改變成就精彩作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的改變成就精彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

改變成就精彩作文1

　　我第一次遇見你是在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的春天。博物館柔和的光線映在卷軸上。往下看，是秋雨的帷幕。水滴靜靜地落下。這是宋代著名畫家張澤瑞的《《清明上河圖》》。它也是古代流傳下來的珍寶。它讓我接觸到了你——中國(guó)畫。

　　硯臺(tái)被輕輕研磨，筆尖被輕輕蘸過，一片墨水被涂在白紙上。一幅幅美麗的風(fēng)景讓我們祖國(guó)的山川呈現(xiàn)在我們的手中。小時(shí)候，我第一次看到水墨畫。我被時(shí)間驚呆了，變得溫柔起來。它透露出的淡淡的、溫和的空氣緊緊地吸引著我。所以我開始學(xué)習(xí)水墨畫。雖然對(duì)我來說學(xué)習(xí)水墨畫并不容易，但水墨畫的巨大吸引力使我堅(jiān)持了下來。紙上勾勒出的線條逐漸成形。在業(yè)余時(shí)間，我拿出畫筆，畫了一幅好畫來安頓下來。

　　然而，隨著年齡的增長(zhǎng)。我的心也越來越響。我再也不能只為了一幅書畫而花一下午的時(shí)間去書畫了。我會(huì)煩躁地把紙揉成一團(tuán)扔掉。最初的熱情逐漸消退，當(dāng)白天褪去溫暖的外衣時(shí)，它原本平淡的外表出現(xiàn)了。隨著我學(xué)習(xí)的'增加，我也放棄了我的愛好。硯宣紙被鎖在抽屜里，留下一層灰塵，但再也沒有拿出來。這是暫時(shí)的告別。

　　我母親帶我在假期重游紫禁城。博物館中的《清明上河圖》仍處于中心位置，顯示出其無與倫比的文化價(jià)值。當(dāng)我開始欣賞時(shí)，我的記憶與我的童年重疊在一起，古卷的憂郁，琵琶的旋律，飄逸的外衣，街上叫賣的小曲似乎在遠(yuǎn)處發(fā)生了變化。一切都模糊而新鮮。在幾秒鐘的世界里，我感嘆著非凡的意義。玲瓏浮浮，遮住夕陽(yáng)和西方。誰在彈奏一首古老的心碎的曲子，誰涂著淡淡的胭脂，喝了幾杯后就醉了。然而，我不知道誰的墨水筆、書法和繪畫有3000英里長(zhǎng)。商河畫的意境是什么？

　　幾米長(zhǎng)的卷軸，如果沒有足夠的專注和毅力，怎么能完成呢？畫家張祥瑞花了很多時(shí)間和精力讓它在歷史上出名。然而，現(xiàn)代人缺少的只是一顆平靜的心�？旃�(jié)奏的生活培養(yǎng)了一顆浮躁的心，而國(guó)畫可以讓心平靜下來。突然，我的心有了一些理解。我忙碌的心在課業(yè)中沉了下來，我的心情也在慢慢改變。

　　打開抽屜，墨水是浮動(dòng)的，筆是輕的，墨水是濕的，堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造美好的未來。

改變成就精彩作文2

　　初識(shí)你，是在細(xì)雨朦朧的春日，博物館柔和的光映在卷軸上，俯身看去，是一簾秋雨，水滴落下，悄無聲息，這，是宋代著名畫家張澤瑞的著作《清明上河圖》，也正是這幅傳世之寶，讓我接觸了你-中國(guó)畫。

　　硯臺(tái)輕磨，筆尖微蘸，在白紙上渲染出一片墨色，一個(gè)個(gè)美景，祖國(guó)的萬里山河盡在手中呈現(xiàn)。兒時(shí)的我，初次見到水墨畫，驚艷歲月，溫柔了時(shí)光，它透露出的淡淡溫婉之氣將我緊緊吸引住，于是我開始學(xué)習(xí)水墨畫，雖然初學(xué)不易，但是水墨畫的莫大吸引力使我堅(jiān)持了下來。紙上勾勒的線條漸漸有了雛形，閑暇之余，拿出畫筆，靜作一幅佳畫 ，讓自己沉淀下來。

　　然而，隨著年齡的增長(zhǎng)。心也越來越噪了，再也無法用一下午的時(shí)間只為一副書畫，畫到一半，會(huì)煩躁的將紙揉成一團(tuán)，隨之丟棄。當(dāng)初的'熱情逐漸褪去，當(dāng)日子褪去熱情的外衣后，它原本平淡的模樣便顯現(xiàn)了出來。學(xué)業(yè)加重，我也放棄了我的愛好，硯臺(tái)宣紙被鎖入的抽屜，空落了一層灰塵，卻再也不曾被拿出來過，這是暫別。

　　假期母親帶我去重游故宮，博物館內(nèi)的《清明上河圖》仍放在中心位置，彰顯出它無與倫比的文化價(jià)值，走進(jìn)欣賞，記憶與兒時(shí)重疊，古卷的憂郁，琵琶的旋律，飄逸的外衣，街上叫賣的小曲，仿佛隔空變換到那里，一切模糊又清新，幾秒鐘的世界，感嘆不平凡的意義，綾羅飄起遮住日落息西，誰在奏一回?cái)嗄c的古曲，誰淡淡的胭脂遮住了思緒，小酌幾杯已有了醉意。殊不知是誰的墨筆，書畫三千里，上河圖雕琢的意境究竟為何？

　　幾米長(zhǎng)的卷軸，若是沒有足夠的定力當(dāng)恒心，又怎能完成，畫家張祥瑞耗費(fèi)巨大的時(shí)間與精力的巨作，才使它名垂青史，而現(xiàn)代人缺失的恰恰是一顆淡定的人心，快節(jié)奏的生活培養(yǎng)出一顆浮躁的心，而中國(guó)畫則能使心沉淀下來，陡然間心頭有一些明悟，在課業(yè)中忙碌的心沉了下來，心境在慢慢改變。

　　拉開抽屜，墨香浮動(dòng)，執(zhí)筆輕點(diǎn)，墨跡未干，攜一顆恒心，成就精彩未來。

改變成就精彩作文3

　　一棵不知名的大樹，因?yàn)楦淖兞俗约�，讓自己聳立于萬樹之上，才的得到人們的賞識(shí)；一棵不知名的花朵，因?yàn)楦淖兞俗约�，讓自己綻放五彩繽紛的美麗，才得到人們的贊嘆；溪流無法擊破堅(jiān)硬的巖石，于是它蜿蜒婉轉(zhuǎn)，凝聚了九曲黃河的柔美。

　　記得我小學(xué)的五年時(shí)光充滿了快樂，老師們總是輕聲細(xì)語，和顏悅色，同學(xué)們下課總是輕松地聊天，歡快的嬉戲，回家作業(yè)總是能輕易又快速的完成。然而，時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為初中新生了。對(duì)于慢性子的我來說，嶄新的'初中生活不是非常適應(yīng)。開學(xué)第一天，我就發(fā)現(xiàn)初中老師的教學(xué)方法和教學(xué)速度，都和小學(xué)老師有著很大的區(qū)別。小學(xué)老師會(huì)耐心的手把手教，完成的質(zhì)量要求也不是很高。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)作業(yè)只要完成課后練習(xí)就好了；每天的作業(yè)基本在1個(gè)小時(shí)內(nèi)就能完成。但是中學(xué)老師講解基本要求后，需要學(xué)生們回家舉一反三，自主完成。老師們布置的彈性作業(yè)也非常多，仿寫、拓展、預(yù)習(xí)等作業(yè)難度都提高了，這直接導(dǎo)致我每天完成作業(yè)的時(shí)間延長(zhǎng)了。開學(xué)第一天，面對(duì)各科老師的嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，我應(yīng)對(duì)得手忙腳亂�；氐郊液�，拖著疲憊的身子，慢吞吞地做著回家作業(yè)�？偣不�了將近兩個(gè)半小時(shí)才全部完成，疲憊 不堪的爬上床，睡了七個(gè)多小時(shí)就被叫醒了，第二天一整天都無精打采。

　　經(jīng)過了幾周的調(diào)整，稍稍適應(yīng)的我感悟出了一些學(xué)習(xí)心得：中學(xué)的生活確確實(shí)實(shí)和小學(xué)相差甚遠(yuǎn)。不可能要求老師放慢腳步，只能改變自己，適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要求，跟上老師的節(jié)奏。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)環(huán)境的能力�！蔽乙矊�(duì)自己的學(xué)習(xí)陋習(xí)作了一些改變。首先，我加快了作業(yè)的完成速度。其次，明確老師要求，確保一次性完成。最后，抓緊機(jī)會(huì)，見縫插針的在學(xué)校里完成優(yōu)勢(shì)作業(yè)。在不斷努力下，現(xiàn)在我的作業(yè)完成效果有了明顯提升。每天早上都信心滿滿，精神十足的迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。相信我堅(jiān)持不懈地努力下去，很快就能趕上同學(xué)們前進(jìn)的腳步，為班級(jí)的榮譽(yù)增光添彩。

　　初中生活只是我面臨的第一次改變，在今后的人生道路上還會(huì)有更多，更大的改變等待我去克服。當(dāng)面臨無法改變的現(xiàn)狀，嘗試從另一個(gè)角度去適應(yīng)它，或許也會(huì)成就我們的精彩人生。

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