虛榮心作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的虛榮心作文，歡迎大家分享。
虛榮心作文1
這是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的可笑故事。
在自然科學(xué)課上，年輕帥氣的男老師——金波老師正滔滔不絕的講著工業(yè)產(chǎn)物和農(nóng)業(yè)產(chǎn)物那一章。金老師的課生動(dòng)、有趣，而且他還經(jīng)常使用幻燈片給我們觀看，大家都津津有味得聽(tīng)著。
“好，我給大家看一點(diǎn)圖片，是關(guān)于我們學(xué)的這一章的喲！”金老師微微笑，打開(kāi)了幻燈機(jī)。一堆像瓜子仁一樣細(xì)細(xì)密密的東西出現(xiàn)我們的面前，白白的，似乎泛著亮亮的油光，在圖片下面，赫然寫(xiě)著：蓖麻子。當(dāng)時(shí)的我還小，還不知道蓖麻子是什么呢！心中琢磨著：這東西到底可不可以能吃的呢？“嘿！蓖麻子能不能吃？”我不抱絲毫希望的問(wèn)了問(wèn)我那成績(jī)不怎么好的同桌——潘望。
潘望聽(tīng)后，仔細(xì)看了看蓖麻子的圖片，登時(shí)笑嘻嘻的對(duì)我講：“這個(gè)么，我當(dāng)然吃過(guò)啦！”��？我的眼鏡差點(diǎn)歪了下來(lái)，我自詡美食家的人都沒(méi)有嘗試過(guò)，潘望這家伙怎么會(huì)……我對(duì)他的態(tài)度立刻360度大轉(zhuǎn)彎，我很殷勤的問(wèn)他：“你好厲害哦！快告訴我味道怎么樣？”畢竟，食物的魅力是無(wú)法估量的。潘望略加思考，眉飛色舞、添油加醋地說(shuō)：“這個(gè)嘛……剛剛吃的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)苦苦的，舌頭麻麻的，但是在口腔里停留久了以后就發(fā)現(xiàn)開(kāi)始回甜了……總之吃起來(lái)像白族的三道茶一樣的，一苦，二甜，三回味，味道還不錯(cuò)呢！”他連珠炮似的說(shuō)了一大串，就像真一樣。我完全相信了，一臉羨慕的自言自語(yǔ)：“肯定很美味……我一定要讓爸爸媽媽幫我買幾斤蓖麻子吃！”同學(xué)們好像也聽(tīng)到我倆之間的對(duì)話，開(kāi)始討論起來(lái)。沒(méi)想到的是，平平，棋棋，小豐幾個(gè)都表示自己曾經(jīng)吃過(guò)！平平說(shuō)：“味道很象松子。”
“不對(duì)不對(duì)，明明是糯米的'味道嘛！”棋棋插嘴。潘望有點(diǎn)坐不住了，他大叫：“是先苦后甜！你們瞎扯談什么呀！”……結(jié)果，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)，倒吵了起來(lái)。
金老師聞?dòng)嵑筮B忙上去詢問(wèn)，當(dāng)他得知是為蓖麻子的味道而爭(zhēng)論，臉龐上不經(jīng)察覺(jué)的掠過(guò)一絲笑容。接著，金波老師示意大家安靜下來(lái)，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)吃過(guò)蓖麻子的？請(qǐng)站起來(lái)吧！”零零散散五六個(gè)人從座位上站起，臉上帶著自豪的微笑�！昂昧撕昧耍屛腋嬖V大家蓖麻子到底是什么吧，”金老師強(qiáng)忍住笑，“其實(shí)呢，蓖麻子一種工業(yè)植物，常用于工廠，一般來(lái)說(shuō)是不能食用的�！�
“但是，至于——這幾位同學(xué)說(shuō)吃過(guò)蓖麻子，那我也只能說(shuō)佩服佩服了！！”說(shuō)罷，捂著肚子開(kāi)懷的笑了起來(lái)。好啊好啊，潘望，你竟然騙我！我正想錘他一拳，瞧見(jiàn)他紅如猴腚的臉頰，嘴角艱難的揚(yáng)起尷尬的弧度，雙手極不自然的晃來(lái)晃去……我終于也抑制不住，趴在課桌上狂笑一通，眼淚都流出來(lái)了。
過(guò)了好幾年，我又回味起這件童年時(shí)發(fā)生的趣事，不禁莞爾。其實(shí)，那幾位同學(xué)之所以會(huì)夸下海口說(shuō)自己吃過(guò)蓖麻子，全是因?yàn)樘摌s心在作祟。而虛榮心，是我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)中最忌諱的。虛榮心會(huì)讓我們?cè)谏钌仙莩蘩速M(fèi)，在學(xué)習(xí)上蒙混過(guò)關(guān)，但結(jié)局——吃虧的還是自己。
親愛(ài)的朋友，你吃過(guò)蓖麻子么？
虛榮心作文2
班上不少同學(xué)都有手機(jī)，我說(shuō)不上羨慕，卻一直很希望擁有一部屬于我的手機(jī)，媽媽的手機(jī)壞了，于是，就送給了弟弟當(dāng)玩具玩。
今天中午，臨出門(mén)上學(xué)，我把手機(jī)從桌子上拿了起來(lái)放進(jìn)屋里，奶奶說(shuō)：“你弟弟睡醒還要玩呢，就放那兒吧�！蔽艺f(shuō)：“哎呀！醒了再拿出來(lái)嘛”奶奶盯著我看了兩三秒奇怪的說(shuō)：“今天怎么這么勤快？”我說(shuō)：“勤快一點(diǎn)不好嗎？”然后我又把幾張牌也收起來(lái)放進(jìn)玩具盒里。
我趁奶奶低頭看報(bào)紙不注意以迅雷不及掩耳的速度蹲下，并把那個(gè)手機(jī)從玩具箱里偷偷地拿出塞進(jìn)了口袋，然后背上書(shū)包跟奶奶說(shuō)了聲“我上學(xué)了!”就飛一般地出了家門(mén)，生怕晚一秒就會(huì)被奶奶發(fā)現(xiàn)。直到跑到二樓我才長(zhǎng)出一口氣，心中的小石頭也落地了。
到了樓下我就迫不及待地把手機(jī)從口袋里掏了出來(lái)，心想：“太好了，這下我也有自己的手機(jī)了，就趁這一下午時(shí)間小小的炫耀一下吧！”轉(zhuǎn)念一想，會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)？就一下午，明天我再神不知鬼不覺(jué)地還回去，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！
剛到了學(xué)校就碰到我的同學(xué)高夢(mèng)雅，我就向她顯擺起來(lái)，她說(shuō)：“你有手機(jī)了？”這時(shí)甭提心里多得意，我自豪地說(shuō)：“是��！怎樣，不錯(cuò)吧。”“太帥了！”聽(tīng)著她的夸贊，我心花怒放，又向小涵還有其他同學(xué)炫耀，聽(tīng)著他們的夸贊，我的虛榮心得到了極大的滿足感，那真叫個(gè)激動(dòng)！
這個(gè)下午過(guò)得真叫快，該放學(xué)了，我怕帶回家被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)會(huì)挨吵，“怎么辦？？”心里慌亂極了，想來(lái)想去就從口袋里掏出餐巾紙把手機(jī)包起來(lái)放進(jìn)了書(shū)桌里面，就回家了。
回家的路上心理七上八下的`，今天的路怎么比往常短，這么快可到家門(mén)口了。我定定神敲開(kāi)了門(mén)，真是“怕什么來(lái)什么！”還沒(méi)等我換完鞋，爸爸從里屋出來(lái)問(wèn)：“今天，有沒(méi)有要坦白的？”我心里一陣慌亂說(shuō)：“這幾天沒(méi)有好好聽(tīng)講�！卑职謫�(wèn)還有沒(méi)有了，我當(dāng)時(shí)緊張極了，不知道怎么辦。媽媽在一旁拿著爸爸的手機(jī)提醒式的晃了一下。我心里矛盾極了：怎么辦？怎么辦？說(shuō)吧，會(huì)挨吵；不說(shuō)吧，撒謊后果更嚴(yán)重。最總我懷著忐忑不安的心情如實(shí)說(shuō)了出來(lái)。
爸爸當(dāng)時(shí)讓我回學(xué)校把手機(jī)拿回來(lái)，去學(xué)校的路上心里好像有只小兔子一直在跳個(gè)不停，“不知道爸爸會(huì)怎么懲罰我？”我把手機(jī)從學(xué)校拿回來(lái)后，爸爸說(shuō)：“原諒你一次，但必須把這件事情給寫(xiě)下來(lái)�！痹趮寢尩奶嵝严挛艺f(shuō)了實(shí)話，沒(méi)有受到懲罰，讓我感到說(shuō)實(shí)話真好。
事后媽媽告訴我弟弟睡醒后找不到手機(jī)，奶奶想到中午我的不尋常行為，奶奶讓爸爸問(wèn)一下我拿了沒(méi)有。真是要想人不知除非己莫為，一下午全都沉浸在“夸贊”里，沒(méi)有想到弟弟睡醒后找不到玩具會(huì)怎樣。
虛榮，讓我一次次的犯錯(cuò)；攀比就像一個(gè)美味好看的面包，把我引進(jìn)歧途。媽媽常說(shuō)你現(xiàn)在的一時(shí)風(fēng)光和富有不代表你的以后，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那時(shí)的風(fēng)光才是真正的風(fēng)光，而不是現(xiàn)在拿家人賦予你的去攀比炫耀，應(yīng)拿家人賦予你的有利條件用在該用的地方。
通過(guò)這件事我要向虛榮和攀比說(shuō)“再見(jiàn)”，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
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