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金絲雀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的金絲雀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
金絲雀作文1
很久很久以前，在一片郁郁蔥蔥的原始大森林里，住著美麗高傲的金絲雀夫婦。它們非常恩愛。每天雄金絲雀總是早出晚歸、辛情勞作。雌金絲雀則不辭辛勞的打掃巢穴，為丈夫準(zhǔn)備豐盛的食物，有時，還像喜鵲姐姐學(xué)做針線活呢！
一天，雌金絲雀突然覺得肚子疼痛不已，左鄰右舍都趕來問候，百靈鳥大嬸精通醫(yī)術(shù)，就急著為金絲雀把脈，原來，金絲雀要做媽媽了，外出工作的丈夫知道這件事后，趕著為妻子捉來許多美味的蟲子。還囑咐妻子不要多干活。瞧，金絲雀儼然要做一名稱職的好爸爸了！半個月后，隨著“嘰嘰”的叫聲，小金絲雀出世了。金絲雀爸爸抱著孩子親了又親，笑了又笑。心里那個喜呀！從此，金絲雀族譜丄又增添了新的一員。
許多天過去了，小金絲雀都能牙牙學(xué)語的叫“爸爸、媽媽”了。金絲雀父母的心里比抹了蜜還甜。
小金絲雀要長大了，沒有營養(yǎng)怎么行？于是，金絲雀父母決定為自己的孩子去捕捉一些營養(yǎng)價(jià)值較高的蟲子。把小金絲雀一個人留在了家里。
小金絲雀愉快的唱著歌，遠(yuǎn)處，走來了一個七八歲的小男孩，他是獵人的兒子，只見他戴著兔皮帽子，穿著一件厚厚的大衣，手里拿著彈弓。他瞧見了小金絲雀后，高舉著彈弓，瞄準(zhǔn)小金絲雀，霎那間，石子打中了小金絲雀的腿，他把小金絲雀帶回了家。關(guān)進(jìn)了籠子里，外出捕蟲的金絲雀父母知道此事后，悲痛不已，在貓頭鷹大嬸的帶路下，它們來到了獵人家。發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)在籠子里，心急之下，便用自己那尖利的.喙去啄那些堅(jiān)硬的籠子上的金屬，可怎么也啄不開，嘴巴都磨出血了。最后，絕望的金絲雀爸爸含著有毒的草莓讓小金絲雀一口一口的吞咽下去。因?yàn)樗麍?jiān)信：與其讓自己的孩子做囚徒，還不如死了好。
第二天，小金絲雀死了，而高傲的金絲雀父母也因失去的可愛的孩子，不吃不喝，逐漸消瘦下去，也遠(yuǎn)離這片生機(jī)勃勃的森林了。
唉，高傲的金絲雀一家本非常幸福，最后，卻落了個悲慘的結(jié)局！
金絲雀作文2
在一片茂密的森林里，在一棵參天的千年古樹上，住著金絲雀和她的孩子們。
這只金絲雀，可愛炫耀了，天天披著一身大黃袍，在其他動物面前炫耀自己有多美。瞧，這一天，傲氣的金絲雀又出門了。她一大早就飛到老馬身邊，嘰嘰嘰叫道：“老馬老馬，你看看，我的衣服美不美？又柔又順，可舒服啦！”
中午，喂飽了孩子，金絲雀又出門了，她飛到黃牛身邊，喳喳喳嚷道：“黃牛黃牛，你瞧瞧，我的衣服美不美？黃皮大袍可好看，金燦燦，亮閃閃，陽光下，點(diǎn)個贊！”到了黃昏，金絲雀又飛到蝙蝠身邊，吱吱吱唱到：“蝙蝠蝙蝠，你望望，我的衣服美不美？連老鷹見了，也要對我俯首稱臣！”說罷，她又飛走了。
哎呀呀，這可不好了。這句話傳到了老鷹耳朵里，老鷹氣得牙齒咬得“嘎嘣嘎嘣”響，決心報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)金絲雀，讓她付出慘重的代價(jià)。
第二天清晨，老鷹早早的飛到金絲雀的家門口，裝出一無所知的`模樣，假惺惺的說：“美麗的金絲雀夫人，你的羽毛是那么的迷人，你是多么的美麗，我真誠的邀請來我家做客，你幼小的孩子我就托黃牛來看著吧�！苯鸾z雀被夸得暈頭轉(zhuǎn)向，自然答應(yīng)了，但她并不知道，與此同時，老鷹的陰謀已經(jīng)成功了一半。
傍晚，金絲雀如約來到了老鷹家，老鷹卻悄悄來到了金絲雀的家里。原來，老鷹想騙金絲雀離開，自己好吃掉她的孩子。金絲雀飛到老鷹家，一直敲門，敲了好久，也沒人開門。她覺得不對勁，十分忐忑不安，趕緊往家里飛。
半路上，她看見了黃牛，黃牛壓根不知道老鷹托付他照看小金絲雀的事兒。金絲雀愈來愈擔(dān)心，飛得愈來愈快。當(dāng)她回到家后，就看見老鷹鼓著肚子，坐在小金絲雀的殘骸上呢。老鷹一見到金絲雀，得意的哈哈大笑，拍拍翅膀，一下子飛遠(yuǎn)了。
小朋友們，可別輕信別有用心的人說的話，不然，就可能落得和金絲雀一樣的下場。記住，“輕聽發(fā)言，安知非人之譖訴，當(dāng)忍耐三思！”
金絲雀作文3
一顆蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的旁邊，它們之間會發(fā)生什么事情？請你展開想象，寫一個小故事。
有一顆蒲公英的種子，乘坐潔白的毛茸茸的降落傘，離開媽媽，隨著風(fēng)兒飛到了一個小小的山谷里安了家。
春天到了，春雨淅淅瀝瀝的下了好幾天，蒲公英種子發(fā)芽了、長出了嫩綠的.葉子，生長的很茂盛，沒多久就開出金黃色的一朵朵小花來。
每天從四面八方飛來許多蜜蜂和蒲公英玩耍，它用甘甜的蜜汁招待著蜂蜜們，蜜蜂也告訴它許多山外面世界里的精彩故事。
有一天突然又飛來一只小鳥，落到蒲公英身邊。唧唧啾啾地自我介紹道：“我叫金絲雀，我們可以做朋友吧！”
蒲公英高興地說道：“歡迎你！金絲雀，我很喜歡你，你的歌聲比小蜜蜂的歌聲還好聽多啊。”
“我不光歌唱的特別好聽，我還是一個有名的好醫(yī)生呢，可以幫你治病�！苯鸾z雀神秘地說道。
“你騙人，我不信�！逼压⑿钡芍劬φf道。
“你看，你的葉片上已經(jīng)被蟲子咬出許多洞洞，你不痛嗎？”金絲雀關(guān)心的問道。
“痛有什么辦法？我只能咬緊牙關(guān)，天天忍著就是了�！逼压o可奈何地說道。
金絲雀二話沒說，就開始用自己的嘴巴幫蒲公英捉起蟲子來，不一會兒，蒲公英身上大大小小的蟲子，都被金絲雀捉了個干干凈凈。
蒲公英頓時就感到舒服極了，感激的說道：“金絲雀，謝謝您，你說的話是真的，你真是一個好醫(yī)生。”
金絲雀笑瞇瞇的說道：“不用謝，其實(shí)在你身上興妖作怪，專門咬你的那些蟲子恰好就是我最喜愛的美食啊。”
蒲公英一聽，和金絲雀一起開心得笑起來，這種笑聲發(fā)自內(nèi)心，所以是甜蜜溫馨的笑聲。
從此蒲公英和金絲雀成了一對好朋友，它們相互關(guān)心，相互幫助，相互玩耍，日子過得可開心了。
金絲雀作文4
籠子里住著一只漂亮的金絲雀，是它的主人今天早上才買回來的。主人第一眼就看中了它，它是有一身金黃色的羽毛，在陽光的照射下反射出耀眼的光，像盔甲一樣保護(hù)著它。它張開翅膀，像一雙巨大的手，想要撕開關(guān)它的牢籠，可它只有拳頭般大小又怎么能撕開呢，但它卻倒是非常靈活，只要有人靠近，它就會上下竄動不停，發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音。它的眼睛煞是好看，透著一股靈動、倔強(qiáng)的`勁。只是它的歌聲卻不像其他的金絲雀那樣動聽，咋一聽，竟有一種憂傷的感覺。
可它怎么會憂傷呢？它的主人想，住在美麗的鳥籠里，不愁吃，不愁喝，風(fēng)吹不到它，雨淋不著它，它還想要什么呢？它應(yīng)該滿足了吧。主人思索著便走到了金絲雀的旁邊，見有人來，金絲雀立即嘰嘰喳喳地叫起來，還不停地拍打著翅膀。應(yīng)該是餓了吧，主人給它拿來了美味的食物，它吃飽了卻還是不停地叫著、拍打著，比之前更有力了。你是想要感謝我吧，瞧你的姿勢，想要給我一個擁抱呢。主人高興地對它說道，就樂呵呵地走了。
人剛走開，金絲雀又安靜下來，它呆呆地望著遠(yuǎn)方，像是有什么心事。真是好笑，一只鳥能有什么心事。它的眼前飛過一只麻雀，它看到這只麻雀一會兒停在電線桿上歇息；一會兒站在樹梢上歌唱；一會兒落在草叢里覓食；又一會兒在天空中自由自在地飛翔。金絲雀目不轉(zhuǎn)睛地看著，看得如此出神。
一陣風(fēng)吹來，它感覺自己已經(jīng)飛了起來，哪還有什么鳥籠，此時的它已經(jīng)飛到了天空，太陽把它的羽毛曬得更加黃了。它第一次覺得天是如此的藍(lán)，迎面吹來的風(fēng)還夾雜著花的香味。它無拘無束地自由飛翔，開心地唱起歌來，那歌聲是如此的歡快動聽，竟是它以前從沒有唱過的。伴著它的歌聲，它飛過高山、叢林和大海。
又一陣風(fēng)吹來，金絲雀打了一個寒顫，它醒了。哪里有什么天空，分明還是關(guān)在漂亮的鳥籠里，這時候，它看見主人正拿食物向它走來，還沒等他靠近，金絲雀就大聲地、用力地叫起來，拍打著翅膀。
金絲雀作文5
曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一只飛翔在藍(lán)天的金絲雀，他自由自在，毫無束縛。每天早晨，他用他自己迷人的歌聲叫醒森里的動物，然后用自己美妙的歌喉為大家演奏他的歌曲；而在一個漆黑的夜晚：當(dāng)他正在夢里飛翔時，他卻被一雙黑手捉進(jìn)了籠子里。從此，森林里再也沒有了他的矯健身影，再也沒有了它的美妙歌喉。而身處籠中的他，整天郁郁不歡，再也不能唱出美妙的歌聲，最后他死在了籠子里……
其實(shí)，生活中有很多的金絲雀，他們都依靠著自己的能力在努力地“一展歌喉”，但的'的確確有很多的威脅潛伏在他們身邊，而他們卻永遠(yuǎn)是最后一個知道的而且承受苦難的家伙。寫到這里，我看到一個悲哀的自己，老師，學(xué)校。難道不是這樣嗎？學(xué)校在想著如何提高自己本身的教學(xué)質(zhì)量，老師在想著如何提高自己的教學(xué)水平，自己在想著如何提高自己的成績�？删褪沁@樣一個美好的初衷，確讓我們學(xué)生身陷“籠中”。自習(xí)非自己的愿望，活動課上做實(shí)驗(yàn)，的的確確提高了教學(xué)質(zhì)量，提高了學(xué)生成績，可這樣的方法真的就是最好的嗎？說著違心的話，做著違心的事，久而久之，就不會有負(fù)面影響嗎？好心做壞事，難道不悲哀嗎？
我一直堅(jiān)信，每個人都擁有著一份只屬于自己的能力，而這份能力的發(fā)揮要靠自己的挖掘。如今呢？學(xué)校害怕輿論壓力，老師不放心學(xué)生，鬧到最后，倒霉的還是學(xué)生。我想大聲的呼喊可卻感到無力：我相信我們有能力，只要你們肯給我們個機(jī)會，我們愿意證明給你們看，相信我們好不好？不要讓我們犧牲在那個你們?yōu)槲覀兙幙椀幕\子里……
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