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勝利的滋味作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的勝利的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勝利的滋味作文1
在生活的五味雜陳中，我最喜歡的就是甜，因為甜讓人感到喜滋滋的。
在我的生活中，就有這樣一樁喜事，接下來我細細地給你道來。
傳給我，快！沒錯，我們班現(xiàn)在就在打籃球比賽，我們班主力將球以迅雷不及掩耳之速飛一般地把球傳給了一位離籃筐最近的球員，在他們完美的配合下，成功地將球投進了籃筐，我們班立馬沸騰起來了，球員的臉上洋溢著歡樂的.笑容�？蓪Ψ揭娮约狠斄艘磺颍荚谀抢锇β晣@氣。
比賽繼續(xù)，我們班因進了球，球員有點太過于驕傲，有點兒得意忘形，一個不小心，讓對方進了一球。球員們看到這情形，氣就泄了一半，但我們班的拉拉隊依舊在鼓勵隊員。我們班的球員重拾了信心。
下半場開始，敵方球員像吃了火藥似的，將球傳過來又傳出去，剛想投籃，我們班的人也不甘示弱，立即將對方攔住，一不小心，這個球也就出了界，但球員們沒有放棄，卯足了勁兒，準備奮力一搏。我們班球員又抓住了一次機會，成功將球投入籃筐，現(xiàn)在已經(jīng)是2：1了。在最后的五秒，敵方不可能再進一球，我們班穩(wěn)操勝券！果然，哨聲一響，我們班勝利了！
這種勝利的滋味在我的心里久久不能忘懷。
勝利的滋味作文2
一天，我無聊沒事做，就陪爺爺下象棋。
我和爺爺下著下著，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)輸了，便嚎啕大哭起來。爺爺急忙安慰我，還把棋子放回去，故意讓著我。我慢慢地不哭了，一看現(xiàn)在局勢對我有利，趕緊把爺爺?shù)摹昂舐贰倍伦�。這樣沒幾輪之后，爺爺勢力明顯減弱，我一將軍，爺爺便敗下陣來。我本應該開心地歡呼：“我贏了，我贏了！”但我并沒有，因為我感覺內(nèi)心少了什么東西，感覺挺難受的。
過了好多年，我長大了，變懂事了，也變得不愛哭了。在這段日子里，我已經(jīng)很懂怎樣下象棋了，水平比爸爸和爺爺都高。
我和爺爺又下象棋。一開始我就出大將，把爺爺?shù)闹車獾脟绹赖�。爺爺雖然盡了全力在補救，但還是無法招架，只能做些無用之功。我每下一步棋前都會慎重考慮，這一步棋對我有利還是對爺爺有利。到了一決定勝負的'時候，我心想：雖然我就要贏了，但是還不能疏忽大意。我好好地思考了一番，最后決定用“必殺技”雙炮。我一出棋，爺爺便一下子敗下陣來。
我歡呼起來：“我贏了！我贏了！”這次我是靠實力打敗爺爺?shù)�，沒有賴皮，因此我很開心。
我總結(jié)出了一個道理：做任何事，都要講誠信，靠實力，失敗了也沒關(guān)系，你做到了這幾點，才能感受到勝利的滋味。
勝利的滋味作文3
我有一個愛好，那就是下象棋。我下過很多次，時而勝，時而敗，數(shù)不勝數(shù)，我?guī)缀醵纪恕？捎幸淮伪荣悾刮医K身難忘。
那是一個中午，我又要迎來一次與象棋高手——爸爸來對戰(zhàn)了。我和爸爸下過很多次象棋，可都是爸爸贏，我每次不是被他的馬后炮絕殺，就是雙炮打打?qū)�，雙車圍攻，二馬絕殺……慘不忍睹！可是今天這場比賽，我卻如愿以償?shù)卮驍×税职帧?/p>
比賽開始了，爸爸還是像以往一樣向我發(fā)起了猛烈的進攻，絲毫不領(lǐng)情�？粗业摹白用瘛痹凇皯�(zhàn)爭”中絕殺，我咬牙切齒，試圖想反轉(zhuǎn)大局�？墒前职趾孟癫碌搅宋业娜缫馑惚P，又架起防守模式�？粗业能嚒⑾蟆ⅠR、兵被敵方殺得片甲不留，我決定要背水一戰(zhàn)，殺出重圍給爸爸一個“驚喜”。在經(jīng)歷爸爸的“萬般殺招”后，我突然來了個車雙炮絕殺，逆襲戰(zhàn)勝了他。
驚喜、驚訝、激動迅速圍繞著我。我不敢相信自己，我用自己獨特的攻法和智慧打敗了爸爸。那一刻，我欣喜若狂，爸爸則后悔莫及，其實爸爸也差幾步能把我絕殺。在這場比賽中我成功恢復了信心，我相信以后我一定可以真正超過爸爸。
那一次我真正地感受到，什么是勝利的.滋味。
勝利的滋味作文4
記得二年級時的一次語文考試前，全班所有人都馬不停蹄地做最后的沖刺準備。經(jīng)過前幾次的小測試，老師認定這次考試能得第一的種子選手是羅佳雯，向來名列第一的我很不服氣。于是，我便加快了復習的進度，延長了復習的時間，寧可“拼”到晚上11點鐘，也不向“權(quán)威”認輸。
第二天，隨著校園里“丁零零”的一聲響，神情嚴肅的監(jiān)考老師走上了講臺，一種難以名狀的緊張氣氛立刻籠罩了整個考場。
快要結(jié)束時，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了羅佳雯的異常舉動，大聲叫道：“羅佳雯，好好兒做題，不要偷偷摸摸摸抄別人的`答案!”
終于熬過了這幾天，今天老師將要報分數(shù)嘍!
回到座位，迫不及待地看了看卷子的分數(shù)，天哪!我竟然是100分，我瞬間呆若木雞。因為這意味著好的名次里有我；意味著燦爛的陽光屬于我。我又認真地聽著羅佳雯的分數(shù)，呵，考得真差，才83分!看到試卷上那醒目的紅鉤鉤，我的淚滾滾而下，哭得那么開心、高興、快樂，似乎把這幾年來的開心、高興、快樂的心情全都發(fā)泄出來了。
勝利的滋味作文5
藝術(shù)節(jié)那天，我嘗到了勝利的滋味，那件事讓我多么高興，多么難忘��！
藝術(shù)節(jié)前幾天，我報名參加了繪畫比賽，當時我很擔心，心想：我會不會輸呢，輸了怎么辦呢？
比賽那天，一張很大的白紙放在我眼前，我想了老半天才想出了要怎樣畫出更好的作品。我認認真真的畫了起來，我先用鉛筆把底稿給描繪出來，再修改一下，然后滿意的點點頭，“嗯，不錯”于是就開始用鉤線筆描邊了。這時，我看看表，已經(jīng)三點多了，在四處看看，呀！有好多人都畫好把作品交給老師了，再看看我的，連顏色都還沒有涂呢，完了完了，這可怎么辦呀！
于是，我飛快的拿出我的蠟筆，左涂涂，右涂涂。終于，我把畫里的房子和小人兒都涂滿了鮮艷的顏色，可是，這時已經(jīng)很遲了，我才回家。
過了幾天，比賽結(jié)果出來了，我們班的三位同學都得了第一名，哈哈，當然，也包括我啦。我心想：我的'努力終歸沒有白費啊，太棒了，我終于嘗到了勝利的滋味！
勝利的滋味作文6
人生都會通過許多關(guān)卡等待著咱們?nèi)ッ媾R，成果只要兩條路：成功或失利。失利會感到很惋惜，成功的味道呢？就分為很多種了。
記住五年級時，老師公布說：“咱們這學期會有拔河競賽，不要太嚴重。”幾天后，看到別班出去操練時，我的心就開端納悶：怎么辦？要是他人贏咱們班，那要怎么辦？心境就像波浪一樣七上八下的起伏著。競賽當天，風有點大，再加上心臟一向撲通噗痛得跳著，讓我一向不由得嚴重的發(fā)抖，看著別的年級競賽，如同都易如反掌，當輪到咱們班時，我嚴重的盯著繩子，緊抓著繩子，深怕一不小心就出過失，“砰”一聲鳴槍響后，我使出全身的力氣往后拉，連我的手都爆筋了，但我不愿就此罷手，我閉著眼睛，由于我怕看到欠好的'成果，總算在咱們五年二班極力的斗爭下完畢了這場費人力氣的競賽，看著全班在陽光下喝彩，我心里有說不出的感動，這場競賽就算在辛苦也值得。
成功，讓我愿意為他人極力的支付，它不但會帶給咱們無限的榮耀，也會讓咱們感到高興，就算在辛苦也值得的啦。
勝利的滋味作文7
生活中，我們體驗過許許多多的滋味，成功的滋味、失敗的滋味、高興的滋味……
有一節(jié)體育課，老師帶領(lǐng)我玩了一個游戲——“兩人三足”。首先，我們各找一個同伴，把兩個人的一只腳用跳繩綁在一起組成一組，然后10組一起比賽。哪一組先到達終點，哪一組就獲勝。
這10組隊員個個摩拳擦掌、躍躍欲試，我和小楊也迫不及待了。隨著老師哨音一響，我和小楊大步向前沖，可是由于步伐不一，我們被頻頻絆倒，時間消耗太多，第一輪我們以失敗告終。下了場，我和小楊覺得自顧自地向前沖是提高不了速度的。我們商量喊“一”時邁綁在一起的那條腿。第二次比賽之前，我和小楊試著走了走，這個辦法確實不錯。
第二場比賽開始了，我和小楊重新抖擻精神，又活力四射了。我和小楊一起大聲喊：“一、二，一、二……”我和小楊加快了速度。我心想：這次比賽一定要成功��！加油！此時，我們已經(jīng)大汗淋漓、氣喘吁吁了。但我們就像鉚足了勁的發(fā)條一樣，拼命往前跑，擰成一股繩的我們一直抱著這樣一個堅定的信念：團結(jié)就是勝利！隨著響亮的'口號聲，我們邁向了終點，取得了第一名。
這節(jié)課讓我體驗到了勝利的滋味，還知道了團結(jié)就是力量，我很高興。
勝利的滋味作文8
在這樹葉紛飛的金秋十月，我們?nèi)熒瓉砹艘粓黾尤诵牡陌魏颖荣�。我們班的隊員身穿運動服，腳踏運動鞋信心滿滿地來到了比賽場地中央。
“預備——”比賽將要開始了，他們個個精神抖擻，兩眼盯著對方，眼睛里仿佛冒出了火焰。立刻成“弓”字步式，用腳頂著腳，身子往后傾，雙手像被膠水粘在了麻繩上，死也不能放手的姿勢，場上殺氣重重，場下也緊張得很。
隨著響亮的'哨聲一響，同學們個個都使出了吃奶的勁兒，像一頭頭牛似的拼命往后拉。他們個個腦子和雙手做著斗爭，手都被繩子勒得發(fā)紅，可他們咬緊牙關(guān)，忍著痛，不肯放松。不一會兒，兩邊的隊員已精疲力竭，這下就看耐力了。眼睜睜地看著紅繩向?qū)Ψ揭迫�，場下發(fā)出了啦啦隊響亮的叫聲。他們不停地喊著：“加油，加油�！眻錾嫌械耐瑢W身子向后傾，用身體的全部力量拉著。就在這個時候一個隊員猛得一拉，紅繩終于慢慢拉了回來，“拉呀，加油，必勝�！眻鱿吕爢T不顧一切大喊著。終于，我們班最終取得了勝利。
從這一場激動人心的運動會上，我懂得了：團結(jié)就是力量，團結(jié)就能成功的道理。
勝利的滋味作文9
成長中總是有許多酸甜苦辣，坎坎坷坷，它們變成了一條長河，在我心中流呀流……最令我有成就感的還是那場辯論會。
“四年級，有了電腦還是否需要寫好漢字辯論會現(xiàn)在開始！”只聽老師一聲令下，我立刻舉起手來，對方的一號辯手尚瑛琨也不甘示弱，只見她怒目圓睜，手高高舉過了頭頂。“請正方一號辯手陳述自己的觀點。”“現(xiàn)在雖然科技十分發(fā)達，但我們要傳承祖國的'古老文化，仍然要寫好漢字。她不僅標志著一個人的人文素質(zhì)，更能顯示一個人的高尚品質(zhì)！”她十分堅定地說道�，F(xiàn)在，該我上場了！“信息時代使用的會是越來越普遍的電子文本，電腦已進入千家萬戶，它是新時代的寵兒，所以我們不需要再寫那些落伍的漢字了！”我鮮明地亮出了自己的觀點�！皟申牳骷游宸�！”老師為我們加分了。緊接著二辯、三辯……積極參戰(zhàn)，我們雙方唇槍舌戰(zhàn)，越爭越激烈，不斷地反駁對方，比分在不斷增加，耶！贏了！
這一次的成功，讓我品嘗到了勝利的甘甜，成長的快樂！
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