài)度，我希望他們能反思!
想要別人尊重你，就必須先尊重別人的道理!
關于尊重的作文8
尊重是什么?尊重是對成功者的敬佩與追求;對失敗者同情鼓勵。尊重與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良齊頭并進，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡水火不容。
尊重是一種美德。它猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色，那么尊不尊重別人方顯你是否具有人格的魅力。這種魅力是尊重者獨有的，任何人也竊取不來。只有真心的去尊重別人，才會有人格的魅力，獲得別人的尊重。
尊重如同一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透。在這大千世界，彼此認識似乎很難，但是，露珠雖小，但是可以折射陽光，可以默默的奉獻一份尊重，一份陽光，一份溫暖。
學會尊重別人，你會發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛里閃爍著真誠的光芒，你會發(fā)現(xiàn)生命的真善美就在你身旁。
尊重如同黑夜里的星星，是它給了我們新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無力自拔。是星星，是尊重為我們點燈加油，面對道路上的荊棘，我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說黑夜給了我們所有，星星點燈，我們卻用它來尋找光明。星星閃爍長空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的牽引，我們大步向前行。
或許命運的無情注定要將繽紛多彩的夢破碎，即使生命的無常終歸要將美好的希望當泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色……面對這一切，如果，你尊重自己，那么，請選擇從頭來過!
尊重，勇敢地舍棄!有時，舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的'聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動聽，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關鍵時刻，不要阻止你前進步伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時就放手!尊重自己，該舍棄的決不留戀，屬于自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念就永恒的追求!
這，也便是我眼中的尊重了。
關于尊重的作文9
在日常交往中，自己對待別人的態(tài)度往往決定了別人對待我們的態(tài)度。這就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑;你皺眉，鏡子里的人也皺眉;你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。
尊重別人，是做人最起碼的原則。
尊重別人，是人生必不可少的重要素質(zhì)。
尊重是一種修養(yǎng),一種品質(zhì),一種對別人不卑不亢,不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價值的充分肯定,只有懂得尊重別人,你才能得到別人的尊重.只有在心理上有尊重別人的想法，才可能做出尊重別人的行動。
2008年北京奧運會上，曾出現(xiàn)過這樣一個感人的場面：在男子體操吊環(huán)決賽中，倒數(shù)第二個登場的中國選手陳一冰，以近乎完美的表現(xiàn)征服了裁判和觀眾。就在現(xiàn)場觀眾用排山倒海般的喝彩聲為“吊環(huán)王”歡呼的時候，陳一冰卻頗有風度地做出手勢，向觀眾示意保持安靜，因為后面還有一位選手將登場比賽。
陳一冰的手勢向世人表明，在那個時刻還有比榮譽更有分量的東西，那就是尊重。正是由于時刻把尊重裝在心中，陳一冰才會自然而然地尊重對手，尊重比賽。而他的手勢所表現(xiàn)出來的職業(yè)風范，也給大家留下了深刻的印象，受到了人們的'尊重。這有力地告訴我們，尊重別人就是尊重自己。
在校園里，尊重每一位老師，上課時認真聽講，尊重他們的辛苦付出，尊重保安叔叔，上學放學時道一聲您好;在家里，尊重家人，主動關心家人;在生活中，尊重身邊的每一個人，一個小小的微笑，一次溫暖的舉動，一句禮貌的話語，如一縷春風，吹進人們的心田。
尊重是一種良好的人生教養(yǎng)，需要我們在成長過程中點點滴滴去積存。尊重是一門學問。尊重別人，就是尊重自己，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心田。學會尊重別人既是一種待人接物的態(tài)度，也是一種高尚的道德品質(zhì)，它能化解人與人之間的矛盾，增強人與人之間的友情，使自己成為一個高尚的人。
關于尊重的作文10
大�？吹搅诵∠那宄河难牛Ь吹匕阉鼡г趹驯�;大地懂得小草破土而出的艱辛，賦予了它生命的綠色和頑強，高山理解塵土的執(zhí)著，尊重地讓它留在身邊。你理解了他人，你才會去尊重尊重他。理解是虹，架起尊重的橋。
只有理解了他人，你才會去尊重他。你尊重袁隆平，因為是他讓人們遠離饑餓，是他讓雜交水稻走向世界，是他用辛勤的汗水、堅強的意志戰(zhàn)勝了國外的偏見，他是民族的驕傲。尊重任長霞，是因為她用柔嫩的雙肩，肩起了浩然正氣，肩起了一塊青天，肩起了一方平安，是人民的主心骨。你尊重父母，是因為他們最慈愛，最親切，他們用雙手為兒女拓展了一片世界，為兒女支撐了一片碧空。你尊重教師，是因為他們最無私，最辛苦，為了學生，為了未來，他們甘做人梯。理解是尊重的基礎，素不相識的人你不會尊重他，品質(zhì)敗壞的人你不會尊重他，見利忘義的人你不會尊重他。爾虞我詐的人你不會尊重他。理解了他人，你為他的精神所感動，為他的為人所感動，為他的品質(zhì)所感動，你就會打心眼里尊重他。
老和尚理解了麻雀的心，尊重它們的圣潔康樂，讓它們享受快樂時光。你理解朋友的心，你才會與他心靈相通，你才會尊重他的感情。你理解大海的寬容，你才會尊重他的博大;你理解種子的堅韌，你才會尊重這小小的生靈;你理解徐本禹的境界，你才會尊重他的選擇;你理解清潔工的辛苦，你才會尊重他們的勞動，……是理解的霞光，燒紅了尊重的天空。
理解是虹，架起尊重的橋。尊重是最大的關懷，理解是最大的.情致。任長霞理解她職位的力量，才有霞蔚藍天的回響;明正彬理解警察的職責，在刀尖上跳出了最美的舞蹈;樊錦詩理解敦煌的魅力，才有了四十年生命的守望。這回響，這舞蹈，這守望，是對人民的尊重，對職責的尊重，對歷史的尊重。正是他們那深深的理解，催開了這絢麗的尊重之花。
理解是虹，架起尊重的橋梁。讓我們架起理解這座橋梁，把尊重的旗幟插在人格的高地上飄揚。
關于尊重的作文11
20xx年6月6日，“諾曼底登陸”紀念活動如期在法國舉行。60年前的這一天，諾曼底登陸成為二戰(zhàn)的一個重要的轉(zhuǎn)折點，這次軍事行動成為世界誒戰(zhàn)爭史上的“奇跡”。60年后，還是在諾曼底，當年那個戰(zhàn)火紛飛的地方，上演了另一出令人難忘的好戲。應希拉克總統(tǒng)的邀請，當日盟國元首紛紛來此參加慶典活動。然而，讓人意想不到的是，德國總理施羅德也在邀請之列。一個曾經(jīng)犯下滔天罪行的國家竟然也來紀念“二戰(zhàn)”！
毫無疑問，施羅德總理的法國之行是世人關注的焦點，施羅德成為二戰(zhàn)后首次被邀請參加二戰(zhàn)紀念活動的德國總理。法國人民的行為告訴我們：他們不僅真正原諒了曾經(jīng)給他們帶來災難的德國，把德國看成了自己的朋友，而且呼吁更多的國家原諒德國。顯然，這種目的已經(jīng)達到了，世界人民原諒了德國，德國人民重新贏得世界人民的尊重。
看到德國，我想起了二戰(zhàn)中另一個軸心國——日本。
同樣是罪大惡極的戰(zhàn)爭策源地，同樣給世界帶來災難，不同的是他們對歷史的`態(tài)度。當?shù)聡偫碓讵q太人的墳墓前表示懺悔和歉意，并向世人下跪時，我看到那位總理偉大的人格；而且日本首相不顧世人反對，冥頑不化的去參拜供有戰(zhàn)爭罪犯牌位的靖國的神社時，從他們虔誠的神情里，我看到了什么是無恥。亞洲各國人民（包括日本人民在內(nèi)）一致聲討日本政府這種妄圖篡改歷史的卑劣行為。他們還通過篡改歷史教科書來宣揚他們的繆論，否認歷史，簡直是狼子野心，人神共憤！盡管日本是世界強國，但一個不敢直視歷史的民族永遠要被人唾棄的！
【尊重的作文】相關文章：
尊重的作文07-08
關于尊重的作文03-03
尊重作文03-04
關于尊重的作文07-14
尊重他人作文07-21
關于尊重他人的作文03-03
關于尊重的精彩作文03-01
理解與尊重作文04-03
互相尊重作文07-11
[精華]關于尊重的作文07-14